Lampiran I

DAFTAR ISI BUKTI FISIK
I. 1. Lampiran I : Daftar Usul Penetapan Angka Kredit Jabatan Guru.

2. Lampiran II : Surat Pernyataan Melakukan Kegiatan Proses Belajar Mengajar / Bimbingan
3. Salinan Asli dan Foto Copy Penetapan Angka Kredit ( P A K )
4. Foto Copy Karpeg ( Kartu Pegawai Negeri )
5. Foto Copy SK. Capeg ( Calon Pegawai Negeri )
6. Foto Copy SK. PN ( Pegawai Negeri )
7. Foto Copy SK. Kenaikan Gaji Berkala Terakhir.
8. Foto Copy Penetapan NIP Baru
9. Foto Copy Ijazah Terakhir dan Taranskip Nilai
10. Foto Copy 2 lember Sertifikat Pelatihan ( Diklat )
11.. Salinan DP.3 ( Tiga ) 2 Tahun Terakhir
II. U N S U R U T A M A
1.Proses Belajar Mengajar Selama 5 Semester
- SK.Kepala Sekolah Tentang Pembagian Tugas Guru Mengajar tahun Pelajaran 2009/2010
III. U N S U R P E N U N J A N G
1. Pengabdian pada Masyarakat
2. Pendukung Pendidikan :
- Foto Copy Daftar Piket Harian 3 Tahun

- Foto Copy Sertifikat Pelatihan Pelaksana PMT - AS
- Foto Copy Piagam Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik
- Foto Copy Sertifikat Pembelajaran Tematik dan Paikem
- Foto Copy Sertifikat Pendidikan Jarak JauhDalam Rangka Menuju Kalteng Harati
- Foto Copy Piagam Guru Propesional Pendidikan Berkualitas
I .1. Lampiran I : Daftar Usul Penetapan Angka Kredit Jabatan Guru.

3. Foto Copy Penetapan Angka Kredit ( P A K )
4. Foto Copy Karpeg ( Kartu Pegawai Negeri )
6. Foto Copy SK. PN ( Pegawai Negeri ).
7. Foto Copy SK. Kenaikan Pangkat Terakhir
8. Foto Copy SK. Kenaikan Gaji Berkala Terakhir
9. Foto Copy Sertifikat Diklat Penelitian Tindakan Kelas ( PTK )
10. Foto Copy Jadawal Pelajaran dari Kelas I s/d VI.
11. Salinan DP.3 ( Tiga ) 2 Tahun Terakhir
II. U N S U R UTAMA
1. Proses Belajar Mengajar Selama 4 Semester
- Jadawal Pengawas Ujian Praktek tahun 2008 / 2009

- SK.Kepala Sekolah Tentang Pembagian Tugas Guru Mengajar Tahun Pelajaran 2009/2010
- Jadawal Pengawas Ujian Praktek tahun 2009 / 2010
- SK Kepala Sekolah Tentang Pembagian Tugas Guru Mengajar Tahun Pelajaran 2010/2011
III. U N S U R PENUNJANG
1. Pengabdian pada Masyarakat :
- Foto Copy Kartu Anggota PGRI
- Foto Copy SK Panitia Penerimaan Siswa Baru 2 kali
- Foto Copy SK Panitia Ujuan Sekolah 3 kali
- Foto Copy Daftar Piket Harian 2 Tahun
- Foto Copy SK Panitia Try OUT UASBN 1 kali
- Foto Copy Panitia Lomba Olah raga Usia Dini 2 kali
- Foto Copy SK Pemberian Makanan Tambahan Anak Sekolah 1 kali
- Foto Copy Sertifikat Seminar Pendidikan
- Foto Copy Piagam Kegiatan Jambore Guru tahun 2008
- Foto Copy Sertifikat Seminar Kepramukaan
- Foto Gopy Piagam Kegiatan Kemah Bakti
- Foto Copy Sertifikat Seminar Nasional Peningkatan Kualifikasi Guru
- Foto Copy Sertifikat Kegiatan Jambore Guru tahun 2009
- Foto Copy Sertifikat Seminar Sertifikasi Guru
- Foto Copy Piagam Guru Profesional Pendidikan Berkualitas
- Foto Copy Piagam Peningkatan Wawasan Pendidikan dan Profesional Guru
- Foto Copy Piagam Penghargaan Kepamitran
- Foto Copy Piagam Kegiatan Jambore Guru Kab. Kotim .
I. 1. Lampiran I : Daftar Usul Penetapan Angka Kredit Jabatan Guru.

4. Foto Copy Ijazah terakhir, Akta dan Transkip Nilai
5. Foto Copy STTPL / Piagam Prajabatan
6 Salinan / Foto Copy Surat Pernyataan Melaksanan Tugas ( SPMT )
7. Salinan DP.3 ( Tiga ) 1 Tahun Terakhir
8. Salinan / Foto Copy Surat Keterangan Kesehatan dari Dokter
9. Salinan Daftar Riwayat Hidup
10. Pas Photo hitam putih
1. Proses Belajar Mengajar Selama 2 Semester / 1 tahun
- Jadwal Pengawas Ujian Sekolah tahun Pelajaran 2009/2010
1. Pengabdian pada Masyarakat :
SEKOLAH DASAR NEGERI UPT SUKAMANDANG C - 3
SURAT PERNYATAAN MELAKSANAKAN KEGIATAN

PROSES BELAJAR MENGAJAR ATAU PRAKTIK
Yang beranda tangan di bawah ini :
N a m a : GURIE .L. SIRAM, A. Ma. Pd.

NIP : 130 756 274
Pangkat / Gol. Ruang : Penata Tk.I / III/d
Jabatan : Kepala Sekolah Dasar Negeri UPT Sukamandang . C - 3
Nama dan alamat sekolah : SDN UPT. Sukamandang C - 3 Kec, Seruyan Tengah , Kab. Seruyan .
Menyatakan bahwa :
N a m a : GURIE .L. SIRAM, A.Ma. Pd .

