Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Form Evaluasi Hasil Belajar Siswa PAT 2020-2021 (Durusulughoh 10)

    Diunggah oleh

    Ubaidillah Elz Cruizer
    9 tayangan1 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    9 tayangan1 halaman

    Form Evaluasi Hasil Belajar Siswa PAT 2020-2021 (Durusulughoh 10)

    Diunggah oleh

    Ubaidillah Elz Cruizer

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    EVALUASI HASIL BELAJAR SISWA PENILAIAN AKHIR TAHUN

    TAHUN AKADEMIK 2020-2021

    Mata Pelajaran : Durusulughoh Arabiyah


    Kelas :X
    Nama Guru : Ismail Ubaidillah

    1. Evaluasi Proses Pembelajaran


    KETERANGAN HASIL EVALUASI REKOMENDASI
    1. Anak-anak sulit mempelajari materi 1. Memberikan kelas persiapan
    Bahasa arab dikarenakan input secara cukup dan tidak
    peserta didik tidak sama cenderung monoton yang menyebabkan
    kurang sedang materinya sudah siswa capek dalam belajar dan
    tingkat lanjut. bosan.
    2. Pendalaman mengenai pelajaran atau 2. Menimbang lebih lanjutakan
    kemampuan bias berbahasa harus target yang menjadi prioritas
    Perencanaan diperjelas, agar tidak rancu antara agar tidak membingungkan
    mengejar materi atau bias berbahasa. dalam menyampaikan materi
    3. Semangat siswa dalam belajar sangat 3. Meninjau kembali efektifitas
    rendah dikarenakan materi yang penggunaan kurikulum azhar
    mereka dapat tidak mereka pahami buat siswa dengan input
    sebab faktor kemampuan bahasa kemampuan berbahasa yang
    siswa masih rendah rendah bahkan dari sekolah
    umum
    1. Santri kurang maksimal dalam 1. Membuat materi yang sesuai
    mengerjakan tugas dan ujian dengan tingkatan dan profil
    Pelaksanaan
    dikarenakan pemahaman yang input siswa agar belajar lebih
    rendah. efektif dan bermanfaat.
    4. Anak-anak sulit mempelajari materi 4. Memberikan kelas persiapan
    Bahasa arab dikarenakan input secara cukup dan tidak
    peserta didik tidak sama cenderung monoton yang menyebabkan
    kurang sedang materinya sudah siswa capek dalam belajar dan
    tingkat lanjut. bosan.
    5. Pendalaman mengenai pelajaran atau 5. Menimbang lebih lanjutakan
    kemampuan bias berbahasa harus target yang menjadi prioritas
    Penilaian diperjelas, agar tidak rancu antara agar tidak membingungkan
    mengejar materi atau bias berbahasa. dalam menyampaikan materi
    6. Semangat siswa dalam belajar sangat 6. Meninjau kembali efektifitas
    rendah dikarenakan materi yang penggunaan kurikulum azhar
    mereka dapat tidak mereka pahami buat siswa dengan input
    sebab faktor kemampuan bahasa kemampuan berbahasa yang
    siswa masih rendah rendah bahkan dari sekolah
    umum

    2. Evaluasi Capaian Hasil Belajar Siswa


    KELAS HASIL EVALUASI REKOMENDASI
    X IPA a. a.
    X IPS a. a.

    Anda mungkin juga menyukai