TAHUN PELAJARAN

2020/2021
N A M A G U R ULEMBAR PENGESAHAN
: ARISTA NOVIHANA PRATIWI
NIP.PERANGKAT PEMBELAJARAN
: - MATEMATIKA
MATA PELAJARAN : IPA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
KELAS : IX

DINAS PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
UPTD SPF SMPN 3 PRINGAPUS
 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH PRAKTIK

Satuan Pendidikan : SMP N 3 Pringapus

Mata Pelajaran : IPA
Kelas : IX
Semester : Genap
1. Kompetensi Inti
KI.4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.

2. Kompetensi Dasar
KD.4.6: Membuat karya sederhana yang memanfaatkan prinsip elektromagnetik dan/ atau induksi
elektromagnetik.

3. Indikator
Siswa terampil membuat magnet dengan cara elektromagnetik.

4. Materi Pokok
Kemangnetan, Induksi, dan Elektromagnetik.

5. Rubrik Penilaian

NO ASPEK SKOR

1. Menyiapkan alat dan bahan yang digunakan 20

untuk praktik membuat magnet dengan cara
elektromagnetik.
2. Menyusun rangkaian alat dan bahan secara 20
runtut dan tepat untuk merangkai magnet
elektromagnetik.
3. Mempunyai keterampilan membuat magnet 20
dengan cara elektromagnetik.
4. Menulis hasil praktikum magnet secara 20
elektromagnetik.
5. Menyusun laporan praktikum. 20
JUMLAH 100
6. Soal /Langkah-langkah Tugas
1. Pastikan paku besar masih belum menjadi magnet, dengan cara menguji sifat magnetik paku
besar dengan trigonal clip (jika menempel maka paku besar telah menjadi magnet, jika tidak
menempel maka paku besar masih belum menjadi magnet).
2. Susunlah rangkaian seperti pada gambar 1, dengan alat yang telah disediakan!

Gambar 1. Membuat magnet dengan cara elektromagnet

3. Dekatkan trigonal clip dengan paku besar!

4. Amati dan lengkapi Tabel 1 (beri keterangan: “menempel” atau “tidak menempel”)!
Tabel 1. Keadaan trigonal clip terhadap paku besar
No. Keadaan Paku Besar Keadaan trigonal clip terhadap paku besar
1 Sebelum dirangkai dengan baterai
….……………………………….
2 Saat dililitkan dengan kabel dan
….………………………………
dihubungkan dengan baterai
3 Saat salah satu kutub baterai
….………………..……………..
dilepas

Mengetahui Pringapus, 4 Februari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Kusmadi, S.Pd, M.Pd Arista Novihana Pratiwi

NIP. 196909202005011006 NIP. -

MEMBUAT MAGNET DENGAN CARA ELEKTROMAGNET

A. Tujuan
Terampil membuat magnet dengan cara elektromagnet.

B. Alat dan bahan:

paku besar, trigonal clip, magnet, baterai, pemegang baterai, dan kabel.
C. Langkah-langkah praktik
1. Pastikan paku besar masih belum menjadi magnet, dengan cara menguji sifat magnetik paku
besar dengan trigonal clip (jika menempel maka paku besar telah menjadi magnet, jika tidak
menempel maka paku besar masih belum menjadi magnet).
2. Susunlah rangkaian seperti pada gambar 1, dengan alat yang telah disediakan!

Gambar 1. Membuat magnet dengan cara elektromagnet

3. Dekatkan trigonal clip dengan paku besar!
4. Amati dan lengkapi Tabel 1 (beri keterangan: “menempel” atau “tidak menempel”)!

D. Hasil pengamatan
Tabel 1. Keadaan trigonal clip terhadap paku besar
No. Keadaan Paku Besar Keadaan trigonal clip terhadap paku besar
1 Sebelum dirangkai dengan baterai
….……………………………….
2 Saat dililitkan dengan kabel dan
….………………………………
dihubungkan dengan baterai
3 Saat salah satu kutub baterai
….………………..……………..
dilepas

E. Analisis dan Pembahasan

1. Untuk menentukan kutub-kutub magnet yang dihasilkan paku besar menggunakan
………………….
2. Bagian pada paku besar yang lebih kuat menarik trigonal clip adalah di bagian (ujungnya /
tengahnya)* pilih salah satu

F. Kesimpulan
Sifat magnet yang dihasilkan pada kegiatan ini adalah magnet …………………… hal ini karena
paku besar hanya saat dihubungkan dengan arus listrik DC saja memiliki kemampuan magnetik,
sedangkan saat tidak dihubungkan, paku besar
………………………………………………………………..