NIP : 130 756 274
Pangkat / Gol. Ruang : Penata Tk.I / III/d
Jabatan Guru : Guru Dewasa Tk. I
Jenis Guru : Guru Kelas.
Nama dan alamat Sekolah : SDN UPT. Sukamandang C - 3 Kec, Seruyan Tengah , Kab. Seruyan .
Tugas : Mengajar Kelas I, .
Telah melakukan kegiatan Proses Belajar Mengajar atau Praktek mulai tahun Pelajaran 2002/203 sampai dengan 2004/2005 .
No. Kegiata Cawu Cawu Cawu Cawu Cawu Cawu Cawu Cawu Cawu Cawu Ket
III I II III I II III I II III
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 Melaksanakan penyu –
Sunan Progran penga -
jaran atau Praktik
2 Melaksanakan penyaji –
an Program pengajaran-
atau praktik 26 jam 26 jam 26 jam 26 jam 26 jam 26 jam 26 jam 26 jam 26 jam 26 jam
3 Melaksanakan evaluasi
belajar atau praktik
4 Melaksanakan analisis
hasil evaluasi belajar
atau praktik
5 Melaksanakan dalam
penyusunan dan pelaksa
naan program perbaikan
dan pengayaan
6 Melaksanakan dalam pe
nyusunan dan pelaksana
an program bimbingan
dan konseling di kelas
yang menjadi tanggung
jawabnya ( khusus guru
kelas )
Demikian pernyataan ini kami buat untuk dapat di pergunakan sebagaimana mestinya .
UPT Sukamandang C – 3 , 20 Juni 2007

Kepala SDN UPT Sukamandang C – 3
GURIE .L. SIRAM, A.Ma.Pd

NIP. 130 756 274
LAMPIRAN 1 : SURAT KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DAN KEPALA BADAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN NEGARA
NOMOR : 0433 / P / 1993

NOMOR : 25 TAHUN 1995
TANGGAL : 08 Maret 1995
DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN GURU

MASA PENILAIAN : TGL. 01 Januari 2010 s/d 30 Juni 2011
KETERANGAN PERORANGAN
1. Nama YIYIS SUBAIDAH, A. Ma.
2. NIP / Nomor Seri Karpeg 19871223 200903 2 002
3. Tempat dan Tanggal Lahir Pangkalanbun , 23 Desember 1987
4 Jenis Kelamin Perempuan
5. Pendidikan yang telah diperhitungkan
D. II / A. II PGSD
angka kreditnya
6. Pangkat / Gol Ruang / TMT Pengatur Muda Tk. / II/b / 01 Maret 2009
7. Jabatan Guru / TMT Guru Pratama Tk. I / 01 Maret 2009
Lama 04 Tahun 00 Bulan
8. Masa Kerja Golongan
Baru 05 Tahun 06 Bulan
9. Jenis Guru Guru Kelas
10. Tugas Mengajar Kelas VI ( Enam )
Sekolah SDN – 1 Tanjung Rangas , Kecamatan Danau Seluluk
Rumah Jln. Seruyan Desa Tanjung Rangas II Kecamatan Danau Seluluk ,
11. Alamat
Kabupaten Seruyan
UNSUR YANG DINILAI

ANGKA KREDIT MENURUT
SEKOLAH PENGUSUL TIM PENILAI
No. UNSUR UTAMA DAN SUB UNSUR LAMA BARU JUMLAH LAMA BARU JUMLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9
UNSUR UTAMA
I PENDIDIKAN :
1. Ijazah 60,000 - 60,000
2. STTPL 2,000 - 2,000
II 1 PROSES BELAJAR MENGAJAR

ATAU BIMBINGAN 6,965 6,965
Proses Belajar Mengajar :
a. Menyusun program pengajaran

selama 3 semester - 2,4975 2,4975
b. Menyajikan pelajaran selama

3 semester - 3,735 3,735
c. Melaksanakan evaluasi belajar

d. Melaksanakan hasil analisa

selama 3 semester. - 0,8325 0,8325
1 2 3 4 5 6 7 8 9
e. Menyusun program perbaikan

pengayaan selama 3 semeter. - 0,8325 0,8325
f. Menyusun program BP di kelas

g. Membimbing siswa dalam

kegiatan ekstra kurikuler
selama semester. - - -
h. Membimbing guru dalam

proses mengajar selama semester - - -
i. Mengikuti Kegiatan UAN / UAS
1. Menyusun kisi – kisi …kali - - -

2. Menyusun soal 1 .kali - 0,900 0,900
3. Mengawas 1 jam - 0,020 0,020
4. Memeriksa 1 .jam - 0,020 0,020
2. Melaksanakan tugas tertentu di

sekolah . :
JUMLAH UNSUR UTAMA 68,965 10,773 79,738
III. PENGEMBANGAN PROFESI - - -
JUMLAH 68,965 10,773 79,738
IV PENUNJANG PROSES BELAJAR

MENGAJAR ATAU BIMBINGAN 1,200 - 1,200
1 Pengabdian pada masyarakat :
2 Pendukung pendidikan :
1. Panitia PSB 1 kali - 0,200 0,200

2. Susunan Panitia UAS 1 kali - 0,200 0,200
3. sertifikat Pembelajaran PAIKEM - 1,000 1,000
4 Piagam Guru Profesional Pendidikan -
Berkualitas - 1,000 1,000
5. Piagam Lap. Hasil PTK - 1,000 1,000
6. Sertifikat Pemantapan KTSP . - 1,000 1,000
JUMLAH UNSUR PENUNJANG 1,200 4,400 5,600
JUMLAH UNSUR UTAMA DAN 70,165 15,173 85,338

UNSUR PENUNJANG
Bahan yang dinilai : Sesuai dengan surat keputusan, Surat pernyataan, sertifikasi dan piagam,
dan lain sebagainya sebagaimana terlampir dalam berkas usulan
Tanjung Rangas, 09 M e i 2011

Kepala SDN – 1 Tanjung Rangas II
BAHRANUDIN
NIP. 19710211 199309 1 001
Pendapat Tim Penilai :
………………………………………………..
Ketua Tim Penilai
…………………………………………………..
=………………………………………….=
NIP. ………………………………………
Persetujuan :
………………………………………………..
………………………………………………..
………………………………………………..
NOMOR : 0433 / P / 1993


