Program pelatihan Angkatan : Pelatihan Dasar CPNS

Jenis Tugas : Penyusunan BAB II

Nama peserta : Al Kausar, S.Pd
Nomor Daftar hadir : 09
Lembaga penyelenggara pelatihan : BPSDM Provinsi RIAU

A. Rancangan Aktualisasi
1. Kegiatan 1 (Membuat rancangan perangkat pembelajaran PJOK)

Kegiatan Membuat Rancangan Perangkat Pembelajaran PJOK

Dengan membuat Rencana Pelaksanaan
Pembelajaaran (RPP), bahan ajar, lembar kerja peserta
didik (LKPD) dan Instrumen penilaian, sehingga guru
dalam melakukan pembelajaran tercapai tujuan
pembelajaran yang diinginkan. Hal tersebut
menggambarkan pelaksanaan ANEKA,Manajemen
ASN,Pelayanan Publik dan Whole Of
Government(Peran dan Fungsi ASN dalam NKRI)
Tahapan 1. Mencantumkan identitas sekolah Dalam pembuatan
Kegiatan RPP dengan menerapkan nilai-nilai dasar
Akuntabilitas( kejelasan )
2. Merumuskan tujuan pembelajaran yang harus
dicapai oleh peserta didik,dengan menerapkan nilai-
nilai dasar Komitmen Mutu (Effektif dan Efisien)
3. Menentukan materi pembelajaran yang harus
diajarkan dalam setiap pertemuan pembelajaran
pada peserta didik,dengan menerapkan nilai-nilai
dasar akuntabilitas (transparansi)
4. Menentukan metode dan model pembelajaran pada
proses pembelajaran agar menyenangkan bagi
seluruh siswa,dengan menerapkan nilai-nilai dasar
Anti korupsi (Keadilan)
5. Menetapkan kegiatan pembelajaran agar
terprosedurnya kegiatan pembelajaran
tersebut,dengan menerapkan nilai-nilai dasar
Akuntabilitas (Kejelasan), cermat dan disiplin
(Etika Public)
6. Memilih sumber belajar, bahan ajar dan LKPD yang
terpecaya dan mudah untuk didapatkan oleh peserta
didik,dengan menerapkan nilai-nilai dasar
sederhana( Anti Korupsi)
7. Menentukan penilaian secara objektif terhadap hasil
 pembelajaran,dengan menerapkan nilai-nilai
Jujur(Anti korupsi)
Out Put / Tersedianya Rancangan Perangkat lengkap yang terdiri
Hasil dari RPP, Bahan Ajar, LKPD, dan Instrumen Penilaian
Kegiatan
Keterkaitan Akuntabilitas :
dengan Dalam membuat Rancangan Perangkat Pembelajaran
substansi Lengkap saya akan menggunakan panduan dari silabus
mata dan ketentuan dalam K13 dan menentukan KI dan KD
pelajaran sesuai dengan permendikbud no 37 tahun 2018. Pada
(nilai dasar) proses perancangan perangkat pembelajaran saya
mempertimbangkan akuntabilitas aspek keadilan
(akuntabilitas) dimana saya melihat dan
mempertimbangkan keanekaragaman kemampuan
siswa dalam menerima materi ajar.
Nasionalisme :
Dalam pembuatan perangkat pembelajaran saya akan
menjunjung tinggi aspek kedisiplinan (nasionalisme)
sebelum melakukan pembelajaran, perangkat
pembelajaran harus telah tersedia dan di setujui oleh
kepala sekolah.
Etika Publik :
Dalam pembuatan perangkat pembelajaran saya akan
taat peraturan perundang-undangaan (etika publik)
salah satunya undang-undang tentang profesionalisme
seorang guru. Selanjutnya dengan ramah dan sopan
(etika publik) meminta saran atau pendapat teman
sejawat saat membuat perangkat pembelajaran agar
rekan sejawat merasa dihargai dan komunikasi berjalan
dengan baik.
Komitmen Mutu:
Saya akan membuat perangkat pembelajaran sebelum
melaksanakan proses belajar mengajar, dengan
harapan proses belajar mengajar berjalan baik dan
berorientasi mutu (komitmen mutu) sesuai tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai.Saya akan berupaya
memahami cara mengolah bahan ajar dan bahan
tayang yang lebih Efektif. Saya akan menggunakan
teknik berpikir kreatif untuk meningkatkan mutu
pembelajaran supaya selalu terdapat peningkatan
kualitas proses pembelajaran.
Anti Korupsi :
Pada proses pembuatan perangkat pembelajaran ini
saya akan membuatnya secara mandiri(anti korupsi)
karena demi menjaga kualitas perangkat pembelajaran
tersebut dalam kelancaran proses mengajar dan
 pencapain tujuan pmbelajaran sehingga dapat
`digunakan sebagai acuan pembelajaran yang baik.
Manajemen ASN :
Saya akan mengatur waktu untuk merencanakan dan
melaksanakan perangkat pembelajaran agar sesuai
dengan jadwal mengajar
Whole Of Government :
Adanya koordinasi dengan kepala sekolah dan teman
sejawat dalam menyusun perangkat pembelajaran
Pelayanan Publik :
Memberikan kemudahan kepada peserta didik dalam
mengikuti pembelajaran yang terstruktur dengan baik
Konstribusi Dengan adanya Perangkat pembelajaran yang baik
Terhadap tentu akan meningkatkan kualitas pembelajaran dan hal
Visi dan Misi ini akan berkontribusi dalam visi Sekolah “Terwujudnya
warga SD Negeri 030 Ujung Tanjung menjadi warga
yang berkwalitas, bertaqwa dan berbudaya” dan juga
akan berkontribusi terhadap misi ke-1 sekolah yaitu
“Melaksanakan proses belajar mengajar yang
efektif”

