RPPH A Semester I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL …..

Kelompok :
Hari/tanggal : ......................... 2021
Semester/minggu : I/I
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI/IDENTITASKU/NAMAKU
FOKUS : NILAI AGAMA DAN MORAL
ALAT/SUMBER PENILAIAN
KD TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR ALAT HASIL
3.1  3.1.6/4.1-6 Mengenal Rukun  Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 Islam [NAM] membagikan RPPH melalui group
3.6  3.3.1./4.3.1 Melakukan WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 berbagai kegiatan motoric menyiapkan alat dan bahan.
2.5 kasar dan halus yang seimbang  Pada hari H, guru melakukan
2.4 terkontrol dan lincah.{FM} pembelajaran online dengan para
 3.6.7/4.6.7 Menebutkan siswa yang didampingi salah satu
lambang bilangan 1 – 10{KOG} orang tuanya.
 3.12.11/4.12.11 Membuat I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
coretan yang bermakna dari  SOP kegiatan awal
berbagai media{BHS}  Surah An-Nas – An-Nashr
 2.5.3-Berani tampil didepan  MemperAgakan gerakan wudlu’
umum{SE}  Menggerakkan jari-jari
 2.4.6-Menyanyikan beberapa tangan,sambil menyanyi ‘AKU
lagu anak {SN} ANAK TK/RA’
II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
 Mengamati,menanya,mengump
ulkan informasi ,Mengasosiasi,
 Mengkomunikasikan
 Mengamati gambar anak yang
sedang memperkenalkan diri di
depan kelas [bernama Nabila] dan
menyebutkan nama agamanya
[islam]
 Tanya jawab isi gambar
 Mendiskusikan tentang jumlah
rukun islam dan urutannya
 Menyanyikan “Rukun Islam”
 Menghitung dan menyebutkan
jumlah kota kata yang berisi
urutan rukun islam
 Mengurutkan rukun islam,dengan
cara menebali kotak yang berisi
urutan rukun islam
 Memperkenalkan diri dan
menyebutkan kembali urutan
rukun islam
III.KEGIATAN PRIVAT(30 menit) -Majalah
Privat mengaji / lancar membaca TK/RA’hal: 1
-Pensil.
IV.ISTIRAHAT (30 menit )

SOP Kegiatan Makan /bermain
bebas
V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
-Pengembangan Bahasa Arab

-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... 2021
Kepala TK/RA/PAUD ........... Guru TK/RA/PAUD ...........
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Hari/tanggal : .................. 2021
Semester/minggu : I /I
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI/IDENTITASKU/JENIS KELAMIN
FOKUS : SOSIAL EMOSIONAL
BELAJAR ALAT HASIL
1.1  1.1.4 Mengenal makhluk hidup  Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 ciptaan Tuhan :Manusia membagikan RPPH melalui group
3.8 ,binatang, dan Tumbuhan. WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 [NAM] menyiapkan alat dan bahan.
2.11  3.3.1./4.3.1 Melakukan  Pada hari H, guru melakukan
2.4 berbagai kegiatan motoric pembelajaran online dengan para
kasar dan halus yang seimbang siswa yang didampingi salah satu
terkontrol dan lincah[FM} orang tuanya.
 3.8.2/4.8.2-Membilang dengan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
menunjuk benda {KOG}  SOP kegiatan awal
 3.12.5./4.12.5 Mengenal arti  Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
kata dari gabungan beberapa  Bercakap-cakap tentang nama
huruf konsonan dan masing –masing anak
vokal{BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
 2.11.1- Mudah bergaul dengan Mengamati,menanya,mengumpulk
Dapat menyesuaikan diri an informasi ,Mengasosiasi,
dengan lingkungan {SE} Mengkomunikasikan
 2.4.6 Menyanyikan lAgu anak  Melihat 1 anak laki-laki,dan 1 anak -Majalah
{SN} perempuan yang sedang TK/RA’hal: 03
memperkenalkan diri didepan kelas -Pensil
 Tanya jawab tentang jenis kelamin 2
anak yang sedang berdiri didepan
kelas
 Menyebutkan ciri-ciri anak laki-laki
dan anak perempuan sesuai gambar
 Menghitung jumlah teman sekelas
yang berjenis kelamin laki-laki,dan
perempuan
 Menirukan guru membaca tulisan
kata dibawah gambar [LAKI-
LAKI,PEREMPUAN]
 Menarik garis pada gambar yang
sesuai dengan kata
 Menyebutkan kembali ciri-ciri anak
laki-laki dan ciri anak perempuan
sesuai gambar
 Menyanyikan lAgu”AKU”
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT)
Privat mengaji / lancar membaca
SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
- Pengembangan bahasa inggris
- SOP Kegiatan Akhir
Mengetahui ......................................... 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Hari/tanggal : .................., ...........2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI/IDENTITASKU/AGAMAKU[UCAPAN SALAM]
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
3.2  3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku  Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 sopan dan peduli melalui membagikan RPPH melalui group
3.5 perkataan dan perbuatannya WA ke orang tua wali dan meminta
2.14 secara spontan sesuai dengan menyiapkan alat dan bahan.
2.12 agama dan budaya[NAM]  Pada hari H, guru melakukan
3.15  3.3.1./4.3.1 Melakukan pembelajaran online dengan para
berbagai kegiatan motoric siswa yang didampingi salah satu
kasar dan halus yang seimbang orang tuanya.
terkontrol dan lincah.{FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
 3.5.1/4.5.1 Mampu  Sop kegiatan awal
memecahkan masalah  Surah Al- FIl—At-Takatsur
sederhana yang  Melafadzkan dua kalimat syahadat
dihadapi dibantu oleh orang Menyanyikan rukun islam
dewasa [KOG}
 2.14.4 Suka Mengucap dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menjawab salam{BHS} Mengamati,menanya,mengumpulk
 2.12.2 Mudah bergaul dengan an informasi ,Mengasosiasi,
semua teman {SE} Mengkomunikasikan
 3.15.3/4.15.3 Mewarnai Majalah TK/RA’
bentuk gambar sederhana{SN}  Mengamati gambar anak yang Hal: 07
sedang menyapa temannya dengan
ucapan salam
 Tanya jawab tentang isi gambar
 Menirukan ucapan salam,dan cara
menjawabnya
 Mendiskusikan tentang sikap yang
baik saat bertemu teman
 Mewarnai syimbol emoji
tersenyum ,jika anak mau menyapa
teman,dan syimbol emoji marah
,jika anak tidak mau menyapa
teman
 Menunjukkan hasil kerjanya
 Menceritakan pengalaman anak
saat bertemu teman
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

-Pengembangan SEMPOA.
Mengetahui ....................., 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Hari/tanggal : .........................., 2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI/IDENTITASKU/AGAMAKU[perlengkapan sholat]
FOKUS : KOGNITIF
ALAT/SUMBE PENILAIAN
R BELAJAR ALAT HASIL
 Satu hari sebelum kegiatan, guru
1.2  1.2.4 Saling menghormati, suka membagikan RPPH melalui group WA
3.3 menolong dan tidak suka ke orang tua wali dan meminta
3.6 mengganggu teman.[NAM] menyiapkan alat dan bahan.
3.12  3.3.3/4.3.3 Melakukan  Pada hari H, guru melakukan
2.5 kegiatan yang menunjukkan pembelajaran online dengan para
2.4 anak mampu melakukan siswa yang didampingi salah satu
gerakan orang tuanya.
melompat,meloncat,dan berlari I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
secara terkoordinasi {FM}  SOP kegiatan awal
 3.6.3/4.6.3 Mengenal konsep  Surah An-Nas—An-Nashr
besar-kecil, banyak-sedikit,  Bercakap-cakap tentang nama waktu
panjang-pendek, berat-ringan, sholat
tinggi-rendah dengan  Meloncat 5 kali dengan tangan
mengukur menggunakan alat dipinggang
ukur tidak baku[KOG} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
 3.12.2/4.12.2-Membuat Mengamati,menanya,mengumpulka
coretan yang bermakna dari n informasi ,Mengasosiasi,
berbagai media {BHS} Mengkomunikasikan
 2.5.7- Berani bertanya dan  Memperhatikan gambar anak laki-laki Majalah TK/RA
menjawab{SE} yang sedang mengenakan peralatan Hal :04
 2.4.12 Bertindak/berbuat
sholat,dan menirukan pengucapan
yang mencerminkan sikap
estetis{SN} kalimat “Perlengkapan Sholat”
 Tanya jawab tentang isi gambar,dan
menyebutkan nama huruf pada
tulisan Perlengkapan Sholat”
 Menyebutkan peralatan sholat untuk
anak laki-laki dan untuk anak
perempuan
 Menyebutkan perbedaan 3 gambar
perlengkapan sholat menurut
ukurannya[besar-kecil]
 Menebalkan angka dibawah gambar
yang menunjukkan ukuran benda
 Berbagi pengalaman saat kegiatan
sholat dirumah
*Do’a-do’a harian
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Hari/tanggal : ....................... 2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI/IDENTITASKU/ALAMATKU
FOKUS : FISIK MOTORIK
KD TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER PENILAIAN
BELAJAR ALAT HASIL
3.2  3.2.2/4.2.2 Berprilaku Baik  Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 Dan Santun Terhadap sesama. membagikan RPPH melalui group
3.7  [NAM] WA ke orang tua wali dan
3.12  3.3.6/4.3.6 Melakukan kegiatan meminta menyiapkan alat dan
2.5 yang menunjukkan anak mapu bahan.
2.4 melakukan gerakan antisipasi  Pada hari H, guru melakukan
[missal: Permainan lempar bola. pembelajaran online dengan para
{FM} siswa yang didampingi salah satu
 3.7.2/4.7.2. Menyebut tempat orang tuanya.
dilingkungan sekitarnya {KOG} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
 3.12.11/4.12.11 Membuat  Sop kegiatan awal
coretan yang bermakna dari  Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
berbagai media{BHS}  Bercakap-cakap tentang tempat
 2.5.7 Terbiasa menyapa guru tinggal anak
saat penyambutan{SE}
 2.4.12 Bertindak/berbuat yang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
mencerminkan sikap estetis{SN} Mengamati,menanya,mengumpu
lkan informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
Majalah
 Mengamati gambar seorang guru TK/RA’Hal:06
yang sedang bertanya alamat
rumah Sifa
 Tanya jawab alamat rumah
masing-masing anak
 Menyebutkan alamat teman yang
duduk disamping kanan/kiri anak
 Mendiskusikan fungsi alamat
secara sederhana
 Menebalkan tulisan “Alamat
Rumah”,dan menirukan
pengucapannya
 Permainan melempar bola sambil
menyebutkan alamat rumah anak
 Menyebutkan kembali alamat
rumah masing-masing anak

bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Hari/tanggal : .................-...........2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI/IDENTITASKU/AGAMAKU
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.2  1.2.5 -Bangga dengan hasil  Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 karyanya sendiri dan membagikan RPPH melalui group
3.6 menghargai karya orang lain. WA ke orang tua wali dan meminta
2.7  3.3.9/4.3.9 Melakukan  Pada hari H, guru melakukan
2.4 kegiatan yang menunjukkan pembelajaran online dengan para
anak mapu menggunakan siswa yang didampingi salah satu
anggota badan untuk orang tuanya.
melakukan gerakan halus yang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
terkontrol [missal:meronce].
{FM}  Sop kegiatan awal
 3.6.4/4.6.4 Melakukan  Surah Al-Fil—At-Takatsur
kegiatan yang menunjukkan  Menyanyikan lAgu “Kalimat
anak mampu mengenal benda thoyyibah”
berdasarkan bentuk ,ukuran
,dan warna melalui kegiatan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
mengelompokkan Mengamati,menanya,mengumpulk
 .{KOG} an informasi ,Mengasosiasi,
 3.12.2/4.12.2 Membuat Mengkomunikasikan
coretan yang bermakna dari -Majalah TK/RA
berbagai media {BHS}  Mendengarkan pengucapan syair Hal: 8
 2.7.4 Tidak tergesa-gesa{SE} -pensil
lagu AKU ANAK MUSLIM
 2.4.12 Bertindak/berbuat warna/krayon
yang mencerminkan sikap  Tanya jawab tentang isi syair lagu
estetis[SN} yang telah didengar
 Menirukan membaca syair lagu
Aku Anak Muslim
 Mendiskusikan tentang nama
tuhan,anam agama,nama nabi dan
nama kitab suci umat islam
 Melakukan tepuk ISLAM
 Menebalkan tulisan Aku Anak
Muslim menggunakan pensil warna
atau krayon dengan urutan warna
merah-kuning-hijau


-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Hari/tanggal : ........................-Juli -2021
Semester/minggu : I/II
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI/TUBUHKU /ANGGOTA TUBUH
ALAT/SUMBE PENILAIAN
R BELAJAR ALAT HASIL
3.1  3.1.17/4.1.17 Praktek membagikan RPPH melalui group WA
3.3 Berwudhu [NAM] ke orang tua wali dan meminta
3.9  3.3.1./4.3.1 Melakukan menyiapkan alat dan bahan.
3.12 berbagai kegiatan motoric  Pada hari H, guru melakukan
2.8 kasar dan halus yang seimbang pembelajaran online dengan para
2.4 terkontrol dan lincah.{FM} siswa yang didampingi salah satu
 3.9.3/4.9.3 Melakukan proses orang tuanya.
kerja sesuai dengan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
prosedurnya {KOG}  SOP kegiatan awal
 3.12.2/4.12.2 Membuat  Surah An-Nas – An-Nashr
coretan yang bermakna dari  Memperagakan gerakan sholat dan
berbAgai media{BHS} bacaan sholat dzuhur
 2.8.1 Mampu Mengurus  Bercakap-cakap kegiatan sebelum
dirinya sendiri: pakai baju, sholat
Pakai sepatu,buang air besar II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dan kecil sendiri, dsb){SE} Mengamati,menanya,mengumpulka
 2.4.6 Menyanyikan beberapa n informasi ,Mengasosiasi,
lagu anak –anak.{SN} Mengkomunikasikan
-Majalah
 Mengamati gambar anak yg sedang TK/RA
belajar cara berwudlu’,dan anak yang Hal ; 09
tidak mau belajar cara berwudlu’ Pensil
Krayon
 Tanya jawab tentang isi gambar
 Mendiskusikan langkah-
langkah/gerakan saat berwudlu’
 Memperagakan gerakan berwudlu’
 Menebalkan tanda ceklis [v] pada
gambaranak yang mau belajar
berwudlu’,dan tanda silang[x] pada
gambar anak yang tidak mau belajar
berwudlu’
 Menyebutkan kembali langkah-
langkah berwudlu’
 Menyanyikan lagu “Berwudlu’ “

-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Hari/tanggal : ....................... -...........2021
Semester/minggu : I /II
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU/ANGGOTA TUBUH
BELAJAR ALAT HASIL
1.2  1.2.5-Bangga dengan hasil  Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 karyanya sendiri dan membagikan RPPH melalui group
3.6 menghargai karya orang lain. WA ke orang tua wali dan meminta
2.10  3.3.1./4.3.1 Melakukan  Pada hari H, guru melakukan
kasar dan halus yang seimbang siswa yang didampingi salah satu
terkontrol dan lincah[ FM} orang tuanya.
 3.6.2/4.6.2 Melakukan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
kegiatan yang menunjukkan  Satu hari sebelum kegiatan, guru
anak mampu mengenal benda membagikan RPPH melalui group
dengan memasangkan benda WA ke orang tua wali dan meminta
dengan pasangannya{KOG} menyiapkan alat dan bahan.
 3.10.3/4.10.3 Memahami  Pada hari H, guru melakukan
informasi yang didengarnya pembelajaran online dengan para
{BHS} siswa yang didampingi salah satu
 2.10.7 Menghargai karya orang tuanya.
teman{SE}  SOP kegiatan awal
 3.15.3/4.15.3 Mewarnai  Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
bentuk gambar sederhana {SN}  Bercakap-cakap tentang kegiatan
anak di hari libur sekolah
Mengamati,menanya,mengumpul
kan informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
 Menyimak informasi dengan Majalah TK/RA
mengamati gambar 3 anak [1 anak Hal : 15
memuji kalung buatan Krayon
temannya,dan 1 anak
mengacuhkannya]
 Menghitung dan menyebutkan
jumlah gambar
 Mendiskusikan cara menghargai
karya teman/orang lain
 Mewarnai lingkaran dibawah
gambar yang menunjukkan sikap
anak yang menghargai karya teman
dengan warna hijau,dan warna
merah pada gambar yang
mengacuhkannya
 Mewarnsi gamba 3 anak

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Hari/tanggal : .................., JULI -2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU /MATA
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
1.2  1.2.2-Terbiasa mengucap rasa  Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 syukur terhadap ciptaan membagikan RPPH melalui group
3.5 Tuhan [NAM] WA ke orang tua wali dan meminta
3.12  3.3.1./4.3.1 Melakukan menyiapkan alat dan bahan.
3.13 berbagai kegiatan motoric  Pada hari H, guru melakukan
3.15 kasar dan halus yang seimbang pembelajaran online dengan para
terkontrol dan lincah{FM} siswa yang didampingi salah satu
 3.5.1/4.5.1 Mampu orang tuanya.
memecahkan masalah I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
sederhana yang  Satu hari sebelum kegiatan, guru
dihadapi dibantu oleh orang membagikan RPPH melalui group
dewasa {KOG} WA ke orang tua wali dan meminta
 3.12.5./4.12.5 Mengenal arti menyiapkan alat dan bahan.
kata dari gabungan beberapa  Pada hari H, guru melakukan
huruf konsonan dan pembelajaran online dengan para
vokal{BHS} siswa yang didampingi salah satu
 3.13.4./4.13.4 orang tuanya.
Mengekspresikan emosi yang  Sop kegiatan awal
sesuai dengan kondisi yang  Surah Al- FIl—At-Takatsur
ada (seng, sedih, antusias dsb).  Bercakap-cakap tentang panca
{SE} indra
 3.15.3/4.15.3 Mewarnai II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
bentuk gambar sederhana{SN} Mengamati,menanya,mengumpulk
an informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
 Mengamati gambar anak {ADI} -Majalah TK/RA

yang sedang menemui dokter mata Hal : 14
Krayon
 Menirukan pengucapan kalimat “
Mata Adi Sakit-Dokter memeriksa
mata Adi”
 Menyebutkan fungsi mata
 Mendiskusikan cara menjaga
kesehatan mata [salah satunya
menghindari radiasi HP]
 Memperagakan sikap orang yang
sakit mata
 Menceritakan isi gambar dengan
bahasa anak
 Mewarnai gambar



Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Hari/tanggal : ..............., –JULI -2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU /FUNGSI KULIT
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
1.2  1.2.3-Terbiasa menjaga membagikan RPPH melalui group
3.3 kebersihan diri dan WA ke orang tua wali dan meminta
3.6 lingkungan, suka memberi menyiapkan alat dan bahan.
3.12 makan binatang, dan suka  Pada hari H, guru melakukan
2.12 menyiram tanaman [NAM] pembelajaran online dengan para
3.15  3.3.1./4.3.1 Melakukan siswa yang didampingi salah satu
berbagai kegiatan motoric orang tuanya.
kasar dan halus yang seimbang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
terkontrol dan lincah.{FM}  Satu hari sebelum kegiatan, guru
 3.6.2/4.6.2 Melakukan membagikan RPPH melalui group
kegiatan yang menunjukkan WA ke orang tua wali dan meminta
anak mampu mengenal benda menyiapkan alat dan bahan.
dengan memasangkan benda  Pada hari H, guru melakukan
dengan pasangannya]{KOG} pembelajaran online dengan para
 3.12.2/4.12.2-Membuat siswa yang didampingi salah satu
coretan yang bermakna dari orang tuanya.
berbAgai media {BHS}  SOP kegiatan awal
 2.12.1 Bertanggung jawab atas  Surah An-Nas—An-Nashr
perilaku untuk kebaikan diri  Melakuka tepuk panca indra
sendiri.{SE} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
 3.15.3/4.15.3 Mewarnai Mengamati,menanya,mengumpulk
bentuk gambar sederhana{SN} an informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
 Mengamati gambar anak yang Majalah
sedang meraba permukaan kulit TK/RA’Hal;13
buah salak dan kulit buah apel
 Meninformasikan fungsikulit
kebersihan kulit
 Menyebutkan nama benda didalam
kelas yang memiliki permukaan
kasar dan yang halus
 Menebalkan tulisan KASAR-HALUS
 Menyempurnakan tulisan KASAR-
HALUS dengan cara mencontoh
tulisan sebelumnya
 Mewarnai gambar
 Berbagi pengalaman anak saat
kegiatan
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : .............../26-JULI -2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU /BAGIAN ANGGOTA TUBUH
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.2 Terbiasa mengucapkan kalimat  Satu hari sebelum kegiatan,
3.3 pujian terhadap ciptaan Tuhan [NAM] guru membagikan RPPH
3.6 3.3.2/4.3.2 Melakukan kegiatan yang melalui group WA ke orang tua
3.12 menunjukkan anak mampu melakukan wali dan meminta menyiapkan
3.13 gerakan bergelayutan[berkibar]{FM} alat dan bahan.
2.4 3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan yang  Pada hari H, guru melakukan
menunjukkan anak mampu mengenal pembelajaran online dengan
benda dengan memasangkan benda para siswa yang didampingi
dengan pasangannya{KOG} salah satu orang tuanya.
3.12.5./4.12.5 Mengenal arti kata dari I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
gabungan beberapa huruf konsonan dan -Sop kegiatan awal
vokal{BHS} -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.13.3/4.13.3 Berperilaku yang - Bercakap-cakap tentang nama
membuat orang lain nyaman.{SE} anggota tubuh sekitar wajah
2.4.11 Menjaga kerapihan diri{SN} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Mengamati,menanya,mengum
pulkan informasi
,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
Majalah RA
 Mengamati gambar Hal;02
seorang anak yang sedang Pensil
menyebutkan nama
anggota tubuhnya [kepala-
kaki-tangan]
 Tanya jawab isi gambar
 Mendiskusikan fungsi
kepala,kaki dan tangan
serta cara mensyukuri
ciptaan Allah
 Melakukan gerakan
bergelayutan
 Menirukan pengucapan
pada tulisan kata kepala-
kaki-tangan
 Menebalkan huruf vocal
pada tulisan kepala-kaki-
tangan
 Berbagi pengalaman saat
kegiatan
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30
MENIT )
Privat mengaji / lancar
membaca
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : .............../27 -JULI -2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU /FUNGSI ANGGOTA TUBUH
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.5-Bangga dengan hasil  Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 karyanya sendiri dan menghargai membagikan RPPH melalui group
3.6 karya orang lain [NAM] WA ke orang tua wali dan meminta
2.14 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan menyiapkan alat dan bahan.
2.9 yang menunjukkan anak mapu  Pada hari H, guru melakukan
3.15 menggunakan anggota badan pembelajaran online dengan para
untuk melakukan gerakan halus siswa yang didampingi salah satu
yang terkontrol [missal:meronce] orang tuanya.
{FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8.3/4.8.3 Menebutkan lambang -Sop kegiatan awal
bilangan 1 – 10{KOG} -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.14.2 Berbahasa sopan dan - Bercakap- cakap tentang fungsi panca
ramah{BHS} indra
2.9.7 Menghargai
hak/pendapat/karya orang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lain{SE} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.15.1/4.15.1 Menghargai an informasi ,mencoba, menalar,
penampilan karya sen i anak lain Mengkomunikasikan
dengan bimbingan[Misal dengan -pelepeh daun
bertepuk tangan dan memuji]{SN}  Mendengarkan cerita “Hasil papaya
Karyaku” -tali raffia/benang
 Tanya jawab tentang isi cerita
 Mendiskusikan tentang
pemanfaatan benda –benda
alam
 Praktik membuat gelang ronce
dari pelepah daun papaya
dengan bimbingan guru
 Menghitung jumlah potongan
pelepah daun papaya sesuai
bentuk gelang yang dibuat
 Menunjukkan hasil karyanya.
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I/III
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI / TUBUHKU / FUNGSI TANGAN
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.1/4.1.1 Mulai mengucapkan  Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 do’a-do’a pendek dan melakukan membagikan RPPH melalui group
3.6 ibadah sesuai dengan agama yang WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 dianutnya[NAM] menyiapkan alat dan bahan.
2.5 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai  Pada hari H, guru melakukan
2.4 kegiatan motoric kasar dan halus pembelajaran online dengan para
yang seimbang terkontrol dan siswa yang didampingi salah satu
lincah.{FM} orang tuanya.
3.8.3/4.8.3 Menebutkan lambang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
bilangan 1 – 10 {KOG} SOP kegiatan awal
3.12.3/4.12.3 Menyebutkan - Surah An-Nas – An-Nashr
lambang-lambang huruf sesuai - Memperagakan gerakan sholat dan
suara/bunyi{BHS} bacaan sholat Ashar
2.5.1 Mampu mengerjakan tugas - Menyanyikan lagu Allah suka
mandiri.{SE} kebersihan diikuti gerakan tangan
2.4.12 Bertindak/berbuat yang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
mencerminkan sikap estetis{SN} Mengamati,menanya,mengumpul
Mengkomunikasikan
-Majalah TK/RA
 Mengamati gambar seorang Hal: 17
anak yang baru selesai sholat -Buku kumpulan
dan berdo’a,dan do’a
mendengarkan pelafalan do’a
kebaikan dunia dan akhirat
 Tanya jawab tentang isi
gambar
 Mendiskusikan tentang fungsi
tangan dan posisi tangan saat
berdo’a
 Menirukan pelafalan do’a
kebaikan dunia dan akhirat
 Menebalkan tulisan Berdo’a
 Menghitung jumlah huruf
dalam tulisan Berdo’a,dan
menyebut nama hurufnya
 Melafadzkan kembali do’a
kebaikan dunia akhirat
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : .............../30-JULI -2021
Semester/minggu : I /III
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU / WAJAH
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.2-Terbiasa mengucap rasa Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 syukur terhadap ciptaan membagikan RPPH melalui group WA ke
3.6 Tuhan[NAM] orang tua wali dan meminta menyiapkan
2.14 2.1.2 Terbiasa memelihara alat dan bahan.
3.14 kebersihan diri (badan, pakaian, Pada hari H, guru melakukan
2.4 makanan) dan lingkungan {FM} pembelajaran online dengan para siswa
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan yang didampingi salah satu orang tuanya.
yang menunjukkan anak I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
mampu mengenal benda - SOP kegiatan awal
dengan memasangkan benda - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
dengan pasangannya{KOG} - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak
2.14.2 Berbahasa sopan dan sebelum berangkat ke sekolah
ramah {BHS}
3.14.4/4.14.4 Menggunakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
sesuatu sesuai kebutuhan.SE} Mengamati,menanya,mengumpulkan
2.4.6 Menyanyikan beberapa informasi ,Mengasosiasi,
 Menyimak informasi tentang

nama anggota tubuh disekitar
wajah
 Tanya jawab tentang nama
anggota tubuh sekitar wajah yang
berpasangan [mata kiri dan
kanan,telinga kiri dan kanan]
 Menunjuk anggota tubuh sesuai
intruksi guru
 Menyebutkan nama benda yang
bisa dikenakan diwajah
 Menyebutkan nama anggota
tubuh yang berfungsi untuk
berbicara
 Menyanyikan lagu “Dua Mata
Saya”
 Mendiskusikan cara mensyukuri
nikmat Allah dengan menjaga
kebersihan tubuh,khususnya
sekitar wajah
 Menyebutkan kembali nama
anggota tubuh sekitar wajah

Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI / TUBUHKU /KESEHATAN GIGI
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.3 Terbiasa menjaga Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 kebersihan diri dan lingkungan, membagikan RPPH melalui group WA
3.6 suka memberi makan binatang, ke orang tua wali dan meminta
3.12 dan suka menyiram tanaman menyiapkan alat dan bahan.
2.8 [NAM] Pada hari H, guru melakukan
2.4 2.1.2 Terbiasa memelihara pembelajaran online dengan para siswa
kebersihan diri (badan, pakaian, yang didampingi salah satu orang
makanan) dan lingkungan {FM} tuanya.
3.8.3/4.8.3 Menyebutkan lambang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
bilangan 1 – 10KOG} -Sop kegiatan awal
3.12.2/4.12.2-Membuat coretan -Surah Al- FIl—At-Takatsur
yang bermakna dari berbagai -Bercakap-cakap tentang manfaat
media {BHS} menjaga kebersihan
2.8.4 Terbiasa tidak bergantung
pada orang lain.{SE} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.4.11 Menjaga kerapihan Mengamati,menanya,mengumpulk
diri{SN} an informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
 Mengamati gambar anak yang -Majalah TK/RA’

sedang menggosok gigi dan Hal: 18
mendengarkan pengucapan
kalimat Rajin Menggosok Gigi
 Tanya jawab tentang isi
gambar
 Menirukan pengucapan kalimat
Rajin Menggosok Gigi
 Menyebutkan warna gigi yang
sehat dan bersih
 Mendiskusiksn cara menjaga
kesehatan gigi
 Menyempurnakan gambar
denga cara menghubungkan
angka 1 sampai 10 dengan cara
menarik garis
kegiatan menggosok gigi
dirumah
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../- AGUSTUS -2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU / KEBERSIHAN JARI-JARI/KUKU
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.3-Terbiasa menjaga kebersihan Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 diri dan lingkungan [NAM] membagikan RPPH melalui group WA
3.6 2.1.2 Terbiasa memelihara ke orang tua wali dan meminta
3.10 kebersihan diri (badan, pakaian, menyiapkan alat dan bahan.
2.11 makanan) dan lingkungan.{FM} Pada hari H, guru melakukan
2.4 3.8.3/4.8.3 Menyebutkan lambang pembelajaran online dengan para siswa
bilangan 1 – 10{KOG} yang didampingi salah satu orang
3.10.3/4.10.3 Memahami tuanya.
informasi yang didengarnya (misal I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
tata tertib, aturan permainan) - SOP kegiatan awal
{BHS} - Surah An-Nas—An-Nashr
2.11.3 Memperlihatkan diri untuk - Bercakap-cakap kebiasaan mandi
menyesuaikan dengan situasi{SE} anak setiap harinya
2.4.11 Menjaga kerapihan
diri{SN} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Mengamati,menanya,mengumpul
Mengkomunikasikan
Peserta didik
 Mendengarkan informasi Air, Sabun
tentang cara mencuci
tangan[menggunakan
sabun,mencuci sampai ke sela-
sela jari-jari]
 Tanya jawab tentang nama-
nama jari
jumlah jari-jari tangan
 Mendiskusikan cara memotong
kuku yang baik dan benar
[dimulai dari
kanan],dilanjutkan
pemeriksaan kuku anak
 Praktek langsung mencuci
tangan yang baik
kegiatan

-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../-AGUSTUS -2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI / TUBUHKU / GERAKAN TUBUH
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 syukur terhadap ciptaan Tuhan membagikan RPPH melalui group WA
3.7 [NAM] ke orang tua wali dan meminta
3.12 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai menyiapkan alat dan bahan.
3.13 kegiatan motoric kasar dan halus Pada hari H, guru melakukan
3.15 yang seimbang terkontrol dan lincah. pembelajaran online dengan para siswa
{FM} yang didampingi salah satu orang
3.7.5/4.7.5 Mengikuti aturan [KOG} tuanya.
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan yang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
bermakna dari berbagai media{BHS} -Sop kegiatan awal
3.13.4./4.13.4 Mengekspresikan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
emosi yang sesuai dengan kondisi - Menyanyikan lAgu “Aku anak sehat”
yang ada (seng, sedih, antusias dsb). II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{SE} Mengamati,menanya,mengumpul
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk kan informasi ,Mengasosiasi,
gambar sederhana {SN} Mengkomunikasikan
-Majalah
 Mengamati gambar 2 anak TK/RA’Hal; 10
yang sedang menggerakkan Krayon
tangan dan kakinya, dan
menirukan pengucapan
kalimat “Ayo Bergerak”
gambar
 Menghitung jumlah gambar
dengan menunjuknya
 Menginformasikan cara
menjaga kesehatan
tubuh,salah satunya dengan
berolah raga
 Praktik menggerakkan kedua
tangan keatas,merentangkan
dan mengayunkannya
 Mewarnai gambar dan
menebalkan tulisan Satu-dua

bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : .............../03-AGUSTUS--2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU /KESEHATAN TUBUH
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.1 Terbiasa tidak berbohong Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 [NAM] membagikan RPPH melalui group WA
2.7 makanan) dan lingkungan {FM} Pada hari H, guru melakukan
2.4 3.8.3/4.8.6- Mencoba dan pembelajaran online dengan para siswa
membedakan bermacam- macam yang didampingi salah satu orang
rasa, bau dan suara.){KOG} tuanya.
3.12.6/4.12.6 Mengenal dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
membedakan huruf vocal dan -Sop kegiatan awal
konsonan dengan berbAgai media -Surah Al-Fil—At-Takatsur
{BHS} - Bercakap- cakap tentang cara
2.7.1 Sabar menunggu giliran {SE} menjAga keamanan diri saat berangkat
2.4.1 Bertepuk tangan dengan ke sekolah
satu,dua pola {SN}
Mengamati,menanya,mengumpulk
Mengkomunikasikan
 Mengamati segelas jamu di -segelas jamu

meja guru Bungkus jamu
 Tanya jawab tentang Buku gambar
Pensil
pengalaman anak saat sakit
kalimat MENJAGA KESEHATAN
DENGAN MINUM JAMU
dipapan tulis
 Menyebutkan rasa jamu dan
khasiat jamu
 Mencicipi jamu yang
disediakan guru
 Menirukan tepuk jamu {jamu
plok3x rasa pahit plok3x
menyehatkan]
 Mencontoh menggambar
bungkus jamu secara
sederhana


-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : .............../05-AGUSTUS -2021
Semester/minggu : I/IV
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /MAKANAN DAN MINUMAN
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.1/4.1.1 Menggunakan Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 (membaca) do’a-do’a sehari membagikan RPPH melalui group WA ke
3.6 hari, melakukan ibadah sesuai orang tua wali dan meminta menyiapkan
3.12 dengan AAgamanya (misal): alat dan bahan.
2.12 doa sebelum memulai dan Pada hari H, guru melakukan pembelajaran
2.4 selesi kegiatan[NAM] online dengan para siswa yang didampingi
2.1.1 Terbiasa makan salah satu orang tuanya.
makanan yang bergizi I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
seimbang.{FM} SOP kegiatan awal
3.6.2/4.6.2 Melakukan - Surah An-Nas – An-Nashr
kegiatan yang menunjukkan - MemperAgakan gerakan sholat dan bacaan
anak mampu mengenal benda sholat Ashar
dengan memasangkan benda -Bercakap-cakap tentang bahasan hari ini
dengan pasangannya{KOG} “makanan kesukaan”
3.12.5 / 4.12.5 Mengenal arti II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kata dari gabungan beberapa Mengamati,menanya,mengumpulkan
huruf konsonan dan informasi ,Mengasosiasi,
vokal{BHS} Mengkomunikasikan
2.12.1 Bertanggung jawab -Papan tulis
atas perilaku untuk kebaikan  Mengamati gambar sepiring nasi Spidol
diri sendiri.{SE} dan segelas air dipapan tulis
2.4.6 Menyanyikan
beberapa lagu anak –anak.
 Tanya jawab tentang makanan dan
{SN} minuman yang anak sukai
 Menyebutkan perbedaan pada dua
buah gambar
 Mendiskusikan tentang adab makan
dan cara memilih makanan dan
minuman halal
disamping gambar Makanan dan
Minuman
 Melafadzkan do’a sebelum makan
 Menyebutkan jenis makan yang
mengenyangkan
 Menyanyikan lagu “Makanan
kesukaan”
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : .............../06 –AGUSTUS -2021
Semester/minggu : I /IV
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /SEPATU KESUKAAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4. Saling menghormati, suka Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 menolong dan tidak suka membagikan RPPH melalui group WA
3.6 mengganggu teman. ke orang tua wali dan meminta
3.14 3.3.5/4.3.5 Terampil Pada hari H, guru melakukan
2.4 menggunakan tangan kanan dan pembelajaran online dengan para siswa
kiri dalamberbagai aktivitas yang didampingi salah satu orang
(misal: mengancingkan baju, tuanya.
menali sepatu, menggambar, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
menempel, menggunting pola, - SOP kegiatan awal
meniru bentuk, menggunakan alat - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
makan)..{FM} - Bercakap-cakap tentang jenis mainan
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan yang anak sukai
yang menunjukkan anak mampu
mengenal benda dengan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
memasangkan benda dengan Mengamati,menanya,mengumpul
pasangannya{KOG} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.11.1/4.11.1 Mengungkapkan Mengkomunikasikan
keinginan, perasaan, dan pendapat -Majalah TK/RA
dengan kalimat sederhana dalam  Mengamati gambar seorang Hal : 23
berkomunikasi dengan anak atau Pensil
anak yang sedang memilih
orang dewasa
{BHS} sepatu yang disukai
3.14.1./4.14.1 Memilih  Tanya jawab tentang isi
kegiatan/benda yang paling sesuai gambar
dengan yang dibutuhkan dari  Menghitung dan menyebutkan
beberapa pilihan yang ada.{SE}
gambar sepatu
2.4.11 Menjaga kerapihan
 Menyebutkan warna pada 3
diri{SN} gambar sepatu
 Menyebutkan warna sepatu
yang dipilih anak pada gambar
 Mendiskusikan sikap yang
baik dalam berkomonikasi
dengan orang yang lebih tua
 Menebalkan kotak bingkai
gambar sepatu sesuai warna
dan bentuk yang disukai anak
kegiatan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../- AGUSTUS -2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI / KESUKAANKU / KUE KESUKAAN
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.4/4.2.4 Suka Bersedekah Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 Kepada Orang Lain. [NAM] membagikan RPPH melalui group WA
3.6 2.1.1 Terbiasa makan makanan ke orang tua wali dan meminta
3.12 yang bergizi seimbang.{FM} menyiapkan alat dan bahan.
3.14 3.6.6/4.6.6 Membedakan benda- Pada hari H, guru melakukan
3.15 benda yang berbentuk geometri pembelajaran online dengan para siswa
[KOG} yang didampingi salah satu orang
3.12.7/4.12.7 Mengenal suara tuanya.
huruf awal.{BHS} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.14.1./4.14.1 Memilih satu -Sop kegiatan awal
macam dari 2-3 pilihan yang -Surah Al- FIl—At-Takatsur
tersedia -Bercakap-cakap tentang bekal
[Misal:mainan,makanan,pakaian]. kesukaan anak
{SE} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.15.4/4.15.4 Mewarnai bentuk- Mengamati,menanya,mengumpulk
bentuk geometri {SN} an informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
 Mengamati gambar anak yang -Majalah