MASA PENILAIAN : TGL. 01 Juli 2008 s/d 30 Juni 2011
1. Nama IDA KRISTINA
2. NIP / Nomor Seri Karpeg 19671115 198712 2 002
3. Tempat dan Tanggal Lahir Palangka Raya, 15 Nopember 1967
4. Jenis Kelamin Perempuan
SGO
angka kreditnya
6. Pangkat / Gol Ruang / TMT Penata Tk. / III/d / 01 Oktober 2008
7. Jabatan Guru / TMT Guru Dewasa Tk. I / 01 Oktober 2008
9. Jenis Guru Guru Mata Pelajaran
10. Tugas Mengajar Kelas I s/d VI
Sekolah SDN – 1 Pembuang Hulu. II Kec. Hanau
Rumah Jan. Bakri Entung Pembuang Hulu. I Kecamatan Hanau ,
11. Alamat
Kab. Seruyan
UNSUR YANG DINILAI

1 2 3 4 5 6 7 8 9
UNSUR UTAMA
I PENDIDIKAN :
1. Ijazah 25,000 - 25,000
2. STTPL 16,000 - 16,000

ATAU BIMBINGAN 280,605 - 280,605


6 semester - 37,485 37,485


1 2 3 4 5 6 7 8 9


selama 6 semester - - -

selama ………… semester. - - -


6. Menyusun soal 3 .kali - 2,700 2,700
7. Mengawas 8 jam - 0,160 0,160
8. Memeriksa 10 .jam - 0,200 0,200
5. Mengawas UAS jam - - -

sekolah .
JUMLAH 321,605 94,680 416,285

1. Anggota PGRI 3 tahun - 1,500 1,500

2. Susunan Pantia PSB 2 kali - 0,400 0,400
3. Susunan Panitia UAS 3 kali - 0,600 0,600
4. Daftar Guru Piket Harian 2 kali - 1,000 1,000
5. Susunan Panitia Try Out 1 kali - 0,200 0,200
6. Susunan Panitia O2SN 2 kali - 0,400 0,400
7..Susunan Pengurus Pelaksana PMT-AS - 0,200 0,200
8. Piagam Peningkatan Wawasan
Pendidikan Propesional Guru . - 1,000 1,000

UNSUR PENUNJANG
Asam Baru, 09 M e i 2011
Kepala SDN – 1 Asam Baru
SUKRI, A.Ma. Pd
NIP. 19660704 198608 1 002
………………………………………………..
Ketua Tim Penilai
…………………………………………………..
=………………………………………….=
NIP. ………………………………………
Persetujuan :
………………………………………………..
………………………………………………..
………………………………………………..

NOMOR : 0433 / P / 1993

MASA PENILAIAN : TGL. 01 Juli 2009 s/d 31 Desembar 2011
1. Nama ABDUL GANI. S. Pd. SD.
2. NIP / Nomor Seri Karpeg 19700312 199110 1 002 / F. 296063
3. Tempat dan Tanggal Lahir Penbuang Hulu, 12 Maret 1970
4. Jenis Kelamin Pria .
S. 1 / A. IV
angka kreditnya
6. Pangkat / Gol Ruang / TMT Penata Tk. I / III / d / 01 Oktober 2009
7. Jabatan Guru / TMT Guru Dewasa Tk. I / 01 Oktober 2009
9. Jenis Guru Guru Kelas
10. Tugas Mengajar Kelas VI ( Enam )
Sekolah SDN – 1Bahaur, Desa Bahaur, Kec. Hanau, Kab. Seruyan
Rumah Desa Bahaur, Kecamatan Hanau , Kabupaten Seruyan
11. Alamat
UNSUR YANG DINILAI

1 2 3 4 5 6 7 8 9
UNSUR UTAMA
I PENDIDIKAN :
1. Ijazah 25,000 75,000 100,000
2. STTPL 8,000 2,000 10,000

ATAU BIMBINGAN 250,102 - 250,102


5 semester - 31,2375 31,2375


1 2 3 4 5 6 7 8 9


selama ………… semester. - - -


10. Menyusun soal .kali - - -
11. Mengawas jam - - -
12. Memeriksa .jam - - -
5. Mengawas UAS 10 jam - - -

sekolah .
a. Bertugas di daerah terpencil - - -
JUMLAH 283,102 159,050 442,152

1, Daftar piket harian 3 kali - 1,500 1,500

2. Sertifikat Pelatihan PMT-AS - 1,000 1,000
3. Piagam Pelatihan Kompetens1
Tenaga Pendidik - 1,000 1,000
4. Sertifikat Seminar Pembelajaran
Tematik dan PAIKEM - 1,000 1,000
5. Sertifikat Pendidikan Jarak Jauh
Dalam rangka menuju Kalteng Harati - 1,000 1,000
6.Piagam Guru Profesional Pendidik –
Berkualitas - 1,000 1,000

UNSUR PENUNJANG
Pembuang Hulu, 10 Desember 2011

Kepala SDN – 1 Bahaur
HADRIMAN
NIP. 19630205 198502 1 002
………………………………………………..
Ketua Tim Penilai
…………………………………………………..
=………………………………………….=
NIP. ………………………………………
Persetujuan :
………………………………………………..
………………………………………………..
………………………………………………..
Lampiran II : Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor : 25 / O / 1995
Tanggal : 08 Maret 1995
SEKOLAH DASAR NEGERI – 1 PEMBUANG HULU. II

N a m a : MUHAMAD DARLAN, S. Pd. I

NIP : 19670910 198608 1 002
Pangkat / Gol. Ruang : Pembina / IV/a
Jabatan : Kepala Sekolah Dasar Negeri – 1 Pembuang Hulu. II
Nama dan alamat sekolah : SDN – 1 Pembuang Hulu. II, Jln. Putri Junjung Buih Pembuang Hulu. II,
Kecamatan Hanau, Kab. Seruyan
Menyatakan bahwa :
N a m a : EKA PUEPANINGSIH, A. Ma .
NIP : 19870110 200903 2 004
Pangkat / Gol. Ruang : Pengatur Muda Tk. I / III / b
Jabatan Guru : Guru Pratama Tk. I
Jenis Guru : Guru Kelas
Nama dan alamat Sekolah : SDN – 1 Pembuang Hulu. II, Jln. Putri Junjung Buih, Kec. Hanau, Kab. Seruyan
Tugas : Mengajar Kelas V ( Lima )
Telah melakukan kegiatan Proses Belajar Mengajar atau Praktik mulai tahun Pelajaran 2009/2010 sampai dengan 2010/2011
No. Kegiata Semester Semester Semester Semester Semester Semester Keterangan

II I II
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Melaksanakan penyusunan
Progran pengajaran atau Praktik
Melaksanakan penyaji –
2 an Program pengajaran
atau praktik 24 jam 24 jam 24 jam
Melaksanakan evaluasi belajar atau

