PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Satuanpendidikan : SMA N WEBSITEEDUKASI.COM

Mata Pelajaran : SKI
Kelas : XI (Sebelas)
Semester : Ganjil
Peminatan : IPA-IPS

KOMPETENSI INTI :
KI1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsifdan pro-aktif
dan menunjukkan sikapsebagai bagian darisolusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secaraefektif dengan lingkungan sosialdanalam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisispengetahuanfaktual, konseptual, proseduralberdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkretdanranahabstrakterkaitdengan pengembangandari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metodasesuai kaidah keilmuan

Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KompetensiDasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menganalisis proses lahirnya baniUmayyah di 2 TM L L 2 P
Damaskus (45 x 4) S S T P
2 2 S A
4.1Menceritakan proses berdirinyadinastibaniUmayah di 2
Damaskus I S
Ulangan harian 2
3.2 Memahami fase-fase pemerintahan dinasti bani Umayah di 2 TM 2

1
 Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KompetensiDasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Damaskus (45 x 4)
4.3 membuat sinopsis tentang fase pemerintahan dinasti bani 2
Umayah di Damaskus

L 2 P P
Ulangan harian L A
S T
3.3Mengidentifikasikeberhasilan-keberhasilanyang 2 TM S 2 S
2 S
dicapaipadabaniUmayyah di Damaskus (45x4) 2
4.3 Memetakankeberhasilan-keberhasilan yang I
2
dicapaipadamasabaniUmayah di Damaskus
3.4.Menganalisisperkembanganperadabandanilmupengeta 2 2 P
huanpadamasabaniUmayyah di Damaskus TM A
4.4.Mempresentasikanmengenaiperkembanganilmupenget (45x4) S
ahuandanperadabanpadamasabaniUmayyah di 2
Damaskus L L
Ulangan S S 2
2 2
3.5 Memahamipusat-pusatperadaban Islam 2 1
padamasapemerintahanbaniUmayahDamaskus TM
4.5 Memaparkanpusat-pusatperadaban Islam (45 x 4)
padamasapemerintahanbaniUmayahDamaskus P 1
Ulangan T 2
S
I
3.6 Mengidentifikasipeninggalan– 2 TM 2 P
peninggalanperadaban Islam (45 x 4) A
masapemeritahanbaniUmayahDamaskus 2 S
4.6 Membuatpetakonsepmengenaipeninggalan–

2
 Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KompetensiDasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
peninggalan Islam masapemeritahanbaniUmayah di P
DamaskusP T P
3.7 Mengidentifikasifaktor- 2 TM L L S 2 A
faktorpenyebabruntuhnyabaniUmayyahDamaskus (45 x 4) S S S
I
4.7 Menceritakan proses berakhirnyadinastibaniUmayah 2 2
di Damaskus 2
Ulangan 1 TM 2

`` ..................., 19 Juli 2017

Mengetahui
Kepala SMA .........., Guru SKI

................................................... ................................................