SEKOLAH TINGGI ILMU KOMPUTER AMBON

Jalan A. Y. Patty, KelHonipopu, Sirimau, Kota Ambon, Maluku. Telp(0911) 315735

Website : stikomambon.ac.id
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI DAN TEKNOLOGI INFORMASI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester TglPenyusunan
Anti Korupsi MatakuliahUmum 2 II (Genap) Maret 2021
OTORISASI DosenPengembang RPS Koordinator RMK Ka Prodi

(Irma Syafriani Faud,S.IP.MM)

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
(TIU)
Diskripsisingkat MK
MateriPembelajaran / pokokbahasan
 Untuk menciptakan kepekaan dan membangun kerangka berpikir mahasiswa
 Untuk meningkatkan sensitivitas mahasiswa tentang persoalan korupsi di
lingkungan mereka
 Untuk menyediakan forum bagi mahasiswa dan untuk belajar dari pengalaman
orang lain tentang persoalan korupsi
Mata kuliah ini mempelajari konsep-konsep tentang Maksud dari Anti Korupsi di
Indonesia.
1. Kontrak Kuliah
2. Korupsi dan Integritas
3. Faktor penyebab korupsi
4. Dampak Masif korupsi
5. Kuis-I
6. Nilai dan Prinsip Anti Korupsi
7. Upaya Pemberantasan Korupsi
8. U T S
 9. Perkembangan tindak pidana korupsi
10. Berbagai Strategi pemberantasan korupsi
11. Korupsi dan pelayanan publik
12. Gerakan kerja sama dan instrumen nasional pencegahan korupsi
13. Kuis-II
14. Maladministrasi Biroksri
15. Peran Mahasiswa dalam Gerakan Anti Korupsi
16. U A S

Pustaka 1. Alatas, 1982, Sosiologi Korupsi. Jakarta: LP3ES

2. Alatas, 1987, Korupsi: Sifat, Sebab dan Fungsi. Jakarta: LP3ES
3. Bliss, Christopher & Di Tella, Rafael, 1997, “Does Competition Kill
Corruption?” The Journal of Political Economy, 105 (5), hal 1001-1023.
4. Campos, Edgardo J. & Sanjay Pardhan (eds.) The Many Faces of Corruption:
Tracking Vulnerability at The Sector Level. Washington, DC: The World Bank
5. Compte. O, Lambert Mogiliansky, & T. Verdier, 2005, “Corruption and
Competition in Procurement Auctions”. The RAND Journal of Economics, 36
(1), hal. 1-15
6. Darmawan dan Rosari , 2005, Jihad Melawan Korups. Jakarta: Kompas
7. Evi Hartanti, 2005, Tindak Pidana Korupsi. Jakarta: Sinar Grafika
8. Fan, Chengze Simon & Herschel Gross, “Entrepreneurial Graft in China, The
Providence Journal, 3 Mei 2001.
9. Karlina Helmanita & Sukron Kamil (eds.), 2006, Pendidikan Anti-Korupsi di
Penguruan Tinggi. Jakarta: CSRC UIN.
10. Kementrian riset .teknologi dan pendidikan tinggi. Pendidikan Anti korupsi
untuk perguruan tinggi. Edisi revisi 2019
11. Klitgard, Robert, 1990, Controlling Corruption. California: University of
California Press
12. Komisi Pemberantasan Korupsi, 2006, Memahami untuk Membasmi: Buku
Saku Untuk Memahami Tindak Pidana Korupsi. Jakarta: Komisi
 Pemberantasan Korupsi. 6
13. Komisi Pemberantasan Korupsi, 2006, Mengenal dan Memberantas Korupsi.
Jakarta: Komisi Pemberantasan Korupsi
14. Montinola, Gabriella & Robert W. Jackman , 2002, ”Sources of Corruption: A
Cross-Countries Studies”, British Journal of Political Science 32 (1), hal. 147-
170
15. Mauro, Paolo, 1995, “Corruption and Growth”, The Quarterly Journal of
Economic 110 (3), hal.681-712.
16. Svensson, Jakob, 2005, “Eight Questions About Corruptions”, Journal of
Economic Perspectives 19 (3), hal 19-42

Media Pembelajaran Perangkatlunak : Perangkatkeras :

