PENDALAMANMATERI

(LembarKerjaResume Modul)

A. Judul Modul : Pengembangan Media Pembelajaran

B. Kegiatan Belajar : (KB 6)
C. Refleksi

BUTIR
NO RESPON/JAWABAN
REFLEKSI
A. Makna Media Pembelajaran
Kata media berasal dari bahasa Latin, yakni medius yang secara harfiah berarti ‘tengah’, ‘pengantar’ atau
‘perantara’.
Dalam bahasa Arab, media disebut ‘wasail’ bentuk jama’ dari ‘wasilah’ yakni sinonim al-wasth yang artinya juga
‘tengah’.
Kata ‘tengah’ itu sendiri berarti berada di antara dua sisi dan disebut juga sebagai ‘perantara’ (wasilah) atau
yang mengantarai kedua sisi tersebut sebagai pengantar atau penghubung, yakni yang mengantarkan atau
menghubungkan atau menyalurkan sesuatu dari satu sisi ke sisi lainnya.
Yudhi Munadi dalam bukunya “Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru” mendefinisikan media
pembelajaran sebagai “segala sesuatu yang dapat menyampaikan dan menyalurkan pesan dari sumber secara
terencana sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif di mana penerimanya dapat melakukan proses
Peta belajar secara efisien dan efektif”.
Konsep(Bebera Menurut Yusufhadi Miarso bahwa media pembelajaran adalah “segala sesuatu yang digunakan untuk
1
pa istilah dan menyalurkan pesan serta dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan si belajar sehingga
definisi) di dapat mendorong terjadinya proses belajar yang disengaja, bertujuan dan terkendali”.
modul bidang
studi Proses
Sender enconding massage decoding receiver
Pembelajaran

Noise

Feedback Response
 Media Pembelajaran

Fungsi Media Jenis-Jenis Media Media Pembelajaran

Pembelajaran Pembelajaran Online

1. sebagai sumber belajar,2.menambah

perbendaharaan kata,3.mengatasi keterbatasan 1. media audio Media pembelajaran online dapat diartikan
inderawi,4.meningkatkan perhatian,5.menggugah 2. media visual sebagai media yang dilengkapi dengan alat
perasaan,emosi,6.mengembangkan kemampuan pengontrol yang dapat dioperasikan oleh
kognitif,7.mengembangkan 3. media audio visual
pengguna (user),
imajinasi,8.menggerakkan siswa secara 4. multi media
sadar,9.mengatasi keterbatasan pengalaman

Manfaat Media Pembelajaran Online

1. Pembelajaran bersifat mandiri dan interaktivitas yang tinggi.
2. Mampu meningkatkan tingkat ingatan
3. Memberikan lebih banyak pengalaman belajar, dengan teks, audio, video
dan animasi.
4. Memberikan kemudahan menyampaikan, meng-update isi, mengunduh.
5. Para siswa juga bisa mengirim email kepada siswa lain, mengirim
komentar pada forum diskusi, memakai ruang chat, hingga link video
conference untuk berkomunikasi langsung.
Ciri-Ciri Media Pembelajaran Online
1. Kecepatan Informasi.
2. Informasi Dapat Di-Update,.
3. Dapat Berinteraksi Dengan Audiens (fungsi interaktif).
4. Personalisasi, di mana pengguna bisa menentukan atau memilih
informasi dibutuhkan.
5. Kapasitas Muatan Bisa Ditambah, setiap media online didukung oleh
media penyimpanan data pada server komputer.
6. Terhubung Dengan Sumber Lain, di mana semua informasi yang
disajikan bisa dikaitkan dengan sumber lain yang relevan.
 Pertimbangan Pemilihan Media

pendekatan yang ditempuh adalah mengkaji media sebagai bagian integral dalam proses pendidikan yang kajiannya
akan sangat dipengaruhi oleh:
1. Kompetensi dasar dan indikator apa yang akan dicapai dalam suatu kegiatan pembelajaran ataupun diklat. Dari
kajian kompetensi dasar dan indikator tersebut bisa dianalisis media apa yang cocok guna mencapai tujuan
tersebut.
2. Materi pembelajaran, yaitu bahan atau kajian apa yang akan diajarkan pada program pembelajaran tersebut.
Pertimbangan lainnnya, dari bahan atau pokok bahasan tersebut sampai sejauh mana kedalaman yang harus
dicapai, dengan demikian kita bisa mempertimbangkan media apa yang sesuai untuk penyampaian bahan tersebut.
3. Familiaritas media dan karakteristik siswa/guru, yaitu mengkaji sifat-sifat dan ciri media yang akan digunakan.
Hal lainnya karakteristik siswa, baik secara kuantitatif (jumlah) ataupun kualitatif (kualitas, ciri, dan kebiasaan
lain) dari siswa terhadap media yang akan digunakan.
4. Adanya sejumlah media yang bisa diperbandingkan karena pemilihan media pada dasarnya adalah proses
pengambilan keputusan dari sejumlah media yang ada ataupun yang akan dikembangkan.

Daftarmateri
bidang studi
2 yangsulit -
dipahami pada
modul

Daftarmateriya
ngsering
mengalami - Pemilihan sumber media pembelajaran yang terpercaya. Sebaiknya menurut saya adanya ketetapan sumber media
3
miskonsepsi pembelajaran yang ditetapkan dan dapat dipertanggung jawabkan keabsahannya.
dalam
pembelajaran