sedang membawa kue donat TK/RA’[Hal;21
-pensil
 Tanya jawab tentang isi cerita
 Menyebutkan bentuk dan rasa
donat
 Menyebutkan nama huruf awal
pada kata DONAT
 Mendiskusikan sikap anak saat
memiliki sesuatu,supaya bisa
berbagi dengan orang lain,dan
cara memilih makanan yang
baik untuk kesehatan
 Menebalkan bingkai gambar
geometri sesuai bentuk donat
kesukaan anak
 Mewarnai bentuk lingkaran
sesuai warna donat kesukaan
anak
kegiatan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ...........................–AGUSTUS -2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /MAIANAN KESUKAAN
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 dan peduli melalui perkataan dan membagikan RPPH melalui group WA
3.6 perbuatannya secara spontan ke orang tua wali dan meminta
3.12 sesuai dengan agama dan menyiapkan alat dan bahan.
2.12 budaya[NAM] Pada hari H, guru melakukan
kebersihan diri (badan, pakaian, yang didampingi salah satu orang
makanan) dan lingkungan {FM} tuanya.
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
yang menunjukkan anak mampu - SOP kegiatan awal
mengenal benda dengan - Surah An-Nas—An-Nashr
memasangkan benda dengan - Bercakap-cakap tentang macam-
pasangannya{KOG} macam mainan kesukaan
3.12.4/4.12.4 Menghubungkan
benda-benda konkret dengan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lambang bilangan 1-10{BHS} Mengamati,menanya,mengumpul
2.12.4Merapihkan/membereskan kan informasi ,Mengasosiasi,
mainan pada tempat semula.{SE} Mengkomunikasikan
2.4.13 Merawat kerapihan,
kebersihan, dan keutuhan benda Majalah
mainan atau milik pribadi [SN}  Mengamati gambar aneka TK/RA’Hal:22
mainan dengan jumlah yang Pensil
berbeda
gambar
 Mendiskusikan sikap yang baik
saat memiliki sesuatu dan bisa
meminjamkan kepada teman
bermain
 Menyebutkan jumlah masing2
gambar mainan
 Menyebutkan warna masing2
gambar mainan
 Menyebutkan nama lambang
bilangan disamping gambar
 Menarik garis dari gambar ke
lambang bilangan sesuai
jumlah gambar
 Menceritakan kegiatan setelah
bermain
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ...........................–AGUSTUS- 2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /BERMAIN BOLA
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1 Berprilaku baik dan santun Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 terhadap sesama [NAM] membagikan RPPH melalui group
2.3 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai kegiatan WA ke orang tua wali dan
2.14 motoric kasar dan halus yang seimbang meminta menyiapkan alat dan
2.6 terkontrol dan lincah. {FM} bahan.
2.4 2.3.1 Kreatif dalam menyelesaikan Pada hari H, guru melakukan
masalah meggunakan ide, gAgasan diluar pembelajaran online dengan para
kebiasaan/cara yang tidak biasa/dengan siswa yang didampingi salah satu
menerapkan pengetahuan/ pengalaman orang tuanya.
baru. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
{KOG} -Sop kegiatan awal
2.14.3 Patuh pada aturan yang ada -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
dilingkungannya. - Bercakap-cakap tentang nama
{BHS} mainan kesukaan anak
2.6.1 Mengikuti aturan kelas atau II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
permainan{SE} Mengamati,menanya,mengu
2.4.5 Mengekspresikan diri dalam mpulkan informasi
gerak bervariasi.{SN} ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
-Bola palstik
 Mengamati bola plastic ukuran sedang
yang diperlihatkan guru -Peserta didik
 Tanya jawab tentang
pengalaman anak
bermain bola
 Menyebutkan bentuk dan
warna bola
 Menyebutkan posisi
tangan saat bermain bola
 Secara berkelompok
,anak bermain bola
dihalaman sekolah
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah
teman saat bermain bola
kegiatan
MENIT )
membaca
bebas
V.KEGIATAN AKHIR ( 30
menit )
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ...........................- AGUSTUS- -2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /MENGGAMBAR MAINAN
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai milik Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 orang lain membagikan RPPH melalui group WA
3.15 yang seimbang terkontrol dan pembelajaran online dengan para siswa
lincah[FM} yang didampingi salah satu orang
3.6.4/4.6.4 Melakukan kegiatan tuanya.
yang menunjukkan anak mampu I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
mengenal benda berdasarkan -Sop kegiatan awal
bentuk ,ukuran ,dan warna melalui -Surah Al-Fil—At-Takatsur
kegiatan mengelompokkan - Melakukan tepuk semangat
{KOG}
3.10.3 /4.10.3 Memahami II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
informasi yang didengarnya (misal Mengamati,menanya,mengumpulk
tata tertib, aturan permainan) an informasi ,Mengasosiasi,
{BHS} Mengkomunikasikan
2.9.2 Suka menolong /membagi -Majalah TK/RA’
miliknya dan Meminjamkan  Melihat gambar rak mainan Hal :20
miliknya dengan senang hati{SE} -pensil,krayon
yang berisi mainan
3.15.2/4.15.2 Menampilkan karya
seni sederhana didepan anak atau boneka,robot,mobil dan
orang lain .{SN} menara donat
gambar,
 Menyebutkan macam-macam
mainan kesukaan anak
 Mendiskusikan cara meminjam
mainan orang lain
jumlah gambar mainan
 Menyebutkan urutan mainan
pada gambar rak mainan
 Menggambar benda/mainan
pada kotak yang tersedia
sesuai urutan gambar mainan
 Menunjukkan hasil karyanya
didepan kelas
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ...........................- AGUSTUS --2021
Semester/minggu : I/V
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /4 SEHAT 5 SEMPURNA
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 milik orang lain [NAM] membagikan RPPH melalui group
3.5 2.1.1 Terbiasa makan makanan WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 yang bergizi seimbang.] {FM} menyiapkan alat dan bahan.
2.5 3.5.2/4.5.2 Melanjutkan Pada hari H, guru melakukan
2.4 kegiatan sampai selesai {KOG} pembelajaran online dengan para
3.12.5./4.12.5 Mengenal arti siswa yang didampingi salah satu
kata dari gabungan beberapa orang tuanya.
huruf konsonan dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
vokal{BHS} SOP kegiatan awal
2.5.4 Berani mengemukakan - Surah An-Nas – An-Nashr
pendapatnya .{SE} - MemperarAgakan gerakan sholat
2.4.1 Bertepuk tangan dan bacaan sholat shubuh
dengan satu,dua pola.{SN} -Bercakap-cakap tentang macam-
macam makanan halal dan baik
untuk dimakan
Mengamati,menanya,mengum
pulkan informasi
,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
-papan tulis
 Mendengarkan guru -spidol
membaca kaliamat “4 sehat -poster
5 sempurna [nasi-lauk- makanan 4
sehat 5
sayur-buah + susu]
sempurna
 Tanya jawab tentang menu
kesukaan anak
 Melakukan tepuk 4 sehat 5
sempurna
 Menunjuk gambar makanan
yang termasuk 4 sehat 5
sempurna pada poster
 Mencontoh penulisan
kalimat 4 sehat 5 sempurna
 Melakukan tepuk 4 sehat,5
sempurna
MENIT )
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. .....................................................
Kelompok :
Hari/tanggal : ...........................- AGUSTUS -2021
Semester/minggu : I /V
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /ANEKA MINUMAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 2.13.3 Terbiasa mengembalikan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 benda yang bukan haknya. [NAM] membagikan RPPH melalui group WA
3.8 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai ke orang tua wali dan meminta
3.10 kegiatan motoric kasar dan halus menyiapkan alat dan bahan.
3.14 yang seimbang terkontrol dan Pada hari H, guru melakukan
2.4 lincah [FM} pembelajaran online dengan para siswa
3.8.3/4.8.3- Mencoba dan yang didampingi salah satu orang
membedakan bermacam tuanya.
macamrasa,baudansuara.{KOG I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10.2/4.10 Melaksanakan - SOP kegiatan awal
perintah sesuai dengan aturan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
yang disampaikan - Bercakap-cakap tentang macam-
{BHS} macam minuman
3.14.2./4.14.2 Memilih satu dari
berbagai kegiatan /benda yang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
disediakan{SE} Mengamati,menanya,mengumpul
2.4.13 Merawat kerapihan, kan informasi ,Mengasosiasi,
kebersihan, dan keutuhan benda Mengkomunikasikan
mainan atau milik pribadi {SN} -
 Mengamati 3 gelas diatas meja gelas
guru -teh
-jeruk
 Tanya jawab tentang minuman -susu milk
kesukaan anak -Air
 Menyebutkan nama-nama -Sendok
minuman yang diketahui anak -Gula
 Melakukan percobaan
membuat minuman sesuai
minat anak [teh-jeruk-susu]
secara berkelompok
 Mencicipi minuman yang telah
dibuat dan menyebutkan
rasanya
 Mengembalikan peralatan yang
digunakan pada tempat semula
 Menceritakan pengalaman saat
kegiatan

Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ...........................-AGUSTUS - 2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /BUAH KESUKAAN
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
2.1 Kepada Orang Lain. [NAM] membagikan RPPH melalui group WA
3.6 2.1.1 Terbiasa makan makanan ke orang tua wali dan meminta
3.12 yang bergizi seimbang..{FM} menyiapkan alat dan bahan.
2.9 3.6.4/4.6.4 Melakukan kegiatan Pada hari H, guru melakukan
2.4 yang menunjukkan anak mampu pembelajaran online dengan para siswa
mengenal benda berdasarkan yang didampingi salah satu orang
bentuk ,ukuran ,dan warna melalui tuanya.
kegiatan mengelompokkan[KOG] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan -Sop kegiatan awal
yang bermakna dari berbagai -Surah Al- FIl—At-Takatsur
media.{BHS} -Bercakap-cakap tentang perilaku baik
2.9.1 Memiliki rasa dermawan. . dalam bergaul dengan teman sebaya
{SE}
mencerminkan sikap estetis{SN} Mengamati,menanya,mengumpulk
Mengkomunikasikan
 Mengamati miniature dan atau - papan

gambar buah apel,salak dan tulis/miniature
buah
strowbery di papan tulis,dan
-spidol
menirukan pengucapan kata Pensil
disamping gambar Buku tulis
 Tanya jawab buah kesukaan
anak
 Menyebutkan rasa,bentuk dan
warna apel,salak dan buah
strowbery
 Mendiskusikan perilaku baik
saat memiliki
sesuatu,hendaknya bisa
berbagi dengan orang lain
 Menebalkan tulisan APEL-
SALAK-STROWBERY pada
buku tulis
 Menyebutkan kembali buah
kesukaan anak
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /WARNA KESUKAAN
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.5-Bangga dengan hasil Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 karyanya sendiri dan menghargai membagikan RPPH melalui group WA
3.6 karya orang lain.[NAM] ke orang tua wali dan meminta
3.6.6/4.6.6 Membedakan benda- tuanya.
benda yang berbentuk geometri . I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
{KOG} - SOP kegiatan awal
3.10.4/4.10.4 Memahami - Surah An-Nas—An-Nashr
informasi yang didengarnya (misal - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak
tata tertib, aturan permainan) disekolah
{BHS}
3.14.2./4.14.2 Memilih satu dari II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
berbagai kegiatan /benda yang Mengamati,menanya,mengumpul
disediakan.{SE} kan informasi ,Mengasosiasi,
2.4.8 Menyanyikan beberapa lagu Mengkomunikasikan
anak {SN}
Kertas lipat
 Melihat kertas lipat yang
diperlihatkan dengan
bermacam-macam warna
 Tanya jawab tentang warna
kesukaan anak pada kertas
lipat
 Menyebutkan bentuk kertas
lipat
 Menunjuk kertas lipat
kesukaan anak
jumlah kertas lipat yang
diperlihatkan guru
 Mendiskusiksn cara membuat
bentuk segitiga dari kertas
lipat
 Praktik membentuk segitiga
dengan kertas lipat sesuai
warna kesukaan anak
 Menyanyikan lagu “Warna
kesukaan”
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ...........................- AGUSTUS- -2021
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /LAGU KESUKAAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4-Saling menghormati, suka Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 menolong dan tidak suka mengganggu membagikan RPPH melalui group
3.9 teman. [NAM] WA ke orang tua wali dan
3.10 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai kegiatan meminta menyiapkan alat dan
3.13 motoric kasar dan halus yang seimbang bahan.
2.4 terkontrol dan lincah.{FM} Pada hari H, guru melakukan
3.9.1/4.9.1 Melakukan kegiatan dengan pembelajaran online dengan para
menggunakan alat teknonogi sederhana siswa yang didampingi salah satu
sesuai fungsinya secara aman dan orang tuanya.
bertanggung jawab{KOG} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10.3/4.10.3 Memahami informasi yang -Sop kegiatan awal
didengarnya (misal tata tertib, aturan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
permainan){BHS} - Bercakap-cakap tentang nama
3.13.4./4.13.4 Mengekspresikan emosi benda mainan yang diketahui
yang sesuai dengan kondisi yang ada anak
(seng, sedih, antusias dsb).){SE} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT
2.4.5 Mengekspresikan diri dalam Mengamati,menanya,mengu
gerak bervariasi.. {SN} mpulkan informasi
,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
Peserta didik
 Mendengarkan beberapa Speaker aktif
lagu anak mikrofon
 Tanya jawab tentang lagu
kesukaan anak
 Praktik menyanyikan
mars RA dengan iringan
music dan diikuti gerakan
tubuh
 Menirukan pengucupan
syair dari lagu “Mars RA”
 Menyebutkan nama alat
komonikasi yang
digunakan untuk
bernyanyi
 Menceritakan
pengalaman anak saat
mendengarkan
lagu/music
 Menyanyikan kembali
mars RA
MENIT )
membaca
bebas
menit )
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Hari/tanggal : ...........................-AGUSTUS 2021
Semester/minggu : I/VI
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /SHOLAT BERJAMAAH
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.7/4.1-7 Praktek bacaan dan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 gerakan sholat [NAM] membagikan RPPH melalui group WA
2.4 lincah.{FM} pembelajaran online dengan para siswa
3.7.1/4.7.1 Menyebut nama yang didampingi salah satu orang
anggota keluarga lain ,teman dan tuanya.
jenis kelamin mereka{KOG} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10.3/4.10.3 Memahami SOP kegiatan awal
informasi yang didengarnya (misal - Surah An-Nas – An-Nashr
tata tertib, aturan permainan) - Melafadzkan niat tayammum
{BHS} -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
2.5.9 Senang ikut serta dalam ini ”keluargaku”
kegiatan bersama{SE} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.4.1 Bertepuk tangan dengan Mengamati,menanya,mengumpul
satu,dua pola.{SN} kan informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
Majalah TK/RA
 Mengamati keluarga yang Hal: 01
sedang sholat berjamaah
gambar
 Menyebutkan nama anggota
keluarga yang serumah
 Menyebutkan nama-nama
waktu sholat
jumlah anggota keluarga pada
gambar
 Mendiskusikan tentang
keutamaan sholat berjamaah
dengan bahasa sederhana
 Memperagakan gerakan
tasyahud akhir sesuai gambar
 Menceritakan pengalaman
anak saat sholat bersama
anggota keluarga dirumah
 Melakukan TEPUK KELUARGA
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ...........................-AGUSTUS -2021
Semester/minggu : I /VI
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /ADIK dan KAKAK
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.3/4.2.3 Mampu mengucapan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 Kata Maaf, Permisi, Minta Tolong membagikan RPPH melalui group WA
3.6 Dan Terima Kasih [NAM] ke orang tua wali dan meminta
2.9 yang menunjukkan anak mampu Pada hari H, guru melakukan
3.15 melakukan gerakan pembelajaran online dengan para
melompat,meloncat,dan berlari siswa yang didampingi salah satu
secara terkoordinasi {FM} orang tuanya.d
3.5.1/4.5.1 Mampu memecahkan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
masalah sederhana yang - SOP kegiatan awal
dihadapi dibantu oleh orang - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
dewasa [KOG] - Bercakap-cakap tentang tugas
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti kata seorang ikakak dirumah
dari gabungan beberapa huruf - Berlari sepanjang 5 M mengikuti
konsonan dan vokal{BHS} garis
2.9.2 Suka menolong /membagi
miliknya dan Meminjamkan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
miliknya dengan senang hati.{SE} Mengamati,menanya,mengumpul
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk kan informasi ,Mengasosiasi,
Majalah TK/RA
 Mengamati gambar seorang Hal: 11
adik yang sedang minta -pensil
-krayon
tolong kepada kakaknya
untuk mengambil iqra’
gambar
 Mendiskusikan cara meminta
tolong jika butuh bantuan,dan
ucapan yang baik setelah
mendapat pertolongan
 Memperagakan dan
Menirukan ucapan minta
tolong ,dan ucapan setelah
mendapat pertolongan
 Menunjuk tulisan TERIMA
KASIH dan tulisan TOLONG
 Mewarnai gambar
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /FOTO KELUARGA
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
2.14 sesuai dengan agama dan budaya. menyiapkan alat dan bahan.
2.4 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai pembelajaran online dengan para
kegiatan motoric kasar dan halus siswa yang didampingi salah satu
yang seimbang terkontrol dan orang tuanya.
lincah [FM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7.1/4.7.1 Menyebut nama -Sop kegiatan awal
anggota keluarga lain ,teman dan -Surah Al- FIl—At-Takatsur
jenis kelamin mereka[KOG} -Melakukan tepuk anggota keluarga
2.14.2 Berbahasa sopan dan
ramah{BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.12.1 Bertanggung jawab atas Mengamati,menanya,mengumpul
perilaku untuk kebaikan diri kan informasi ,Mengasosiasi,
sendiri.[SE} Mengkomunikasikan
2.4.13 Merawat kerapihan, Majalah TK/RA
kebersihan, dan keutuhan benda  Mengamati gambar foto Hal : 09
mainan atau milik pribadi {SN}
keluarga
gambar
 Menghitung jumlah anggota
keluarga dalam gambar
kalimat “Anggota Keluarga”
 Mendiskusikan cara
berperilaku yang baik dalam
keluarga
 Melakukan “Tepuk Keluarga”
 Menebalkan angka yang
sesuai dengan jumlah anggota
keluarga pada gambar
 Menempelkan foto keluarga
masing-masing anak di buku
merekat
 Menampilkan hasil kerjanya
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /ADIK
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4- Mengenal makhluk hidup Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, membagikan RPPH melalui group WA
3.7 dan Tumbuhan.[NAM] ke orang tua wali dan meminta
2.4 yang seimbang terkontrol dan pembelajaran online dengan para
lincah.{FM} siswa yang didampingi salah satu
3.7.1/4.7.1 Menyebut nama orang tuanya.
anggota keluarga lain ,teman dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
jenis kelamin mereka[KOG} - SOP kegiatan awal
2.14.2 Berbahasa sopan dan ramah - Surah An-Nas—An-Nashr
{BHS} - Menyanyikan lAgu “sayang
2.7.2 Tidak suka memotong semuanya”
pembicaraan orang lain.{SE} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.4.12 Bertindak/berbuat yang Mengamati,menanya,mengumpul
mencerminkan sikap estetis{SN} kan informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
Majalah RA Hal;06
 Mengamati gambar seorang Pensil
kakak ingin mencari adiknya yang warna/krayon
bersembunyi
 Menirukan pengucapan kata
dibawah gambar [Salma-Reda-
Alif]
 Mendiskusikan tentang anggota
keluarga dan ciri-ciri fisik anggota
keluarganya serta cara
bergaul/berkomonikasi dalam
keluarga
 Menyebutkan nama
ayah,ibu,kakak/adiknya
 Menarik garis pada jalur gambar
salma menuju gambar tempat
persembunyian
adikya,menggunakan pensil
warna/krayon
 Menceritakan ciri-ciri khusus
masing-masing anak [warna
kulit,jenis rambut dan model
hidung]
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUAARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /SARAPAN PAGI
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan dan Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 peduli melalui perkataan dan membagikan RPPH melalui group WA
2.4 2.1.1 Terbiasa makan makanan pembelajaran online dengan para
yang bergizi seimbang.{FM} siswa yang didampingi salah satu
3.5.1/4.5.1 Mampu memecahkan orang tuanya.
masalah sederhana yang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
dihadapi dibantu oleh orang -Sop kegiatan awal
dewasa {KOG} -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan - Bercakap-cakap tentang kegiatan
yang bermakna dari berbagai media yang dilakukan bersama keluarga
{BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.5.9 Senang ikut serta dalam Mengamati,menanya,mengumpul
kegiatan bersama.{SE} kan informasi ,Mengasosiasi,
2.4.12 Bertindak/berbuat yang Mengkomunikasikan
mencerminkan sikap estetis[SN} Majalah TK/RA
 Mengamati gambar seorang Hal :07
anak yang sedang sarapan pagi -pensil
bersama ibunya,dan
mendengarkan kalimat
percakapan kedunya
 Tanya jawab tentang kegiatan
anak dipagi hari sebelum ke
sekolah
manfaat sarapan pagi,dan
menu makanan sehat
jumlah gambar menu sarapan
pagi pada gambar
 Memperagakan adegan sesuai
gambar
 Menebalkan garis putus-putus
pada tulisan SARAPAN
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ...........................- AGUSTUS- 2021
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /PERNAK-PERNIK PERLENGKAPAN SHOLAT
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4 Bangga dengan hasil Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 karyanya sendiri,dan menghargai membagikan RPPH melalui group WA
3.6 karya orang lain [NAM] ke orang tua wali dan meminta
2.10 yang menunjukkan anak mapu Pada hari H, guru melakukan
3.15 menggunakan anggota badan pembelajaran online dengan para siswa
untuk melakukan gerakan halus yang didampingi salah satu orang
yang terkontrol [missal:meronce] tuanya.
[FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6.7/4.6.7 Membuat pola ABCD- -Sop kegiatan awal
ABCD{KOG} -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.10.3/4.10.3 Memahami Bercakap –cakap tentang kebiasaan
informasi yang didengarnya (misal sholat berjamaah dirumah
tata tertib, aturan permainan)
2.10.1 Dapat bekerja sama dalam Mengamati,menanya,mengumpulk
menyelesaikan tugas[SE} an informasi ,Mengasosiasi,
3.15.2/4.15.2 Menampilkan karya Mengkomunikasikan
seni sederhana didepan anak atau -Majalah
orang lain {SN}  Melihat gambar anak yang TK/RA’Hal;05
selesai sholat dan memegang -Benang/tali rafia
-Manik-manik
tasbih
warna
 Tanya jawab tentang isi merah,kuning dan
gambar hijau
 Mendiskusikan manfaat
tasbih,bahan dan bentuknya
 Mendemontrasikan
penggunaan tasbih
 Menirukan meronce tasbih
dengan urutan pola warna
butiran tasbih yang
merah,kuning dan hijau secara
berkelompok
didepan kelas


