RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN KELAB BOLA SEPAK BAWAH 15 TAHUN

Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

1 Pendaftaran, Pada akhir per- 1. Pendaftaran ahi baru. 1. Borang keahlian.
Suaikenal jumpaan, pela- 2. Pendaftaran semual ahli lama. 2. Bukur rekod ke-
jar-pelajar dapat 3. Mengenali guru penasiht dan hadiran kokuri-
… AJK kelab. kulum.
1. Mendaftar- 4. Memaklumkan kepada ahli ten- 3. Perlembagaan
kan keah- tang isi kandungan minit me- kelab.
lian. syuarat agung lalu. 4. Aktiviti di jalan-
2. Mengenali 5. Memaklumkan perlembagaan kan di kelas.
guru pena- kelab kepada pelajar-pelajar.
sihat dan 6. Memaklumkan kadar yuran ya-
AJK. ng perlu dibayar oleh setiap
3. Membaca ahli berdasaran minit mesyua-
minit me- rat agung lalu.
syuarat a-
gung.
2 Undang-undang Pada akhir per- 1. Menerangkan kepada pelajar- 1. Bukur rekod ke-
bola sepak an- jumpaan, pela- pelajar tentang undang-un- hadiran kokuri-
tarabangsa FIFA jar-pelajar dapat dang permainan bola sepak y- kulum.
(teori) … ng diiktifaf dalam kejohanan- 2. Aktiviti di jalan-
1. Menghurai- kejohanan peringkat kebang- kan di kelas.
kan undang- saan dan antarabangsa.
un-dang per- 2. Menjelaskan kepada pelajar-
mainan bola pelajar tentang keluasan ge-
sepak. langgang, ketinggian tiang,
2. Menyebut jaring, bola yang diiktiraf dan
organisasi semua yang berkaitan dengan
bola sepak permainan bola sepak.
kebangsaan 3. Pelajar-pelajar diterangkan
dan antara- tentang organisasi bola sepak
bangsa. antarabangsa dan kebangsaan
3. Menghurai- seperti FIFA, AFC, FAM, FAP.
kan jenis- 4. Menerangkan kepada pelajar-
jenis permai- pelajar tentang kategori perla-
nan bola se- wanan bola sepak seperti 5 se-
pak. belah, 7 sebelah dan standard
4. Menyatakan (11 sebelah).
pertandi-
ngan bola
sepak yang
berprestij di
dunia.
3 Kemahiran me- Pada akhir akiviti 1. Pelajar-pelajar diberi latihan 1. Buku rekod ke-
nyepak bola kokurikulum, pe- menyepak bola dengan betul hadiran kokuri-
lajar-pelajar da- agar dapat menuju tepat ke sa- kulum.
pat .. saran. 2. Aktiviti di pa-
1. Menyepak 2. Pelajar-pelajar dilatih membuat dang.
bola dengan sepakan pada jarak dekat dan
teknik yang jarak jauh.
betul. 3. Pelajar-pelajar dilatih untuk
2. Menyepak menahan bola yang dihantar
dengan oleh ahli pasukan sendiri.
tepat pada 4. Pelajar-pelajar diminta berla-
jarak dekat wan membentu pasukan dan
dan jauh. berlawan sesama sendiri
3. Menaham menggunakan saiz padang
bola yang dan gol kecil.
dihantar oleh
 ahli pasukan
dengan baik.
4 Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih cara-cara 1. Buku rekod ke-
menggelecek jumpaan, pela- menggelecek bola dengan be- hadiran kokuri-
bola jar-pelajar dapat tul. kulum.
… 2. Pelajar-pelajar diminta berla- 2. Aktiviti di pa-
1. Menggele- wan membentu pasukan dan dang.
cek bola berlawan sesama sendiri 3. Bola secukup-
sambil ber- menggunakan saiz padang nya untuk pela-
lari dengan dan gol kecil jar-pelajar
betul. berlatih.
2. Menggele- 4. Skitel dan kon.
cek bola se-
cara zigzag.
