KKM Pai Kelas 3 Semester 1

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Nama Sekolah : SDN 03 PENUMANGAN BARU Kelas/ Semester : III (Tiga) / 1

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Tahun Pelajaran : 201../201..
Kriteria Penentuan KKM
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Daya KKM %
Kompleksitas Intake Siswa
Dukung
KI-3 : Memahamipengetahuan faktualdengan cara 3.14 Mengetahui sikap percaya diri
mengamati[mendengar, melihat,membaca] dan kemandirian sebagai wujud
dan menanyaberdasarkan rasa ingintahu dari keteladanan nabi
tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhandan Muhammad saw.
kegiatannya danbenda-benda 3.3 Mengetahui hadis yang terkait
yangdijumpainya di rumahdan di sekolah dengan perilaku mandiri, percaya
KI-4 : Menyajikanpengetahuan faktualdalam diri dan tanggung jawab.
bahasa yangjelas, sistematis danlogis, dalam 4.14 Menceritakan kisah keteladanan
karya yangestetis, dalam gerakanyang Nabi Muhammad saw.
mencerminkananak sehat dandalam 4.3 Mencontohkan perilaku mandiri,
tindakan yangmencerminkan perilakuanak percaya diri dan tanggung jawab
beriman danberakhlak mulia sebagai implementasi hadis.
KI-3 : Memahamipengetahuan faktualdengan cara 3.14 Mengetahui sikap percaya diri

mengamati[mendengar, melihat,membaca] dan kemandirian sebagai wujud
dan menanyaberdasarkan rasa ingintahu dari keteladanan nabi
tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhandan Muhammad saw.
kegiatannya danbenda-benda 3.3 Mengetahui hadis yang terkait
yangdijumpainya di rumahdan di sekolah dengan perilaku mandiri, percaya
KI-4 : Menyajikanpengetahuan faktualdalam diri dan tanggung jawab.
bahasa yangjelas, sistematis danlogis, dalam 4.14 Menceritakan kisah keteladanan
karya yangestetis, dalam gerakanyang Nabi Muhammad saw.
mencerminkananak sehat dandalam 4.3 Mencontohkan perilaku mandiri,
tindakan yangmencerminkan perilakuanak percaya diri dan tanggung jawab
beriman danberakhlak mulia sebagai implementasi hadis.
KI-4 : Menyajikanpengetahuan faktualdalam 4.7.1 Membaca kalimat-kalimat dalam

bahasa yangjelas, sistematis danlogis, dalam al-Qur’an dengan benar.
karya yangestetis, dalam gerakanyang
mencerminkananak sehat dandalam
tindakan yangmencerminkan perilakuanak
beriman danberakhlak mulia
KI-4 : Menyajikanpengetahuan faktualdalam 4.7.3 Menunjukkan hafalan Surat an-