-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I/VII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /SENANG BERAMAL
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 Kepada Orang Lain. [NAM] membagikan RPPH melalui group WA ke
3.6 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai orang tua wali dan meminta menyiapkan
3.11 kegiatan motoric kasar dan alat dan bahan.
2.9 halus yang seimbang terkontrol Pada hari H, guru melakukan
2.4 dan lincah[FM} pembelajaran online dengan para siswa
3.8.3/4.8.3 Menebutkan yang didampingi salah satu orang tuanya.
lambang bilangan 1- 10{KOG} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.11.1/4.11.1 Menggunakan SOP kegiatan awal
kalimat pendek untuk - Surah An-Nas – An-Nashr
berinteraksi dengan anak atau - Melafadzkan niat tayammum
orang dewasa untuk -Bercakap-cakap tentang kegiatan yang
menyatakan apa yang dilihat dilakukan bersama ayahnya
dan dirasa {BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.9.2 Suka menolong Mengamati,menanya,mengumpulkan
/membAgi miliknya dan informasi ,Mengasosiasi,
Meminjamkan miliknya dengan Mengkomunikasikan
senang hati [SE} Majalah
2.4.12 Bertindak/berbuat  Mengamati gambar seorang anak TK/RA’Kelompok
yang mencerminkan sikap [DIFA] dan ayahnya yang sedang B
estetis {SN} Hal: 02
ke panti asuhan untuk
-Pensil
membagikan makanan
 Menyebutkan perilaku baik
kepada orang lain
jumlah kardus makanan pada
gambar
 Memberi tanda ceklis [√] dibawah
kotak angka yang sesuai dengan
jumlah kardus makanan pada
gambar
saat membantu orang lain


-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. .....................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I /VII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /MERAPIKAN MAINAN
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.3 /4.13.3 Terbiasa Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 menghargai milik orang lain[NAM] membagikan RPPH melalui group WA
3.15 lincah.{FM} pembelajaran online dengan para
3.6.4/4.6.4 Melakukan kegiatan siswa yang didampingi salah satu
yang menunjukkan anak mampu orang tuanya.
mengenal benda berdasarkan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
bentuk ,ukuran ,dan warna melalui - SOP kegiatan awal
kegiatan mengelompokkan{KOG} - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.14.3 Patuh pada aturan yang ada - Bercakap-cakap tentang jumlah
dilingkunganny{BHS} keluarga dirumah
2.12.4 Merapihkan/membereskan
mainan pada tempat semula. II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{SE} Mengamati,menanya,mengumpul
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk kan informasi ,Mengasosiasi,
 Mengamati gambar 2 anak -
[Adik-Kakak]yang sedang Majalah
bermain TK/RA’Hal;08
gambar
 Mendengarkan guru
membaca tulisan di samping
gambar
 Mendiskusikan tata cara
meminjam barang orang lain
saat bermain,dan cara
merapikan mainan usai
bermain
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah mainan
pada gambar
 Mewarnai gambar
 Menceritakan kembali
kegiatan pada gambar
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /MENYAPA ORANG LAIN
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
2.14 sesuai dengan Agama dan budaya menyiapkan alat dan bahan.
2.4 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai pembelajaran online dengan para siswa
kegiatan motoric kasar dan halus yang didampingi salah satu orang
yang seimbang terkontrol dan tuanya.
lincah I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
.{FM} -Sop kegiatan awal
3.7.2/4.7.2. Menyebut tempat -Surah Al- FIl—At-Takatsur
dilingkungan sekitarnya {KOG} -Bercakap-cakap tentang sikap yang
2.14.1 Mau menyapa teman dan baik dalam pergaulan
orang lain {BHS}
3.13.3/4.13.3 Berperilaku yang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
membuat orang lain nyaman..{SE} Mengamati,menanya,mengumpulk
2.4.12 Bertindak/berbuat yang an informasi ,Mengasosiasi,
mencerminkan sikap estetis{SN} Mengkomunikasikan
 Mengamati gambar 2 anak yang -Majalah

sedang menyapa seorang kakek TK/RA’Hal;10
-Pensil
ssat lewat samping rumahnya
warna/krayon
gambar
 Menginformasikan tentang
akhlaq yang terpuji
 Mendiskusikan tentang tata
cara bersikap saat bertemu
orang lain.
 Menirukan membaca tulisan
dibawah gambar [SOPAN]
 Menyempurnakan tulisan
SOPAN dengan cara mencontoh
tulisan sebelumnya

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /BERLIBUR KE RUMAH KAKEK
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 ciptaan Tuhan: Manusia binatang membagikan RPPH melalui group WA
3.5 dan tumbuhan [NAM] ke orang tua wali dan meminta
lincah.{FM} yang didampingi salah satu orang
3.5.3/4.5.3 Mengerjakan maze tuanya.
( mencari jejak ){ KOG} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti kata - SOP kegiatan awal
dari gabungan beberapa huruf - Surah An-Nas—An-Nashr
vocal dan konsonan{BHS} - Bercakap –cakap tentang nama kakek
2.5.7- Berani bertanya dan dan nenek masing-masing anak
menjawab{SE}
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
gambar sederhana {SN} Mengamati,menanya,mengumpul
Mengkomunikasikan
Majalah
 Mengamati gambar seorang TK/RA’Hal;06
anak [RIDWAN] yang akan [kelompok B]
pergi berlibur kerumah
kakeknya
gambar
kalimat pada tulisan didepan
gambar ridwan [Rumah
kakekku berwarna hijau]
 Mendiskusikan jalur yang akan
ditempuh oleh ridwan untuk
menemukan arah rumah
kakeknya
 Mencari jalur gambar rumah
yang akan dilewati dari
gambar ridwan dengan pensil
warna
 Menunujukkan hasilnya
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /MENJAGA KEBERSIHAN
BELAJAR ALAT HASIL
2.1 diri dan lingkungan [NAM] membagikan RPPH melalui group WA
3.7 2.1.2 Menjaga kebersihan ke orang tua wali dan meminta
3.10 lingkungan,badan ,pakaian dan menyiapkan alat dan bahan.
2.8 makanan{FM} Pada hari H, guru melakukan
2.4 3.7.5/4.7.5 mengikuti aturan KOG} pembelajaran online dengan para
3.10.3/4.10.3 Memahami informasi siswa yang didampingi salah satu
yang didengarnya (misal tata tertib, orang tuanya.
aturan permainan){BHS} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.8.3 Merencanakan, memilih, -Sop kegiatan awal
memiliki inisiatif untuk belajar atau -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
melakukan sesuatu tanpa harus - Bercakap-cakap tentang kegiatan
dibantu atau dibantu seperlunya yang biasa dilakukan bersama keluarga
(misal: pakai baju, pakai sepatu, II.KEGIATAN INTI 60 MENIT
BAB dan BAK sendiri){SE} Mengamati,menanya,mengumpul
2.4.12 Bertindak/berbuat yang kan informasi ,Mengasosiasi,
mencerminkan sikap estetis {SN} Mengkomunikasikan
Majalah
 Mengamati gambar anak yang TK/RA’Hal;03
sedang menyiram toilet -gunting,lem
gambar
 Mendiskusikan tentang adab
ke toilet
 Memperagakan gerakan
menyiram toilet setelah
BAB /BAK
 Melengkapi gambar dengan
cara menggunting potongan
gambar sebelah bawah dan
menempelkannya dikotak
yang tersedia
anak saat menggunakan
toilet,baik secara mandiri
maupun dengan bantuan
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. .....................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /BINGKAI FOTO KELUARGA
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
3.9 karya orang lain. [NAM] ke orang tua wali dan meminta
lincah.[FM} yang didampingi salah satu orang
3.9.1/4.9.1 Menggunakan cara tuanya.
pengguanaan benda-benda I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
teknologi sederhana -Sop kegiatan awal
[missal:gunting,sekop,palu,cangkul -Surah Al-Fil—At-Takatsur
,pisau,gunting kuku,sikat - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak
gigi,sendok,pembuka tutup bersama keluarga
botol,spons,roda pada kendaraan] II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{KOG} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.10.3/4.10.3 Memahami an informasi ,Mengasosiasi,
informasi yang didengarnya (misal Mengkomunikasikan
tata tertib, aturan permainan) -Majalah
{BHS}  Mengamati gambar bingkai TK/RA’Hal;12
3.14.2./4.14.2 Memilih satu dari Pensil
foto
berbagai kegiatan /benda yang warna/krayon
disediakan[SE}  Tanya jawab tentang isi
2.4.1 Bertepuk tangan dengan gambar
satu,dua pola.{SN}  Menyebutkan jumlah anggota
keluarga masing-masing anak
 Melakukan tepuk keluarga
kalimat FOTO KELUARGAKU
 Menceritakan foto keluarga
yang dipajang di rumah
 Meniru menghias gambar
bingkai foto keluarga sesuai
ide/gagasan anak,ataupun
mencontoh hasil karya guru
 Menampilkan hasil karyanya

-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ...........................-SEPTEMBER -2021
Semester/minggu : I/VIII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PENJUAL PERMEN
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.1 Terbiasa tidak berbohong Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.5 3.4.3/4.4.3 Mulai terbiasa ke orang tua wali dan meminta
3.11 menkomsumsi makanan dan menyiapkan alat dan bahan.
2.12 minuman yang bersih,sehat dan Pada hari H, guru melakukan
2.4 bergizi.{FM} pembelajaran online dengan para siswa
3.5.1/4.5.1 Mampu memecahkan yang didampingi salah satu orang
masalah sederhana yang tuanya.
dihadapi dibantu oleh orang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
dewasa {KOG} SOP kegiatan awal
3.11.2/4.11.2 Menceritakan - Surah An-Nas – An-Nashr
gambar yang ada dalam buku - MemperAgakan gerakan tayammum
{BHS} -Bercakap-cakap tentang uang saku
2.12.1 Bertanggung jawab atas yang biasa dibawa kesekolah
perilaku untuk kebaikan diri II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
sendiri {SE} Mengamati,menanya,mengumpul
2.4.6-Menyanyikan beberapa lAgu kan informasi ,Mengasosiasi,
anak {SN} Mengkomunikasikan
Majalah
 Mengamati gambar 2 anak TK/RA’[Kelompok
[ALIF dan YUSUF] yang sedang B} hal;13
membeli permen
gambar
 Menginformasikan tentang
perilaku jujur dimanapun kita
berada
 Menunjuk gambar anak yang
berperilaku jujur saat membeli
permen,dan yang tidak jujur
 Menebalkan nama anak yang
berperilaku jujur pada
gambar,kemudian mewarnai
semua gambar
 Menyanyikan lagu “Allah suka
kejujuran”
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ...........................- SEPTEMBER -2021
Semester/minggu : I /VIII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAN /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /MUBALLIGH
BELAJAR ALAT HASIL
3.10 sesuai dengan Agama dan menyiapkan alat dan bahan.
3.15 3.4.3/4.4.3 Mulai terbiasa pembelajaran online dengan para siswa
menkomsumsi makanan dan yang didampingi salah satu orang
minuman yang bersih,sehat dan tuanya.
bergizi. {FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7.4/4.7.4 Menyebutkan dan - SOP kegiatan awal
mengetahui perlengkapan /atribut - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
yang berhubungan dengan - Menyanyikan lAgu “tugas para
pekerjaan orang-orang yang ada pekerja”
disekitarnya{KOG}
3.10.3/4.10.3 Memahami II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
informasi yang didengarnya (misal Mengamati,menanya,mengumpul
tata tertib, aturan kan informasi ,Mengasosiasi,
permainan]{BHS} Mengkomunikasikan
3.13.3./4.13.3 Mengekspresikan -
emosi yang sesuai dengan kondisi  Mengamati gambar 2 anak Majalah
yang ada (seng, sedih, antusias TK/RA[Kelompok
yang sedang mendengarkan
dsb).{SE} B]
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk ceramah didepan podium
Hal : 23
gambar sederhana {SN} masjid -krayon
gambar
 Mendiskusikan tentang sikap
yang baik saat mendengarkan
ceramah
 Mewarnai gambar jempol
keatas pada gambar anak yang
mendengarkan ceramah,dan
mewarnai gambar jempol
terbalik pada gambar anak
yang tidak mendengarkan
ceramah


Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. .....................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /DOKTER
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.2/4.2.2 Mulai menunjukkan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.4 sikap peduli terhadap orang membagikan RPPH melalui group WA
3.6 lain[NAM] ke orang tua wali dan meminta
3.11 3.4.3/4.4.3 Mulai terbiasa menyiapkan alat dan bahan.
2.11 menkomsumsi makanan dan Pada hari H, guru melakukan
2.4 minuman yang bersih,sehat dan pembelajaran online dengan para siswa
bergizi.{FM} yang didampingi salah satu orang
mengenal benda dengan -Sop kegiatan awal
memasangkan benda dengan -Surah Al- FIl—At-Takatsur
pasangannya{KOG} -Bercakap-cakap tentang pekerjaan
3.10.1/4.10.1 Menceritakan orang tua masing-masing anak
kembali apa yang didengar dengan
kosakata yang terbatas.{BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.11.4 Memperlihatkan kehati- Mengamati,menanya,mengumpulk
hatian kepada orang yang belum an informasi ,Mengasosiasi,
dikenal (menumbuhkan Mengkomunikasikan
kepercayaan pada orang dewasa
yang tepat){SE}  Menyimak cerita yang berjudul -Majalah
2.4.12 Bertindak/berbuat yang TK/RA’Hal;21
Ayahku seorang Dokter
mencerminkan sikap estetis {SN} Papan tulis
 Tanya jawab tentang isi cerita Spidol
 Menyebutkan macam-macam Pensil
pekerjaan yang diketahui anak
 Menginformasikan tempat
kerja seorang dokter
 Mendiskusikan urutan cerita
bergambar yang benar
 Menunjuk gambar yang sesuai
dengan urutan isi cerita
 Mencontoh menulis lambang
bilangan pada kotak kosong
yang menunjukkan urutan
cerita
 Menceritakan kembali cerita
yang telah didengar dengan
bahasa anak


Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PENJUAL BUAH
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1/4.2.1 Berperilaku baik dan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 santun terhadap sesama [NAM] membagikan RPPH melalui group WA
2.4 lincah[FM} pembelajaran online dengan para siswa
3.6.4/4.6.4 Melakukan kegiatan yang didampingi salah satu orang
yang menunjukkan anak mampu tuanya.
mengenal benda berdasarkan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
bentuk ,ukuran ,dan warna melalui - SOP kegiatan awal
kegiatan mengelompokkan{ KOG} - Surah An-Nas—An-Nashr
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan - Bercakap-cakap jenis buah kesukaan
yang bermakna dari berbagai anak
media{BHS}
2.12.6 Senang menjalankan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kegiatan yang jadi tugasnya Mengamati,menanya,mengumpul
(misalnya piket sebagai pemimpin kan informasi ,Mengasosiasi,
harus membantu menyiapkan alat Mengkomunikasikan
makan){SE}
2.4.9 Melakukan gerak  Melihat gambar seorang Majalah RA
pantomime secara sederhana. pedagang buah yang sedang Hal;19
{SN} menimbang -Timbangan
gambar
 Menyebutkan nama buah yang
berbentuk bulat
 Menebalkan tulisan
MENIMBANG
 Mandiskusikan nama alat yang
digunakan untuk menimbang
dan manfaat menimbang
menimbang
 Mencoba menimbang benda
mainan dalam kelas
 Menunjuk benda yang lebih
berat dan yang ringan saat
ditimbang
 Mewarnai gambar
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PENJUAL BOLA
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Baik Dan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 Santun Terhadap sesama. membagikan RPPH melalui group WA
2.4 menangkap bola dengan tepat.{FM} pembelajaran online dengan para
3.7.4/4.7.4 Menyebutkan dan siswa yang didampingi salah satu
mengetahui perlengkapan /atribut orang tuanya.
yang berhubungan dengan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
pekerjaan orang-orang yang ada -Sop kegiatan awal
disekitarnya{KOG} -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.14.5 Terbiasa ramah menyapa - BerbAgi pengalaman tentang bahasan
siapapun dengan lembut dan hari ini “Penjual Bola”
santun.{BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT
2.5.9 Senang ikut serta dalam Mengamati,menanya,mengumpul
kegiatan bersama{SE} kan informasi ,Mengasosiasi,
2.4.5 Mengekspresikan diri Mengkomunikasikan
dalam gerak bervariasi.{SN} Majalah
 Melihat gambar anak yang TK/RA,Hal: 02
sedang menangkap bola Bola plastic
Pensil
gambar
 Menyebutkan warna,dan
bentuk bola pada gambar
 Mendiskusikan tentang tempat
yang biasa menjual bola,dan
cara berkomonikasi dengan
penjual bola
 Menirukan gerakan
menangkap bola sesuai arahan
guru
 Melingkari gambar bola yang
warnanya sesuai dengan
warna bola yang ditangkap
pada gambar
saat kegiatan
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PENJUAL BALON
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.2. 1.2.5 Bangga dengan hasil Satu hari sebelum kegiatan, guru
benda yang berbentuk geometri I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.14.2 Berbahasa sopan dan -Surah Al-Fil—At-Takatsur
ramah{BHS} - Bercakap-cakap tentang mainan
2.11.4 Memperlihatkan kehati- kesukaan anak
hatian kepada orang yang belum II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dikenal (menumbuhkan Mengamati,menanya,mengumpulk
kepercayaan pada orang dewasa an informasi ,Mengasosiasi,
yang tepat){SE} Mengkomunikasikan
3.15.2/4.15.2 Menampilkan karya -Majalah TK/RA’
seni sederhana didepan anak atau  Mengamati gambar seorang Hal;15
orang lain {SN} Gunting
anak yang sedang membeli
Kertas lipat
balon
Lem
gambar
 Menyebutkan pekerjaan orang
tua masing-masing anak
 Menyebutkan bentuk dan
warna balon yang anak ketahui
 Mendiskusikan tata cara
berkomonikasi dengan orang
yang baru dikenal/dilihat anak
 Menghias balon dengan
potongan kertas lipat secara
berkelompok

-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I/IX
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /GURU
BELAJAR ALAT HASIL
3.10 sesuai dengan Agama dan budaya. menyiapkan alat dan bahan.
lincah {FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7.4/4.7.4 Menyebutkan dan SOP kegiatan awal
mengetahui perlengkapan /atribut - Surah An-Nas – An-Nashr
yang berhubungan dengan - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
pekerjaan orang-orang yang ada sholat dzuhur
disekitarnya{KOG} -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
3.10.3/4.10.3 Memahami ini “GURU”
informasi yang didengarnya (misal II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
tata tertib, aturan permainan). Mengamati,menanya,mengumpul
{BHS} kan informasi ,Mengasosiasi,
2.9.3 Senang mengajak Mengkomunikasikan
temannya untuk berkomunikasi, Majalah
beraksi positif kepada semua  Mengamati gambar 3 orang TK/RA,Hal:14
temannya{SE} anak yang sedang duduk -pensil
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk warna/krayon
bersama,salah satunya
gambar sederhana {SN}
bercerita tentang pekerjaan
ayahnya sebagai guru
gambar
 Menyebutkan tempat kerja dan
tugas guru
 Mendiskusikan tentang
perilaku yang sebaiknya
ditunjukkan jika teman
bercerita
 Mewarnai hijau pada lingkaran
disamping gambar yang
menunjukkan sikap
menghargai
[mendengarkan]teman,dan
warna merah pada gambar
anak yang mengacuhkannya
 Mewarnai gambar
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Semester/minggu : I /IX
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /MEMILIH PROFESI
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1/4.2.1 Berperilaku baik dan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 santun terhadap sesama [NAM] membagikan RPPH melalui group WA
3.7.4/4.7.4 Menyebutkan dan yang didampingi salah satu orang
mengetahui perlengkapan /atribut tuanya.
yang berhubungan dengan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
pekerjaan orang-orang yang ada - SOP kegiatan awal
disekitarnya{KOG} - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.11.3/4.11.3 Berbicara sesuai - BerbAgi pengalaman tentang kegiatan
dengan kebutuhan (kapan harus bermain anak dirumah
bertanya, berpendapat){BHS}
3.14.2./4.14.2 Memilih satu dari II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
berbagai kegiatan /benda yang Mengamati,menanya,mengumpul
disediakan.{SE} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk Mengkomunikasikan
gambar sederhana {SN}  Mengamati gambar 3 orang -
anak yang sedang bermain Majalah
peran [1 anak sebagai TK/RA,Hal:23
dokter,yang lainnya sebagai krayon
pasien]
gambar
 Menyebutkan salah satu
peralatan yang digunakan
dokter
 Mendiskusikan benda mainan
yg dibutuhkan saat berperan
seorang dokter
 Menyebutkan tempat kerja
dokter
 Mewarnai salah satu gambar
yang menunjukkan profesi
yang diminati anak[polisi-koki-
dokter]
didepan kelas
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Hari/tanggal : ...........................–SEPTEMBER -2021
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /MACAM-MACAM PROFESI
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
3.6 mengganggu teman.[NAM] ke orang tua wali dan meminta
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan tuanya.d
pasangannya{ KOG} -Menyanyikan lAgu”POLISI”
lambang bilangan 1-10{BHS} Mengamati,menanya,mengumpulk
2.5.3 Berani tampil didepan an informasi ,Mengasosiasi,
umum.{SE} Mengkomunikasikan
2.4.12 Bertindak/berbuat yang  Mengamati gambar aneka
mencerminkan sikap estetis{SN} perlengkapan dalam -Majalah TK/RA’
pekerjaan[cangkul-stetoskop- Hal;20
topi koki] pensil
gambar
 Menyebutkan jumlah masing-
masing gambar
 Menyebutkan nama lambang
bilangan disamping gambar
 Mendiskusikan nama profesi
yang sesuai dengan alat
perlengkapan kerja pada
gambar
 Menarik garis dari lambang
bilangan ke gambar yang sesuai
jumlahnya
didepan kelas
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PEMADAM KEBAKARAN
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.3- Mengenal benda-benda Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 mati ciptaan Tuhan : membagikan RPPH melalui group WA ke
3.7 batu,gunung ,pasir dsb[NAM] orang tua wali dan meminta menyiapkan
3.12 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai alat dan bahan.
2.11 kegiatan motoric kasar dan Pada hari H, guru melakukan
2.4 halus yang seimbang terkontrol pembelajaran online dengan para siswa
dan lincah[FM} yang didampingi salah satu orang tuanya.
3.7.4/4.7.4 Menyebutkan dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
mengetahui perlengkapan - SOP kegiatan awal
/atribut yang berhubungan - Surah An-Nas—An-Nashr
dengan pekerjaan orang-orang - Bercakap-cakap tentang tugas
yang ada disekitarnya[KOG} dokter,koki,penjual mie dan tukang servis
3.12.3/4.12.3 Menceritakan isi
buku walaupun tidak sama II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
tulisan dengan Bahasa yang Mengamati,menanya,mengumpulkan
diungkapkan{BHS} informasi ,Mengasosiasi,
2.11.6 Menggunakan cara yang Mengkomunikasikan
diterima secara sosial dalam
menyelesaikan masalah  Mengamati gambar petugas Majalah TK/RA
(menggunakan pikiran untuk pemadam kebakaran yang sedang Hal: 16
menyelesaikan masalah){SE} menyemprotkan air untuk Gunting-lem
-2.4.12 Bertindak/berbuat memadamkan api
yang mencerminkan sikap  Tanya jawab tentang isi gambar
estetis{SN}
 Mendiskusikan tentang petugas
pemadam kebakaran dan alat
yang digunakan untuk
memadamkan api
 Menyebutkan perbedaan sifat api
dan air
 Menyempurnakan gambar dengan
gambar dan menempelnya
dikotak yang tersedia
 Menceritakan kembali tentang isi
gambar dengan bahasa anak
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /ABANG BECAK
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4 Saling menghormati, suka Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 menolong dan tidak suka mengganggu membagikan RPPH melalui group
2.2 teman.[NAM] WA ke orang tua wali dan
3.6.6/4.6.6 Membedakan benda-benda pembelajaran online dengan para
yang berbentuk geometri .{KOG} siswa yang didampingi salah satu
3.12.6/4.12.6 Mengenal dan orang tuanya.
membedakan huruf vocal dan konsonan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
dengan berbagai media {BHS} -Sop kegiatan awal
2.7.5-Tidak tergesa-gesa {SE} -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.4.5 Mengekspresikan diri dalam - Bercakap-cakap tentang
gerak bervariasi.{SN} pengantar anak ke sekolah
Mengamati,menanya,mengu
mpulkan informasi
,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
 Mengamati becak / Becak / miniature
miniature becak becak
 Tanya jawab tentang Pensil
bentuk dan jumlah roda
becak
 Menyebutkan
pengalaman anak saat
naik becak
abang becak,saat belok
dan jalan lurus
 Mencontoh menulis
BECAK sebanyak 10
tulisan
 Menyebutkan huruf vocal
dan konsonan pada
tulisan BECAK
kegiatan
MENIT )
membaca
bebas
menit )
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PENJUAL KUE
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 karyanya sendiri dan menghargai membagikan RPPH melalui group WA ke
3.9 karya orang lain..[NAM] orang tua wali dan meminta menyiapkan
3.10 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai alat dan bahan.
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses tuanya.
kerja sesuai dengan prosedurnya I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
(missal: membuat teh dimulai -Sop kegiatan awal
dari menyediakan air panas) -Surah Al-Fil—At-Takatsur
{KOG} - Bercakap-cakap tentang 2 macam-
3.10.3/4.10.3 Memahami macam aktifitas yang dijumpai anak
informasi yang didengarnya sepanjang perjalanan menuju sekolah
(misal tata tertib, aturan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
permainan){BHS} Mengamati,menanya,mengumpulk
2.5.2 Bangga menunjukkan an informasi ,Mengasosiasi,
hasil karyanya.{SE} Mengkomunikasikan
3.15.13/4.15.13 Menciptakan  Melihat gambar kue tar -Majalah TK/RA
bentuk dengan lidi, stick, batang  Tanya jawab tentang isi gambar Hal: 24
korek api, tusuk gigi dsb.{SN} Plastisin
 Menginformasikan tentang
bahan baku untuk membuat kue
tar
 Menyebutkan bentuk kue tar
yang diketahu anak
 Mendiskusikan tentang tempat-
tempat penjual kue
saat membeli kue
 Berkreasi dengan plastisin
aneka warna membentuk kue
tar
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I/X
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /KEGIATAN DIRUMAH
BELAJAR ALAT HASIL
2.4 selesai kegiatan ][NAM] online dengan para siswa yang didampingi
3.3.1./4.3.1 Melakukan salah satu orang tuanya.
berbagai kegiatan motoric I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
kasar dan halus yang SOP kegiatan awal
seimbang terkontrol dan - Surah An-Nas – An-Nashr
lincah{FM} - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
2.2.1 Terbiasa menunjukkan sholat MAghrib
aktivitas yang bersifat -MenyanyiBercakap-cakap tentang kegiatan
eksploratif dan menyelidik anak dirumah
(seperti: aktif bertanya, II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
mencoba/ melakukan sesuatu Mengamati,menanya,mengumpulkan
untuk mendapatkan jawaban) informasi ,Mengasosiasi,
{KOG} Mengkomunikasikan
3.12.6 / 4.12.6 Mengenal Majalah
dan membedakan huruf vocal  Mengamati gambar seorang anak TK/RA’[kelompok
dan konsonan dengan [ADAM] yang sedang mengaji B]
berbagai media{BHS} Hal: 05
bersama ibunya
2.7.9 Bersikap tenang, tidak
lekas marah, dan dapat  Tanya jawab tentang isi gambar
menunda keinginan {SE}  Menirukan pengucapan kalimat
2.4.6 Menyanyikan ADAM MENGAJI BERSAMA IBU
beberapa lAgu anak –anak.  Menunjuk dan menghitung huruf
{SN} vocal pada tulisan “Adam mengaji
bersama IBU”
 Menyebutkan nama buku /kitab
mengaji yang digunakan anak
 Menebalkan tulisan” Adam mengaji
iqra”
 Menyanyikan lagu MENGAJI
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I /X
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /FASILITAS RUMAH
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 karyanya sendiri dan membagikan RPPH melalui group WA
3.6 menghargai karya orang ke orang tua wali dan meminta
3.10 lain. [NAM] menyiapkan alat dan bahan.
2.10 3.3.1./4.3.1 Melakukan Pada hari H, guru melakukan
kasar dan halus yang siswa yang didampingi salah satu
seimbang terkontrol dan orang tuanya.
lincah [FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6.2/4.6.2 Melakukan - SOP kegiatan awal
kegiatan yang menunjukkan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
anak mampu mengenal - Bercakap-cakap tentang macam-
benda dengan memasangkan macam Agama di indonesia
benda dengan
pasangannya{KOG} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.10.2/4.10.2 Melaksanakan Mengamati,menanya,mengumpul
perintah sederhana sesuai kan informasi ,Mengasosiasi,
dengan aturan yang Mengkomunikasikan
disampaikan (missal : aturan -
makan bersama){BHS}  Mengamati gambar seorang Majalah
2.10.7 Menghargai karya anak [HUDA] yang sedang TK/RA’{Kelomp
teman {SE} ok B} Hal;03
menonton televisi
2.4.12 Bertindak/berbuat Gunting, lem
yang mencerminkan sikap  Tanya jawab tentang isi
estetis {SN} gambar
 Menyebutkan bentuk televisi
komonikasi yang dimiliki anak
di rumah dan cara
menggunakannya sesuai
pengetahuan anak
 Melengkapi gambar dengan
gambar yang
tersedia,kemudian
menempelnya
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : .............../25- SEPTEMBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /BAGIAN –BAGIAN RUMAH
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.2 Suka mengucapkan syukur Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 terhadap ciptaan tuhan [NAM] membagikan RPPH melalui group WA
3.15 lincah[FM} pembelajaran online dengan para siswa
3.6.6/4.6.6 Membedakan benda- yang didampingi salah satu orang
benda yang berbentuk tuanya.d
geometri .KOG} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti kata -Sop kegiatan awal
dari gabungan beberapa huruf -Surah Al- FIl—At-Takatsur
vocal dan konsonan. {BHS} -BerbAgi pengalaman tentangpokok
3.14.1./4.14.1 Memilih satu bahasan hari ini “BAgian-bAgian rumah
macam dari 2-3 pilihan yang
tersedia II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
[Misal:mainan,makanan,pakaian] Mengamati,menanya,mengumpulk
[SE} an informasi ,Mengasosiasi,
3.15.17/4.15.17 Menampilkan Mengkomunikasikan
hasil karya seni dalam bentuk
gambar{SN}  Mengamati gambar Rumah Papan tulis
dipapan tulis,kemudian Spidol
Pensil
menirukan pengucapan kalimat
Buku gambar
bagian-bagian
Rumah[1.Atap.2.pintu.3.Jendela
.4.lantai]
 Tanya jawab tentang bentuk –
bentuk geometri pada gambar
rumah
 Menyebutkan tentang cara
menjaga kebersihan rumah
bentuk rumah ,kemudian
mewarnainya
 Menanpilkan hasil karyanya
didepan kelas
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /RUANG BELAJAR
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.1 Bangga dengan diri sendiri Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 dan tidak suka mengejek teman membagikan RPPH melalui group WA
lincah{FM} yang didampingi salah satu orang
3.5.2/4.5.2 Melanjutkan kegiatan tuanya.
sampai selesai {KOG} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti kata - SOP kegiatan awal
dari gabungan beberapa huruf - Surah An-Nas—An-Nashr
vocal dan konsonan. {BHS} - Bercakap-cakap tentang kebiasaan
2.10.5 Bermain dengan teman belajar anak di rumah
sebaya {SE}
mencerminkan sikap estetis{SN} Mengamati,menanya,mengumpul
Mengkomunikasikan
Majalah TK/RA’
 Mengamati gambar 3 orang [Kelompok B]
anak yang sedang belajar Hal;14
Pensil
sambil bermain
gambar
 Menghitung dan Menyebutkan
jumlah anak yang sedang
belajar dengan cara menunjuk
gambar
 Menyebutkan tempat belajar
anak dirumah
kegiatan belajar anak pada
gambar
 Melengkapi kalimat dengan
cara menarik garis pada kata
yang tersedia
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : .............../27 – SEPTEMBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /DAPUR
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai milik orang Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 lain[NAM] membagikan RPPH melalui group
3.9 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai kegiatan WA ke orang tua wali dan
3.12 motoric kasar dan halus yang seimbang meminta menyiapkan alat dan
3.14 terkontrol dan lincah[FM} bahan.
2.4 3.9.1/4.9.1 Menggunakan cara Pada hari H, guru melakukan
penggunaan benda-benda teknologi pembelajaran online dengan para
sederhana siswa yang didampingi salah satu
[missal:gunting,sekop,palu,cangkul,pisau orang tuanya.
,gunting kuku,sikat gigi,sendok,pembuka I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
tutup botol,spons,roda pada kendaraan] -Sop kegiatan awal
{KOG} -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.12.5./ 4.12.5 Mengenal arti kata dari - Bercakap-cakap tentang bendera
gabungan beberapa huruf konsonan dan Indonesia dan arti warna bendera
vokal{BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.14.4/4.14.4 Menggunakan sesuatu Mengamati,menanya,mengu
sesuai kebutuhan.{SE} mpulkan informasi
2.4.13 Merawat kerapihan, kebersihan, ,Mengasosiasi,
dan keutuhan benda mainan atau milik Mengkomunikasikan
pribadi {SN} Piring
 Mengamati piring,sendok Sendok
dan garpu Garpu
Papan tulis
 Tanya jawab tentang Spidol
fungsi beberapa pensil
peralatan dapur
bahan dari piring ,sendok
dan garpu serta cara
menggunakannya
 Mencontoh penulisan
PIRING-SENDOK-GARPU
 Menyebutkan nama
peralatan dapur yang lain
yang diketahuai anak
MENIT )
membaca
bebas
menit )
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /RUMAHKU BERSIH DAN SEHAT
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
3.4 kebersihan diri dan lingkungan, membagikan RPPH melalui group WA
3.5 suka memberi makan binatang, ke orang tua wali dan meminta
2.14 dan suka menyiram menyiapkan alat dan bahan.
2.6 tanaman[NAM] Pada hari H, guru melakukan
2.4 3.4.1/4.4.1 Melakukan hidup pembelajaran online dengan para siswa
bersih dan sehat (misal: mandi 2 yang didampingi salah satu orang
kali sehari,; memakai baju bersih; tuanya.
membuang sampah pada I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
tempatnya, menutup hidung dan -Sop kegiatan awal
mulut ketika batuk dan bersin, -Surah Al-Fil—At-Takatsur
membersihkan dan membereskan - Bercakap-cakap tentang bAgian-
tempat bermain). {FM} bAgian rumah secara sederhana
3.5.1/4.5.1 Mampu memecahkan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
masalah sederhana yang Mengamati,menanya,mengumpulk
dihadapi dibantu oleh orang an informasi ,Mengasosiasi,
dewasa {KOG} Mengkomunikasikan
2.14.3 Patuh pada aturan yang ada
dilingkungannya. {BHS}  Mengamati 2 gambar tempat Majalah TK/RA’
2.6.2 Bisa mengatur dirinya sampah [sampah daun dan Hal;03
sendiri.{SE}
untuk sampah yang lain]
2.4.6 Menyanyikan beberapa
lagu anak –anak.{SN}  Tanya jawab tentang isi
gambar
membuang sampah pada
tempatnya
 Menarik garis dari gambar
anak yang akan membuang
sampah menuju tempat
sampah daun dengan media
pensil warna atau krayon
 Menceritakan kebiasaan hidup
bersih dirumah
 Menyanyikan lAgu
“RUMAHKU”
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I/XI
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /AYO KE SEKOLAH
BELAJAR ALAT HASIL
2.14 sesuai dengan Agama dan budaya menyiapkan alat dan bahan.
2.6 {NAM] Pada hari H, guru melakukan
lincah[FM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan SOP kegiatan awal
yang menunjukkan anak mampu - Surah An-Nas – An-Nashr
mengenal benda dengan - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
memasangkan benda dengan sholat MAghrib
pasangannya{KOG} -Menyanyikan lagu “R.A -KU”
2.14.4 Suka Mengucap dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menjawab salam {BHS} Mengamati,menanya,mengumpul
2.6.4 Berangkat sekolah tepat kan informasi ,Mengasosiasi,
waktu {SE} Mengkomunikasikan
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk Majalah
gambar sederhana {SN}  Mengamati gambar 3 orang anak TK/RA,Hal:09
yang baru tiba di sekolah ,2 anak Pensil
mencium tangan guru,1 langsung Krayon
menuju kelas
 Mendiskusikan tentang perilaku
sopan terhadap guru,dan ucapan
yang baik saat bertemu
guru[mengucap salam]
 Menunjuk gambar anak yang
bersikap sopan kepada guru,dan
gambar anak yang tidak sopan
 Memberi tanda ceklis [V] pada
gambar anak yang bersikap
sopan,dan tanda silang[X] pada
gambar anak yang tidak sopan
 Mewarnai semua gambar
 Memperaktikkan ucapan dan
jawaban salam yang benar
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../-OKTOBER -2021

Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /KEGIATAN PAGI
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 sopan dan peduli melalui membagikan RPPH melalui group WA ke
3.7 perkataan dan perbuatannya orang tua wali dan meminta menyiapkan
3.12 secara spontan sesuai dengan alat dan bahan.
2.5 agama dan budaya[NAM] Pada hari H, guru melakukan pembelajaran
3.15 3.3.6/4.3.6 Melakukan online dengan para siswa yang didampingi
kegiatan yang menunjukkan salah satu orang tuanya.
anak mapu melakukan gerakan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
antisipati [missal: Permainan -Sop kegiatan awal
lempar bola]. {FM} -Surah Al- FIl—At-Takatsur
3.7.5/4.7.5 Mengikuti aturan -Menyanyikan lagu RA-KU
[KOG}
3.12.4/4.12.4 II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Menghubungkan benda-benda Mengamati,menanya,mengumpulkan
konkret dengan lambang informasi ,Mengasosiasi,
bilangan 1-10 [BHS} Mengkomunikasikan
2.5.9 Senang ikut serta Majalah TK/RA
dalam kegiatan bersama{SE}  Mengamati gambar beberapa anak Hal: 14
3.15.3/4.15.3 Mewarnai Pensil
yang sedang berbaris mengikuti
bentuk gambar sederhana {SN} Krayon
aba-aba dari guru
 Menunjuk anak lai-laki dan anak
perempuan
jumlah anak yang sedang berbaris
pada gambar
 Menebalkan angka yang sesuai
dengan jumlah anak yang berbaris
pada gambar
 Meninformasikan tentang aba-aba
dalam berbaris[misalnya:siap…
grak,lancing depan..grak]
 Memperaktikkan berbaris sesuai
arahan guru
 Mewarnai gambar
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : .............../03-OKTOBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /PERALATAN SEKOLAH
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 milik orang lain [NAM] membagikan RPPH melalui group WA ke
3.6 2.1.2 Terbiasa memelihara orang tua wali dan meminta menyiapkan
3.12 kebersihan diri (badan, pakaian, alat dan bahan.
2.6 makanan) dan lingkungan [FM} Pada hari H, guru melakukan pembelajaran
3.15 3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan online dengan para siswa yang didampingi
yang menunjukkan anak salah satu orang tuanya.
mampu mengenal benda I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
dengan memasangkan benda - SOP kegiatan awal
dengan pasangannya[ KOG} - Surah An-Nas—An-Nashr
3.12.4/4.12.4 - Bercakap-cakap tentang peralatan belajar
Menghubungkan benda-benda II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
konkret dengan lambang Mengamati,menanya,mengumpulkan
bilangan 1-10{BHS} informasi ,Mengasosiasi,
2.6.3 Melaksanakan tata Mengkomunikasikan
tertib yang ada di sekolah{SE}
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk Majalah TK/RA
gambar sederhana {SN}  Mengamati gambar aneka Hal :13
peralatan sekolah Pensil
Krayon
 Menghitung dan Menyebutkan
jumlah masing-masing gambar
 Menyebutkan nama peralatan
sekolah yang biasa dibawa
anak,dan peralatan yang
disediakan disekolah
 Mendiskusikan tentang cara
menggunakan perlengkapan
belajar dengan baik
 Menunjuk lambang bilangan dan
menyebutkan nama bilangannya
 Menghubungkan gambar benda
pada angka yang sesuai dengan
jumlah gambar, dengan cara
menarik garis,kemudian mewrnai
semua gambar

-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : .............../04- OKTOBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /MENJAGA KEBERSIHAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.3-Terbiasa menjaga kebersihan diri Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.4 dan lingkungan,NAM] membagikan RPPH melalui group
3.6 3.4.1/4.4.1 Melakukan hidup bersih dan WA ke orang tua wali dan
3.10 sehat (misal: mandi 2 kali sehari,; meminta menyiapkan alat dan
2.12 memakai baju bersih; membuang bahan.
3.15 sampah pada tempatnya, menutup Pada hari H, guru melakukan
hidung dan mulut ketika batuk dan pembelajaran online dengan para
bersin, membersihkan dan siswa yang didampingi salah satu
membereskan tempat bermain){FM} orang tuanya.
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan yang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
menunjukkan anak mampu mengenal -Sop kegiatan awal
benda dengan memasangkan benda -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
dengan pasangannya {KOG} - Bercakap-cakap tentang tempat
3.10.3/4.10.3 Memahami informasi bermain disekolah
yang didengarnya (misal tata tertib, II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT
aturan permainan){BHS} Mengamati,menanya,mengu
2.12.1 Bertanggung jawab atas perilaku mpulkan informasi
untuk kebaikan diri sendiri..{SE} ,Mengasosiasi,
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk gambar Mengkomunikasikan
sederhana {SN}  Mengamati gambar anak Majalah TK/RA
yang menunjukkan perilaku Hal : 10
hidup bersih,dan yang Pensil
tidak[cuci tangan sebelum Krayon
makan]
gambar
 Menyebutkan perbedaan
pada 2 buah gambar
pembiasaan perilaku hidup
bersih,salah satunya cuci
tangan usai bermain.dan
sebelum makan
 Memperaktikkan mencuci
tangan kemudian
menggunakan lap tangan
 Mewarnai gambar
anak saat kegiatan
MENIT )
membaca
bebas
menit )
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : .............../05- OKTOBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /TAS SEKOLAH
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
lincah[FM} siswa yang didampingi salah satu
2.3.2 Menunjukkan inisiatif orang tuanya.
dalam memilih permainan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
(seperti: “ayo kita bermain pura- -Sop kegiatan awal
pura seperti burung”){KOG} -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan - Bercakap-cakap tentang pengalaman
yang bermakna dari berbagai anak saat menikmati alat permainan di
media{BHS} sekolah
2.10.7 Menghargai karya II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
teman{SE} Mengamati,menanya,mengumpul
3.15.17/4.15.17 Menampilkan kan informasi ,Mengasosiasi,
hasil karya seni dalam bentuk Mengkomunikasikan
gambar{SN}
 Mengamati gambar tas Majalah TK/RA
sekolah Hal: 16
Pensil
gambar
 Menyebutkan warna tas
sekolah kesukaan anak
 Memperlihatkan tas masing-
masing anak
 Mendiskusikan tentang benda
yang boleh dimasukkan
kedalam tas sekolah
 Mencontoh menggambar tas
sesuai imajinasi anak
didepan kelas
bebas
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I/X II
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /TERTIB BERIBADAH
BELAJAR ALAT HASIL
lincah.{FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan SOP kegiatan awal
yang menunjukkan anak mampu - Surah An-Nas – An-Nashr
mengenal benda dengan - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
memasangkan benda dengan sholat Isya’
pasangannya[KOG} -Bercakap-cakap tentang tempat
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan ibadah umat islam
yang bermakna dari berbagai II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
media{BHS} Mengamati,menanya,mengumpul
2.11.3 Memperlihatkan diri untuk kan informasi ,Mengasosiasi,
menyesuaikan dengan situas [SE} Mengkomunikasikan
2.4.12 Bertindak/berbuat yang Majalah TK/RA
mencerminkan sikap estetis {SN}  Mengamati gambar 2 anak Hal :1 7
yang sedang sholat berjamaah
gambar
 Menyebutkan tempat ibadah
umat islam yang diketahui
anak
 Mendiskusikan tentang sikap
yang baik saat melaksanakan
sholat
 Menarik garis symbol emoji
baik ke anak yang yang
bersikap tertib ssat sholat,dan
symbol emoji jelek ke anak
yang tidak tertib
 Menebalkan tulisan Tertib
Beribadah
 Menceritakan kegiatan ibadah
disekitar lingkungan anak
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../- OKTOBER -2021
Semester/minggu : I /XII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /BERWUDLU’
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.18/4.1.18 Praktek Berwudhu Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.7.5/4.7.5 mengikuti aturan yang didampingi salah satu orang
{KOG} tuanya.
2.14.3 Patuh pada aturan yang ada I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
dilingkungannya. - SOP kegiatan awal
{BHS} - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.7.1 Sabar menunggu giliran {SE} - Menyanyikan lAgu “SEKOLAHKU”
2.4.9 Melakukan gerak
pantomime secara sederhana. II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{SN} Mengamati,menanya,mengumpul
Mengkomunikasikan
-
 Mengamati gambar 3 anak Majalah
yang sedang antri untuk TK/RA’[Kelompok
B]
berwudlu’,2 diantaranya
Hal :23
bertengkar
gambar
 MemperAgakan gerakan
berwudlu’
 Menyebutkan sikap yang baik
saat melihat kedua temannya
bertengkar
 Mendiskusiksn tentang tata
cara mengantri yang benar,dan
cara bergaul sesame teman
 Mmemberi tanda ceklis [v]
pada gambar yang
menunjukkan sikap yang baik
saat melihat teman bertengkar
 Menyanyikan lAgu “Berwudlu’”
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I/XII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /BEDUG
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Bersikap sopan dan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 peduli melalui perkataan dan membagikan RPPH melalui group WA
3.8 perbuatannya dengan bimbingan ke orang tua wali dan meminta
3.12 [misl: mengucapkan menyiapkan alat dan bahan.
3.13 maaf,permisi,terima kasih][NAM] Pada hari H, guru melakukan
3.8.6 /4.8.6 Mencoba dan -Sop kegiatan awal
membedakan bermacam- macam -Surah Al- FIl—At-Takatsur
rasa, bau dan suara.{KOG} -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
3.12.7/4.12.7 Mengenal suara ini “BEDUG”
huruf awal.{BHS}
3.13.3/4.13.3 Berperilaku yang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
membuat orang lain nyaman.{SE} Mengamati,menanya,mengumpulk
2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu an informasi ,Mengasosiasi,
anak {SN} Mengkomunikasikan
 Mengamati gambar anak yang Majalah TK/RA

