RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN KELAB BOLA TAMPAR

Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

1 Pendaftaran, Pada akhir per- 1. Pendaftaran ahi baru. 1. Borang keahli-
Suaikenal jumpaan kokuri- 2. Pendaftaran semula ahli lama. an.
kulum, pelajar- 3. Mengenali guru penasiht dan 2. Bukur rekod ke-
pelajar dapat … AJK kelab. hadiran kokuri-
1. Mendaftarka 4. Memaklumkan kepada ahli ten- kulum.
n keahlian. tang isi kandungan minit me- 3. Perlembagaan
2. Mengenali syuarat agung lalu. kelab.
guru penasi- 5. Memaklumkan perlembagaan 4. Aktiviti di jalan-
hat dan AJK. kelab kepada pelajar-pelajar. kan di kelas.
3. Membaca 6. Memaklumkan kadar yuran ya-
minit me- ng perlu dibayar oleh setiap
syuarat ahli berdasarKan minit me-
agung. syuarat agung .
2 Pengenalan per- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar diterangkan 1. Buku rekod ke-
mainan bola jumpaan kelab, tentang sejarah perkembangan hadiran kokuku-
tampar pelajar-pelajar sukan bola tampar dunia. rikulum pelajar.
dapat … 2. Pelajar-pelajar diberi penera- 2. Buku log koku.
1. Menghurai- ngan tentang organisasi bola 3. Aktiviti dijalan-
kan sejarah tampar dunia dan kebangsaan. kan di dalam bi-
sukan bola 3. Pelajar-pelajar juga diterang- lik darjah dan di
tampar. kan tentang undang-undang gelanggang bo-
2. Undang-un- dan pera-turan-peraturan per- la tampar.
dang dan mainan bola tampar antara- 4. Pita ukur.
peraturan bangsa. 5. Bola.
permainan 4. Pelajar-pelajar diberitahu ten-
bola tampar. tang ukuran gelanggang serta
3. Peralatan perala-tan yang diperlukan da-
dan gelang- lam permai-nan bola tampar.
gang bola
tampar.
3 Kemahiran Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar diajar beberapa 1. Buku rekod ke-
servis jumpaan kelab, Kemahiran asas teknik men- hadiran kokuri-
pelajar-pelajar servis bola tampar. kulum pelajar.
dapat … 2. Pelajar-pelajar juga dilatih me- 2. Buku log koku.
1. Pelajar-pela- ngambil bola dengan betul a- 3. Aktiviti dijalan-
jar dapat gar tidak terkeluar dari gelang- kan di gelang-
melakukan gang. gang.
servis de- 3. Latihan dijalankan secara latih 4. Bola secukup-
ngan betul. tubi. nya.
4 Teknik mengam- Pada akhir per- 1. Memberi tunjuk ajar kepada 1. Buku rekod ke-
bil bola jumpaan kelab, pelajar-pelajar dalam mengam- hadiran kokuri-
pelajar-pelajar bil bola yang diservis oleh pi- kulum pelajar.
dapat … hak lawan. 2. Buku log koku.
1. Mengambil 2. Memberi pengajaran kepada 3. Aktiviti dijalan-
bola yang pelajar-pelajar bagaimana un- kan di gelang-
diservis pi- tuk menghalang pemain pasu- gang.
hak lawan. kan la-wan daripada mendapat 4. Bola secukup-
2. Menghalang mata ha-sil daripada servis ya- nya.
pihak lawan ng mereka lakukan.
daripada
mengutip
mata.
5 Bermain tiga Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar diberi tunjuk a- 1. Buku rekod ke-
kali jumpaan kelab, jar dalam mengambil bola yang hadiran kokuri-
pelajar-pelajar diservis oleh pihak lawan de- kulum pelajar.
dapat … ngan betul. 2. Buku log koku.
1. Membuatkan 2. Pelajar-pelajar dilatih mengam- 3. Aktiviti dijalan-
 bola diambil bil bola sebanyak 3 kali oleh kan di gelang-
sebanyak 3 pemain-pemain dalam satu pa- gang.
kali antara sukan sebe-lum bola tersebut 4. Bola secukup-
sesama pa- di’hantar’ ke gelanggang la- nya.
sukan sebe- wan.
lum dihantar
ke gelang-
gang lawan.
6 Mengumpan bo- Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar didedahkan ca- 1. Buku rekod ke-
la kepada rakan jumpaan kelab, ra-cara mengumpan bola ke- hadiran kokuri-
pelajar-pelajar pada rakan sepasukan untuk kulum pelajar.
dapat … di’smash’-kan ke dalam ge- 2. Buku log koku.
1. Melakukan langgang lawan. 3. Aktiviti dijalan-
umpanan 2. Mereka juga diajar bagaimana kan di gelang-
bola kepada mengambil mengambil bola ya- gang.
rakan sepa- ng diumpan oleh rakan untuk 4. Bola secukup-
sukan de- ‘dimati-kan’ dalam gelanggang nya.
ngan betul. lawan.
2. Mengambil
bola yang di-
umpan ra-
kan.