3 praktik
Melaksanakan analisis hasil

4 evaluasi belajar atau praktik
Melaksanakan dalam penyusunan

dan pelaksa naan program
5 perbaikan dan pengayaan
Melaksanakan dalam pe nyusunan

dan pelaksana an program
bimbingan dan konseling di kelas
6 yang menjadi tanggung jawabnya
( khusus guru kelas )
Kepala SDN – 1 Pembuang Hulu. II
MUHAMAD DARLAN, S. Pd. I

NIP. 19670910 198608 1 002
Nomor : 25 / O / 1995
SEKOLAH DASAR NEGERI - 1 BAHAUR

N a m a : HADRIMAN
NIP : 19630205 198502 1 002.
Pangkat / Gol. Ruang : Pembina / IV / a
Jabatan : Kepala Sekolah Dasar Negeri - 1 Bahaur
Nama dan alamat sekolah : SDN. 1 Bahaur, Desa Bahaur, Kecamatan Hanau , Kabupaten Seruyan
Menyatakan bahwa :
N a m a : ABDUL GANI, S. Pd. SD

NIP : 19700312 199110 1 002
Pangkat / Gol. Ruang : Penata TK. I / III/d
Jabatan Guru : Guru Dewasa Tk. I
Nama dan Alamat Sekolah : SDN – 1 Bahaur Desa Bahaur, Kecamatan Hanau, Kabupaten Seruyan .
Tugas : Mengajar Kelas VI ( Enam )
Telah melakukan kegiatan Proses Belajar Mengajar atau Praktik mulai tahun Pelajaran 2009/2010 sampai dengan 2011/2012 .
No. Kegiata Semester Semester Semester Semester Semester Ket

I II I II I
1 2 3 4 5 6 7 8
Melaksanakan penyu –
1 sunan Progran penga -
jaran atau Praktik
2 an Program pengajaran 25 Jam 25 Jam 25 Jam 25 Jam 25 Jam
atau praktik
Melaksanakan evaluasi
3 belajar atau praktik
Melaksanakan analisis
4 hasil evaluasi belajar atau
praktik
Melaksanakan dalam
5 naan program perbaikan
dan pengayaan
Melaksanakan dalam pe
6 dan konseling di kelas
kelas )
Tanjung Paring, 10 Desember 2011

Kepala SDN – 1 Bahaur
H A D R I M A N.
NIP. 19630205 199102 1 002
Nomor : 25 / O / 1995
SEKOLAH DASAR NEGERI - 2 ASAM BARU

N a m a : HASBULLAH, A.Ma.Pd
NIP : 19530210 198009 1 001.
Jabatan : Kepala Sekolah Dasar Negeri - 2 Asam Baru
Nama dan alamat sekolah : SDN- 2 Asam Baru Jln. Pratam Gang Inpres Asam Baru Kec. Danau Seluluk -
Kabupaten Seruyan .
Menyatakan bahwa :
N a m a : MUHAMMAD IKHSAN JAMIL, A.Ma

NIP : 19830503 200903 1 001
Pangkat / Gol. Ruang : Penagatur Muda Tk. I / II/b
Nama dan Alamat Sekolah : SDN – 2 Asam Baru, Jln.Pratama Gang Inpres Asam Baru Kec, Danau Seluluk

II I II
1 2 3 4 5 6 7 8
jaran atau Praktik
2 an Program pengajaran 32 Jam 32 Jam 32 Jam
atau praktik
praktik
Melaksanakan dalam
dan pengayaan
kelas )
Asam Baru, 09 Mei 2011

HASBULLAH, A. Ma.Pd
NIP. 19330210 198009 1 001
Nomor : 25 / O / 1995

N a m a : HASBULLAH, A.Ma.Pd
NIP : 19530210 198009 1 001.
Nama dan alamat sekolah : SDN- 2 Asam Baru Jln. Pratam Gang Inpres Asam Baru Kec. Danau Seluluk -
Kabupaten Seruyan .
Menyatakan bahwa :
N a m a : ANDRIANI, A.Ma
NIP : 19810714 200903 2 003
Nama dan Alamat Sekolah : SDN – 2 Asam Baru, Jln.Pratama Gang Inpres Asam Baru Kec, Danau Seluluk

II I II
1 2 3 4 5 6 7 8
jaran atau Praktik
atau praktik
praktik
Melaksanakan dalam
dan pengayaan
kelas )
Asam Baru, 09 Mei 2011

HASBULLAH, A. Ma.Pd
NIP. 19330210 198009 1 001
Nomor : 25 / O / 1995

N a m a : SUKRI, A.Ma.Pd
NIP : 19660704 198608 1 001.
Nama dan alamat sekolah : SDN- 1 Asam Baru Jln. Pratam Gang Pustu Asam Baru Kec. Danau Seluluk -
Kabupaten Seruyan .
Menyatakan bahwa :
N a m a : HAYIRUL ANWAR, A.Ma

NIP : 19850730 200903 1 001
Nama dan Alamat Sekolah : SDN – 1 Asam Baru, Jln.Pratama Gang Pustu Asam Baru Kec, Danau Seluluk
Tugas : Mengajar Kelas IV ( Empat )

II I II
1 2 3 4 5 6 7 8
jaran atau Praktik
atau praktik
praktik
Melaksanakan dalam
dan pengayaan
kelas )
Asam Baru, 09 M e i 2011

SUKRI, A.Ma. Pd
NIP. 19660704 198608 1 002
Nomor : 25 / O / 1995

N a m a : Drs. H. ASTONO
NIP 132 014 979
Pangkat / Gol. Ruang : Pembina / IV/a.
Jabatan : Kepala SMA Negeri - 1 Hanau
Nama dan alamat sekolah : SMA Negeri - 1 Hanau .
Jalan. Bakri Entong Pembuang Hulu. 74271
Menyatakan bahwa :
N a m a : FITRIYANI, S. Pd.
NIP : 530 011 845
Pangkat / Gol. Ruang : Penata Muda / III / a
Jabatan Guru : Guru Madya
Nama dan alamat Sekolah : SMA Negeri – 1 Hanau ,
Jalan Bakri Entong Pembuang Hulu 74271
Jenis Guru : Guru Mata Pelajaran.
Tugas : Geografi
Telah melakukan kegiatan Proses Belajar Mengajar selama 4 semester mulai tahun Pelajaran 2005/2006 sampai
dengan 2007/2008 .
Semester Semester Semester Semester

