Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Contoh RPP 3 2 Pkkwu Kelas Xi

    Diunggah oleh

    Ayu Ary
    29 tayangan1 halaman
    Rencana pembelajaran ini membahas pelaksanaan pembelajaran produk kreatif dan kewirausahaan untuk siswa kelas XI di SMK Negeri 3 Kuningan. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat menelaah dan menentukan peluang usaha berdasarkan analisis SWOT secara kritis dan percaya diri serta mempresentasikan hasil analisis tersebut secara percaya diri. Pembelajaran dilaksanakan dalam 2 pertemuan dengan memberikan stimulus mengenai pelu

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Contoh Rpp 3 2 Pkkwu Kelas Xi

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana pembelajaran ini membahas pelaksanaan pembelajaran produk kreatif dan kewirausahaan untuk siswa kelas XI di SMK Negeri 3 Kuningan. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat menelaah dan menentukan peluang usaha berdasarkan analisis SWOT secara kritis dan percaya diri serta mempresentasikan hasil analisis tersebut secara percaya diri. Pembelajaran dilaksanakan dalam 2 pertemuan dengan memberikan stimulus mengenai pelu

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    29 tayangan1 halaman

    Contoh RPP 3 2 Pkkwu Kelas Xi

    Diunggah oleh

    Ayu Ary
    Rencana pembelajaran ini membahas pelaksanaan pembelajaran produk kreatif dan kewirausahaan untuk siswa kelas XI di SMK Negeri 3 Kuningan. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat menelaah dan menentukan peluang usaha berdasarkan analisis SWOT secara kritis dan percaya diri serta mempresentasikan hasil analisis tersebut secara percaya diri. Pembelajaran dilaksanakan dalam 2 pertemuan dengan memberikan stimulus mengenai pelu

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA K E G I ATA N

    PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    PEMBELAJARAN DAY Peserta didik diberikan

    1
    stimulus mengenai peluang
    usaha dengan memberikan
    PRODUK KREATIF DAN sebuah pertanyaan singkat
    guna menumbuhkan rasa
    KEWIRAUSAHAAN ingin tahu.

    Kelas dibuat menjadi


    beberapa kelompok dan
    ditugaskan untuk mencari
    I D E N T I TA S S E K O L A H referensi mengenai peluang
    usaha.
    SMK Negeri 3 Kuningan Kompetensi Dasar Mencatat poin-poin penting
    Kompetensi Keahlian 3.2 Menganalisis peluang usaha atau pertanyaan dari materi
    Teknik dan Bisnis Sepeda Motor produk barang/jasa yang diamati.
    4.2 Menentukan peluang usaha
    Kelas/ Semester produk barang/jasa Guru menginstruksikan
    XI / Ganjil peserta didik sebagai tugas
    untuk mencari peluang
    Guru Pengajar Alokasi Waktu usaha dengan
    Ghazi Humam Fauzan, S.Pd. 2 Pertemuan ( x 7 JP x 45 Menit) menggunakan analisis
    SWOT di lingkungan sekitar
    mereka.
    TUJUAN PEMBELAJARAN

    Melalui diskusi, siswa dapat menelaah dan menentukan peluang Dalam forum diskusi, setiap DAY

    2
    usaha berdasarkan analisis SWOT dengan kritis dan percaya diri. kelompok menyajikan hasil
    Melalui presentasi, siswa dapat mempresentasikan hasil analisis pengamatannya.
    peluang usaha dengan percaya diri.
    Dibuka sesi tanya jawab atas
    masing-masing pertanyaan
    S I K A P YA N G D I K E M B A N G K A N kelompok.

    Mereview ulang
    Saling menghargai pendapat. pembahasan dengan
    Sikap percaya diri dalam menyampaikan pendapat. meminta perwakilan setiap
    Kerjasama dalam perkara yang positif. kelompok untuk
    Kritis dalam membaca permasalahan. memaparkan kesimpulan
    Kehati-hatian dalam mengambil keputusan. hasil diskusi.
    Menghormati orang yang lebih tua usianya (guru).
    Peserta didik lain
    memberikan tanggapan
    atau menambahkan dari apa
    yang telah disampaikan
    PENILAIAN PEMBELAJARAN rekannya.

    Peserta didik dibantu oleh


    Pengetahuan:
    guru membuat kesimpulan
    Tes tertulis/quis dan meluruskan persepsi
    agar tidak terjadi
    Keterampilan: kesalahpahaman terhadap
    Melakukan obeservasi/ pengamatan kegiatan usaha apa yang telah dibahas.*
    di lingkungan sekitar.
    Menganalisis peluang usaha berdasarkan analisis
    SWOT berdasarkan kegiatan wawancara.
    Mempresentasikan hasil kerja di depan kelas.

    Aspek peniliaian: *Kegiatan


    pembelajaran
    - Kerapihan penulisan. sewaktu-waktu dapat
    - Ketepatan waktu pengumpulan. berbeda dengan yang
    telah direncanakan
    - Kemampuan dalam menjelaskan. menyesuaikan dengan
    kondisi masing-masing
    siswa dan sekolah.

    Mengetahui, Kuningan, 06 Agustus 2020


    Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

    emailnya.ghazi@gmail.com H. Fuad, S.Pd., M.Pd. Ghazi Humam Fauzan, S.Pd.


    Teknik dan Bisnis Sepeda Motor SMK Negeri 3 Kuningan Pembina Tk. 1, / IVb NIP.
    NIP. 19640705198902 1 003

    Anda mungkin juga menyukai