TEORI PERKEMBANGAN

KENDIRI-PERSONALITI

TEORI CARL JUNG

(1875 - 1961)
 LATAR BELAKANG
-Nama sebenar-Carl Gustav Jung
-dilahirkan pada tanggal 26 Julai 1875 di
Kesswyl (Switzerland)
-Meninggal dunia pada 6 Jun 1961 di
Kusnacht (Switzerland)
-lulusan dari fakulti kedoktoran di
Universiti of Basel dlm bdg psikiatri pd thn
1900
-di masa zaman kanak-kanak beliau
mudah terkesan dengan mimpi,visi
supernatural dan fantasi.
-meyakini bahawa dirinya memiliki
informasi rahsia tentang masa depan.
-sering berfantasi bahawa dirinya
merupakan dua orang yg berbeza.
-mula tertarik tentang kehidupan pesakit
schizophrenic (penyakit otak) setelah
bekerja sbg assistant di rumah sakit jiwa
Zurich
-pernah t’pilih sbg presiden pertama
International Psychoanalytic Association
pd tahun 1910
• Carl Gustav Jung menjelaskan
keperibadian manusia berdasarkan
tujuannya dalam kehidupan yang
dipengaruhi oleh masa lalu dan masa
depan manusia.
• Jung menjelaskan struktur keperibadian
manusia sbg:
1.0- Psyche
2.0- Tipologi keperibadian manusia
3.0- Tahap perkembangan keperibadiannya.
 1.0-PSYCHE
• merupakan kesatuan yg di dlmnya t’dpt semua
pemikiran, perasaan dan tingkah laku baik yang
disedari mahupun tidak disedari yg saling
b’interaksi antara satu sama lainnya.

1.1 Struktur ini terdiri dari:

1.1.1.Ego-merupakan jiwa sedar yg t’diri dari persepsi,
ingatan, pemikiran dan perasaan-perasaan sedar.

Ego seseorang adalah gugusan tingkah laku yg

umumnya dimiliki dan ditampilkan secara sedar
oleh seseorang individu dlm suatu masyarakat.
Ego membuat individu itu sedar pada dirinya.
1.1.2.Personal Unconscious
• Terdiri dari pengalaman-pengalaman yg pernah
disedari tetapi dilupakan dan diabaikan dgn cara
repression atau suppression. Pengalaman-
pengalaman yg kesannya lemah juga disimpan
kedalam personal unconscious.
• Kompleks adalah kelompok yang lahir dari
perasaan, pemikiran dan ingatan-ingatan yang
ada dalam personal unconscious.
• Setiap kompleks memiliki inti yang menarik atau
mengumpulkan pelbagai pengalaman yang
memiliki kesamaan tematik.
• Keperibadian dgn kompleks tertentu akn
didominasi oleh idea, perasaan dan persepsi yg
dikandung oleh kompleks itu.
1.1.3. Collective Unconscious
• Merupakan gudang bekas ingatan yg diwariskan
dari masa lampau seseorang yang tidak hanya
meliputi sejarah ras manusia sbg sebuah
spesies t’sendiri tetapi juga pramanusiawi atau
nenek moyang keturunananya.
• Collective unconscious terdiri dari beberapa
Archetype, yang merupakan ingatan ras akn
suatu bentuk fikiran universal yang diturunkan
dari generasi ke generasi.
• Beberapa archetype yg dominan seakan t’pisah
dari kumpulan archetype lainnya dan
membentuk satu sistem sendiri.
• Empat archetype t’sebut adlh:

– Persona yang merupakan topeng yg dipakai manusia sbg

respon t’hadap tuntutan-tuntutan kebiasaan dan tradisi
masyarakat
– Anima & Animus merupakan elemen keperibadian yg secara
psikologis b’pengaruh t’hadap sifat bisexual manusia. Anima
adlh archetype sifat kewanitaan/feminine pada lelaki,
sedangkan Animus adlh archetype sifat kelelakian/maskulin
pd perempuan.
– Shadow adlh archetype yg t’diri dari naluri binatang yg diwarisi
manusia dlm evolusinya dari bentuk-bentuk kehidupan yg
lebih rendah kebentuk yg lebih tinggi.
– Self, yg secara b’tahap m’jadi titik pusat dari keperibadian yg
secara psikologis dimana semua elemen keperibadian
m’yerlah disekitarnya. Self m’bimbing manusia kearah self-
actualization, merupakan tujuan hidup yang terus-menerus
diperjuangkan manusia tetapi jarang t’capai.
 2.0-TIPOLOGI KEPERIBADIAN MANUSIA

• Menurut teori psikoanalisa dari Jung, ada

dua aspek penting dalam keperibadian
iaitu sikap dan fungsi. Sikap terdiri dari
introvert dan ekstrovert.
• Fungsi terdiri dari thinking, feeling,
sensing dan intuiting. Dari gabungan hal
ini maka terbentuklah tipologi Jung, iaitu :
Introversion-Thinking
• Individu dgn sikap yg introvert dan fungsi
thinking yang dominan biasanya tidak memiliki
emosi dan tidak ramah serta kurang bergaul.
Hal ini t’jadi kerana mereka memiliki
kecenderungan utk m’perhatikan nilai abstrak
dibandingkan dgn individu lain dan sekitarnya.
Mereka lebih mengejar dan m’perhatikan
pemikirannya tanpa memperdulikan apakah
idea mereka diterima oleh orang lain atau
tidak. Mereka biasanya keras kepala,
sombong dan berpendirian.
Extraversion-Thinking
• Contoh individu dgn sikap extrovert dan
fungsi thinking yg dominan adlh ilmuwan
dan peneliti. Mereka memiliki
kecenderungan untuk hidup seorang diri,
dingin dan sombong. Kenyataan yg
objektif merupakan aturan utk mereka
dan mereka menginginkan orang lain
juga b’fikir hal yang sama.
Introversion-Feeling
• Individu dgn introversion-feeling
b’pengalaman dlm emosi yang kuat, tapi
mereka menutupinya. Contoh Individu
dgn sikap introvert dan fungsi feeling yg
dominan adalah seniman dan penulis,
dimana mereka mengekspresikan
perasaannya hanya dalam bentuk seni.
Mereka mungkin menampilkan
keselarasan didlm dirinya, namun
perasaan mereka dapat meledak dgn
tiba-tiba.
Extraversion-Feeling
• Individu dgn sikap extraversion dan fungsi
feeling yg dominan dapat berubah perasaan
dlm pelbagai situasi. Kebanyakan dari mereka
adalah aktor. Mereka cenderung utk emosional
dan moody.

Introversion-Sensation
• Individu ini cenderung tenggelam dlm khayalan
mereka dan utk mencari hal yg tidak menarik
dari dunia sbg p’bandingan. Biasanya mereka
adalah individu yg tenang, self-controlled, tapi
mereka juga membosankan dan kurang bijak
berkomunikasi.
Extraversion-Sensation
• Individu jenis ini biasanya adlh
businessman. Mereka biasanya realistik,
praktis, dan bekerja keras. Mereka
menikmati apa dapat mereka kecapi dari
dunia ini, menikmati cinta dan mencari
keghairahan. Mereka mudah dipengaruhi
oleh peraturan dan mudah ketagihan pd
pelbagai hal.
Introversion-Intiuting
• Pemimipi, peramal, dan orang pelik
biasanya adalah orang dgn sikap introvert
dan fungsi intuitif yg dominan. Mereka
b’fikir dlm gambaran-gambaran yg ertinya
tidak selalu mereka ketahui namun selalu
muncul dlm fikiran mereka. Mereka
memiliki kesulitan dlm b’komunikasi dgn
orang lain, tidak praktis namun memiliki
pemikiran yang sangat tajam
dibandingkan orang lain.
Extraversion-Intuiting
• Penemu dan pengusaha biasanya memiliki
sikap extravert dan fungsi intuitif yg dominan,
mereka adalah individu yg selalu mencari
sesuatu yang baru. Mereka sgt baik dlm
mempromosikan hal-hal yg baru. Namun
mereka tidak dapat bertahan pada satu idea,
pekerjaan mahupun lingkungan kerana
sesuatu yang baru merupakan tujuan hidup
mereka.
 3.0- TAHAP PERKEMBANGAN
KEPERIBADIAN.
• terdiri dari 4 tahap iaitu:-
– childhood
– youth dan young adulthood, (menekankan
terhadap kehidupan sosial dan ekonomi)
– middle age (t’dapat proses yang penting di
mana individu mula b’ubah terhadap material
kpd spiritual.)
– old age.
TEORI PERKEMBANGAN
KENDIRI-PERSONALITI