No Kegiatan Keterangan
2 1 2 1
1 2 3 4 5 6 7
1. Melaksanakan penyu – Bukti fisik pada
Sunan Progran penga - guru yang
jaran atau Praktik bersangkutan
2. Melaksanakan penyaji –
an Program pengajaran
atau praktik
3. Melaksanakan evaluasi
belajar atau praktik
4. Melaksanakan analisis hasil
evaluasi belajar atau praktik
5. Melaksanakan dalam
penyusunan dan pelaksa naan
program perbaikan dan
pengayaan
6. Membimbing siswa dalam
kegiatan ekstrakulikuler
Demikian pernyataan ini kami buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.
Pembuang Hulu, 5 Januari 2008

Kepala SMA Negeri I HANAU
Drs.H.ASTONO
NIP. 132 014 979
TABEL PENILAIAN PAK
GOL. II /A - II / Dl
Angka 4 5 6 7 8
No. Ket
Kredit Semester Semester Semester Semester
1 0,555 3,330 4,1625 4,995 5,8275 6,660
2 0,830 4,980 6,225 7,470 8,175 9,960
3 0,280 1,680 2,100 2,520 2,940 3,360
4 0,185 1,110 1,3875 1,665 1,9425 2,220
5 0,185 1,110 1,3875 1,665 1,9425 2,220
6 0,150 0,900 1,125 1,350 1,575 1,800
Jumlah 13,110 16,3875 19,665 22,4025 26,220
GOL. III / A - III / B
Angka 4 5 6 7 8
No. Ket
Kredit Semester Semester Semester Semester Semester
1 1,390 8,340 10,425 12,510 14,595 16,680
2 2,080 12,480 15,600 18,720 21,840 24,960
3 0,695 4,170 5,2125 6,255 7,2975 8,340
4 0,460 2,760 3,450 4,140 4,830 5,520
5 0,460 2,760 3,450 4,140 4,830 5,520
6 0,380 2,280 2,850 3,420 3,990 4,560
Jumlah 32,790 40,9875 49,185 57,3825 65,580
GOL. III / C - III / D
Angka 4 5 6 7 8
No.
Kredit Semester Semester Semester Semester Semester
1 2,775 16,650 20,8125 24,975 29,1375 33,300
2 4,165 24,990 31,2375 37,485 43,,7325 45,980
3 1,390 8,340 10,425 12,510 14,595 16,680
4 0,925 5,550 6,9375 8,325 9,7125 11,100
5 0,925 5,550 6,9375 8,325 9,7125 11,100
6 0,760 4,560 5,700 6,840 7,980 9,120
Jumlah 65,640 82,050 98,460 114,870 131,280
Catatan :
1. Kepala Sekolah : Nilai 4 / tahun
2. Bertugas di Daerah Terpencil : II/a - II/d = 2, III/a – III/b = 5, III/c - III/d = 10
3. Membimbing Guru mulai Gol. III/c dst 0,6375 / guru / semester .
4. Warna Sampul : 1. Gol. I. Hijau
2. Gol. II Kuning
3. Gol. III Merah
4. Gol. IV Biru
RENCANA PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Pengetahuan Sosial
Materi Pokok : Lingkungan Hidup
Sub Materi Pokok : Kerusakan Lingkungan
Kelas : VIII
Pertemuan Ke :…
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
A. KOMPETENSI DASAR
Kemampuan memecahkan permasalahan lingkungan hidup dalam membangun berwawasan
lingkungan.
B. INDIKATOR
 Mengidentifikasi bentuk – bentuk kerusakan lingkungan hidup dan faktor – faktor penyebabnya.
 Memberi contoh usaha pelestarian lingkungan hidup.
C. MATERI
 Kerusakan lingkungan hidup yang di sebabkan oleh proses alam.
 Kerusakan lingkungan hidup yang disebabkan oleh kegiatan manusia.
 Usaha pelestarian lingkungan hidup.
No Kegiatan Waktu Metode

1. Pendahuluan 10’
a. Mendeskripsikan rencana pembelajaran Ekspository

selama dua jam pelajaran.
b. Memberikan appersepsi dengan cara Questioning
bertanya tentang bentuk – bentuk
kerusakan yang ada di sekitar siswa
c. Memberikan motivasi dengan Ekspository &
menjelaskan manfaat pembelajaran Questioning
kerusakan lingkungan hidup
2. Kegiatan Inti 70’
a. Guru Bersama-sama siswa 10’ Questioning

mengidentifikasi bentuk-bentuk kerusakan
lingkungan yang ada di sekitar tempat
tinggal dan upaya yang telah dilakukan.
b. Membuat kelompok dengan anggota 3-5 5’ Learning
orang. Community (LC)
c. Kelompok di minta untuk memilih topik 20’ Inqcuri & LC
diskusi antara lain tentang kerusakan
alam, pencemaran limbah padat,
kerusakan hutan, pencemaran limbah
udara dan pencemaran limbah cair serta
penanggulangnnya.
d. Guru membimbing siswa dalam 15’ Constructivism
berdiskusi sehingga siswa dapat menarik
kesimpulan.
e. Setiap kelompok mempresentasikan 10’ Inquiri &
temuan hasil pengamatan Constructivisim
f. Siswa diminta untuk memberikan 10’ Constructivisim
tanggapan materi presentasi
g. Guru menanggapi temuan – temuan hasil
diskusi siswa
3. Penutup
a. Guru memberikan kesimpulan sementara 10’ Reflection
hasil diskusi
b. Meminta siswa untuk merangkum hasil
diskusi
c. Memberikan beberapa pertanyaan pokok
yang harus di jawab siswa
d. Menutup pembelajaran
E MEDIA/ SUMBER PEMBELAJARAN

 Gambar tentang kerusakan lingkungan baik di darat, perairan dan udara.
 Buku siswa.
 LKS.
F. PENILAIAN
 Penilaian proses
Penilaian proses dilakukan guna memperoleh outhentic assessment yang dilakukan terhadap
partisipasi siswa selama proses pembelajaran berlangsung.
No Nama Aktivitas Siswa

Bertanya Berpendapat Kerjasama Konsepsi
B C K B C K B C K B C K
1.
2.
3.
 Penilain Hasil
Penilaian hasil di peroleh melalui cara: (1) portofolio tugas siswa, (2) penilaian proses, (3) dan tes.
Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah IPS/Geografi
(………………………….) (……………………..)
NIP…………………….. NIP………………..