sedang minta tolong kepada Hal:23
Pensil
ayahnya untuk diajari memukul
bedug
 Menyebutkan waktu/saat
beduk di tabuh/dipukul
 Menirukan bunyi bedug saat
dipukul
 Mendiskusikan cara meminta
bentuan kepada orang yang
lebih tua
 Menghubungkan suku kata
awal ke suku kata akhir yang
sesuai sehingga membentuk
suku kata BEDUG
 Memperaktikkan mengucapkan
kalimat meminta tolong kepada
teman dan kepada guru
 Menyanyikan lagu MASJIDKU
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /ADZAN
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.6/4.1-6 Melafadkan adzan Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.5 makanan) dan lingkungan] {FM} Pada hari H, guru melakukan
2.4 3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan pembelajaran online dengan para siswa
yang menunjukkan anak mampu yang didampingi salah satu orang
mengenal benda dengan tuanya.
memasangkan benda dengan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
pasangannya{KOG} - SOP kegiatan awal
3.11.1/4.11.1 Menggunakan - Surah An-Nas—An-Nashr
kalimat pendek untuk berinteraksi - Bercakap-cakap tentang lafadz Adzan
dengan anak atau orang dewasa
untuk menyatakan apa yang dilihat II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dan dirasa {BHS} Mengamati,menanya,mengumpul
2.5.10 Tidak terpengaruh kan informasi ,Mengasosiasi,
penilaian orang tentang dirinya Mengkomunikasikan
{SE}
2.4.8 Mengucapkan syair dari Majalah
berbagai lAgu.{SN}  Mengamati gambar anak [ADI] TK/RA’[kelompok
yang sedang Adzan dengan B]
Hal : 19
menggunakan mikrofon
gambar
 Menyebutkan lafadz adzan dan
iqomah
 Memperaktikkan lafadz Adzan
dan iqomah
 Mencantumkan huruf [b],pada
kotak dibawah dibawah
gambar yang menunjukkan
pengeras suara,dan huruf [s]
pada kotak dibawah gambar
yang bukan pengeras suara
anak saat adzan di masjid
 Mengucapkan syair dari lAgu
MASJIDKU
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../ –OKTOBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /MASJIDKU BERSIH
BELAJAR ALAT HASIL
2.1 dan lingkungan [NAM] membagikan RPPH melalui group
3.6 2.1.2 Terbiasa memelihara kebersihan WA ke orang tua wali dan
3.12 diri (badan, pakaian, makanan) dan meminta menyiapkan alat dan
3.14 lingkungan {FM} bahan.
2.4 3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan yang Pada hari H, guru melakukan
menunjukkan anak mampu mengenal pembelajaran online dengan para
benda dengan memasangkan benda siswa yang didampingi salah satu
dengan pasangannya{KOG} orang tuanya.
bermakna dari berbagai media[BHS} -Sop kegiatan awal
3.14.4/4.14.4 Menggunakan sesuatu -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
sesuai kebutuhan.{SE} - Bercakap-cakap tentang
2.4.5 Mengekspresikan diri dalam kebiasaan masyarakat desa
gerak bervariasi.{SN} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT
mpulkan informasi
,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
Majalah TK/RA’
 Mengamati gambar anak Hal: 18
yang sedang membantu Pensil
ayahnya menyapu lantai
masjid
gambar
yang biasanya digunakan
untuk membersihkan
lingkungan masjid
 Mendiskusikan pentingnya
menjaga kebersihan masjid
menyapu
 Melingkari bayangan benda
yang sama dengan benda
pada gambar
 Menceritakan kegiatan anak
saat membersihkan masjid
MENIT )
membaca
bebas
menit )
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /MASJIDKU INDAH
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
3.12 sesuai dengan Agama dan menyiapkan alat dan bahan.
3.6.6/4.6.6 Membedakan benda- -Sop kegiatan awal
benda yang berbentuk geometri . -Surah Al-Fil—At-Takatsur
{KOG} - Bercakap-cakap tentang pemimpin
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan desa
media{BHS} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.14.1./4.14.1 Memilih satu an informasi ,Mengasosiasi,
macam dari 2-3 pilihan yang Mengkomunikasikan
tersedia
[Misal:mainan,makanan,pakaian].  Mengamati gambar masjid Majalah TK/RA
{SE} Hal : 24
dengan warna yang indah
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk Pensil
gambar sederhana{SN}  Tanya jawab tentang isi warna/krayon
gambar
 Menunjuk bentuk-bentuk
geometri pada gambar masjid
 Menyebutkan guns masjid
dengan bahasa sederhana
berperilaku dan beribadah
dimasjid
 Menebalkan tulisan masjid
 Mewarnai gambar masjid
mengikuti contoh gambar yang
ada ,atau sesuai warna
kesukaan anak
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Semester/minggu : I/X III
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /QURBAN PERTAMA
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.7 Cerita yang bernuansa iman Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 dan Taqwa [NAM] membagikan RPPH melalui group WA
2.2 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbAgai ke orang tua wali dan meminta
3.10 gerakan terkoordinasi secara menyiapkan alat dan bahan.
2.7 terkontrol seimbang dan Pada hari H, guru melakukan
2.4 lincah.FM} pembelajaran online dengan para siswa
2.2.1 Terbiasa menunjukkan yang didampingi salah satu orang
aktivitas yang bersifat eksploratif tuanya.
dan menyelidik (seperti: aktif I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
bertanya, mencoba/ melakukan SOP kegiatan awal
sesuatu untuk mendapatkan - Surah An-Nas – An-Nashr
jawaban){KOG} - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
3.10.1/4.10.1 Menceritakan sholat Shubuh
kembali apa yang didengar dengan -Bercakap-cakap tentang macam-
kosakata yang terbatas {BHS} macam ciptaan Allah
2.7.8 Kesediaan diri untuk II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menahan diri {SE} Mengamati,menanya,mengumpul
2.4.6 Menyanyikan beberapa kan informasi ,Mengasosiasi,
Majalah
 Mendengarkan cerita yang TK/RA’[kelompok
berjudul QURBAN PERTAMA B]
 Tanya jawab tentang nama Hal: 05
tokoh dalam cerita
 Mendiskusikan tentang asal
usul disyari’atkannya umat
islam untuk berqurban
 Menyanyikan lagu “macam-
macam binatang”
 Menebalkan tulisan “Kurban
Pertama”
 Menceritakan kembali kisah
nabi ibrohim dan nabi ismail
dengan bahasa anak
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I /XIII
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /SAPI
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4-Mengenal makhluk hidup Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 ciptaan Tuhan :Manusia membagikan RPPH melalui group WA ke
3.6 ,binatang, dan Tumbuhan. orang tua wali dan meminta menyiapkan
3.12 [NAM] alat dan bahan.
2.5 2.1.1 Terbiasa makan Pada hari H, guru melakukan
3.15 makanan yang bergizi pembelajaran online dengan para siswa
seimbang.{FM} yang didampingi salah satu orang tuanya.
3.6.2/4.6.2 Melakukan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
kegiatan yang menunjukkan - SOP kegiatan awal
anak mampu mengenal benda - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
dengan memasangkan benda - Bercakap-cakap tentang benda-benda
dengan pasangannya{KOG} ciptaan ALLAH
3.12.2/4.12.2 Membuat
coretan yang bermakna dari II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
berbagai media{BHS} Mengamati,menanya,mengumpulkan
2.5.6 Berani bertanya dan informasi ,Mengasosiasi,
menjawab.{SE} Mengkomunikasikan
3.15.3/4.15.3 Mewarnai -
bentuk gambar sederhana {SN}  Mengamati gambar seorang anak Majalah TK/RA’
dan ayahnya yang sedang Hal : 05
memberi makan binatang
 Mendiskusikan tentang macam-
macam binatang qurban dan
waktu penyembelihannya,serta
manfaat daging qurban untuk
kesehatan
 Menyebutkan jumlah kaki dan
makanan sapi
 Menirukan pengucapan kalimat
Dito dan ayah memberi makan
sapi
 Menyempurnakan gambar sapi
dengan cara menebali garis putus-
putus pada gambar
 Mewarnai gambar sapi
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I/ XIII
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /UNTA
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 ciptaan Tuhan :Manusia membagikan RPPH melalui group WA ke
3.8 ,binatang, dan Tumbuhan. orang tua wali dan meminta menyiapkan
3.10 [NAM] alat dan bahan.
2.9 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai Pada hari H, guru melakukan
2.4 kegiatan motoric kasar dan pembelajaran online dengan para siswa
halus yang seimbang terkontrol yang didampingi salah satu orang tuanya.
dan lincah [FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8.2/4.8.4 Mengungkapkan -Sop kegiatan awal
hasil karya yang dibuatnya -Surah Al- FIl—At-Takatsur
secara sederhana yang -Bercakap-cakap tentang macam-macam
berhubungan dengan benda- binatang qurban
benda yang ada dilingkungan
alam[KOG] II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.10.1/4.10.1 Menceritakan Mengamati,menanya,mengumpulka
kembali apa yang didengar n informasi ,Mengasosiasi,
dengan kosakata yang Mengkomunikasikan
terbatas{BHS}
2.9.7 Menghargai  Mengamati gambar 2 unta Majalah TK/RA
hak/pendapat/karya orang lain Hal: 06
{SE}  Tanya jawab tentang isi gambar
Pensil
2.4.6 Menyanyikan beberapa  Menyebutkan macam-macam
lagu anak –anak.{SN} binatang qurban yang berkaki
empat
 Mendiskusikan tentang tempat
hidupnya unta [padang
pasir],dan manfaat unta selain
untuk qurban
 Menebalkan tulisan padang
pasir
 Menceritakan binatang unta
dengan bahasa anak didepan
kelas
 Menyanyikan lagu” Allah Maha
Pencipta”
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /KAMBING DAN DOMBA
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.1.4-Makhluk hidup ciptaan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 Tuhan :Manusia ,binatang, dan membagikan RPPH melalui group WA
3.8 Tumbuhan.[NAM] ke orang tua wali dan meminta
2.4 melakukan gerakan pembelajaran online dengan para siswa
melompat,meloncat,dan berlari yang didampingi salah satu orang
secara terkoordinasi .{FM} tuanya.
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
bercerita tentang proses - SOP kegiatan awal
Perkembangbiakan mahkluk - Surah An-Nas—An-Nashr
hidup (misal: kupu- kupu, - Bercakap-cakap tentang manfaat
ayam,katak {KOG} daging qurban
3.12.1/4.12.1 Menulis huruf- -Melompat dari ketinggian 20 cm
huruf yang dicontohkan dengan
cara meniru{BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.12.5 Mengerjakan sesuatu Mengamati,menanya,mengumpul
dengan tuntas {SE} kan informasi ,Mengasosiasi,
2.4.12 Bertindak/berbuat yang Mengkomunikasikan
mencerminkan sikap estetis{SN}
Majalah
 Mengamati gambar 5 ekor TK/RA’Hal;04
kambing dan 4 ekor domba Pensil
gambar
 Menyebutkan jumlah kaki dan
jenis makanan kambing dan
domba
 Mendiskusikan perkembang
biakan kambing dan domba
 Menunjuk 2 kelompok gambar
yang lebih banyak dan yang
lebih sedikit
 Menulis huruf [b]pada gambar
yang lebih banyak ,dan
huruf[s] pada kelompok
gambar yang lebih sedikit
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /SAPI DAN UNTA
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4 Mengenal makhluk hidup ciptaan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 Tuhan :Manusia ,binatang, dan membagikan RPPH melalui group WA
2.3 Tumbuhan.[NAM] ke orang tua wali dan meminta
2.11 kegiatan motoric kasar dan halus yang Pada hari H, guru melakukan
2.4 seimbang terkontrol dan lincah.{FM} pembelajaran online dengan para
2.3.1 Kreatif dalam menyelesaikan siswa yang didampingi salah satu
masalah meggunakan ide, gAgasan orang tuanya.
diluar kebiasaan/cara yang tidak I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
biasa/dengan menerapkan -Sop kegiatan awal
pengetahuan/ pengalaman baru.{KOG} -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.10.3/4.10.3 Memahami informasi - Bercakap-cakap tentang ciptaan
yang didengarnya (misal tata tertib, Allah
aturan permainan] {BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.11.6 Menggunakan cara yang Mengamati,menanya,mengumpu
diterima secara sosial dalam lkan informasi ,Mengasosiasi,
menyelesaikan masalah (menggunakan Mengkomunikasikan
pikiran untuk menyelesaikan masalah) Majalah TK/RA
{SE}  Mengamati gambar aneka Hal: 01
2.4.9 Melakukan gerak pantomime
binatang yang berkaki 2 dan
secara sederhana.{SN}
berkaki 4
gambar
 Mendiskusikan macam-
macam binatang qurban dan
cara pendistribusiannya
 Menirukan bunyi sapi
 Memperagakan gerakan unta
saat berjalan
 Mengelompokkan binatang
qurban dan yang bukan
binatang qurban dengan cara
menarik garis
 Memberi tanda [v] pada
gambar binatang qurban,dan
tanda [silang] pada gambar
yang bukan binatang qurban
 Menunjukkkan hasil kerjanya
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH / BINATANG QURBAN /DOMBA
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
3.9.1/4.9.1 Menggunakan cara tuanya.
pengguanaan benda-benda I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
teknologi sederhana -Sop kegiatan awal
[missal:gunting,sekop,palu,cangkul -Surah Al-Fil—At-Takatsur
,pisau,gunting kuku,sikat - Bercakap-cakap tentang pengalaman
gigi,sendok,pembuka tutup anak saat hari raya qurban
botol,spons,roda pada kendaraan] II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{KOG} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.12.6 / 4.12.6 Mengenal dan an informasi ,Mengasosiasi,
membedakan huruf vocal dan Mengkomunikasikan
konsonan dengan berbagai media
{BHS}  Mengamati gambar domba Majalah TK/RA’
3.14.4/4.14.4 Menggunakan dipapan tulis,dan tulisan Hal: 02
sesuatu sesuai kebutuhan {SE} Papan tulis
DOMBA
3.15.2/4.15.2 Menampilkan karya Spidol
seni sederhana didepan anak atau  Tanya jawab tentang isi -pensil
orang lain {SN} gambar
 Menyebutkan jumlah kaki
domba,dan warna bulu domba
yang diketahui anak
 Menyebutkan bagian-bagian
tubuh binatang domba
 Menyebutkan nama huruf
vocal pada kata DOMBA
 Menggambar DOMBA di
tempat yang tersedia
mengikuti langkah-langkah
yang di informasikan guru
 Menampilkan hasil karya
didepan kelas
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I/XIV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIAHARAAN/BEBEK
BELAJAR ALAT HASIL
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses SOP kegiatan awal
kerja sesuai dengan prosedurnya - Surah An-Nas – An-Nashr
(missal: membuat teh dimulai dari - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
menyediakan air panas){KOG} sholat Shubuh
2.14.2 Berbahasa sopan dan -Bercakap-cakap tentang makhluk
ramah{BHS} hidup ciptaan Allah
2.11.1 dapat menyesuaikan diri II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dengan lingkungan sekitar {SE} Mengamati,menanya,mengumpul
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk kan informasi ,Mengasosiasi,
Majalah TK/RA
 Mengamati gambar anak yang Hal : 09
sedang memberi semangat kepada Pensil
temannya untuk menyelesaikan Krayon
tugas menggambar bebek
 Menyebutkan jumlah kaki
bebek,dan makanan bebek dan cara
memanfaatkan daging bebek
 Mendiskusikan tentang tata cara
memberi semangat kepada teman
supaya tidak mudah menyerah
/mengeluh dalam menyelesaikan
tugas
 Menebali tanda[v],jika suka
memberi semangat kepada
temannya,dan tanda [x],jika tidak
suka memberi semangat kepada
temannya
 Mewarnai gambar
 menunjukkan hasil kerjanya
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I / XIV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KUCING
BELAJAR ALAT HASIL
3.5.1/4.5.1 Mampu memecahkan tuanya.
masalah sederhana yang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
dihadapi dibantu oleh orang - SOP kegiatan awal
dewasa i[KOG} - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.10.1/4.10.1 Menceritakan - Bercakap-cakap tentang cara macam-
kembali apa yang didengar dengan macam binatang peliharaan
kosakata yang terbatas {BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.9.8 Mengetahui perasaan Mengamati,menanya,mengumpul
temannya dan merespon secara kan informasi ,Mengasosiasi,
wajar SE} Mengkomunikasikan
2.4.12 Bertindak/berbuat yang -
mencerminkan sikap estetis{SN}  Mengamati gambar yang sedang -Majalah TK/RA’
mencari kucingnya,satu peduli Hal :07
Pensil
untuk membantu ,satunya acuh
 Menyebutkan makanan kucing
 Menyebutkan jumlah kaki kucing
 Mendiskusikan bagian-bagian
tubuh kucing dan cara
memelihara kucing
 Menirukan suara kucing
bwarna bulu kucing
 Mewarnai hijau pada kotak
dibawah gambar yang
menunjukkan sikap peduli
terhadap teman,dan warna merah
pada yang tidak peduli
memelihara kucing


Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I/ XIV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /AYAM
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
2.1 syukur terhadap ciptaan Tuhan membagikan RPPH melalui group WA
3.12 2.1.1 Terbiasa makan makanan menyiapkan alat dan bahan.
3.14 yang bergizi seimbang.{FM} Pada hari H, guru melakukan
3.15 3.8.5/4.8.5 Mengenal dan pembelajaran online dengan para siswa
bercerita tentang proses yang didampingi salah satu orang
Perkembangbiakan mahkluk tuanya.d
hidup (misal: kupu- kupu, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
ayam,katak [KOG} -Sop kegiatan awal
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan -Surah Al- FIl—At-Takatsur
yang bermakna dari berbagai -Bercakap-cakap tentang binatang yang
media{BHS} halal dimakan
sesuatu sesuai kebutuhan.{SE} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk an informasi ,Mengasosiasi,
 Mengamati gambar ayam dalam -Majalah TK/RA’

kandang yang terbuat dari kayu Hal :12
 Tanya jawab tentang isi gambar Krayon
 Menyebutkan jenis makanan ayam
dan jumlah kaki ayam
 Menyebutkan nama binatang yang
berkaki 2
 Mendiskusikan tentang bahan alam
yang digunakan untuk membuat
kandang ayam
 Menginformasikan
perkembangbiakan ayam dan
manfaat telur ayam bagi kesehatan
 Membei tanda [v]pada gambar
bahan alam yang digunakan untuk
membuat kandang ayam pada
gambar
 Mewarnai semua gambar


Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../-OKTOBER-2021
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /SAPI
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
2.1 diri dan lingkungan, suka memberi membagikan RPPH melalui group WA
3.8 makan binatang, dan suka ke orang tua wali dan meminta
3.12 menyiram tanaman[NAM] menyiapkan alat dan bahan.
2.12 2.1.1 Terbiasa makan makanan Pada hari H, guru melakukan
2.4 yang bergizi seimbang.{FM} pembelajaran online dengan para siswa
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan yang didampingi salah satu orang
bercerita tentang proses tuanya.
Perkembangbiakan mahkluk I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
hidup (misal: kupu- kupu, - SOP kegiatan awal
ayam,katak){ KOG} - Surah An-Nas—An-Nashr
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti kata - Bercakap-cakap kegiatan anak
dari gabungan beberapa huruf dirumah
vocal dan konsonan [BHS}
2.12.6 Senang menjalankan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kegiatan yang jadi tugasnya Mengamati,menanya,mengumpul
(misalnya piket sebagai pemimpin kan informasi ,Mengasosiasi,
harus membantu menyiapkan alat Mengkomunikasikan
makan){SE}
2.4.12 Bertindak/berbuat yang Majalah
mencerminkan sikap estetis{SN}  Mengamati gambar anak yang TK/RA’Hal;03
sedang mencari makanan Pensil
warna/krayon
untuk sapi
 kolamTanya jawab tentang isi
gambar
 Menirukan suara sapi
 Menirukan membaca tulisan
kata kaktus dan rumput
 menyebutkan makanan sapi
perkembang biakan sapi dan
manfaat daging sapi bagi
kesehatan
 Menarik garis dari gambar
anak ke gambar rumput
dengan pensil warna atau
krayon

