Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • DEMOKRASI ISLAM

    Diunggah oleh

    Chandri Supratman
    37 tayangan2 halaman
    Dokumen ini membahas tentang pengembangan materi ajar dan model pembelajaran tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis berdasarkan ajaran Al-Qur'an. Terdapat empat kompetensi dasar yang dijabarkan ke dalam beberapa indikator pencapaian untuk mengukur pemahaman siswa. Model pembelajaran yang digunakan adalah discovery learning yang terdiri atas beberapa tahapan seperti stimulasi, identifikasi masalah, pengumpul

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    TUGAS_2_PENGEMBANGAN_MATERI_AJAR_DAN_MODEL_PEMBELAJARAN_converted (2)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen ini membahas tentang pengembangan materi ajar dan model pembelajaran tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis berdasarkan ajaran Al-Qur'an. Terdapat empat kompetensi dasar yang dijabarkan ke dalam beberapa indikator pencapaian untuk mengukur pemahaman siswa. Model pembelajaran yang digunakan adalah discovery learning yang terdiri atas beberapa tahapan seperti stimulasi, identifikasi masalah, pengumpul

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    37 tayangan2 halaman

    DEMOKRASI ISLAM

    Diunggah oleh

    Chandri Supratman
    Dokumen ini membahas tentang pengembangan materi ajar dan model pembelajaran tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis berdasarkan ajaran Al-Qur'an. Terdapat empat kompetensi dasar yang dijabarkan ke dalam beberapa indikator pencapaian untuk mengukur pemahaman siswa. Model pembelajaran yang digunakan adalah discovery learning yang terdiri atas beberapa tahapan seperti stimulasi, identifikasi masalah, pengumpul

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    PENGEMBANGAN MATERI AJAR DAN MODEL PEMBELAJARAN

    Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

    Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi


    KD – KI 1
    1.1 terbiasa membaca al-Qur’an 1.1.1 Menerima kebenaran bahwa agama mengajarkan
    sebagai pengamalan dengan kepada umatnya untuk berpikir kritis dan bersikap
    meyakini bahwa agama demokratis
    mengajarkan kepada
    umatnya untuk berpikir kritis
    1.1.2 Meyakini kebenaran bahwa agama mengajarkan
    dan bersikap demokratis
    kepada umatnya untuk berpikir kritis dan bersikap
    demokratis

    KD-KI 2
    2.1 bersikap kritis dan demokratis
    sesuai dengan pesan Q.S. 2.1.1. Memiliki perilaku kritis dan demokratis sesuai dengan
    Ali Imran/3: 190-191 dan159, pesan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan159, serta Hadis
    serta Hadis terkait terkait
    2.1.2 Menampilkan perilaku kritis dan demokratis sesuai
    dengan pesan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan159,
    serta Hadis terkait

    KD-KI 3
    3.1.1 Menganalisis makna kata demokrasi dalam Islam
    3.1 menganalisis dan 3.1.2 Menafsirkan makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191, berpikir
    mengevaluasi makna Q.S. kritis dan bersikap demokratis
    Ali Imran/3: 190-191, dan 3.1.3 Menafsirkan makna Q.S. Ali Imran/3: 159, serta
    Q.S. Ali Imran/3: 159, serta Hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis
    Hadis tentang berpikir kritis 3.1.4 Mengevaluasi pandangan ulama tentang demokrasi
    dan bersikap demokratis

    KD-KI 4
    4.1.1 membaca Q.S. Ali Imran/3:
    190-191, dan Q.S. Ali 4.1.1.1 Mengikuti bacaan Q.S. Ali Imran/3: 190-191, sesuai
    Imran/3: 159,; sesuai dengan dengan kaidah tajwid dan makharijul-huruf
    kaidah tajwid dan makharijul- 4.1.1.2 Mengikuti bacaan Q.S. Ali Imran/3: 159,; sesuai
    huruf dengan kaidah tajwid dan makharijul-huruf

    4.1.2 Mendemonstrasikan 4.1.2.1 Menghafalkan Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dengan


    hafalan Q.S. Ali Imran/3: lancar
    190-191, dan Q.S. Ali 4.1.2.2 Menghafalkan Q.S. Ali Imran/3: 159, dengan lancar
    Imran/3: 159, dengan lancar
    4.1.3.1 Mendiskusikan keterkaitan antara sikap kritis dengan
    ciri orang-orang berakal (ulil albab) sesuai pesan
    4.1.3 Menyajikan keterkaitan Q.S. Ali Imran/3: 190-191
    antara sikap kritis dengan 4.1.3.2 Mempresentasikan keterkaitan antara sikap kritis
    ciri orang-orang berakal dengan ciri orang-orang berakal (ulil albab) sesuai
    (ulil albab) sesuai pesan
    pesan Q.S. Ali Imran/3: 190-191
    Q.S. Ali Imran/3: 190-191

    PENERAPAN MODEL PADA MATERI PEMBELAJARAN

    Sintak
    Kegiatan Inti : DISCOVERY LEARNING

    1 Pendidik memperlihatkan gambar yang 1. Stimulation


    berhubungan dengan demokrasi (Pemberianstimulus)

    2 Peserta didik mengamati foto tersebut


    2. Problem Satatement
    (IdentifikasiMasalah)

    3 Peserta didik memberikan respon pada foto tersebut


    3. Data Callecting
    (Mengumpulkan Data)

    4 Peserta didik mendiskusikan makna Q.S. Ali


    4. Data Processing (Mengolah
    Imran/3: 159 dan Q.S. Ali Imran/3: 190-191, berpikir
    Data)
    kritis dan bersikap demokratis

    Peserta didik membaca dan mempresentasikan


    5. Verification (MengujiHasil)
    5 Q.S. Ali Imran/3: 159 dan Q.S. Ali Imran/3: 190-191
    beserta maknanya.

    Peserta didik membuat kesimpulan dengan mencari 6. Generalization (Menyimpulkan)


    6
    tambahan referensi lain

    Lawang Kidul, Juli 2021


    Peserta PPG

    Anna Damayanti,S.Pd.I

    Anda mungkin juga menyukai