Nama Sekolah :

Bida
Bidang
ng Keah
Keahli
lian
an : Seni
Seni dan
dan Indu
Indust
stri
ri Krea
Kreati
tif 
f 
Kompete
Kompetensi
nsi Keahl
Keahlian
ian : Semua
Semua Kompet
Kompetensi
ensi Keahlia
Keahliann Seni
Seni Rupa
Rupa (C2)
(C2)
Mata Pelaa
aaran
ran : Sket
Skets
sa
!urasi ("aktu) : #$$ %P
KI&'
KI&' (Pen
(Penge
geta
tahu
huan
an)) : Mema
Memahahami
mi mene
menerarapk
pkan
an meng
mengananal
alis
isis
is dan
dan meng
menge
eal
alua
uasi
si tent
tentan
ang
g peng
penget
etah
ahua
uan
n
faktual
faktual konseptual operasional
operasional dasar dan metakognitif
metakognitif sesuai dengan *idang dan
lingkup
lingkup kera Seni Rupa pada tingkat teknis spesifik detil dan kompleks *erkenaan
dengan ilmu pengetahuan
pengetahuan teknologi seni *uda+a dan humaniora
humaniora dalam konteks
konteks
pengem*angan potensi diri se*agai *agian dari keluarga sekolah dunia kera ,arga
mas+arakat nasional regional dan internasional--
3. KI&$
KI&$ (Ket
(Keter
eram
ampi
pilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat informasi
lan)
dan prosedur kera +ang la.im dilakukan
dilakukan serta meme/ahkan
meme/ahkan masalah
masalah sesuai dengan
*idang kera Seni Rupa- Menampilkan
Menampilkan kinera di *a,ah *im*ingan
*im*ingan dengan mutu dan
kuantitas +ang terukur sesuai dengan standar kompetensi kera-
Menunu
Menunukka
kkann keteram
keterampil
pilan
an menala
menalar
r mengol
mengolah
ah dan men+a
men+aii se/ara
se/ara efektif
efektif kreatif
kreatif
produktif
produktif kritis mandiri kola*oratif
kola*oratif komunikatif
komunikatif dan solutif
solutif dalam ranah a*strak
terkait
terkait dengan
dengan pengem
pengem*an
*angan
gan dari +ang dipela
dipelaarin
arin+a
+a di sekolah
sekolah serta
serta mampu
mampu
melaksanakan tugas spesifik di *a,ah penga,asan langsung-
Menunukkan
Menunukkan keterampilan
keterampilan mempersepsi
mempersepsi kesiapan meniru
meniru mem*iasakan
mem*iasakan gerak
mahir menadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengem*angan dari
 +ang dipelaarin+a di sekolah serta mampu melaksanakan tugas spesifik di *a,ah
penga,asan langsung
 0lokasi
Indikator Pen/apaian
Kompetensi !asar Materi Pokok "aktu Kegiatan Pem*elaaran Penilaian
Kompetensi
(%P)
 # 2 ' $ 1 
$
'#- Memahami konsep '-#-#- Menentukan  menggam*ar  Mengamati untuk Pengetahuan:
gam*ar sketsa konsep gam*ar sketsa mengidentifikasi
  3es 3ertulis
dalam *idang seni sketsa dalam dan merumuskan
rupa- *idang seni masalah tentang Keterampilan:
rupa- konsep gam*ar
$-#- Mempresentasikan  Penilaian
konsep gam*ar '-#-2- Menentukan sketsa dalam
*idang seni rupa- Portofolio
sketsa dalam metode gam*ar
*idang seni rupa sketsa dalam  Mengumpulkan 4*serasi
*idang seni data tentang
rupa- gam*ar sketsa
$-#-#- Mengem*angkan dalam *idang seni
alternatif konsep rupa-
gam*ar sketsa  Mengolah data
dalam *idang tentang gam*ar
seni rupa- sketsa dalam
$-#-2- Menunukan *idang seni rupa-
gam*ar dalam  Mengomunikasikan
*idang seni tentang gam*ar
rupa- sketsa dalam
*idang seni rupa-
$
'-2- Memahami teknik '-2-#- Menentukan  menggam*ar  Mengamati untuk Pengetahuan:
gam*ar sketsa konsep teknik sketsa mengidentifikasi
  3es 3ertulis
gam*ar sketsa dan merumuskan
$-2- Mempresentasikan
dalam *idang masalah tentang Keterampilan:
teknik gam*ar
seni rupa- teknik gam*ar
sketsa dalam  Penilaian
*idang seni rupa -'-2-2- Menentukan sketsa
Portofolio
metode gam*ar  Mengumpulkan
sketsa dalam data tentang
 *idang seni gam*ar sketsa
rupa- dalam *idang seni
rupa
$-2-#- Mengem*angkan
alternatif  Mengolah data
gam*ar sketsa tentang gam*ar
dalam *idang sketsa dalam *idang
seni rupa- seni rupa

