Tarikh: 8 Mac 2021 Hari: Isnin

Tema: Rumah Saya Bilangan Kehadiran Murid: 17/19

MASA SLOT
Main Bebas Main Bebas dengan pengawasan guru di tempatr masing-masing.
7.20-7.40 pagi
(20 min) ABM:
REFLEKSI
TM(3) 17 /19
SM(2) 0 /19
BM(1) 0 /19

1) Semua murid bermain dengan mainan yang disediakan oleh guru di tempat
masing-masing.
2) Mainan disanitasi sebelum dan selepas main.

PERBUALAN PAGI PERBUALAN PAGI

7.40- 8.00 pagi
20 min 1. Mengambil kehadiran, Nyanyian lagu Negaraku, Sabah Tanah Airku dan
Bacaan Doa.
2. Bersoal jawab yang berkaitan dengan tema hari ini.

Bahasa Melayu Fokus : Kemahiran Membaca

SP: (BM2.2.3) Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar
BM 3.2.1) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul.
8.00 – 9.00 pagi (BM3.2.2) Menulis huruf besar dengan cara yang betul.
(60 Minit)
KSP: FK 1.1.2) Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran motor
halus melalui pelbagai aktiviti

Objektif: kanak-kanak dapat mengenal dan menulis huruf ’Cc’ .

Aktiviti:
- menyebut dan mengenal bentuk huruf
- Melakar huruf di udara dengan bimbingan guCcru
- Murid membentuk huruf dengan mencapkan warna pada kertas yang
disediakan
- Menulis huruf besar dan kecil ‘Cc’ pada lembaran kerja.

ABM: Huruf ‘Cc’, Warna air, putik kapas

REFLEKSI:
TM(3) 10 /19
SM(2) 5 /19
BM(1) 2 /19

1) Hanya 2 orang murid sahaja yang masih lemah koordinasi tangan yang
 belum boleh menulis. Murid yang lemah diberikan lebih bimbingan dan
latihan menguatkan koordinasi tangan (main doh dan melakar bebas).
2)

Pendidikan FOKUS: 3.0 Bertanggungjawab

Islam/ Pendidikan SP: PM 3.1.2 Mengamalkan tanggungjawab terhadap diri sendiri
Moral KSP: BM 1.2.4) Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila terhadap:
(i) Arahan
9.10-10.10 pagi (ii) Soalan
(60 min) (iii) Cerita

Objektif: Murid boleh menyatakan tugas yang mereka boleh lakukan di rumah
Tajuk: Bertanggungawab

1. Guru bercerita tentang ’Rumah Saya’

2. Guru bersoal jawab tentang cerita tadi.
3. Guru bersoal murid cara mereka boleh menjalankan tanggungjawab
sebagai anak di rumah
4. Lembaran kerja

ABM: Laptop &pembesar suara

REFLEKSI:
TM(3) 5 /10
SM(2) 5 /10
BM(1) 0 /10

1) Murid beragama Islam diajar oleh Muallimah.

2) Keseluruhannya, semua murid boleh menyatakan tugas yang boleh
dilakukan di rumah (Seperti menyiapkan kerja rumah, menolong ibu bapa
dan sebagainya.

REHAT Pengurusan diri, bacaan doa sebelum makan, Makan

10.10-10.40
(30 min)
Sains Awal Fokus: SA 2.0 Kemahiran Proses Sains
1040-1120 SA 2.2.1 Membanding dan membeza objek-objek mengikut satu kriteria:
( 40 minit )  Warna

KSP: (BM 1.2.4) Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila terhadap:
(iv) Arahan
(v) Soalan
(vi) Cerita

OBJEKTIF:
Di akhir pengajaran ini, murid dapat:
1 mewarnakan bahagian rumah mengikut warna yang ditetapkan.
 Contoh ( 1-merah, 2-Ungu, 3 -coklat, 4- Biru, 5- Oren)
.
AKTIVITI:
-1) Murid membuat aktiviti mewarnakan bahagian rumah mengikut warna yang
telah ditetapkan.

ABM: Lembaran kerja

REFLEKSI:
TM(3) 10 /19
SM(2) 7 /19
BM(1 )0 /19

1) Murid boleh mewarnakan gambar rumah mengikut warna yang

ditetapkan.
2) Murid boleh menerima arahan dengan baik.
REFLEKSI AKIVITII PENUTUP
11.20-11.30 pagi 1. Imbas kembali pembelajaran hari ini.
(10 Min) 2. Bacaan doa, nyanyian lagu “GOOD BYE TEACHER” dan berbaris cuci tangan
dengan mengamalkan jarak sosial.