MINGGU 2 Motor 1.1 Pergerakan asas 1.1.2 Mendongak dan 1. Melakukan gerakan
06.01.2019 – Kasar bahagian kepala menundukkan kepala mendongak (murid diminta
10.01.2019 menyebut apa yang ada di
atas kepala mereka
cth:kipas,awan,langit,burung.
2. Murid diminta membilang
jari kaki sambil melakukan
pergerakan menunduk.
3. Membezakan pergerakan
kepala mendongak dan
menunduk kepala
MINGGU 4 Motor 1.2 Pergerakan asas 1.2.1 Meregang 1. Mengenal anggota tangan
20.01.2019 – Kasar bahagian tangan tangan pelbagai arah. 2. Menyebut anggota tangan
24.01.2019 tanpa alatan 3. Menunjukkan anggota
tangan
4. Melakukan pergerakan
tangan secara bebas
5. Melakukan pergerakan
merengang tangan pelbagai
arah.
MINGGU 5 Motor 1.2 Pergerakan asas 1.2.2 Menghayun 1. Melakukan gerakan
27.01.2019 – Kasar bahagian tangan tangan ke depan dan menghayun tangan ke depan
31.01.2019 tanpa alatan kebelakang, dan kebelakang, ke kiri dan
ke kiri dan ke kanan. ke kanan.
2. Melakukan pergerakan
tangan pelbagai arah dengan
arahan guru.
MINGGU 8 Motor 1.2 Pergerakan asas 1.2.5 Menolak dan 1. Melakukan pergerakan
17.02.2019 – Kasar bahagian tangan menarik tangan secara menolak dan menarik tangan
21.02.2019 tanpa alatan individu dan secara bebas.
berpasangan 2. Melakukan pergerakan
menolak dan menarik tangan
secara berpandu.
3. Melakukan pergerakan
tangan yang telah dipelajari
mengikut arahan guru
(membezakan pergerakan
tangan berdasarkan arahan)
MINGGU 9 Motor 1.3 Pergerakan asas 1.3.1 Membengkok 1. Mengenal anggota dan
24.02.2019 – Kasar bukan lokomotor dan meluruskan lutut bahagian-bahagian kaki – cth
28.02.2019 tanpa alatan. : lutut
2. Menyebut anggota kaki
3. Menunjukkan anggota kaki
3. Pergerakan anggota kaki
secara bebas
4. Pergerakan membengkok
dan meluruskan lutut sambil
duduk.
5. Pergerakan membengkok
dan meluruskan lutut sambil
berdiri.
5. Melakukan pergerakan
mengikut arahan guru (murid
akan dapat membezakan
jenis pergerakan
membengkok dan melurus
mengikut arahan )
MINGGU 10 Motor 1.3 Pergerakan asas 1.3.2 Mengangkat kaki 1. Membuat gerakan kaki
03.03.2019 – Kasar bukan lokomotor kanan dan kiri secara sambil menyanyi
07.03.2019 tanpa alatan. bergilir berdasarkan senikata lagu.
2. Melakukan pergerakan
mengangkat kaki bergilir –
gilir secara bebas.
3. Melakukan pergerakan
mengangkat kaki kanan dan
kiri mengikur arahan dan
secara berpandu.
MINGGU 12 Motor Kasar 1.3 Pergerakan asas 1.3.4 Melakukan 1. Melakukan pergerakan
17.03.2019 – bukan lokomotor pergerakan berlari berlari secara bebas.
21.03.2019 tanpa alatan. setempat. 2. Melakukan pergerakan
berlari setempat secara
berpandu.
3. Melakaukan pergerakan
setempat perlahan.
4. Melakukan pergerakan
setempat laju.
MINGGU 15 Motor 1.4 Pergerakan asas 1.4.2 Melakukan 1. Melakukan aktiviti berlari
14.04.2019 – Kasar lokomotor bahagian pergerakan Berlari. secara bebas.
18.04.2019 kaki tanpa alatan. 2. Melakukan aktiviti berlari
secara berpandu. (berlari
perlahan dan laju).
3. Berlari mengikut arahan
MINGGU 16 Motor 1.4 Pergerakan asas 1.4.3 Melakukan 1. Melompat secara bebas.
21.04.2019 – Kasar lokomotor bahagian pergerakan 2. Melompat secara
25.04.2019 kaki tanpa alatan Melompat. berpandu
- dua kaki
- lompat ke hadapan dan
belakang
- lompat bintang
- lompat rendah, lompat
tinggi
3. Membezakan pergerakan
melompat dan berlari
mengikut arahan yang diberi.
4. Mempraktikkan
pergerakan melompat dalam
aktiviti menyambut bola.
MINGGU 31 Motor 3.1 Pengamatan 3.1.1 Mengajuk bunyi 1. Melihat gambar –gambar
25.08.2019 – halus pendengaran seperti haiwan, haiwan
29.08.2019 kenderaan, alam 2. Mendengar bunyi haiwan
semulajadi dan dari audio
persekitaran. 3. Mengajuk bunyi haiwan
yang didengar.
4. Melihat gambar kenderaan
5. Mendengar bunyi
kenderaan dari audio.
6. Mengajuk bunyi
kenderaan yang didengar.
7. Melihat gambar alam
semulajadi.
8. Mendengar bunyi alam
semulajadi
9. Mengajuk bunyi alam
semulajadi.
10. Melihat gambar benda-
benda yang ada
dipersekitaran (loceng,
telefon, jam)
11. Mendengar bunyi benda
di persekitaran.
12. Mengajuk bunyi di
persekitaran.
MINGGU 36 Motor 3.2 Pengamatan 3.2.3 Diskriminasi saiz 1. Pelbagai jenis objek
29.09.2019 – halus penglihatan pelbagai saiz diberikan
03.10.2019 kepada murid
2. Menyediakan bekas yang
berasingan dan murid
mengasingkan objek
mengikut saiz
3. Memilih objek yang bersaiz
besar, kecil, panjang,pendek.
4. Memilih objek
berdasarkan arahan secara
bertulis mengikut saiz yang
dikehendaki.