$-2-2- Menunukan  Mengomunikasikan

gam*ar sketsa tentang gam*ar
dalam *idang sketsa dalam *idang
seni rupa seni rupa

#
'-'- Menerapkan teknik '-'-#- Menentukan  Menggam*ar  Mengamati untuk Pengetahuan:
dan media gam*ar teknik dan sketsa mengidentifikasi
  3es 3ertulis
sketsa- media gam*ar  0lat dan *ahan dan merumuskan
sketsa- Menggam*ar masalah tentang Keterampilan:
$-'- Melakukan
eksperimen teknik '-'-2- Merumuskan sketsa teknik dan media
gam*ar sketsa  Penilaian
dan media gam*ar prosedur teknik 5nuk
sketsa- dan media  Mengumpulkan Kera
gam*ar sketsa- data tentang teknik
$-'-#- dan media gam*ar
mengem*angkan sketsa
prosedur teknik  Mengolah data
dan media tentang teknik dan
gam*ar sketsa- media gam*ar
$-'-2 Mem*uat gam*ar sketsa
sketsa dengan  Mengomunikasikan
teknik dan tentang teknik dan
media tertentu-
 $-'-'- melakukan media gam*ar
eksperimen sketsa am*ar
eksperimen sketsa dengan
teknik dan teknik dan media
media gam*ar
sketsa-
$-'-'- mengealuasi
gam*ar sketsa
dengan teknik
dan media

#
'-$- Menerapkan teknik '-$-#- Menentukan  Menggam*ar  Mengamati untuk Pengetahuan:
gam*ar sketsa prosedur teknik sketsa se*agai mengidentifikasi
  3es 3ertulis
se*agai /atatan gam*ar sketsa /atatan isual- dan merumuskan
isual se*agai /atatan masalah tentang Keterampilan:
isual- teknik gam*ar
$-$- Mem*uat sketsa  Penilaian
se*agai /atatan '-$-2- Menentukan sketsa se*agai
/atatan isual 5nuk
isual metode teknik Kera
gam*ar sketsa  Mengumpulkan
se*agai /atatan data tentang teknik 4*serasi
isual- gam*ar sketsa
$-$-#- se*agai /atatan
mengem*angkan isual
teknik gam*ar  Mengolah data
sketsa se*agai tentang teknik
/atatan isual- gam*ar sketsa
$-$-2 Mem*uat se*agai /atatan
gam*ar sketsa isual
 se*agai /atatan  Mengomunikasikan
isual tentang teknik
gam*ar sketsa
se*agai /atatan
isual
#
'-1- Menerapkan teknik '-1-#- Menentukan  Menggam*ar  Mengamati untuk Pengetahuan:
gam*ar sketsa konsep teknik sketsa se*agai mengidentifikasi
  3es 3ertulis
se*agai studi gam*ar sketsa *entuk dan dan merumuskan
*entuk dan ,arna se*agai studi ,arna masalah tentang Keterampilan:
*entuk dan teknik gam*ar
$-1- Mem*uat sketsa Penilaian
,arna- sketsa se*agai 

se*agai studi 5nuk

*entuk dan ,arna '-1-2- Menentukan studi *entuk dan
,arna kera
prosudur teknik
gam*ar sketsa  Mengumpulkan 4*serasi
se*agai studi data tentang teknik
*entuk dan gam*ar sketsa
,arna- se*agai studi
$-1-#- Mengem*angkan *entuk dan ,arna
alternatif teknik  Mengolah data
gam*ar sketsa tentang teknik
se*agai studi gam*ar sketsa
*entuk dan se*agai studi
,arna- *entuk dan ,arna
$-1-2- Meggam*ar  Mengomunikasikan
sketsa se*agai tentang teknik
studi *entuk gam*ar sketsa
dan ,arna se*agai studi
*entuk dan ,arna-
#
'-- Menerapkan teknik '--#- Menentukan  Menggam*ar  Mengamati untuk Pengetahuan:
 gam*ar sketsa konsep teknik sketsa mengidentifikasi   3es 3ertulis
ran/angan gam*ar sketsa dan merumuskan
ran/angan- masalah tentang Keterampilan:
$-- Mem*uat sketsa
teknik gam*ar Penilaian
ran/angan '--2- Menentukan 