Kelas : IX
Materi Pokok : Benua dan Samudra
Sub Materi Pokok : Karakteristik Benua dan Samudra
Pertemuan Ke - :1
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. KOMPETENSI DASAR
Kemampuan mendeskripsikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudra
B. INDIKATOR
 Interpretasi peta atau globe tentang posisi benua – benua.
 Interpretasi peta atau globe tentang posisi samudra
 Mendeskripsikan karakteristik masing –masing benua
 Mendeskripsikan karakteristik samudra.
C. MATERI
 Posisi meliputi letak astronomis, batas, luas, perbandingan sosial ekonomis dan kependudukan
untuk masing – masing benua Asia, benua Afrika, benua Eropa, Benua Amerika Utara, dan benua
Amerika Selatan.
 Posisi samudra meliputi batas, luas, kedalaman, dan fungsi untuk masing – masing samudra
Hindia, samudra Fasifik, samudra Atlantik dan samudra Artik.
 Karakteristik benua meliputi bentang alam dan bentang budaya yang khas benua tersebut dan tidak
terdapat di benua lain dan perbandingannya dengan benua lain.
 Karakteristik samudra merupakan ciri khas samudra itu dari segi letak, luas, kenampakannya yang
ada dan fungsinya.
D. SKENARIO PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan.
a. Guru menyiapkan peta – peta dunia dan globe atau atlas yang akan digunakan siswa.
b. Guru menginterpretasi peta dengan cara memperhatikan legenda dan simbol yang ada.
2. Kegiatan Inti
a. Guru membagi siswa dalam 4 kelompok besar :
- Kelompok A membahas posisi benua-benua
- Kelompok B membahas posisi samudra.
- Kelompok C membahas karakteristik benua-banua
- Kelompok D membahas karakteristik samudra – samudra.
b. Kelompok A menginterpretasi peta dunia atau globe untuk menemukan posisi benua – benua
dari segi letak astronomis, letak geografis dan batas wilayah.
c. Kelompok B menginterpretasi peta dunia atau globe untuk menemukan posisi samudra –
samudra dari segi batas, letak geografisnya.
d. Kelompok C mendiskripsikan karakteristik benua – benua dari bentang alam dan bentang
budayanya.
e. Kelompok D mendiskripsikan karakteristik samudra – samudra dari segi luas, letak dan
fungsinya.
f. masing – masing kelompok di beri waktu untuk menyampaikan diskusinya masing – masing
dan memajangnya di depan kelas.
3. Penutup.
 Guru memberikan penghargaan atas hasil karya masing – masing kelompok.
 Masing – masing kelompok membuat kesimpulan dari karya orang lain.
E MEDIA / SUMBER PEMBELAJARAN

 Buku siswa Pengetahuan Geografi Kelas IX Bab IV
 Peta Dunia
 Globe
 Atlas
 Buku Oceanografi
F. PENILAIAN.
 Guru mencatat aktifitas siswa dalam kelompok saat berdiskusi dan menyampaikan hasil karyanya
dalam bentuk tulisan maupun lisan
 Siswa dapat menginterpretasi peta dunia, atlas atau globe untuk menemukan posisi benua – benua
dan samudra – samudra.
 Siswa dapat mendeskripsikan karakteristik benua – benua dan samudra – samudra.
Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah IPS/Geografi
(………………………….) (FITRIYANI, S.Pd)

NIP……………………. NIP. 530 011 845
PEMERINTAH KABUPATEN SERUYAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH UMUM NEGERI 1 HANAU
SMU NEGERI 1 HANAU
Alamat Jalan Bakri Entong, Pembuang Hulu
SURAT KEPUTUSAN
KEPALA SEKOLAH SMAN – 1 HANAU
NOMOR : 423.3/ /SMAN – 1/TU/2007
TENTANG
PENGANGKATAN PENGURUS SANGGAR TARI RIAK BELANGA
SMA -1 HANAU
Kepala Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Hanau

Menimbang : a. Bahwa untuk meningkatkan kreatifitas dan kualitas siswa – siswi SMA 1
Hanau maka perlu mengangkat pengurus sanggar tari di lingkungan SMA 1
Hanau.
b. Bahwa sehubungan itu perlu di keluarkan ketetapannya.
Mengingat : a. Undang – undang RI Nomor : 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan

Nasional.
b. Peraturan Pemerintah RI Nomor : 19 Tahun 2004, Tentang Standar
Pendidikan Nasional.
c. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nomor : 025 / O / 1995
Tentang Petunjuk Teknis Ketentuan Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru
dan angka kredit.
Memperhatikan : a. Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi

Kalimantan tengah Nomor : 421/546/Dekmenti/2005, tentang Kalender
Pendidikan Sitem Semester Untuk SMA Provinsi Kalimantan Tengah Tahun
Pelajaran 2004/2005.
b. Usulan Wakasek Kesiswaan.
MEMUTUSKAN
Menetapkan : a. Terhitung mulai tanggal 1 November 2007, mengangkat pengurus, Pembina
tari di lingkungan SMA 1 Hanau.
b. Jika di kemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan
di lakukan perbaikan sebagaimana mestinya.
c. Keputusan ini berlaku sejak tanggal di tetapkan
Di tetapkan di : Pembuang Hulu

Pada Tanggal : 10 November 2007
Kepala Sekolah
Drs. H. ASTONO
Nip 132 014 979
Lamp : Susunan Kepengurusan Sanggar Tari Riak Belanga SMA – 1 Hanau.
I. Penanggung Jawab/Pelindung : Drs. H. Astono
II. Pembina : 1. Suardinata, Spd

2. Fitriyani, Spd
III Pelatih : Heriansyah
IV. Pelatih/Struktur tari : Dona Maslih F.S.N
V. Penari : Yossy Harwin

Lukman Norhakim
Syaiful Hadipura
Wahab Efendi
Iwan
Eka Puspitasari
Siti Halimah
Nur Bayah
Marliani
Soleha Rahmi
Ida Mulyani
Nor Aulia Hikmah
Di tetapkan di : Pembuang Hulu

Pada Tanggal : 10 November 2007
Kepala Sekolah
Drs. H. ASTONO
NIP. 132 014 979
Tembusan Yth :
1. Kepala Dinas P dan K Kab. Seruyan.

