Anda di halaman 1dari 3

LOKKARYA PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DAN PTK

(Lembar Kerja Resume Materi Modul Perangkat Pembelajaran dan PTK)

A. Judul Modul : Perangkat dan Media pembelajaran


B. Judul Materi Kegiatan Belajar : Dimensi penilaian Keterampilan (KB
11)
C. Refleksi Pemb. Kegiatan Belajar :

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

1. Pemahaman Konsep
Penilaian keterampilan atau yang di sebut dengan
istilah psikomotorik adalah penilaian yang dilakukan
prndidik untuk bisa mengukur tingkat pencapaian
kompetensi keterampilan dari seoranag peserta didik yang
meliputi beberapa aspek di antaranaya dalah aspek
1.imitasi, 2.manipulasi, 3.presisi, 4.artikulasi, dan
4.naturalisasi. Penilaian seperti ini bertujuan untuk
mengetahui apakah pengetahuan (KD pada KI-3) yang
sudah dikuasai oleh siswa dapat digunakan untuk
mengenal dan menyelesaikan masalah dalam kehidupan
yang akan di jalani
2. Teknik Penilaian Keterampilan
1. penilaian Unjuk kerja/kerja praktek , penilaian yang di
Peta Konsep (Beberapa lakukan ialah dengan mengamati kegiatan peserta didik
istilah atau definisi di modul dalam melakukan sesuata ada beberapa hal yang harus di
1
bidang perangkat pertimbangkan dalam penilaian unjuk kerja di antaranya
pembelajaran-PTK) adalah
a. Langkah-langkah kinerja yang perlu dilakukan oleh siswa
agar bisa menunjukkan kinerja dari suatu kompetensi
b. Kelengkapan dan ketepatan aspek yang akan dinilai
dalam kinerja tersebu
c. Kemampuan khusus yang diperlukan untuk agar tugas
yang di miliki dapat selesai
d. setidaknya kemampuan yang akan dinilai tidak terlalu
banyak, agar lebih mudah di amati oleh guru
e. Kemampuan yang akan dinilai kemudian diurutkan
berdasarkan langkah pekerjaan yang akan diamati
2. Penilaian Proyek, dengan cara melakukan penyelidikan
yang mencakup perencanaan dan pelaksanaan , dan
pelaporan hasil proyek dalam kurun tertentu, dalam
penilaian proyek ini ada tiga hal yang harus di
pertimbangkan di antaraya dalah
a. Kemampuan dalam pengelolaan, yaitu siswa dalam
memilih topik, ketiak mencari informasi, mengelola
waktu pengumpulan data dan dalam penulisan laporan
siswa
b. Relevansi, yaitu tugas atau sebuah proyek yang
diberikan pada siswa harus sesuai dengan karakteristik
materi, lingkungan sekolah dan serta karakteristik
peserta didik
c. tugas yang di lakukan siswa benar-benar hasil dari
pekerjanaya sendiri yang merupakan hasil bimbingan dari
guru
3. Penilaian porto folio dengan cara rekaman hasil
pembelajaran dan penilain yang bertujuna untuk
memperkuat kemajuan dan kualitas pekerjaan peserta
didik ,Pada akhir satu periode tertentu, hasil karya
tersebut harus dikumpulkan dan dinilai oleh pendidik
bersama peserta didik yang lain ,kemudian Portofolio
peserta didik disimpan dalam suatu folder dan diberi
tanggal waktu pembuatannya, sehingga perkembangan
kualitasnya dapat dilihat dari waktu ke waktu dan dapat
di baut acauan terhadap siswa yang lain di kemudian hari
, ada beberapa manfaat dari hasil penilain forto foliao itu
sendiri di antaranya adalah
a. Memberikan bukti yang cukup jelas dan lengkap tentang
sebauh kinerja yang di alakukan oleh siswa daripada
hasil tes di kelas
b. Portofolio t merupakan sebuah catatan penilaian yang
sesuai dengan sebuah program pembelajaran yang baik
yang di alkukan oleh siswa
c. Portofolio merupakan sebuah catatan jangkan panjang
tentang kemajuan peserta didik
d. dapat memberikan gambaran tentang kemajuan seorang
siswa
e. dapat memberiaknkesempatan untuk manampakan
keunggulan dirinya
f. membantu guru untuk menilai seorang siswa
g. mendukung terhadap siswa untuk memberikan sebuah
keputusan seorang guru kepada siswa
h. lebih mempermudah seorang guru untuk berkordinasi
dengan orang tua siswa
i. dapat menumbuhkan motifasi siswa agar lebih giat belaja
Adapun rambu-rambu yang harus di penuhi dalam tugas
forto folio ini dalah
a. Tugas harus sesuai dengan kompetensi dan tujuan
pembelajaran yang akan diukur oleh guru terhadap
seorang siswa
b. Hasil karya dari peserta didik yang dijadikan portofolio
berupa sebuah pekerjaan hasil tes, perilaku peserta didik
dalam kehidupan sehari-hari
c. Uraian dalam sebuah tugas memuat beberapa kegiatan
yang dapat melatih peserta didik dalam mengembangkan
kompetensi dalam semua hal
d. uraian tugas harus terbuka
e. kalimat yang di gunakan mudah di fahami oleh siswa
4. Produk dengan menilai peserta didik membuat produk
produk teknologi dan seni

Daftar materi terkait modul


perangkat pembelajaran
2 Al-hamdulillah materi cukup jelas dan mudah di pahami
dan PTK yang sulit
dipahami

Daftar materi yang sering


mengalami miskonsepsi
3 Al-hamdulillah tidak ad
dalam pengembangan
pembelajaran dan PTK

Refleksi terkait kelebihan,


kekurangan, dan Mohon maaf bapak dosen yang terhormat lokasi saya ada
pengalaman belajar dalam di pedesaan yang kurang normal jaringan pak dan saya
4 juga tidak lihai dalam mengoperasikan laptop. Jd mohon
kegiatan lokakarya
perangkat pembelajaran maaf jika hasil resume saya kurang sempurna karen harus
dan PTK kejar kejaran dengan waktu

Depok, 16 Juli 2021


Dosen

Dr. Abdul Rozak, M.Si