bahasa yangjelas, sistematis danlogis, dalam Nasr dan Q.S al-Kautsardengan
karya yangestetis, dalam gerakanyang lancar.
KI-4 : Menyajikanpengetahuan faktualdalam 4.7.2 Menulis huruf hijaiyyah dalam
bahasa yangjelas, sistematis danlogis, dalam al-Qur’an dengan benar.
KI-3 : Memahamipengetahuan faktualdengan cara 3.7 Mengetahui kalimat-kalimat
mengamati[mendengar, melihat,membaca] dalam Q.S an-Nasrdan al-
dan menanyaberdasarkan rasa ingintahu Kautsardenganbenar.
tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhandan
kegiatannya danbenda-benda
yangdijumpainya di rumahdan di sekolah
KI-3 : Memahamipengetahuan faktualdengan cara 3.1 Mengetahui keesaan Allah Yang
mengamati[mendengar, melihat,membaca] Maha Pencipta
dan menanyaberdasarkan rasa ingintahu berdasarkanpengamatan terhadap
tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhandan dirinya dan makhluk ciptaanNya
kegiatannya danbenda-benda yangdijumpai di sekitar rumah
yangdijumpainya di rumahdan di sekolah dan sekolah.
KI-4 : Menyajikanpengetahuan faktualdalam 4.1 Melakukan pengamatan terhadap
bahasa yangjelas, sistematis danlogis, dalam diri dan makhluk ciptaan
karya yangestetis, dalam gerakanyang Allahyang dijumpai di sekitar
mencerminkananak sehat dandalam rumah dan sekolah sebagai
tindakan yangmencerminkan perilakuanak implementasiiman terhadap
beriman danberakhlak mulia keesaan Allah Yang Maha
Pencipta.
KI-3 : Memahamipengetahuan faktualdengan cara 3.2 Mengetahui makna Asmaul
mengamati[mendengar, melihat,membaca] Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, as-
dan menanyaberdasarkan rasa ingintahu Sami‘ .
tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhandan 4.2 Membaca Asmaul Husna: al-
kegiatannya danbenda-benda Wahhab, al-‘Alim, as-Sami‘ dan
yangdijumpainya di rumahdan di sekolah maknanya.
KI-4 : Menyajikanpengetahuan faktualdalam
bahasa yangjelas, sistematis danlogis, dalam
KI-2 : Menunjukkan perilakujujur, disiplin, 2.6 Memiliki perilaku tawadu, ikhlas
tanggungjawab, santun, pedulidan percaya dan tanggungjawab
diri dalamberinteraksi dengankeluarga, sebagaiimplementasi dari
teman, gurudan tetangganya pemahaman sifat Allah qiyamuhu
KI-3 : Memahamipengetahuan faktualdengan cara binafsihi,wahdaniyat, qudrah dan
mengamati[mendengar, melihat,membaca] iradah.
dan menanyaberdasarkan rasa ingintahu 3.3 Mengetahui hadis yang terkait
tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhandan dengan perilaku mandiri, percaya
kegiatannya danbenda-benda diridan tanggung jawab.
yangdijumpainya di rumahdan di sekolah 4.3 Mencontohkan perilaku mandiri,
KI-4 : Menyajikanpengetahuan faktualdalam percaya diri dan tanggung
bahasa yangjelas, sistematis danlogis, dalam jawabsebagai implementasi
karya yangestetis, dalam gerakanyang hadis.
KI-2 : Menunjukkan perilakujujur, disiplin, 2.6 Memiliki perilaku tawadlu,