2. Yang bersangkutan.
3. Arsip.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Tingkat Pendidikan : SMA

Kelas/Semester : X/1
Mata Pelajaran : Geografi
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit.
Standar Kompetensi :
2. MEMAHAMI SEJARAH PEMBENTUKAN BUMI
KOMPETENSI DASAR :
2.1 Menjelaskan Sejarah Pembentukan Bumi.
2.2 Mendiskripsikan Tata Surya dan Jagad Raya.
INDIKATOR PENCAPAIAN HASIL BELAJAR :

1. Siswa dapat mendiskripsikan proses terjadinya Bumi.
ALOKASI WAKTU : 1 Jam Pelajaran.

A. Tujuan Pembelajaran.
1. Menjelaskan sejarah pembentukan bumi
2. Menjelaskan sejarah perkembangan muka bumi.
B. Materi Pembelajaran.
1. Ilmu – ilmu yang mempelajari sejarah pembentukan bumi
2. Mendiskripsikan karakteristik pelapisan bumi
C. Metode Pembelajaran
1. Ceramah bervariasi.
D. Langkah – langkah kegiatan :

1. Menjelaskan sejarah pebentukan bumi.
a. Kegiatan pendahuluan : ( 10 menit )
Memotivasi siswa agar siap untuk mengikuti pelajaran sesuai dengan indikator
b. 1. Guru mengajak siswa untuk memahami sejarah pembentukan bumi dengan membaca
buku.
2. Siswa bertanya kepada guru materi yang belum jelas.
c. Kegiatan Penutup : ( 20 menit )
1. Guru memberikan solusi materi yang belum di pahami siswa.
2. Guru bersama siswa membuat rangkuman/kesimpulan hasil belajar.
3. Guru memberikan tes untuk mengetahui daya serap materi yang di pelajari tadi.
E. Sumber Belajar :
1. Buku Geografi.
2. Buku yang relevan.
3. Gambar penampang bentuk bumi.
F. Penilaian Hasil Belajar :
Uji tertulis
Bentuk Instrumen/uraian
Contoh Soal :
1. Sebutkan bentuk akibat proses pembentukan permukaan bumi yang terjadi di lautan !
Jawab :
Pembentukan terjadi akibat proses pembentukan permukaan bumi di laut adalah :
 Dangkalan atau paparan
 Landas kontinen, palung laut.
 Lereng benua, slep sea plain
Contoh Soal :
2. Jelaskan 4 macam tenaga eksogen dalam proses pembentukan muka bumi.
Jawab :
Adalah pelapukan, erosi, sedimentas dan maswasting.
Tanggal, ………….Nopember 2007

KEPALA SEKOLAH Guru Mata Pelajaran
SMA NEGERI 1 HANAU IPS/Geografi
(Drs. H. ASTONO) ( FITRIYANI, S. pd. )

NIP 132 014 979 NIP 530 011 845
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Mata Pelajaran : Geografi

Kelas / Semester : IX / I
Program : IPS
Pertemuan ke :1
STANDAR KOMPETENSI :
1. Menganalisis fenomena biosfer dan atmosfer
KOMPETENSI DASAR :
1.1 Menjelaskan pengertian fenomena biosfer
INDIKATOR :
 Mendiskripsikan pengertian fenomena biosfor
 Mengidentifikasikan faktor – faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan
flora dan fauna.
MATERI PEMBELAJARAN :
 Fenomena biosfer
 Lingkungan fisik
 Lingkungan sosial
 Faktor – faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna.
TUJUAN PEMBELAJARAN :
 Siswa mampu memahami fenomena biosfer
METODE PEMBELAJARAN :
 Diskusi, Tanya jawab.
Langkah – langkah pembelajaran :
Kegiatan awal ( 10 menit )
 Siswa secara individu mengerjakan prefest yang di berikan guru.

 Guru mensosialisasikan SK/KD dan indikator ketercapaian.
 Guru memberikan materi pendahuluan dan siswa menyimaknya.
Kegiatan Inti ( 60 menit )

 Siswa secara individu mengungkapkan kembali pengertian fenomena biosfer dari berbagai.
referensi.
 Secara kelompok, mengklasifikasikan lingkungan fisik dan lingkungan sosial.
 Siswa secara berkelompok, diskusi tentang faktor – faktor yang berpengaruh terhadap.
keberadaan flora dan fauna.
 Siswa mempresentasikan hasil diskusi.
Kegiatan Penutup ( 20 menit )

 Siswa menyimpulkan isi pembahasan yang telah mereka kaji.
 Refleksi di kaitkan dengan kehidupan nyata.
 Guru mengadakan fost – fost kepada beberapa siswa secara sampling untuk mengetahui
ketercapaian indikator
 Setiap individu mempersiapkan bahan kajian untuk pertemuan berikutnya.
SUMBER/BAHAN/ALAT :
1. Peta sebaran flora dan fauna.
2. Lembar penilaian psikomotorik.
3. OHP / LCD.
4. Buku Geografi yang relevan.
5. Virtual ( Secara nyata ).
JENIS TAGIHAN :
 Tugas individu.
 Tugas kelompok.
 Kuis.
 Ulangan.
BENTUK TAGIHAN :
 Laporan kerja kelompok.
 Laporan kerja individu.
 Uraian berstruktur ( Susunan ).
PENILAIAN :
1. Teknik Penilaian :
a. Tes tertulis
b. Unjuk kerja
2. Bentuk Instrumen :
a. Tes Uraian
b. Tes Identifikasi
3. Soal/Instrumen
1. Jelaskan pengertian biosfer !
2. Jelaskan perbedaan lingkungan fisik dan lingkungan sosial !
3. Identifikasi faktor – faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna!
Jawab :
1. Lapisan tempat kehidupan makhluk hidup dan organisme di permukaan bumi.
2. - Lingkungan fisik adalah segala sesuatu di sekitar manusia yang berupa makhluk tak
Hidup (non biotik) contoh : tanah, udara dan air.
- Lingkungan sosial adalah aktifitas manusia secara timbal balik antara penduduk dan alam,
antar sesama manusia.
3. Iklim, tanah, relief, faktor bawaan vegetasi
 Batuan, pasir, aspal, udara, air, pengikisan
 Bercocok tanam, berdagang, bekerja.
MENGETAHUI :
KEPALA SMA NEGERI 1 HANAU GURU GEOGRAFI
(Drs. H. ASTONO) ( FITRIYANI, S. pd )

