Kompetensi Pedagogik
Capaian Pembelajaran Indikator Esensial
Menguasai teori aplikasi pedagogik Menjelaskan ruang lingkup dan tujuan
(techno-pedagogical content pembelajaran Bahasa Indonesia
knowledge (TPACK)) minimal teori Mengidentifikasi peranan penting pembelajaran
belajar, evaluasi proses dan hasil Bahasa Indonesia di SD
belajar, kurikulum, dan prinsip-prinsip
pembelajaran bidang SD yang bersifat
mendidik;
Mampu merencanakan pembelajaran Merumuskan indikator dan tujuan pembelajaran
yang mendidik sesuai dengan berdasarkan KD Bahasa Indonesai
karakteristik pembelajaran mata Menganalisis penggunaan metode, media dan
pelajaran Bahasa Indonesia di SD, sumber belajar dalam pembelajaran Bahasa
meliputi: Indonesia SD
1) merumuskan indikator Menggunakan pendekatan, metode, media,
kompetensi dan capaian bahan ajar, evaluasi dalam pembelajaran Bahasa
pembelajaran berdasarkan KD. Indonesia SD
Merancang langkah-langkah pembelajaran
2) menetapkan materi, proses,
Bahasa Indonesia SD
sumber, media, penilaian, dan
evaluasi pembelajaran Bahasa
Indonesia; dan
3) menyusun Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) sesuai silabus pada
kurikulum yang berlaku;
Mampu melaksanakan pembelajaran Melaksanakan pembelajaran BI SD dengan
yang mendidik dengan suasana dan pendekatan yang tepat
proses pembelajaran yang sesuai
dengan kaidah pedagogik untuk
memfasilitasi pengembangan karakter
dan potensi diri siswa sebagai
pembelajar mandiri ( self-regulated
learner) pada muatan pembelajaran
Bahasa Indonesia di SD;
Mampu menilai dan mengevaluasi Merancang instrumen penilaian dalam
pembelajaran meliputi: pembeajaran BI
1) melaksanakan penilaian otentik- Melaksanakan penilaian dalam pembelajaran
holistik yang mencakup ranah Bahasa Indonesia SD
sikap, pengetahuan, dan
keterampilan; dan
@amirsyahhutagalung
Kompetensi Profesional
Capaian Pembelajaran Indikator Esensial
Memahami hakikat bahasa dan Menganalisis sifat bahasa
pemerolehan bahasa Indonesia Menganalisis fungsi bahasa
Mengidentifikasi pemerolehan bahasa
Menguasai dasar-dasar dan kaidah Megidentifikasi fonem BI
bahasa Indonesia sebagai rujukan Mengidentifikasi suku kata
penggunaan bahasa Indonesia yang Mengidentifikasi morfem bahasa Indonesia
baik dan benar Menganalisis penggunaan imbuhan dan kata
dasar
Mengidentifikasi jenis dan bentuk kata
Menganalisis frase, dan kalimat yang efektif
Mengidentifikasi makna kata
Menganalisis penggunaan ejaan dan tanda baca
Memiliki keterampilan berbahasa Mengidentifikasi jenis keterampilan bahasa
Indonesia (menyimak, berbicara, Indonesia
membaca, dan menulis). Menyusun paragraf yang padu
Menyimpulkan isi bacaan
Mampu mengapresiasi karya sastra Menerapkan pendekatan analitis dalam
Indonesia, secara reseptif dan mengapresiasi puisi anak-anak secara reseptif
produktif Menerapkan pendekatan analitis dalam
mengapresiasi cerita anak-anak secara reseptif
Menentukan hasil operasi pada bilangan pecahan
Menguasai konsep teoretis materi
pelajaran yang diampu secara Menentukan himpunan penyelesaian persamaan
mendalam; kuadrat
Menentukan ukuran pada segitiga atau segiempat
dengan menerapkan kesebangunan
Menentukan ukuran yang berkaitan dengan bangun
ruang
Menguasai pengetahuan konseptual Menentukan kesimpulan logis dari suatu argumen
dan prosedural serta keterkaitan Menentukan bentuk sederhana dari
keduanya dalam konteks materi suatu identitas trigonometri
aritmatika, aljabar, geometri, Menganalisis data statistik secara deskriptif
trigonometri, pengukuran, statistika,
dan logika matematika
Mampu mengguna-kan pengetahuan Menentukan rumus dari suatu pola bilangan
konseptual, prosedural, dan Memecahkan masalah yang berkaitan dengan grafik
keterkaitan keduanya dalam fungsi aljabar
pemecahan masalah matematika, Memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari
serta. Penerapan-nya dalam yang berkaitan dengan Jarak, waktu dan kecepatan
kehidupan sehari-hari. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan debit
Pemecahan masalah matematika sehari-hari yang
berkaitan faktor, FPB, KPK
Menguasai konsep teoretis materi Mengembangkan peran konsep Ilmu-ilmu social
pelajaran IPS yang diampu secara dalam materi IPS
mendalam; Menerapkan nilai-nilai yang dikembangkan IPS
dalam kehidupan sehari-hari
Menerapkan berbagai keterampilan dasar dalam
IPS
Menguraikan berbagai pendekatan dalam IPS
@amirsyahhutagalung