tanggungjawab, santun, pedulidan percaya Ikhlas dan tanggungjawab
diri dalamberinteraksi dengankeluarga, sebagaiimplementasi dari
teman, gurudan tetangganya pemahaman sifat Allah qiyamuhu
KI-3 : Memahamipengetahuan faktualdengan cara binafsihi,wahdaniyat, qudrah dan
mengamati[mendengar, melihat,membaca] Iradah.
dan menanyaberdasarkan rasa ingintahu 3.8 Mengetahui perilaku tawaduk,
tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhandan ikhlas dan mohon
kegiatannya danbenda-benda pertolongansebagai implementasi
yangdijumpainya di rumahdan di sekolah dari pemahaman sifat Allah
KI-4 : Menyajikanpengetahuan faktualdalam qiyamuhu binafsihi,wahdaniyat,
bahasa yangjelas, sistematis danlogis, dalam qudrah dan Iradah.
karya yangestetis, dalam gerakanyang 4.8 Mencontohkan perilaku tawaduk,
mencerminkananak sehat dandalam ikhlas dan mohon
tindakan yangmencerminkan perilakuanak pertolongansebagai implementasi
beriman danberakhlak mulia dari pemahaman sifat Allah
qiyamuhu binafsihi,wahdaniyat,
qudrah dan Iradah.
KI-1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama 1.1 Menunaikan salat secara tertib
yang dianutnya. sebagai wujud dari pemahaman
KI-2 : Menunjukkan perilakujujur, disiplin, Q.S.al-Baqarah(2):3.
tanggungjawab, santun, pedulidan percaya 2.5 Memiliki sikap disiplin dan tertib
diri dalamberinteraksi dengankeluarga, sebagai implementasi
teman, gurudan tetangganya pemahamanmakna ibadah salat.
KI-3 : Memahamipengetahuan faktualdengan cara 3.4 Mengerti makna salat sebagai
mengamati[mendengar, melihat,membaca] wujud dari pemahaman Q.S al-
dan menanyaberdasarkan rasa ingintahu Kautsar.
tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhandan 4.4.1 Menunjukkan contoh makna salat
kegiatannya danbenda-benda sebagai wujud dari
yangdijumpainya di rumahdan di sekolah pemahamanQ.S al-Kautsar.
KI-4 : Menyajikanpengetahuan faktualdalam 4.6 Menceritakan pengalaman
bahasa yangjelas, sistematis danlogis, dalam pelaksanaan ibadah salat di
karya yangestetis, dalam gerakanyang rumah dansekolah.
KI-1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama 1.1 Menunaikan salat secara tertib
yang dianutnya. sebagai wujud dari pemahaman
KI-2 : Menunjukkan perilakujujur, disiplin, Q.Sal-Baqarah/2: 3.
tanggungjawab, santun, pedulidan percaya 2.5 Memiliki sikap disiplin dan tertib
diri dalamberinteraksi dengankeluarga, sebagai implementasi
teman, gurudan tetangganya pemahamanmakna ibadah salat.
KI-3 : Memahamipengetahuan faktualdengan cara 3.6 Mengetahui hikmah ibadah salat
mengamati[mendengar, melihat,membaca] melalui pengamatan
dan menanyaberdasarkan rasa ingintahu danpengalaman di rumah dan
tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhandan sekolah.
kegiatannya danbenda-benda 4.4.2 Mempraktikkan tata cara salat
yangdijumpainya di rumahdan di sekolah yang baik dan benar.
KI-3 : Memahamipengetahuan faktualdengan cara 3.11 Mengetahui kisah keteladanan
mengamati[mendengar, melihat,membaca] Nabi Yusuf as.
dan menanyaberdasarkan rasa ingintahu 4.11 Menceritakan kisah keteladanan
tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhandan Nabi Yusuf as.
KI-3: Memahamipengetahuan faktualdengan cara 3.12 Mengetahui kisah keteladanan

mengamati[mendengar, melihat,membaca] Nabi Syu‘aib as.
dan menanyaberdasarkan rasa ingintahu 4.12 Menceritakan kisah keteladanan
tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhandan Nabi Syu’aib as.
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui, Makarti, ...............................20....

Kepala SDN 02 MAKARTI Guru PAI
SANTOSA, S.Pd SEMI RAHAYUNINGSIH, S.Pd.I.

NIP. 19670325199112 1 001 NIP. 19610908 198203 2 003

KKM Pai Kelas 3 Semester 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM Pai Kelas 3 Semester 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah : SDN 03 PENUMANGAN BARU Kelas/ Semester : III (Tiga) / 1

KI-3 : Memahamipengetahuan faktualdengan cara 3.14 Mengetahui sikap percaya diri

KI-4 : Menyajikanpengetahuan faktualdalam 4.7.1 Membaca kalimat-kalimat dalam

KI-4 : Menyajikanpengetahuan faktualdalam 4.7.3 Menunjukkan hafalan Surat an-

KI-2 : Menunjukkan perilakujujur, disiplin, 2.6 Memiliki perilaku tawadlu,

KI-3: Memahamipengetahuan faktualdengan cara 3.12 Mengetahui kisah keteladanan

Mengetahui, Makarti, ...............................20....

SANTOSA, S.Pd SEMI RAHAYUNINGSIH, S.Pd.I.

Anda mungkin juga menyukai