sketsa ran/angan 5nuk

prosudur teknik
gam*ar sketsa  Mengumpulkan kera
ran/angan- data tentang teknik
$--#- Mengem*angkan gam*ar sketsa
alternatif konsep ran/angan
teknik gam*ar  Mengolah data
sketsa tentang teknik
ran/angan- gam*ar sketsa
$--2- Menggam*ar ran/angan
sketsa  Mengomunikasikan
ran/angan tentang teknik
gam*ar sketsa
ran/angan
#
'-6- Menerapkan teknik '-6-#- Menentukan  Menggam*ar  Mengamati untuk Pengetahuan:
gam*ar sketsa konsep teknik sketsa se*agai mengidentifikasi
  3es 3ertulis
murni gam*ar sketsa sketsa dan merumuskan
murni- masalah tentang  penugasan
$-6- Mem*uat sketsa
murni '-6-2- Menentukan gam*ar sketsa
murni- Keterampilan:
prosedur teknik
gam*ar sketsa  Mengumpulkan  Penilaian
murni- data tentang 5nuk
gam*ar sketsa kera
$-6-#- Mengem*angkan
alternatif konsep murni
gam*ar sketsa  Mengolah data
murni- tentang gam*ar
 $-6-2- Mem*uat sketsa murni
gam*ar sketsa
 Mengomunikasikan
murni-
tentang gam*ar
$-6-' mengealuasi sketsa murni
gam*ar skesa
murni

7
'-7- Menganalisis '-7-#- Menentukan  9am*ar sketsa  Mengamati untuk Pengetahuan:
sketsa Seni 8ukis konsep sketsa  9am*ar sketsa mengidentifikasi
  3es
Seni 8ukis- se*agai dasar dan merumuskan
$-7- Mengem*angkan  3ertulis
kar+a sketsa seni '-7-2- Menentukan seni rupa- masalah tentang
lisan
lukis prosedur sketsa kar+a sketsa seni
Seni 8ukis- lukis Keterampilan:
$-7-#- Mengem*angkan  Mengumpulkan  Penilaian
alternatif konsep data tentang kar+a portofolio
kar+a sketsa sketsa seni lukis
seni lukis-  Mengolah data
$-7-2- Menggam*ar tentang kar+a
kar+a sketsa sketsa seni lukis
seni lukis  Mengomunikasikan
tentang kar+a
sketsa seni lukis
7
'-;- Menganalisis '-;-#- Menentukan  9am*ar sketsa  Mengamati untuk Pengetahuan:
sketsa seni patung- konsep sketsa  9am*ar sketsa mengidentifikasi
  3es
seni patung- se*agai dasar dan merumuskan
$-;- Mengem*angkan  3ertulis
sketsa seni patung '-;-2- Menentukan seni rupa- masalah tentang
lisan
prosedur sketsa kar+a sketsa seni
seni patung- patung- Keterampilan:
 $-;-#- Mengem*angkan  Mengumpulkan  Penilaian
alternatif konsep data tentang kar+a portofolio
kar+a sketsa sketsa seni patung-
seni patung-
 Mengolah data
$-;-2- Menggam*ar tentang kar+a
kar+a sketsa sketsa seni patung-
seni patung-
 Mengomunikasikan
tentang kar+a
sketsa seni patung-
7
'-#<- Menganalisis '-#<-#- Menentukan  9am*ar sketsa  Mengamati untuk Pengetahuan:
sketsa desain konsep sketsa  9am*ar sketsa mengidentifikasi
 3es

komunikasi isual desain se*agai dasar dan merumuskan
 3ertulis
komunikasi seni rupa- masalah tentang
$-#<- Mengem*angkan lisan
isual- kar+a sketsa desain
sketsa desain
komunikasi isual- '-#<-2- Menentukan komunikasi isual- Keterampilan:
prosedur  Mengumpulkan Penilaian


sketsa desain data tentang kar+a portofolio

komunikasi sketsa desain
isual- komunikasi isual-
$-#<-#-  Mengolah data
Mengem*angka tentang kar+a
n alternatif sketsa desain
konsep kar+a komunikasi isual-
sketsa seni
patung-  Mengomunikasikan
tentang kar+a
$-#<-2- Menggam*ar sketsa desain
kar+a sketsa komunikasi isual-
desain
komunikasi
 isual-

