RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK PGRI 3 Malang

Mata Pelajaran : Perencanaan Bisnis
Kalas/Semester : X/Gasal
Materi Pokok : Bisnis Daring dan Pemasaran
Alokasi Waktu : 6JP (1 X Pertemuan, @45 Menit)/ 3 Pertemuan
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti Pengetahuan :

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
bisnis daring dan pemasaran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humanoria dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional dan internasional.

Keterampilan :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja bisnis
daring dan pemasaran menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
ketrampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan ketrampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar 3.3 Menerapkan strategi bisnis

4.3 Menentukan strategi bisnis

1. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian strategi bisnis dalam perencanaan bisnis .
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi macam – macam strategi bisnis

2. Langkah-langkah Kegiatan Pemebelajaran

Kegiatan 1. Guru menginformasikan kepada peserta didik untuk memulai pembelajaran dan meminta siswa
pendahuluan untuk bergabung melalui zoom dengan link pertemuan diberikan melalui WA
2. Guru memulai pembelajaran dengan berdoa
3. Pemberian apersepsi ( spesifikasi produk ) dan motivasi
4. Peserta didik memulai pembelajaran dengan melakukan presensi
5. Menyampaikan tujuan dan skenario pembelajaran
Kegiatan Inti Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3
1. Peserta didik mengamati 1. Peserta didik mengamati 1. Guru menyampaikan
ppt yang akan dijelaskan video klasifikasi produk materi melalui ppt yang
oleh guru supermarket dan peserta ditampilkan
2. Peserta didik diminta didik harus menyampaikan 2. Peserta didik harus aktif
untuk dapat menjelaskan pendapat jika diberikan pertanyaan
pengertian dan macam- 2. Peserta didik diminta untuk terkait materi
macam strategi bisnis mengklasifikasikan produk 3. Peserta didik harus
dalam perencanaan supermarket secara mandiri meramgkum materi yang
bisnis 3. Peserta didik mengumpulkan telah dijelaskan oleh guru
3. Peserta didik informasi yang relevan 4. Diberikan kuis mengenai
mengumpulkan terkait materi dari sumber materi terkait dan
informasi yang relevan belajar lainnya beberapa materi pada
terkait materi dari 4. Peserta didik melakukan pertemuan sebelumnya
sumber belajar lainnya diskusi terkait beberapa soal
secara mandiri. yang diberikan guru
4. Peserta didik berdiskusi 5. Guru membagi menjadi
terkait hasil temuan beberapa kelompok yang
mengenai macam- kemudian perwakilan
macam strategi bisnis kelompok menyampaikan
melalui forum diskusi hasil diskusi
dengan penuh
tanggungjawab
5. Peserta didik memeriksa
dengan teliti hasil
diskusi dan
mengkonsultasikan hasil
diskusi kepada guru
6. Peserta didik
membagikan hasil
diskusi mengenai
strategi bisnis pada
forum diskusi untuk
ditanggapi oleh peserta
yang lain dengan penuh
 tanggungjawab dan guru
memberikan apresiasi
terhadap hasil kerja
siswa
Kegiatan 1. Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan
Penutup 2. Peserta didik secara mandiri mengerjakan kuis melalui pada file yang disediakan
3. Guru bersama dengan peserta didik merefleksikan pembelajaran
4. Guru memberikan motivasi
5. Penyampaian kegiatan pertemuan berikutnya mengenai klasifikasi produk supermarket
6. Guru menutup pembelajaran dengan berdoa bersama

2.1 Media/alat pembelajaran: Zoom, WA, Hp/Laptop

2.2 Penilaian
2.2.1 Penilaian Pengetahuan
Instrumen : Tes Tulis
2.2.2 Penilaian Keterampilan
Instrumen : Kemampuan Menyampaian Gagasan dan penciptaan karya

Malang, 23 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Pengampu

NIP. NIP.

LAMPIRAN
I. Materi

I. Bahan Belajar
Handout materi:
PPt:

II. Penugasan
III. Penilaian

LEMBAR OBSERVASI DAN PENILAIAN PROSES PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ……………………………… Hari/Tanggal : ………………………………

Mata Pelajaran : ……………………………… Sub Materi :
………………………………
Kelas/Semester : ……………………………… Pertemuan ke :
………………………………
Ranah Penilaian
Kognitif/ Keterangan
Afektif/Sikap Psikomotorik/Keterampilan
Pengetahuan
Naman Peserta Didik/ Portofolio
No. Unjuk Kerja/Praktik Proyek Produk
Kelompok Spiritual Sosial Nilai Tes 1-100
Tindak Tulis/Lisan/Pen
Butir Sikap Butir Sikap Lanjut ugasan (1-100) Aspek Aspek
Diskusi Rt Presentasi Rt Rt Rt
dan Catatan dan Catatan 1-100 1-100
Perilaku Perilaku
o Kegiatan pengamatan dilakukan selama proses (jam) pembelajaran dan/atau di luar jam pembelajaran .............................,..........2021
o Pencatatan hanya pada perilaku ekstrim yang ditunjukkan oleh seorang siswa
SIKAP SPIRITUAL
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan.
2. Menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya. MENGETAHUI
3. Memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan. KEPALA SEKOLAH GURU..............................
4. Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa.
5. Mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri.
6. Bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu.
7. Berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berusaha.
8. Memelihara hubungan baik sesama umat ciptaan Tuhan Yang Maha Esa.
9. Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai bangsa Indonesia.
10. Menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
....................................... .......................................
SIKAP SOSIAL
NIP. NIP.
1. Jujur
2. Disiplin
3. Tanggung jawab
4. Santun
5. Percaya diri
6. Peduli
7. Toleransi