NIP 132 014 979 NIP 530 011 845

Kelas : VII
Materi Pokok : Siklus Hidrologi dan bagian – bagiannya
Pertemuan ke :1
A. KOMPETENSI DASAR
Kemampuan mendeskripsikan proses – proses yang terjadi di atmosfir dan pengaruhnya terhadap
kehidupan.
B. INDIKATOR
Siswa dapat :
 Mendefinisikan siklus hidrologi.
 Mengidentifikasikan bagian – bagian dari siklus hidrologi.
C. MATERI
 Siklus hidrologi
 Bagian – bagian siklus hidrologi
 Macam – macam siklus hidrologi
D. SKENARIO PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan ( 5 menit )
a. Guru memberi motivasi pada siswa agar siap untuk menerima pelajaran.
b. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikatornya
2. Kegiatan Inti ( 35menit )

a. Kelas di bagi menjadi kelompok – kelompok yang anggotanya masing – masing 4 anak.
b. Di bagikan LKS 5.1 a. LKS 5. 1.b. Kemudian siswa di minta diskusi dengan kelompoknya
untuk menjawab pertanyaan LKS 5. 1 a. ( mengenai peredaran siklus hidrologi ).
c. Secara acak salah satu siswa mewakili kelompoknya di minta maju ke depan untuk
menjelaskan jawaban LKS 5.1 b. ( mengenai peredaran siklus hidrologi ) dan kelompok lain
menanggapinya.
d. Secara acak pula salah satu siswa dari kelompok lain di minta menyampaikan hasil jawaban
LKS 5.1 b. ( mengenai bagian – bagian siklus hidrologi ) dan kelompok lainnya menaggapi.
e. Dengan kalimatnya sendiri siswa menyusun pengertian siklus hidrologi dan menjelaskan
bagian – bagian dari siklus hidrologi, berdasarkan hasil diskusi kelas.
3. Penutup ( 10 menit )
a. Guru menetapkan pengertian siklus hidrologi dan bagian – bagiannya
b. Siswa di haruskan menyelesaikan LKS yang belum diselesaikannya.
E. MEDIA / SUMBER PEMBELAJARAN

 Buku siswa : Hidrosfer, Bab V hal 2 – 4
 LKS 5.1 a. dan LKS 5.1 b.
F. ALAT DAN BAHAN

 Gambar siklus hidrologi
G. EVALUASI
 Evaluasi P.S Geografi
I .1. Lampiran I : Daftar Usul Penetapan Angka Kredit Jabatan Guru.
3. Foto Copy Berita Acara Pengambilan Sumpah Pegawai Negeri
1. Proses Belajar Mengajar Selama 6 Cawu ( 4 Semester )
a. Pengabdian pada Masyarakat :
- Foto Copy Anggota PGRI

- Panitia PSB 2 kali
- Daftar Guru Piket Harian 2 kali
- Foto Copy Piagam Diklat KTSP

Lampiran I

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lampiran I

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DAFTAR ISI BUKTI FISIK

I. 1. Lampiran I : Daftar Usul Penetapan Angka Kredit Jabatan Guru.

1.Proses Belajar Mengajar Selama 5 Semester

1. Pengabdian pada Masyarakat

- Foto Copy Daftar Piket Harian 3 Tahun

I .1. Lampiran I : Daftar Usul Penetapan Angka Kredit Jabatan Guru.

1. Proses Belajar Mengajar Selama 4 Semester

- Jadawal Pengawas Ujian Praktek tahun 2008 / 2009

I. 1. Lampiran I : Daftar Usul Penetapan Angka Kredit Jabatan Guru.

1. Proses Belajar Mengajar Selama 2 Semester / 1 tahun

1. Pengabdian pada Masyarakat :

SURAT PERNYATAAN MELAKSANAKAN KEGIATAN

Yang beranda tangan di bawah ini :

N a m a : GURIE .L. SIRAM, A. Ma. Pd.

N a m a : GURIE .L. SIRAM, A.Ma. Pd .

UPT Sukamandang C – 3 , 20 Juni 2007

GURIE .L. SIRAM, A.Ma.Pd

NOMOR : 0433 / P / 1993

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN GURU

UNSUR YANG DINILAI

1. Ijazah 60,000 - 60,000

2. STTPL 2,000 - 2,000

II 1 PROSES BELAJAR MENGAJAR

Proses Belajar Mengajar :

a. Menyusun program pengajaran

b. Menyajikan pelajaran selama

c. Melaksanakan evaluasi belajar

d. Melaksanakan hasil analisa

e. Menyusun program perbaikan

f. Menyusun program BP di kelas

g. Membimbing siswa dalam

h. Membimbing guru dalam

i. Mengikuti Kegiatan UAN / UAS

1. Menyusun kisi – kisi …kali - - -

2. Melaksanakan tugas tertentu di

JUMLAH UNSUR UTAMA 68,965 10,773 79,738

III. PENGEMBANGAN PROFESI - - -

JUMLAH 68,965 10,773 79,738

IV PENUNJANG PROSES BELAJAR

1 Pengabdian pada masyarakat :

1. Panitia PSB 1 kali - 0,200 0,200

JUMLAH UNSUR PENUNJANG 1,200 4,400 5,600

JUMLAH UNSUR UTAMA DAN 70,165 15,173 85,338

Tanjung Rangas, 09 M e i 2011

Pendapat Tim Penilai :

NOMOR : 0433 / P / 1993

DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN GURU

UNSUR YANG DINILAI

1. Ijazah 25,000 - 25,000

2. STTPL 16,000 - 16,000

II 1 PROSES BELAJAR MENGAJAR

Proses Belajar Mengajar :

a. Menyusun program pengajaran

b. Menyajikan pelajaran selama

c. Melaksanakan evaluasi belajar

d. Melaksanakan hasil analisa

e. Menyusun program perbaikan

f. Menyusun program BP di kelas

g. Membimbing siswa dalam

h. Membimbing guru dalam

i. Mengikuti Kegiatan UAN / UAS

5. Menyusun kisi – kisi …kali - - -

2. Melaksanakan tugas tertentu di