7 Melakukan Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar dilatih menggu- 1. Buku rekod ke-
‘smash’ jumpaan kelab, na-kan kemahiran melakukan hadiran kokuri-
(pukulan tajam) pelajar-pelajar smash kepada pemain sepasu- kulum pelajar.
dapat … kan. 2. Buku log koku.
1. Melakukan 2. Pelajar-pelajar dilatih menggu- 3. Aktiviti dijalan-
‘smash’ nakan kemahiran mereka un- kan di gelang-
terhadap pa- tuk menghalang pemain lawan gang.
sukan la- dari-pada mengutip mata hasil 4. Bola secukup-
wan. dari ‘smash’ yang mereka buat. nya.
2. Menghalang
bola yang
di’smash’
oleh pihak
lawan.
8 Strategi bermain Pada akhir per- 1. Mendedahkan kepada pelajar- 1. Buku rekod ke-
jumpaan kelab, pe-lajar tentang peranan pe- hadiran kokuri-
pelajar-pelajar main ber-dasarkan kekuatan a- kulum pelajar.
dapat … tau kelebihan yang ada pada 2. Buku log koku.
1. Menghurai- mereka iaitu:- 3. Aktiviti dijalan-
kan tentang a. Melakukan servis tajam kan di gelang-
posisi pe- b. Mengumpan bola gang.
main dan c. Melakukan ‘smash’
peranan me- 2. Pelajar-pelajar diberikan cara-
reka. cara bagaimana melakukan
2. Melakukan pergerakan ketika bermain ba-
variasi per- gi memberi ruang kepada ra-
gerakan se- kan-rakan untuk melakukan
bagai satu umpanan atau ‘smash’ (Cth:
strategi un- pemain yang berada di titik pa-
tuk menge- ling belakang boleh melakukan
lirukan la- ‘smash’ hasil dari pergerakan
wan. terancang).
9 Kepengadilan Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar didedahkan de- 1. Buku rekod ke-
jumpaan kelab, ngan situasi sebenar sesuatu hadiran kokuri-
pelajar-pelajar perlawanan bola tampar. kulum pelajar.
dapat … 2. Mengaplikasikan semua per- 2. Buku log koku.
1. Memahami kara yang berkaitan dengan 3. Aktiviti dijalan-
keputusan undang-undang dan peraturan- kan di gelang-
 yang diambil peraturan permainan bola tam- gang.
oleh sese- par. 4. Bola secukup-
orang pe- 3. Pelajar-pelajar dilatih menjadi nya.
ngadil. pengadil bagi satu perlawanan 5. Menjemput pa-
2. Menjadi pe- bola tampar. kar bola tampar
ngadil yang dari luar.
berkemahi-
ran.
10 Perlawanan Pada akhir per- 1. Pelajar-pelajar diminta berla- 1. Buku rekod ke-
dalaman jumpaan kelab, wan dalam dua kumpulan bagi hadiran kokuri-
pelajar-pelajar melihat bakat dan kebolehan kulum pelajar.
dapat … mereka. 2. Buku log koku.
1. Menyedia- 2. Pelajar-pelajar diminta meng- 3. Aktiviti dijalan-
kan pasukan gunakan sepenuhnya kemahi- kan di gelang-
untuk per- ran mereka. gang.
tandingan 4. Bola secukup-
peringkat nya.
daerah ta-
hun hada-
pan.
11 Mengelolakan Pada akhir per- 3. Pelajar-pelajar diterangkan 1. Diadakan satu
pertandingan. jumpaan kelab, ten-tang simulasi pertan-
pelajar-pelajar - Bentuk pertandingan. dingan.
dapat … - Penyediaan borang pe- 2. Dilaksanakan di
1. Mengelola- nyertaan. dalam kelas.
kan satu - Menentukan yuran pe-
pertandi- nyertaan.
ngan sendi- - Borang pemarkahan.
ri. - Menyusun jadual pertandi-
2. Tahu untuk ngan.
mengurus- - Syarat & peraturan pertan-
kan sesuatu dingan.
pertandi-
ngan.
12 Refleksi diri dan Pada akhir 1. Menilai dan membuat ‘post 1. Dijalankan di da-
mesyuarat a- aktiviti kokur- mor-tem’ aktiviti-akviti yang lam kelas.
gung kelab kulum, pelajar- dijalankan sepanjang tahun ini. 2. Guru membim-
pelajar dapat … 2. Melatih pelajar-pelajar me- bing pelajar-pe-
1. Menilai kem- ngendalikan mesyuarat agung lajar membuat
bali aktiviti berda-sarkan perlembagaan refleksi diri dan
yang dijalan- kelab. megelolakan
kan sepan- 3. Merancang aktiviti untuk tahun mesyuarat.
jang tahun hadapan.
ini. 4. Membincangkan yuran untuk
2. Memilih sesi akan datang.
AJK untuk
sesi akan
datang.
3. Mengendali-
kan mesyu-
arat agung.
4. Menentukan
kadar yuran
setiap pe-
lajar.