Penguatan Dalam melaksanakan kegiatan membuat perangkat

Nilai- Nilai pembelajaran yang menerapkan nilai-nilai ANEKA maka
Organisasi akan meningkatkan pemahaman siswa dalam proses
belajar mengajar sehingga kepercayaan masyarakat
akan meningkat pula terhadap sekolah dan
meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru.

2. Kegiatan 2 (Melaksanakan Pembelajaran)

Kegiatan Melaksanakan Pembelajaran

Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
rancangan pembelajaran yang telah dibuat agar
pembelajaran menjadi effektif, Hal tersebut
menggambarkan pelaksanaan ANEKA,
Manajemen ASN,Pelayanan Publik dan Whole Of
Government (Peran dan Fungsi ASN dalam NKRI)
Tahapan 1. Dalam pendahuluan pembelajaran,guru
Kegiatan menyuruh peserta didik untuk berdoa dan
menyanyikan lagu wajib nasional
( Nasionalisme)
2. kegiatan inti
Dalam hal ini Guru menjelaskan materi
pembelajaran dengan teliti,cermat serta
 sopan (Etika Publik) dalam penyampaian
kepada peserta didik
3. Kegiatan Penutup
Menutup Pembelajaran dengan mengajak
peserta didik untuk berdoa
relegius( nasionalisme) dan tepat waktu
dalam mengakhiri pembelajaran Effektif
(Komitmen Mutu)
Out Put / Hasil Tersedianya kegiatan Pembelajaran sesuai
Kegiatan dengan Kompetensi Dasar yang telah dituangkan
dalam RPP
Keterkaitan Akuntabilitas :
dengan Saya akan berperilaku konsisten(akuntabilitas)
substansi mata karena ini merupakan tugas utama dan pokok
pelajaran (nilai seorang guru untuk melaksanakan pembelajaran
dasar) dengan konsisten.
Nasionalisme :
Sebelum pelaksanaan pembelajaran, saya akan
mengajak siswa untuk berdoa dan menyanyikan
lagu wajib nasional , sebagai bentuk penanaman
sikap religious dan cinta tanah air
(nasionalisme) pada guru pribadi dan peserta
didik sebagai bentuk pengamalan pancasila sila ke
1 “ketuhanan yang maha esa” dan k-3 “persatuan
Indonesia”
Etika Publik :
Dalam melaksanakan pembelajaran ini saya harus
memiliki intergritas tinggi (etika publik) sehingga
dalam proses pembelajaran berjalan dengan ideal.
Berikutnya dalam penyampaian materi dilakukan
dengan cermat, sopan dan tidak membeda-
bedakan peserta didik.
Komitmen Mutu:
Saya akan selalu berinovasi (komitmen mutu)
dalam proses pembelajaran, salah satunya dengan
membuat bahan ajar sendiri dalam bentuk video
dan mengadakan kuis sehingga siswa tidak jenuh
dalam pembelajaran dan materi ajar mudah
diterima siswa saya akan menggunakan teknik
berpikir kreatif untuk meningkatkan mutu
pembelajaran selalu terdapat peningkatan kualitas
proses.
Anti Korupsi :
Saya akan mmberikan contoh bagi peserta didik.
Salah satunya adalah penanaman sikap disiplin
(anti korupsi) salah satunya masuk tepat waktu
 pada saat pembelajaran.
Manajemen ASN :
Saya akan melakukan penjadwalan dalam
melakukan evaluasi sehingga kegiatan menjadi
terstruktur dan sistematis
Pelyanan Publik :
Saya akan melaksanakan pembelajaran dengan
penuh tanggung jawab dan tidak deskriminatif
kepada peserta didik.
Whole Of Government :
Melakukan pembelajaran yang terintegrasi
dengan peserta didik sehingga peserta didik
proaktif dalam melakukan pembelajaran
Konstribusi Dengan melaksanakan pembelajaran yang baik
Terhadap Visi akan berpengaruh kepada visi sekolah
dan Misi “Terwujudnya warga SD Negeri 030 Ujung
Tanjung menjadi warga yang berkwalitas,
bertaqwa dan berbudaya” dan juga akan
berkontribusi terhadap misi ke-1 sekolah yaitu
“Melaksanakan proses belajar mengajar yang
efektif”.

Penguatan Nilai- Dengan melaksanakan kegiatan pembelajaran

Nilai Organisasi yang menyenangkan, menarik serta efektif dan
efisien sesuai tuntutan abad 21 yang
menggunakan ICT sehingga dapat meningkatkan
hasil prestasi siswa di kelas. Manfaat bagi saya
sebagai guru dapat meningkatkan kemampuan
mengajar dalam menyampaikan pembelajaran