5 Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih melaku- 1. Buku rekod ke-
membuat sepa- jumpaan, pela- kan sepakan gol dengan tuju- hadiran kokuri-
kan gol dan me- jar-pelajar dapat an untuk menjaringkan gol dari kulum.
nahan bola … arah hadapan dan tepi palang 2. Aktiviti di pa-
(penjaga gol). 1. Membuat gol. dang.
sepakan ke 2. Pelajar-pelajar yang menjadi
arah pintu penjaga gol diminta menahan
gol. bola yang dijaringkan oleh ra-
2. Menjaring- kan mereka .
kan gol dari 3. Latihan dijalankan secara latih
arah hada- tubi dan bergilir-gilir.
pan dan tepi
gawang gol.
3. Menjaring-
kan gol se-
cara bola
leret atau
atau bola
tinggi.
6 Kemahiran me- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih menga- 1. Buku rekod ke-
ngawal bola jumpaan, pela- wal dan menghantar bola ke- hadiran kokuri-
jar-pelajar dapat pada pemain pasukan sendiri kulum.
… dengan tepat. 2. Aktiviti dijalan-
1. Mengetahui 2. Pelajar-pelajar dilatih menye- kan di padang.
cara-cara pak bola secara bola leret dan
untuk me- bola tinggi kepada ahli pasu-
ngawal dan kan sendiri.
menghantar 3. Pelajar-pelajar dilatih menan-
bola kepada duk bola yang datang dari arah
ahli pasukan atas :
sendiri. - Menanduk kemudian me-
2. Mengetahui nyepak bola tersebut;
cara-cara - Menanduk terus ke arah
menanduk rakan sepasukan;
dan men- - Menanduk untuk menja-
dada bola. ringkan gol;
- Menanduk dengan tujuan
untuk menyelamatkan ga-
wang gol sendiri.
4. Pelajar-pelajar juga dilatih me-
nahan bola dengan dada sam-
bil mengambil kira faktor kese-
lamatan diri sendiri bagi me-
ngelakkan kecederaan dan ke-
sakitan.
7 Kemahiran me- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih melaku- 1. Buku rekod
 lakukan sepa- jumpaan, pela- kan sepakan penalti ke ga- kehadiran koku.
kan penalti. jar-pelajar dapat wang gol. 2. Aktiviti dijalan-
… 2. Pelajar-pelajar juga dilatih kan di padang.
1. Membuat membuat sepakan ke baha-
sepakan pe- gian tengah, tepi, atas dan ba-
nalti. wah gawang gol.
2. Menghurai- 3. Pelajar-pelajar turut dilatih
kan syarat- membuat sepakan leret atau
syarat dan tinggi.
peraturan 4. Pelajar-pelajar juga diberikan
menyepak tips untuk mengelirukan penja-
tendangan ga gol agar sepakan yang dila-
penalti. kukan mendatangkan hasil.
3. Menghurai- 5. Menghuraikan kepada pelajar-
kan apakah pelajar kesalahan-kesalahan
kesalahan yang dilakukan oleh pemain
yang mem- sehingga boleh dikenakan se-
bolehkan pakan penalti.
tendangan 6. Menghuraikan syarat-syarat
penalti dike- dan peraturan mengambil se-
nakan. pakan penalti.
8 Kemahiran me- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih melaku- 1. Buku rekod ke-
lakukan sepa- jumpaan, pela- kan sepakan sudut agar dapat hadiran kokuri-
kan sudut. jar-pelajar dapat menjaringkan gol seperti yang kulum.
… diharapkan. 2. Aktiviti dijalan-
1. Membuat 2. Pelajar-pelajar dilatih menye- kan di padang.
sepakan pe- pak gol ke arah ahli pasukan
nalti. yang sedang menunggu kemu-
2. Menghurai- dian cuba untuk menjaringkan
kan syarat- gol.
syarat dan 3. Pelajar-pelajar diterangkan be-
peraturan berapa formasi tendangan su-
sepakan dut.
sudut. 4. Pelajar-pelajar dilatih membuat
sepakan terus ‘masuk ke ga-
wang gol’ dan ‘melalui rakan
sepasukan‘ yang sedang me-
nunggu di hada-pan gawang
gol.
