Round Table

Think Pair Share

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2019 Hot Seat
Pembentangan Hasil Sendiri
MINGGU: 42 HARI: Khamis TARIKH: 07.11.2019 Role Play
Gallery Walk
KELAS 1 Bijak L: P: Three Stay, One Stay
Peta I-think
MATA Deklamasi Sajak / Nyanyian
PELAJARAN
Matematik KEHADIRAN JUM:
Tandakan / pada ruangan
berkenaan
MASA 04.45 - 05.45 pm TH:
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
TAJUK 7.0 Ruang Berasaskan Murid
Pembelajaran Kolaboratif
STANDARD 7.2 Bentuk Dua Dimensi Kemahiran / Proses
KANDUNGAN Pemikiran Aras Tinggi
Kemahiran Hidup
7.2.1 Menamakan bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga Berkumpulan
STANDARD dan bulatan. Komuniti
PEMBELAJARAN 7.2.2 Memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi bentuk Pentaksiran Formatif
dua dimensi. Belajar Untuk Kehidupan
Tandakan / pada ruangan
Di akhir pembelajaran & pengajaran murid dapat: berkenaan
1. Menamakan bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan
OBJEKTIF TAHAP PENGUASAAN (PBS)
PEMBELAJARAN
bulatan dengan betul.
2. Memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi bentuk TP6
dua dimensi dengan betul. TP5
TP4
TP3
1. Murid diterangkan tentang bentuk dua dimensi dan dijelaksan
TP2
tentang perbezaannya dengan bentuk tiga dimensi. TP1
2. Murid ditunjukkan gambarajah bentuk dua dimensi : segiempat Tandakan / pada ruangan
sama, segiempat tepat, segitiga dan bulatan. berkenaan
AKTIVITI 3. Murid diterangkan tentang garis lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi
PEMBELAJARAN kesemua bentuk dua dimensi. ARAS PEMIKIRAN
4. Murid dibentuk kepada kumpulan kecil dan diminta melukis bentuk Mencipta
dua dimensi dan memperihalkan ciri-cirinya. Menilai
5. Murid diberikan latih tubi. Menganalisis
Mengaplikasi
Memahami
 Buku Teks  Internet  Projektor Mengingati
BBM  Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain Tandakan / pada ruangan
 Carta  Model berkenaan

 Pend. Alam  TMK  Kreativiti dan

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Sekitar  Sains & Teknologi inovasi
EMK Latihan bertulis
 Pend.  Bahasa  Keusahawanan
Kewangan  Patriotism Hasil kerja
Kuiz
Pembentangan
 ____/____ orang murid dapat menguasai objektif
Soal Jawab
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan
Pemerhatian/lisan/soal jawab
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif Lembaran kerja
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Drama
REFLEKSI
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________ Projek
Tandakan / pada ruangan
________________________________________ berkenaan

I - THINK
Peta Bulatan
CATATAN
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi
Tandakan / pada ruangan
berkenaan

AKTIVITI
PEMBELAJARAN ABAD KE-21