PEMBELAJARAN KE-2 Kuranji, Kecamatan Kuto Tangah, dan Kecamatan
Bungas Buluspulutabu. 
(KD 4.1: Menyimpulkan Isi Berita
(Membanggakan dan Memotivasi) yang dibaca.
HARI/ TANGGAL : Jumat /17 Juli 2020
JAM KE - : 1 (07.00 – 08.30)
NAMA : ................................................
KELAS/NO ABS : VIII A / ...................................
BAB 1
B. Meringkas dan Menyimpulkan Berita
1. Meringkas
Ringkasan adalah penyajian karangan atau
peristiwa yang panjang dalam bentuk yang
singkat dan efektif.
Meringkas sebuah berita adalah membuat
berita dalam bentuk pokok-pokok berita saja.
Meringkas sama halnya dengan membuat
kesimpulan dalam berita tersebut.
Adapun cara atau langkah yang dapat
dilakukan untuk membuat ringkasan, antara
lain sebagai berikut.
a. Mendengarkan berita dengan saksama
b. Mencatat pokok-pokok berita.
Adapun dalam pokok-pokok informasi
meliputi sebagai berikut.
1) Jawaban atas pertanyaan apa.
2) Jawaban atas pertanyaan siapa.
3) Jawaban atas pertanyaan kapan.
4) Jawaban atas pertanyaan di mana.
5) Jawaban atas pertanyaan mengapa.
6) Jawaban atas pertanyaan bagaimana.
c. Membuat Ringkasan Berita
Menyusun pokok-pokok informasi tersebut
menjadi sebuah karangan singkat, dengan
menambahkan dengan kata-kata sendiri.
2. Menyimpulkan Isi Berita
Langkah-langkah menyimpulkan isi teks berita
antara lain sebagai berikut.
- Membaca/ mendengarkan berita.
- Menentukan unsur-unsur berita (5W+1H).
- Membuat kesimpulan (dalam bentuk
paragraf) berdasarkan unsur-unsur berita
yang sudah ditemukan dengan bahasa /
kalimat kalian sendiri.
Contoh Menyimpulkan Isi Berita
SOAL:
Bacalah teks berita dari siaran Tv berikut,
kemudian simpulkan berita tersebut dalam
bentuk beberapa kalimat (1 paragraf)!
Berita siaran TV
Pemirsa, wabah demam berdarah mulai berjangkit
di Kota Padang, Sumatra Barat.
Tercatat 25 orang warga Kota Padang terkena
demam berdarah.
Berdasarkan pantauan petugas, 25 pasien yang
masuk rumah sakit rata-rata berasal dari Kecamatan
Namun, di RSU Pusat Mohamad Jamil Padang
ditemui juga beberapa pasien yang berasal dari luar
Provinsi Sumatra Barat, yakni dari Pekanbaru, Riau.
Dari pantauan, jumlah korban meninggal tercatat 1
orang, yang masih dirawat di RSUP Mohamad Jamil
Padang tinggal 8 orang dari 13 orang yang masuk
sejak awal Januari.
Sementara di Rumah Sakit Yos Sudarso, jumlah
pasien yang dirawat tinggal 3 orang dari 11 pasien
yang masuk.
Umumnya, penderita masih didominasi golongan
usia dewasa. Di ruang rawat intensif khusus masih
dipenuhi pasien demam berdarah.
(Sumber: Berita SCTV, Januari 2018)
JAWABAN:
Langkah 1
Menentukan Pokok-pokok berita (5W+1H) terlebih
dahulu.
POKOK-POKOK ISI BERITA
1. Apa isi pokok berita tersebut? Wabah demam
berdarah yang terjadi di Kota Padang
2. Siapa yang terkait atau terlibat dalam peristiwa
yang menjadi isi berita tersebut? Warga yang
menjadi korban demam berdarah, di Padang
tercatat 1 meninggal dunia, dan 24 orang
lainnya di rawat di RS daerah wabah.
3. Di mana peristiwa dalam berita tersebut terjadi?
Di Kota Padang, Sumatra Barat, meliputi
Kecamatan Kuranji, Kuto Tangah, dan Bungas
Buluspulutabu
4. Mengapa hal atau peristiwa tersebut dapat
terjadi? Kemungkinan munculnya wabah
disebabkan adanya musim penghujan yang
menimbulkan banyak genangan air sebagai
tempat berkembang nyamuk demam berdarah.
