Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangan

potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi, dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan keperluan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk
melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengertahuan, berketerampilan,
berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri
serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluraga,
masyarkat dan Negara.

Matlamat

Matlamat kurikulum Bahsa Melayu sekolah rendah adalah bertujuan melengkapkan

murid dengan keterampilan berbahasa dan berkomunikasi untuk memenuhi keperluan
ini memperoleh ilmu, perhubungan sosial, dan urusan harian.

Objektif

1. mendengar pengucapan dengan teliti dan meneliti dan memahami serta menghayati
pengucapan dalam konteks perbualan harian dan formal.

2. bertutur petah menggunakan sebutan dan intonasi yang betul dalam pelbagai situasi.

3. berbincang dan berkongsi pendapat untuk menyelesaikan masalah, mencapai

persetujuan, dan membuat keputusan tentang sesuatu perkara.

4. membaca pelbagai bahan sastera dan bahan berunsur pengetahuan dengan teknik
membaca yang sesuai dan berkesan untuk memperoleh ilmu dan memproses
maklumat secara kritis.

5. memupuk minat membaca sebagai satu amalan ke arah membina budaya

pembelajaran berterusan.

6. memperkembang kekuatan imaginasi, kreativiti, pemikiran kritis dan penghayatan

nilai murni melalui aktiviti bertutur, membaca dan menulis.
7. mengenali dan menghasilkan pelbagai jenis penulisan kreatif dan berunsur
pengetahuan dengan kemahiran menulis serta proses penulisan yang sesuai dan betul.

8. menggunakan bahasa baku yang meliputi ejaan. Kosa kata, tatabahasa, dan sebutan
yang betul dalam aktiviti mendengar, bertutur, membaca, dan menulis.

9. menghargai dan menghayati keindahan bahasa melalui karyasastera dan karya

berunsur ilmu.

10. menghayati dan mengamalkan nilai murni, sikap positif, semangat patriotism, dan
perasaan cinta akan negara.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran: Bahasa Melayu

Tahun :

Tarikh :

Masa :

Bilangan Murid: 20 Orang (8) Lelaki (12) Perempuan

Tajuk :

Objektif : Pada akhir pelajaran, murid dapat:

i. Sekurang-kurangnya 80% daripada murid-murid dapat mengemukakan isi

penting yang mereka dengar dan tonton berdasarkan tayangan video.
ii. Murid-murid dapat mengisi tempat kosong berpandukan apa yang mereka
dengar.
iii. Murid-murid dapat menjawab sekurang-kurangnya 3 daripada 5 soalan
pemahaman dengan menggunakan ayat yang betul dan lengkap.
iv. Murid-murid dapat membina 3 daripada 5 ayat mudah dengan menggunakan
kerja yang disediakan dengan betul.

Sistem Bahasa:

a) Kosa kata:

 Cemar
 Sungai
 Udara
 Bunyi
 Tebang

b) Tatabahasa

 Kata kerja
Pengisian Kurikulum:

a) Penerapan ilmu:

 Pendidikan Alam Sekitar

b) Penerapan nilai:

 Menghargai
 Bersyukur
 Bertanggungjawab
 Bekerjasama

c) Kemahiran Bernilai Tambah (KBT):

I. Kemahiran Berfikir
 Menjana Idea

II. Kemahiran Belajar Cara Belajar

 Mendengar dengan berkesan

III. Kecerdasan Pelbagai

 Verbal-linguistik
 Intrapersonal
 Intrepersonal

IV. Kajian Masa Depan

 Penerokaan

Bahan Bantu Mengajar (BBM):

 Tayangan Video
 Petikan teks
 Lembaran Kerja
 Papan tulis
 Komputer

Pengetahuan Sedia Ada Murid:

a) Murid-murid pernah menyaksikan pencemaran alam sekitar.

b) Murid-murid pernah menpelajari kata kerja.