BIB3063

Pengelandik Mending enggau

Bejaku Jaku Iban Sekula
Primari
 Ripih jalai enggau teknik ngajar mending
enggau bejaku

Ripih jalai Ripih jalau

Ripih jalai Ripih jalai jaku
terus enggau fonetik /
natural salin
tunda sebut linguistik

Ripih jalai jaku Ripih jalai Ripih jalai Ripih jalai kod-
oral-aural komuniti jaku situasional kognitif
 Definisyen Ripih Jalai
• Reti ripih jalai iya nya chara tauka atur ngaga sesebengkah pekara
tauka prinsip dikena nyapai objektif pelajar.
• Dalam kitai ngajar pengelandik jaku, kitai mesti ngajar nitihka ripih
jalai enggau teknik ti engkeman sereta berurun ngambika objektif
pelajar kitai ulih dijapai.
• Bisi 8 iti ripih jalai ti suah dikena ngajar pengelandik mending
enggau bejaku. Enti kitai ngajar nembiak ba sekula senentang
pengelandik tu, ripih jalai ti dilis ba atas mesti dititihka.
• Ba kuliah seharitu kitai deka berandauka 3 iti ripih jalai dulu lalu
ripih jalai ke bukai deka dipelajarka ba kelas ti bukai.
 Ripih Jalai Terus
• Dalam ripih jalai tu, nembiak diajar sechara natural iya nya belajar sechara
terus ngena jaku asal sereta enda dikalihka ngagai jaku bukai.
• Dalam ripih jalai tu mega pengajar ngajar :
i. Leka jaku konkrit diajar enggau nunjukka objek,
ii. Leka jaku abstrak diterangka ngena leka jaku ti ditemu nembiak,
iii. Ngajar topik baru bepelasarka topik ti udh diajar.

Chunto aktiviti ripih jalai terus:

1. Aktiviti ngelala kereban tulis lalu nyebut nama kereban nya.
2. Aktiviti belajarka jaku pengawa.
3. Aktiviti begunaka perengka ICT ngambika perkara ti dipelajar masai agi.
 Ripih Jalai Fonetik tauka Linguistik.

• Dalam ripih jalai fonetik nembiak diajar mending dulu, udah nya dilatih
nyebut baka nyebut munyi, leka jaku, frasa enggau ayat.
• Selalu iya ayat ti digaga dalam ripih jalai tu dipejantilka nyadi dialog enggau
cherita.
• Ripih jalai tu mega enda ngena sepil biasa tang ngena simbol fonetik. Chunto
[bula?] - leka jaku bula. Tatabahasa diajar sechara induktif, iya nya ngena
tatabahasa diajar ngagai nembiak dulu sebedau atur enggau rumus diajar.

Chunto aktiviti ripih jalai tu iya nya;

