Rumika Damayanti Mariani Sitohang

1907411007
Metode Penelitian
TI 4A

Judul Jurnal : Aplikasi Sistem Pakar untuk Menentukan Gaya Belajar Anak Usia Sekolah Dasar
Link Jurnal : https://www.neliti.com/publications/54366/aplikasi-sistem-pakar-untuk-
menentukan-gaya-belajar-anak-usia-sekolah-dasar
Permasalahan/Topik :
Saat ini, masih banyak psikolog yang melakukan tes dengan menggunakan lembaran
quesioner untuk mendapatkan hasil. Namun, rasanya kurang efisien karena memakan waktu
yang cukup lama dan bisa saja menyebabkan rasa jenuh pada saat pengolahan data hingga
berdampak pada kesimpulan yang dihasilkan. Karenanya, mulai banyak diwujudkan inovasi
sistem pakar di bidang psikologi. Salah satunya digunakan untuk memahami gaya belajar untuk
anak usia sekolah dasar, di mana aplikasi tersebut menggunakan data pengetahuan dari pakar
psikologi untuk menentukan gaya belajar anak.
Kita mengerti bahwa anak-anak memiliki gaya belajar yang berbeda dalam memahami
sebuah materi, namun terkadang guru tidak memperhatikan hal ini sehingga masih saja terdapat
anak yang tertinggal karena tidak paham dengan materi. Anak-anak juga sering merasa enggan
untuk bertanya langsung kepada gurunya. Terlebih di masa pandemi Covid-19 saat ini, yaitu
ketika kegiatan belajar mengajar dilakukan secara daring. Banyak anak-anak yang mengeluh
karena tidak mengerti materi yang diberikan akibat penyampaiannya yang dirasa terlalu monoton
sehingga mereka cepat bosan. Pada akhirnya, orang tua dan guru harus kreatif dalam
menyampaikan materi kepada anak-anak. Aplikasi yang akan kembangkan ini dapat
memudahkan orang tua maupun guru untuk mengetahui gaya belajar anak sehingga dapat
menyampaikan materi dengan cara yang tepat agar anak dapat lebih memahami materi yang
diberikan dengan baik tanpa rasa tertekan.
Rumusan Masalah :
1. Apa yang di maksud dengan sistem pakar?
2. Apa saja kriteria gaya belajar anak menurut pakar psikologi?
3. Bagaimana proses perancangan aplikasi tersebut?
4. Bagaimana cara penggunaan aplikasi tersebut?