9 Program penge- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dikehendaki 1. Buku rekod ke-
sanan bakat jumpaan, pela- bermain bagi mengenalpasti hadiran kokuri-
jar-pelajar dapat bakat dan kebolehan pelajar kulum.
… dalam permainan bola sepak. 2. Aktiviti dijalan-
1. Menunjuk- 2. Sebagai satu program penge- kan di gelang-
kan bakat sanan bakat untuk memilih pe- gang.
mereka da- main-pemain ke pertandingan 3. Jemput pakar
lam permai- peringkat daerah dan negeri. dari luar untuk
nan bola se- 3. Mengadakan peralwanan olok- membantu dan
pak. olok bagi mengenalpasti bakat. member tunjuk
2. Menyedia- 4. Menentukan posisi yang se- ajar.
kan diri un- suai dengan kebolehan pelajar
tuk perlawa- seperti penyerang, pertahanan,
nan pering- sayap kiri/ kanan, penjaga gold
kat daerah an memilih kapten pasukan.
dan SBP.
10 Kepengadilan Pada akhir akti- 1. Pelajar-pelajar dilatih memba- 1. Buku rekod ke-
dan kesalahan- viti kokurikulum, ling masuk bola yang dikeluar- hadiran kokuri-
kesalahan besar pela-jar-pelajar kan oleh pasukan lawan (out- kulum.
dalam peramai- dapat ... side) agar tepat kepada pasu- 2. Buku log kokuri-
nan 1. Membaling kan sendiri dan tidak direbut kulum.
 masuk bola oleh pasukan lawan. 3. Perjumpaan
‘out-side’ te- 2. Pelajar-pelajar diajar agar ber- diadakan di
pat kepada hati-hati ketika bermain agar ti- padang.
ahli pasukan dak melakukan ‘off-side’ hing-
sendiri. ga boleh merugikan pergera-
2. Mengelak- kan dan percaturan pasukan.
kan diri dari 3. Pelajar-pelajar diajar agar tidak
melakukan dikenakan tindakan diberi ‘kad
‘off-side’ dan kuning’ dan ‘kad merah’ oleh
dikenakan pengadil perlawanan.
kad (kuning 4. Pelajar-pelajar diterangkan
dan merah) apakah perkara-perakar yang
boleh dikenakan tindakan gan-
tung perlawanan (kad kuning)
dan buang padang (kad
merah).
11 Mengelolakan Pada akhir 1. Pelajar-pelajar diterangkan 1. Diadakan satu
pertandingan. aktiviti kokuri- tentang simulasi per-
kulum, pelajar- - Bentuk pertandingan. tandingan.
pelajar dapat … - Penyediaan borang pe- 2. Dilaksanakan di
1. Mengelola- nyertaan. dalam kelas.
kan satu - Menentukan yuran penyer-
pertandi- taan.
ngan sen- - Borang pemarkahan.
diri. - Menyusun jadual pertan-
dingan.
- Syarat & peraturan pertan-
dingan.
12 Refeksid dan Pada akhir 1. Melatih pelajar-pelajar me- 1. Dijalankan di
mesyuarat a- aktiviti kokuri- ngendalikan mesyuarat agung dalam kelas.
gung kelab kulum, pelajar- kelab. 2. Guru membim-
pelajar dapat … 2. Membincangkan yuran untuk bing pelajar-
1. Memilih sesi akan datang. pelajar megelo-
AJK untuk 3. Membacakan perlembagaan lakan mesyua-
sesi akan kepada pelajar-pelajar baru. rat.
datang. 4. Merancang aktiviti kelab
2. Menentukan sepanjang tahun hadapan.
kadar yuran
setiap pela-
jar.