ØNgajar nembiak simbol fonetik baka ketu glotis (ngena audio) sepengudah
nya, sida diasuh ngiga leka jaku ti bisi ngena ketu glotis.
 Ripih jalai natural
• Dalam ripih jalai natural, pengajar meri tanya bekaul enggau objek enggau gambar. Leka
jaku baru diterangka ngena leka jaku ti ditemu nembiak. Ripih jalai tu mega enda
ngalihka leka jaku ti dipelajarka ngagai jaku pemejaku (lebuh belajar jaku kedua).
• Nitih ka ripih jalai tu, NeB dipejalaika sechara besusun enggau beperingkat belabuh
enggau pengelandik lisan, bejaku sereta macha enggau nulis.
• Nitihka ripih jalai tu, komunikasyen nya fungsyen utama bejaku.
• Iya nekanka reti enggau raban jaku. Peninga ditagaka meretika mesej ti dikenataika
dalam jaku dipelajarka.
Dalam ripih jalai tu, pengajar deka :
1. ngajar jaku enggau ayat dikena besehari-sehari
2. Tatabahasa diajar sechara induktif
3. Leka jaku konkrit diajar ngena objek tauka gambar lalu leka jaku abstrak diterangka
4. Ngajar mending enggau bejaku ngena teks
5. Nekanka sebut enggau tatabahasa ti betul
 Ripih Jalai Jaku Salin
• Ripih jalai jaku salin kebendar iya, ripih jalai klasik ti diperambu
dikena pengelandik nulis. Iya nekanka aspek sepil,nulis enggau
tatabahasa dalam NeB jaku.
• Ripih jalai tu enda nekanka NeB jaku sechara aktif enggau aspek
fonetik.
• Nitihka ripih jalai tu, nembiak diberi penerang senentang tatabahasa
dulu sebedau meri chunto.
• Kelimpah ari nya, nembiak mega diberi lis leka jaku besereta reti ti
deka dikeingatka. Udah nya, nembiak deka ngaga ayat ngena leka jaku
nya bepelasarka atur tatabahasa ti dipelajarka.
 Ripih Jalai Kod-Kognitif
• Nitihka raban mentalis sida iya madahka jaku nya siti kreativiti mental, reti
iya kitai belajarka jaku bepelasarka kreativiti mental kitai siku2 mensia.
• Nya alai, ripih jalai tu ngemeratka tukuh enggau reti jaku.
• Dalam ripih jalai tu, nembiak ditagaka mesti nemu tauka meretika sistem jaku
ba ukum enggau norma dalam lemu tatabahasa sebedau belajarka jaku.
• Kebendar iya, ripih jalai tu ngemeratka macha enggau nulis tang lisan enda
entu dikemeratka. Taja pia, ripih jalai tu mega bisi dikena ngajar pengelandik
mending enggau bejaku nitihka situasyen. Kelimpah ari nya, ripih jalai tu
mega ngemeratka aspek sintaksis, morfologi enggau fonologi.
• Laban ripih jalai tu ngemeratka tukuh enggau reti, pengajar meseti meri
penerang ti silik lebuh ngajar nembiak.
• Ripih jalai tu mega ngena aplikasi tatabahasa transformasyen-generatif.
 Definisyen Transformasyen Generatif (TG)
Transformasyen Generatif (TG) tu reti iya ngemeratka bidang
sintaksis (ayat) sereta nekanka bidang semantik (makna). Teori
utama TG iya nya ayat ti diasilka ngembuan 2 iti peringkat,
struktur dalam (ayat dasar enggau ayat isi) enggau struktur luar
(berubah struktur).
 Ripih Jalai Tunda Sebut
• Ripih jalai tu dipejalaika sechara demonstrasyen enggau latih. Nembiak
belajar sechara tunda sebut leka jaku enggau ayat ti engkeman baka pemejaku
lati.
• Tatabahasa diajar sechara tunda sebut.
• Reti leka jaku mega enda dikalih.
• Nembiak berandau besehari-sehari ngena jaku dipelajarka ngambi sebut
enggau tatabahasa engkeman.
• Nembiak mega belatih dialog ngena jaku ti dipelajarka.
• Selalu iya, ba dalam ripih jaku tu nembiak suah agi diberi latih bejaku baka
chara nyebut leka jaku, nyebut tiap iti munyi leka jaku lalu nemu ngena jaku
nya ba dalam ayat.
• Riph jalai tu mega ngemeratka sebut ti terang sereta nyata.
 Ripih Jalai Situasyenal
• Ripih jalai tu ngemeratka raban jaku enggau tatabahasa. Nembiak diajar
sechara lisan dulu sebedau belajarka tulis. Lebuh belajar nengah ripih jalai tu
nembiak diajar belabuh enggau jaku randau.
• Aspek jaku baru dipandangka sereta dilatih nitihka situasyen.
• Kelimpah ari nya, item tatabahasa diajar nitihka prinsip gred iya nya belabuh
ari tukuh ti mudah ngagau tukuh ti tusah.
• Macha enggau nulis dipelajarka sepengudah nembiak nemu asas eksikal
enggau tatabahasa.

Rurun aktiviti ngajar jaku ngena ripih jalai tu ba ti dibaruh :

1. Latih mending
2. Tunda sebut sechara beraban
3. Tunda sebut sechara individu.
 Ripih Jalai Komuniti Jaku
• Dalam ripih jalai tu, teknik psikologi dalam kaunseling dikena lebuh bejalaika
belajar jaku.
• Nembiak nya mensia ti ngembuan emosyen enggau pengasai ati kelimpah ari
bepenemu senentang linguistik enggau pengelandik ulah.
• Nembiak semampai diperansang mansutka pengasai ati enggau peneleba sida iya
sechara jujur.
• Nembiak mega diperansang betanya.
• Nembiak belajar nengah proses interaksyen enggau raban dalam komuniti.
• Nembiak mending enggau lenak sereta meri reti, ngulang jaku, madahka
pengasai ati diri empu sereta nyadi kaunselor ngagai nembiak bukai nadai besekat.
• Ba ripih jalai tu, pengajar nyadi kaunselor, meri respon sereta nyukung tauka
mantu nembiak
Chunto aktiviti ripih jalai Komuniti Jaku
Chunto aktiviti :
ØPengajar madahka topik ti dikerandauka.
ØAktiviti berandau :
Ønembiak duduk dalam tengkelung
ØSiku nembiak ngepunka randau ngena jaku asal sida iya empu.
ØPengajar ngalihka jaku randau nya ngena jaku ti dipelajarka.
ØNembiak ngulang jaku pengajar nya lalu ngerikod ngena perengka
ngerikod.
ØRikod dipasang baru lalu nembiak ngulang jaku nya baru
 Ripih jalai Oral-Aural
• Ripih tu ngena dialog lalu tunda sebut.
• Dialog enggau latih digaga beulang lalu ngemeratka intonasyen ti betul.
• Ripih jalai tu ngena kereban audio tauka kereban meda enggau ninga
ngambika sebut engkeman kelebih agi dikena pengajar ukai pemejaku lati.
• Sistem tatabahasa diajar sechara induktif lalu kosa kata diajar dalam konteks
bemakna.
• Ripih jalai tu ulih ngerembaika empat iti pengelandik jaku ti nyadi asas belajar
macha enggau nulis sereta mega ngambika nembiak ulih meretika budaya
orang bukai nengah peneleba dalam jaku
Chunto aktiviti ripih jalai oral-aural ;
ØPengajar masang siti audio leka main ramban, udah nya nembiak dipinta
beratika leka jaku serea chara nyadaka leka ramban. Udah nya, dalam raban
bisi dua iku, nembiak dipinta nyadaka leka main nya ngena chara ti betul.