TEORI HANS EYSENCK

(1916 - 1997)
 LATAR BELAKANG
• Nama sebenar-Hans Jurgen Eysenck.
• dilahirkan di Berlin, Jerman tahun 1916.
• Kedua orang tuanya adalah selebriti yang
sangat berharap bahawa Eysenck kelak
dapat menjadi seorang aktor.
• memperoleh gelar Ph.D. di bidang
psikologi dari University of London.
• telah menulis lebih dari 50 buku dan 600
artikel penelitian dengan berbagai topik
• seorang ahli teori biologi
• Sering melakukan penelitian pada komponen-
komponen biologis dari keperibadian
• Dia mengatakan bahawa intelegensi merupakan
sesuatu yang diturunkan sejak lahir.
• memperkenalkan konsep ekstroversi (introversi-
ekstraversi) dan neurotisme (neurotik-stabil)
sebagai dua dimensi dasar keperibadian.
• Dia percaya bahawa karakteristik keperibadian
dapat dihuraikan berdasarkan dua dimensi
tersebut, yang disebutnya dengan "Supertraits".
• Hans Eysenk menjeniskan p’kembangan
personaliti kpd kumpulan yg besar.
• Kumpulan pertama dikenal sbg
ekstroversi-introversi. Penjenisan ini sama
dgn p’jenisan Carl Jung.
• Manakala kumpulan kedua ialah
ketidakstabilan-ketidakstabilan.
• Penjenisan perkembangan personaliti yg
dibuat oleh Hans Eysenk dinamakan
‘Dimensi Dua Personaliti’
 ‘Dimensi Dua Personaliti’
Muram,cemas,tidak
mudah berubah, Sensitif,gelisah,
Tidak stabil agresif,mudah
tenang,b’seorangan,
tidak gemar bercampur segar,berubah,
gaul dan pendiam. optimistik dan aktif

Introvert Ekstravert

Pasif,cermat,waspada Gemar bercampur gaul,

,tenang,terkawal, gemar aktiviti,mudah
boleh dipercayai dan bercakap.mudah bertindak
tidak cepat marah balas,relaks,tidak mudah
Tidak stabil bimbang dan daya
kepimpinan yg tinggi
 KESIMPULAN
• Konsep personaliti m’gikut teori jenis introvert
dan ekstrovert yg dikemukan oleh Carl Jung dan
Hans Eysenck menyatakan baka dan
persekitaran memainkan peranan yg penting
dlm personaliti jenis tersebut.
• Teori ini meunjukkan tiada seorang pun yg
benar-benar b’sifat introvert dan ekstrovert.
• Tidak semestinya murid yg pendiam dianggap
lemah, dan murid yg aktif boleh dianggap bijak.
• Oleh itu terserahlah kpd guru utk m’gunakan
kaedah t’tentu bagi m’bantu murid memahami
sesuatu pelajaran.
 RUJUKAN
• Sekolah dan Perkembangan Kanak-kanak
-Kamaruddin Hj. Husin

• Asas Psikologi Perkembangan

-Mohd Salleh Lebar

• http://aryaverdiramadhani.blogspot.com/2007/12/vj14xii2007-t

• http://www.epsikologi.com/epsi/tokoh_detail.asp