7
'-##-Menganalisis '-##-#- Menentukan  9am*ar sketsa  Mengamati untuk Pengetahuan:
sketsa interior dan konsep sketsa  9am*ar sketsa mengidentifikasi
  3es
furnitur interior dan se*agai dasar dan merumuskan
 3ertulis
furnitur- seni rupa- masalah tentang
$-##- Mengem*angkan lisan
sketsa interior dan '-##-2- Menentukan kar+a sketsa
furnitur prosedur interior dan Keterampilan:
sketsa interior furnitur-
 Penilaian
dan furnitur-  Mengumpulkan portofolio
$-##-#- data tentang kar+a
Mengem*angka sketsa interior dan
n alternatif furnitur
konsep kar+a  Mengolah data
sketsa interior tentang kar+a
dan furnitur- sketsa interior dan
$-##-2- Menggam*ar furnitur-
kar+a sketsa  Mengomunikasikan
interior dan tentang kar+a
furnitur sketsa interior dan
furnitur
7
'-#2- Menganalisis '-##-#- Menentukan  9am*ar sketsa  Mengamati untuk Pengetahuan:
sketsa animasi konsep sketsa  9am*ar sketsa mengidentifikasi
  3es
animasi se*agai dasar dan merumuskan
$-#2- Mengem*angkan  3ertulis
sketsa animasi '-##-2- Menentukan seni rupa- masalah tentang
lisan
prosedur teknik dan media
sketsa animasi gam*ar sketsa- Keterampilan:
$-##-#-  Mengumpulkan  Penilaian
 Mengem*angka data tentang teknik portofolio
n alternatif dan media gam*ar
konsep kar+a sketsa-
sketsa animasi
 Mengolah data
$-##-2- Menggam*ar tentang teknik dan
kar+a sketsa media gam*ar
animasi sketsa-
 Mengomunikasikan
tentang teknik dan
media gam*ar
sketsa-
#
'-#'- Mengealuasi '-#'-# Mengukur  Prosedur dan  Mengamati untuk Pengetahuan:
teknik dan media Menggam*ar teknik penilaian mengidentifikasi
 3es 3ertulis

gam*ar sketsa- teknik dan dan merumuskan
 Prosedur
media gam*ar masalah teknik dan Keterampilan:
$-#'- Mengem*angkan penge/ekan
sketsa- media gam*ar
teknik dan media hasil per*aikan Penilaian


gam*ar sketsa- '-#'-2 Mengealuasi sketsa--

Portofolio
teknik dan  Mengumpulkan
media gam*ar data tentang teknik 

sketsa- dan media gam*ar

$-#'-# Memper*aiki sketsa-
teknik dan  Mengolah data
media gam*ar tentang teknik dan
sketsa- media gam*ar
$-#'-2 Mengontrol sketsa-
hasil per*aikan  Mengomunikasikan
teknik dan tentang teknik dan
media gam*ar media gam*ar
sketsa- sketsa-

Keterangan Pengisian Format Silabus
Nama Sekolah : diisi nama SMK +ang *ersangkutan-
Bidang Keahlian : diisi nama Bidang Keahlian sesuai Spektrum Keahlian PMK *erdasarkan Kepdiren Nomor
$67!K=PMK2<#-
Kompetensi Keahlian : diisi nama Kompetensi Keahlian sesuai Spektrum Keahlian PMK *erdasarkan
Kepdiren Nomor $67!K=PMK2<#-
Mata Pelaaran : diisi nama mata pelaaran sesuai Struktur Kurikulum *erdasarkan Kepdiren Nomor
#'<!K=PKR2<#6-
!urasi ("aktu) : diisi umlah ,aktu mata pelaaran se/ara keseluruhan-
KI&' : diisi rumusan Kompetensi Inti ' +ang diruuk sesuai Mata Pelaaran +ang *ersangkutan-
KI&$ : diisi rumusan Kompetensi Inti $ +ang diruuk sesuai Mata Pelaaran +ang *ersangkutan-
Kolom #: diisi nomor dan rumusan pasangan K! +ang dipindahkan dari format KI dan K! mata pelaaran
 +ang *ersangkutan-
Kolom 2: diisi dengan rumusan IPK +ang merupakan rin/ian standar minimal kompetensi +ang harus dikuasai
oleh peserta didik-
Kolom ': diisi dengan Materi Pokok +ang harus dipelaari oleh peserta didik untuk menguasai K! *erdasarkan
IPK- Khusus untuk materi mata pelaaran peminatan keuruan (C2 dan C') dapat mempertim*angkan
K5K dan *atasan aria*ellingkup aria*elrange of variabel  SKK +ang dia/u-
Kolom $: diisi dengan 0lokasi "aktu am pelaaran +ang disediakan untuk mempelaari pasangan K!-
Kolom 1: diisi dengan pokok&pokok proses pem*elaaran *erpendekatan saintifik sesuai dengan karakteristik
pasang K!
Kolom : diisi dengan 0spek dan 3eknik Penilaian +ang disarankan-