RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SKh Negeri 01 Kab.Tangerang

Satuan Pendidikan : SDKh Tunagrahita
Tema : Pengalaman Bersama Teman
Sub tema : Pengalaman Tidak Menyenangkan
MuatanTerpadu : PPKn, Matematika, B. Indonesia, SBdP
Kelas/Semester : II / 2
Alokasi Waktu : 4 X 30 Menit
Hari/ Tanggal : .................................

A. TujuanPembelajaran

 Siswa dapat mengidentifikasi tata tertib di sekolah

 Siswa dapat melakukan tata tertib di sekolah
 Siswa dapat mengidentifikasi pada bangun datar sederhana
 Siswa dapat melakukan kegiatan menggunakan pola bangun datar
 Siswa dapat mengidentifikasi pengetahuan terimakasih tentang kasih sayang di sekolah
 Siswa dapat melakukan ucapan terimakasih
 Siswa dapat mengidentifikasi gambar
 Siswa dapat menyajikan karya dengan bentuk bangun gambar

B. KegiatanPembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi kegiatan
waktu
Pendahuluan  Kegiatan dimulai dengan salam, menanyakan kabar dan do’a sebelum belajar 5 menit
 Dilanjutkan dengan mengabsen kehadiran peserta didik.
 Pembiasaan literasi.
 Apersepsi dengan menanyakan tentang bermain bola
Kegiatan inti  Guru menstimulus pengetahuan dan daya analisa siswa dengan mengajukan 110 menit
pertanyaan pada buku siswa : apa yang dapat kalian lakukan agar tidak terlambat?
 Siswa mengamati gambar Edi terlambat sekolah
 Siswa membaca narasi bacaan “Terlambat Sekolah”
 Guru menyiapkan gambar tentang bangun datar persegu panjang
 Siswa menagamati gambar persegi panjang
 Siswa membedakan bangun persegi panjang dengan bangun datar yang lain
 Guru mempersiapkan gambar anak menonton televisi
 Siswa mengamati gambar anak menonton televisi
 Siswa membaca dan menulis yang berhubungan dengan teks bacaan
 Guru menyiapkan gambar kaleng roti sebagai bentuk bangun datar persegi panjang
 Siswa menggunting dan menenpel gambar sesuai pola persegi panjang

Penutup  Guru memberikan penguatan dan kesimpulan 5 menit

 Guru memberikan pesan moral
 Menutup kegiatan dengan doa sesudah belajar dan salam.

C. Penilaian
1. PenilaianSikap
2. Penilaian pengetahuan : tes lisan/tertulis
3. Penilaian ketrampilan : unjuk kerja

Tangerang, ..................
Guru kelas

Suniyah, S. Pd
NIP. 198710052015032003
PENILAIAN

1. Penilaian sikap
Percaya diri Disiplin Tanggungjawab
No NamaSiswa
SB B C K SB B C K SB B C K
1
2
3

Keterangan
SB : Sangat Baik; B = Baik ; C= Cukup ; K = Kurang

2. Penilaian Pengetahuan
Instrumen penilaian : testertulis (menjawab)
Sebutkan penyebab bangun kesiangan?
Jawaban : tidur larut malam, menonton televisi sampai malam, malas bangun, bermain terlalu
malam, dll

Kreteria Bobot
Menjawab 4 atau lebih 4
Menjawab 3 dengaan benar 3
Menjawab 2 dengan benar 2
Menjawab dengan jawaban salah 1

3. Penilaian Ketrampilan
Unjuk kerja
a. Kemampuan menulis

No. Kriteria Sangat baik Baik Cukup Kurang

4 3 2 1
1. Kemampuan Mampu Mampu Belum mampu Tidak mampu
menulis menulis menulis menulis dengan menulis dengan
dengan rapih rapih dan rapih rapih dan bersih
dan bersih kurang
bersih

b. Kemampuan membaca hasil tulisan

NO NAMA KRITERIA NILAI

SISWA Sangat baik Baik Cukup

1
2
3
4