5. Bagaimana kejadian peristiwa tersebut?
Umumnya, penderita masih didominasi
golongan usia dewasa. Di ruang rawat intensif
khusus masih dipenuhi pasien demam
berdarah.
Langkah 2 : Menyimpulkan isi berita berdasarkan
pokok-pokok berita yang telah ditentukan
KESIMPULAN:
Terjadi wabah demam berdarah di Kota Padang
yang telah menimbulkan korban jiwa. Berdasarkan
pantauan, sebagian besar pasien berasal dari
Kecamatan Kuranji, Kuto Tangah, dan Bungas
Buluspulutabu. Pasien-pasien tersebut dirawat di RSUP
Mohamad Jamil. Wabah ini telah menimbulkan korban
jiwa satu orang. Rata-rata pasien adalah orang dewasa.
Kejadian tersebut telah menimbulkan banyak korban,
baik korban meninggal maupun yang dirawat di
rumah sakit daerah wabah.
LATIHAN SOAL (Tugas Individu)
 SOAL:
Bacalah teks berita berikut, kemudian
simpulkanlah isi berita tersebut dengan
memperhatikan langkah-langkah menyimpulkan
isi berita (Jawab sesuai dengan contoh
menyimpulkan isi berita)!
Teks Berita!
Studio Belajar, Cara SMPN 4 Surabaya Atasi
Belajar Mengajar Daring
Tahun ajaran baru pada pertengahan Juli
diperkirakan masih berlangsung secara daring.
Otomatis, sekolah harus mencari cara efektif
kegiatan belajar mengajar. Salah satunya SMPN 4
Surabaya yang sedang menyiapkan studio belajar
mini.
”Nanti, terdapat beberapa komputer yang
ditempatkan di perpustakaan dan ruang guru.
Tempat-tempat tersebut akan difungsikan
sebagai studio belajar pada awal tahun pelajaran
mulai 13 Juli 2020 mendatang,” ungkap Kepala
SMPN 4 Surabaya Muchamad Kelik Sachroen.
Studio belajar mini itu akan digunakan selama
jam pelajaran. Beroperasi secara serempak,
studio akan berjalan selama dua sesi
pembelajaran dan digilir untuk setiap kelas
dengan beberapa mapel.
”Studio ini dicetuskan oleh curhatan wali murid
yang bercerita kalau murid sudah rindu masuk
sekolah. Lewat kelas virtual ini, guru akan
menyampaikan materi di studio sekolah. Jadi
pembelajaran lebih interaktif karena berlangsung
dua arah,” ujar Muchamad Kelik Sachroen.
Sebelumnya, tugas bagi siswa disampaikan
melalui WhatsApp. Namun menurut Wakil Kepala
Bidang Kurikulum SMPN 4 Surabaya Tina Agustin,
cara tersebut kurang optimal. Salah satunya
karena tidak ada interaksi dan pembelajaran
cenderung berlangsung satu arah.
Kendala lain datang dari keterlambatan siswa.
Wakil Kepala Bidang Humas Mulyo Setyono
menjelaskan, simulasi sudah dilakukan. Namun,
koneksi masih menjadi kendala. ”Jadi nanti ketika
kelas berlangsung, semua siswa harus masuk
bersama. Sehingga kelas virtual juga akan dimulai
seperti sekolah. Ada doa, penyampaian materi,
dan ditutup dengan tanya jawab,” terang Mulyo.
Dalam uji coba, materi berlanlagsung selama
45 menit. Dalam penerapan langsung, materi
akan berlangsung 2×45 menit dengan jeda
tertentu. Kendala lain yang dihadapi adalah
fasilitas siswa yang belum mendukung untuk
mengikuti kelas virtual. Mulyo menyarankan
siswa untuk bergabung bersama teman yang
jarak rumahnya dekat.
JAWABAN :
Langkah 1
Menentukan Pokok-pokok berita (5W+1H)
terlebih dahulu.
POKOK-POKOK ISI BERITA
1. Apa isi pokok berita tersebut?
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
2. Siapa yang terkait atau terlibat dalam
informasi yang menjadi isi berita tersebut?
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
3. Di mana studio belajar mini ditempatkan?
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
4. Kapan studio belajar mini SMPN4 Surabaya
mulai digunakan untuk pembelajaran
daring?............................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
5. Mengapa SMPN4 Surabaya menyiapkan
studio belajar mini?
Jawab:
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
6. Bagaimana studio belajar mini itu akan
digunakan?......................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
Keterangan:
Jika lembar jawaban kurang, tulis di belakang
kertas ini/boleh menambah kertas.