LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian

Nama : Didik Ariyanto Saputro

Angkatan :3
LPTK : Universitas Islam Malang

Peta Konsep Modul 2 Aljabar dan Program Linear

Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Uraian
1 Uraikan hasil diskusi
bersama teman dan dosen
mengenai pemecahan
masalah dalam memahami
materi yang mengalami
kesulitan
2 Uraikan hasil diskusi
bersama teman dan dosen
mengenai miskonsepsi di
modul ini
3 Hambatan yang dialami pada
pembelajaran analisis materi
pembelajaran berbasis
masalah di modul ini
4 Hal yang akan dilakukan
untuk sukses di
pembelajaran modul
berikutnya
Aljabar dan Program Linear
1. Bentuk Aljabar dan Sistem Persamaan
Linear
2. Matriks dan Vektor pada Bidang dan
Ruang
3. Program Linear
4. Pembelajaran Aljabar
Respon/Jawaban
Berdasarkan hasil diskusi, materi yang sulit
dipahami yaitu:
a. Mengenai Operasi Baris Elementer
b. Suku sejenis dan tidak sejenis, suku sejenis
memiliki peubah dan pangkat dari peubah
yang sama. Sedangkan suku tidak sejenis
memiliki suku tidak sama atau berbeda
harus ditanamkan konsep. Karena
pemahaman konsep sangat diperlukan
c. Mengenai penjumlahan dan perkalian
bilangan aljabar bisa dilakukan dengan
menanamkan konsep penjumlahan dan
pengurangan menggunakan baris bilangan
atau dengan membuat kesepakatan operasi
bilangan dengan melangkah maju mundur
ke kiri dank e kanana
d. Metode penyampaian materi aljabar
diusahakan dengan menggunakan teori
bruner yakni ikonik, simbolik dan enaktif
Untuk memecahkan masalah-masalah
tersebut diperlukan pendalaman materi serta
sering-sering berlatih mengerjakan soal.
Pembuatan media yang menarik pun juga
dapat mempengaruhi hasil belajar peserta
didik
Berdasarkan hasil diskusi, materi yang sering
mengalami miskonsepsi yaitu:
1. Penjumlahan dan perkalian aljabar
2. Operasi Baris Elementer
3. Kesepakatan tentang aljabar dan program
linear terutama mengenai pemahaman
konsep bilangan dan operasinya
Hambatan yang dialami pada pembelajaraan
analisis materi pembelajaran berbasis masalah
di modul ini adalah :
1. Untuk KB 3, Vektor pada bidang dan
ruang. Dan Sekolah kami hanya ada
jurusan IPS saja, selain itu input siswa
yang berbeda-beda tingkat kognitifnya
Hal yang akan saya lakukan untuk sukses di
modul berikutnya adalah :
1. Mempelajari modul lebih rinci dan detail.
2. Membaca dan mencari referensi/literatur
lain seperti buku/modul lain terkait materi
yang relevan atau youtube pemabahasan
soal
3. Berdiskusi dengan teman PPG satu kelas.
4. Banyak berlatih soal sehingga lebih
memahami konsep dari setiap modul.