Netbeans LCD, ProjectordanKomputer
Team Teaching
MatakuliahSyarat

M BOBO
PENGALAMAN
G KEMAMPUAN AKHIR YANG BAHAN METODE T
WAKTU BELAJAR
KE DIHARAPKAN KAJIAN PEMBELAJARAN NILAI
MAHASISWA
- (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Mahasiswa mengetahui materi Kontrak kuliah  Ceramah 90 menit Tanya jawab
1 pokok selama perkuliahan,  Tanya jawab 0
peraturan kelas dan kontrak kuliah
Mahasiswa mampu memahami Korupsi dan  Ceramah 90 menit  Tanya jawab
2 korupsi dan integritas Integritas  Diskusi  Diskusi 5
 Tanya jawab
Mahasiswa mampu mengetahui Faktor penyebab  Ceramah 90 menit  Tanya jawab
3 faktor penyebab korupsi korupsi  Diskusi  Diskusi tugas 5
kelompok kelompok
M BOBO
PENGALAMAN
G KEMAMPUAN AKHIR YANG BAHAN METODE T
WAKTU BELAJAR
KE DIHARAPKAN KAJIAN PEMBELAJARAN NILAI
MAHASISWA
- (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Mahasiswa mampu memahami Dampak masif  Ceramah 90 menit  Tanya jawab
4 tentang dampak masif korupsi korupsi  Diskusi  Diskusi tugas 5
kelompok kelompok
Mahasiswa mampu menjelaskan Kuis-I  Ceramah 90 menit  Tanya jawab
pertanyaan yang telah diberikan  Diskusi  Diskusi tugas
5 5
kelompok kelompok

Mahasiswa mampu menjeaskan Nilai dan Prinsip  Ceramah 90 menit  Ceramah

nilai dan prinsip anti korupsi anti korupsi  Diskusi  Tugas
6 5
kelompok kelompok

Mahasiswa mampu menjelaskan Upaya  Ceramah 90 menit  Ceramah

upaya pemberantasan korupsi pemberantasan  Diskusi  Tugas
7 korupsi kelompok kelompok 5

8 EVALUASI TENGAH SEMESTER 15

Mahasiswa mampu menjelaskan Perkembangan  Ceramah 90  Tanya jawab
tentang perkembangan tindak tindak pidana  Diskusi menit  Tugaskelompo
9 5
pidana korupsi korupsi kelompok k

Mahasiswa mampu menjelaskan Berbagai  Ceramah 90 menit  Tanya jawab

Berbagai strategi pemberantasan Strategi  Diskusikelompo  Tugaskelompo
korupsi pemberantasan k k
10 korupsi 5
 Diskusitugask
elompok
M BOBO
PENGALAMAN
G KEMAMPUAN AKHIR YANG BAHAN METODE T
WAKTU BELAJAR
KE DIHARAPKAN KAJIAN PEMBELAJARAN NILAI
MAHASISWA
- (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Mahasiswa mampu menjelaskan Korupsi dan  Ceramah 90 menit  Tanya jawab
korupsi dan pelayanan publik pelayanan publik  Diskusi kelompok  Tugaskelompo
k
11 5
 Diskusitugask
elompok

Mahasiswa mampu Gerakan  ceramah 90 menit  tanyajawab

menjelaskan Gerakan kerja kerja sama  diskusi  tugaskelompo
sama dan instrumen nasional dan kelompok k
pencegahan korupsi instrumen
12 nasional 5
pencegahan
korupsi

Mahasiswa mampu menjelaskan Kuis II  ceramah 90 menit  Tanya jawab

13 tetntang pertnyaan yang telah  diskusi  Tugaskelompo 5
diberikan kelompok k
Mahasiswa mampu menjelaskan Maladministrasi  ceramah 90 menit  Tanya jawab
14 Maladministrasi Birokrasi birokrasi  diskusi  Tugaskelompo 5
kelompok k
Mahasiswa mampu menjelaskan Peran  ceramah 90 menit  Tanya jawab
Peran Mahasiswa Dalam Gerakan Mahasiswa  diskusi  Tugaskelompo
15 Anti Korupsi Dalam Gerakan kelompok k 5
Anti Korupsi

16 EVALUASI AKHIR SEMESTER 15