-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../-OKTOBER-2021
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KELINCI
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 Tuhan;manusia,binatang dan tumbuhan membagikan RPPH melalui group
3.8 [NAM] WA ke orang tua wali dan
3.8.2/4.8.4 Mengungkapkan hasil karya pembelajaran online dengan para
yang dibuatnya secara sederhana yang siswa yang didampingi salah satu
berhubungan dengan benda-benda yang orang tuanya.
ada dilingkungan alam{KOG} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan yang -Sop kegiatan awal
bermakna dari berbAgai media{BHS} -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.14.1./4.14.1 Memilih satu macam dari - Bercakap-cakap tentang ciptaan
2-3 pilihan yang tersedia Allah
[Misal:mainan,makanan,pakaian] .{SE} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk gambar Mengamati,menanya,mengu
sederhana {SN} mpulkan informasi
,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
Majalah TK/RA
 Mengamati gambar kelinci Hal:10
yang sedang meloncat,dan Pensil
Krayon
seorang anak yang sedang
menirukan gerakannya
gambar
 Mendiskusikan nama-nama
binatang yang bisa
meloncat,dan jenis makanan
kelinci
 Menginformasikan cara
memelihara kelinci
 Menirukan gerakan kelinci
meloncat
 Melingkari gambar benda
yang menunjukkan makanan
kelinci
 Mewarnai gambar
MENIT )
membaca
bebas
menit )
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /IKAN
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
3.8 karya orang lain..[NAM] ke orang tua wali dan meminta
2.11 yang bergizi seimbang..{FM} Pada hari H, guru melakukan
3.15 3.8.5/4.8.5 Mengenal dan pembelajaran online dengan para siswa
bercerita tentang proses yang didampingi salah satu orang
Perkembangbiakan mahkluk tuanya.
hidup (misal: kupu- kupu, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
ayam,katak){KOG} -Sop kegiatan awal
3.10.3/4.10.3 Memahami -Surah Al-Fil—At-Takatsur
informasi yang didengarnya (misal - Menyanyikan lAgu “macam-macam
tata tertib, aturan permainan) binatang”
2.11.5 Bersikap kooperatif dengan Mengamati,menanya,mengumpulk
teman{SE} an informasi ,Mengasosiasi,
3.15.13/4.15.13 Menciptakan Mengkomunikasikan
bentuk dengan lidi, stick, batang
korek api, tusuk gigi dsb.{SN}  Mengamati gambar anak yang Majalah TK/RA
sedang berkreasi dengan plastisin Hal: 08
Plastisin
membentuk ikan
Lidi/batang korek
 Tanya jawab tentang isi gambar api
makan ikan laut
 Mendiskusikan manfaat ikan laut
bagi kesehatan
 Menginformasikan bagian tubuh
ikan yang gunanya untuk
bernafas,dan cara
perkembangbiakan ikan
 Mencontoh berkreasi dengan
plastisin membentuk ikan sesuai
bimbingan guru
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I / XV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /BEBEK
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.2.-Terbiasa mengucap rasa Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 syukur terhadap ciptaan membagikan RPPH melalui group WA
3.8 Tuhan[NAM] ke orang tua wali dan meminta
3.8.4/4.8.4 Mengungkapkan hasil tuanya.
karya yang dibuatnya secara I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
sederhana yang berhubungan - SOP kegiatan awal
dengan benda-benda yang ada - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
dilingkungan alam {KOG} - Bercakap-cakap tentang macam-
3.11.1/4.11.1 Menggunakan macam binatang halal
kalimat pendek untuk berinteraksi II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dengan anak atau orang dewasa Mengamati,menanya,mengumpul
untuk menyatakan apa yang dilihat kan informasi ,Mengasosiasi,
dan dirasa {BHS} Mengkomunikasikan
3.14.2./4.14.2 Memilih satu dari -
berbagai kegiatan /benda yang  Mengamati gambar bebek -Bebek mainan
disediakan.{SE} -gambar bebek
pada kertas lipat
3.15.16./4.15.16 Membuat gambar pada kertas lipat
dengan teknik kolase dengan  Tanya jawab tentang kaki
memakai berbagai media, ( kertas, jumlah kaki bebek
biji-bijian, kain perca, batu-  Menyebutkan macam-macam
batuan, bulu ayam, dll){SN} binatang yang berkaki 2
 Menyebutkan jenis makanan
bebek
memelihara bebek
 Menyebutkan bentuk telur
bebek dan manfaatnya
 Memilih satu dari tiga macam
kegiatan [Menggambar bebek-
menjiplak gambar bebek-
Membuat kolase pada gambar
bebek]
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I/ XV
Tema/Sub Tema : ABINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /ANGSA
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
lincah.{FM} siswa yang didampingi salah satu
2.2.1 Terbiasa menunjukkan orang tuanya.
aktivitas yang bersifat eksploratif I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
dan menyelidik (seperti: aktif -Sop kegiatan awal
bertanya, mencoba/ melakukan -Surah Al- FIl—At-Takatsur
sesuatu untuk mendapatkan -Bercakap-cakap tentang macam-
jawaban){KOG} macam makanan binatang
3.12.3/4.12.3 Menceritakan isi
buku walaupun tidak sama tulisan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dengan Bahasa yang diungkapkan. Mengamati,menanya,mengumpul
{BHS} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.14.3/4.14.3 Berperilaku yang Mengkomunikasikan
membuat orang lain nyaman{SE}
3.15.9/4.15.9 Menggambar bebas  Mengamati gambar angsa Papan tulis
dengan berbagai media ( pensil Spidol
dipapan tulis,dan menirukan
warna, krayon, arang, kapur tulis Pensil
dll){SN} pengucapan kata ANGSA
Buku gambar
gambar
bunyi suara binatang
 Menyebutkan ciri khas
binatang angsa
 Menirukan gerakan jalannya
angsa
angsa sesuai imajinasi anak
 Menceritakan tentang gambar
yang telah dibuatnya

bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KUCING
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
3.8 karya orang lain. [NAM] ke orang tua wali dan meminta
3.8.6/4.8.6- Mencoba dan tuanya.
membedakan bermacam- macam I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
rasa, bau dan suara.).[KOG} - SOP kegiatan awal
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti kata - Surah An-Nas—An-Nashr
dari gabungan beberapa huruf - Bercakap-cakap tentang ciptaan Allah
vocal dan konsonan{BHS}
2.9.7 Menghargai II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
hak/pendapat/karya orang Mengamati,menanya,mengumpul
lain{SE} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.15.1/4.15.1 Menghargai Mengkomunikasikan
penampilan karya sen i anak lain
dengan bimbingan[Misal dengan -Gambar kucing
bertepuk tangan dan memuji]{SN}  Mengamati gambar kucing pada kertas folio
yang diperlihatkan -Manik-manik
-Benang/tali raffia
gambar
 Menirukan pengucapan kata
kucing sambil menunjuk
hurufnya
 Menyanyikan lAgu”suara
binatang”
warna bulu kucing yang
diketahui anak
 Mendiskusikan cara merawat
kucing,dan hukum memakan
daging kucing
 Meronce membuat kalung
mainan untuk kucing dari
manik-manik

-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../- NOVEMBER -2021
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KERBAU
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4 Mengenal makhluk hidup ciptaan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 Tuhan :Manusia ,binatang, dan membagikan RPPH melalui group
3.7 Tumbuhan.[NAM] WA ke orang tua wali dan
2.4 terkontrol dan lincah[FM} Pada hari H, guru melakukan
3.7.2/4.7.2. Menyebut tempat pembelajaran online dengan para
dilingkungan sekitarnya {KOG} siswa yang didampingi salah satu
3.11.2/4.11.2 Menceritakan gambar orang tuanya.
yang ada dalam buku {BHS} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.10.7 Menghargai karya teman{SE} -Sop kegiatan awal
2.4.6 Menyanyikan beberapa lAgu anak -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
{SN} - Bercakap-cakap tentang
binatang pemakan rumput
mpulkan informasi
,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
 Mengamati gambar 3 Papan tulis

kerbau di papan tulis Pensil
Buku gambar
gambar
 Menyebutkan macam-
macam binatang halal
yang berkaki empat
 Membilang gambar
dengan cara menunjuk
gambar
kerbau sesuai imajinasi
anak
 Menceritakan gambar
yang telah dibuatnya
 Menyanyikan lAgu
“macam-macam binatang
”
MENIT )
membaca
bebas
menit )
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../-NOVEMBER- 2021
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /ITIK
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.3 Terbiasa menjaga kebersihan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 diri dan lingkungan, suka memberi membagikan RPPH melalui group WA
3.9 makan binatang, dan suka ke orang tua wali dan meminta
3.11 menyiram tanaman[NAM] menyiapkan alat dan bahan.
3.15 kegiatan motoric kasar dan halus pembelajaran online dengan para siswa
yang seimbang terkontrol dan yang didampingi salah satu orang
lincah. {FM} tuanya.
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
kerja sesuai dengan prosedurnya -Sop kegiatan awal
(missal: membuat teh dimulai dari -Surah Al-Fil—At-Takatsur
menyediakan air panas){KOG} - Menyanyikan lAgu “suara binatang”
kalimat pendek untuk berinteraksi Mengamati,menanya,mengumpulk
dengan anak atau orang dewasa an informasi ,Mengasosiasi,
untuk menyatakan apa yang Mengkomunikasikan
dilihat dan dirasa {BHS}
2.10.7 Menghargai karya teman  Mengamati gambar itik -Poster bianatang
{SE} -potongan kertas
3.15.16./4.15.16 Membuat gambar  Tanya jawab tentang isi
folio
dengan teknik kolase dengan gambar -Lem
memakai berbAgai media, ( kertas,  Menyebutkan nama binatang -Gambar itik pada
biji-bijian, kain perca, batu- halal yang berkaki 2 kertas lipat
batuan, bulu ayam, dll){SN}
 Menyebutkan makanan itik
 Menyebutkan perbedaan bebek
dan itik
 Mendiskusikan pemanfaatan
daging dan telur itik
 Membuat kolase pada gambar
itik yang terdapat pada kertas
lipat
didepan kelas

-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../- NOVEMBER--2021
Semester/minggu : I/XVI
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA / KUPU-KUPU
BELAJAR ALAT HASIL
3.6 karya orang lain..[NAM] ke orang tua wali dan meminta
mengenal benda dengan SOP kegiatan awal
memasangkan benda dengan - Surah An-Nas – An-Nashr
pasangannya [KOG} - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan sholat Shubuh
yang bermakna dari berbagai -Bercakap-cakap tentang binatang
media{BHS} haram
2.11.5 Bersikap kooperatif dengan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
teman{SE} Mengamati,menanya,mengumpul
2.4.10 Menghargai keindahan diri kan informasi ,Mengasosiasi,
sendiri, karya sendiri atau orang Mengkomunikasikan
lain, alam dan lingkungan Majalah TK/RA
sekitar{SN}  Mengamati gambar anak yang Hal :15
sedang memperlihatkan hasil Pensil
karyanya [gambar kupu- Krayon
-
kupu],salah satu temannya memuji
karyanya,satunya mengejek
 Menyebutkan ciri khas kupu-kupu
dan macam-macam warna kupu-
kupu yang diketahui anak
 Menginformasikan
perkembangbiakan kupu-kupu
 Mendiskusikan cara menghargai
karya orang lain,baik melalui
perkataan atau sikap yang
ditunjukkan
 Menebalkan bingkai kotak gambar
anak yang menunjukkan sikap
memuji karya orang lain
 Mewarnai gambar
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA /ULAT
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4 Mengenal makhluk hidup Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.9 dan Tumbuhan..[NAM] ke orang tua wali dan meminta
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses tuanya.
kerja sesuai dengan prosedurnya I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
(missal: membuat teh dimulai dari - SOP kegiatan awal
menyediakan air panas){KOG} - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti kata - Bercakap-cakap tentang binatang
dari gabungan beberapa huruf yang bisa terbang
vocal dan konsonan{BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.13.3./4.13.3 Mengekspresikan Mengamati,menanya,mengumpul
emosi yang sesuai dengan kondisi kan informasi ,Mengasosiasi,
yang ada (senang, sedih, antusias Mengkomunikasikan
dsb)..{SE} -
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk  Mengamati gambar anak yang Majalah
gambar sederhana {SN} TK/RA’Hal : 13
kaget melihat ulat di atas daun
Krayon
pada tanamannya
Pensil
 Tanya jawab tentang isi -
gambar
 Menyebutkan makanan ulat
membuang ulat yang ada di
daun tanaman
 Memperagakan sikap kaget
saat melihat sesuatu yg tidak
disukai
 Menyebut nama huruf pada
tulisan ULAT
Ulat,kemudian mencontoh
menulis Ulat pada kotak yang
tersedia
 Mewarnai gambar
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA/ SEMUT
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4-Mengenal Makhluk hidup Satu hari sebelum kegiatan, guru
pasangannya{KOG} -Bercakap-cakap tentang macam-
3.12.7/4.12.7 Mengenal suara macam binatang serangga
huruf awal[BHS}
2.10.1 Dapat bekerja sama dalam II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menyelesaikan tugas.{SE} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk an informasi ,Mengasosiasi,
 Mengamati gambar semut yang -Majalah TK/RA

sedang bekerja sama mencari Hal :14
-Pensil
makanan
Krayon
gambar
jumlah gambar semut
bekerja sama dalam
menyelesaikan
tugas/pekerjaan
 Memperaktikkan bekerja sama
merapikan benda
mainan,mengembalikan
ketempatnya
 Menarik garis dari suku kata SE
ke suku akhir yang
sesuai,sehingga membentuk
kata SEMUT
 Mewarnai gambar
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
mengenal benda dengan - SOP kegiatan awal
memasangkan benda dengan - Surah An-Nas—An-Nashr
pasangannya{KOG} - Bercakap-cakap tentang ciptaan Allah
3.12.1/4.12.1 Menulis huruf- II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
huruf yang dicontohkan dengan Mengamati,menanya,mengumpul
cara meniru.{BHS} kan informasi ,Mengasosiasi,
2.9.7 Menghargai Mengkomunikasikan
hak/pendapat/karya orang Majalah
lain{SE}  Mengamati gambar aneka TK/RA’[Kelompok
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk B]
binatang serangga [capung-
gambar sederhana {SN} Hal ;!16
kupu-kupu dan belalang]
gambar
tubuh capung,,kupu-kupu dan
belalang secara sederhana
persamaan kupu-kupu,capung
dan belalang
capung,kupu-kupu,belalang
kemudian melengkapi tulisan
dengan cara mencontoh tulisan
sebelumnya.
 Mewarnai gambar
 Menyebutkan kembali
persamaan capung,kupu-kupu
dan belalang
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../-NOVEMBER -2021
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA/ LALAT
BELAJAR ALAT HASIL
3.4 dan lingkungan. [NAM] membagikan RPPH melalui group
3.6 3.4.3/4.4.3 Mulai terbiasa WA ke orang tua wali dan
3.12 menkomsumsi makanan dan minuman meminta menyiapkan alat dan
2.12 yang bersih,sehat dan bergizi.{FM} bahan.
2.4 3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan yang Pada hari H, guru melakukan
menunjukkan anak mampu mengenal pembelajaran online dengan para
benda dengan memasangkan benda siswa yang didampingi salah satu
dengan pasangannya{KOG} orang tuanya.
bermakna dari berbagai media{BHS} -Sop kegiatan awal
2.12.2 Bersedia untuk menerima -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
konsekwensi atau menanggung akibat - Bercakap-cakap tentang macam-
atas tindakan yang diperbuat baik secara macam perkembang biakan
sengaja maupun tidak sengaja.{SE} binatang
2.4.11 Menjaga kerapihan diri{SN} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT
mpulkan informasi
,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
 Mengamati gambar anak yang Majalah TK/RA
sedang sakit perut dan Hal: 18
memegangi perutnya Pensil
gambar
bahaya makanan yang
dihinggapi lalat karena tidak
ditutup dan cara menjaga
kebersihan manakan
 Memperagakan gerakan orang
sakit perut
yang menunjukkan cara yang
bisa dilakukan untuk menjaga
kebersihan makanan[supaya
tidak dihinggapi lalat
III.KEGIATAN PRIVAT
(30 MENIT)
membaca
bebas
menit )
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../- NOVEMBER--2021
Semester/minggu : I/XVII
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /YANG HARAM DIMAKAN [GAJAH]
BELAJAR ALAT HASIL
Satu hari sebelum kegiatan, guru
1.1 1.1.7-Cerita yang bernuansa iman membagikan RPPH melalui group WA
3.3 dan Taqwa.[NAM] ke orang tua wali dan meminta
3.15 lincah{FM} yang didampingi salah satu orang
mengenal benda dengan SOP kegiatan awal
memasangkan benda dengan - Surah An-Nas – An-Nashr
pasangannya{KOG} - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan sholat Shubuh
yang bermakna dari berbAgai -Bercakap-cakap tentang binatang
media{BHS} haram
2.9.7 Menghargai II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
hak/pendapat/karya orang Mengamati,menanya,mengumpul
lain{SE} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk Mengkomunikasikan
gambar sederhana {SN} Majalah TK/RA
 Mendengarkan cerita PASUKAN Hal :19 [kelompok
GAJAH DAN BURUNG ABABIL B]
 Tanya jawab tentang isi cerita -Majalah
TK/RA’[kelompok
bergambar
A Hal: 19]
 Menirukan pengucapan judul cerita Pensil
 Mendiskusikan tentang kekuasaan krayon
Allah
 Menyebutkan binatang berkaki 4
yang haram dimakan
 Menyempurnakan gambar gajah
dengan cara menebalkan garis
putus-putus dari angka 1 sampai
angka 10,kemudian mewarnai
gambarnya
 Menceritakan kembali kisah
pasukan gajah dan burung ababil
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /SINGA
BELAJAR ALAT HASIL
3.5 mengganggu teman.[NAM] ke orang tua wali dan meminta
2.4 mengenali bagian tubuh yang pembelajaran online dengan para siswa
harus dilindungi dari yang didampingi salah satu orang
kekerasan,termasuk kekerasan tuanya.
seksual[FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.5.1/4.5.1 Mampu memecahkan - SOP kegiatan awal
masalah sederhana yang - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
dihadapi dibantu oleh orang - Bercakap-cakap tentang binatang
dewasa {KOG} yang bisa menerkam
3.10.2/4.10.2 Melaksanakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
perintah sederhana sesuai dengan Mengamati,menanya,mengumpul
aturan yang disampaikan (missal : kan informasi ,Mengasosiasi,
aturan makan bersama){BHS} Mengkomunikasikan
2.5.4 Berani mengemukakan -
pendapatnya .{SE}  Mengamati gambar anak dan Majalah
2.4.12 Bertindak/berbuat yang TK/RA’[kelompok
ibunya saat berkunjung ke
mencerminkan sikap estetis{SN} B]
kebun binatang
Hal :23
gambar -
melindungi diri dari terkaman
binatang buas
anak saat ke kebun binatang
 Menggunting salah satu kata
[ TAKUT-BERANI] yang
menggambarkan perasaan
anak saat melihat singa dalam
kandannya
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /BUAYA
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
seksual [FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan -Sop kegiatan awal
bercerita tentang proses -Surah Al- FIl—At-Takatsur
Perkembangbiakan mahkluk -Bercakap-cakap tentang macam-
hidup (misal: kupu- kupu, macam binatang yang bisa menyerang
ayam,katak){KOG} manusia
lambang bilangan 1-10{BHS} Mengamati,menanya,mengumpulk
2.12.1 Bertanggung jawab atas an informasi ,Mengasosiasi,
perilaku untuk kebaikan diri Mengkomunikasikan
sendiri.{SE}
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk  Mengamati gambar -Majalah TK/RA
gambar sederhana {SN} Hal :20
perkembangbiakan buaya
-Pensil
gambar
melindungi diri dari serangan
buaya
 Menginformasikan
 Menebalkan angka yang
menunjukkan urutan
 Mewarnai gambar telur buaya
kegiatan

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /KOMODO
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
seksual)FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan - SOP kegiatan awal
bercerita tentang proses - Surah An-Nas—An-Nashr
Perkembangbiakan mahkluk - Bercakap-cakap tentang ciptaan Allah
hidup (misal: kupu- kupu,
ayam,katak){KOG} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti kata Mengamati,menanya,mengumpul
dari gabungan beberapa huruf kan informasi ,Mengasosiasi,
vocal dan konsonan.{BHS} Mengkomunikasikan
2.9.7 Menghargai
hak/pendapat/karya orang Majalah TK/RA
lain{SE}  Mengamati gambar komodo Hal ; 21
2.4.6 Menyanyikan beberapa
lagu anak –anak.{SN}  Tanya jawab tentang isi
gambar
 Menyebutkan nama binatang
buas yang anak ketahui
perkembang biakan komodo
 Menebalkan tulisan kata
KOMODO
 menirukan pengucapan
kalimat Komodo memiliki
lidah unik-Lidah komodo
bercabang dua
 Menceritakan kembali tentang
komodo dengan bahasa anak
 Menyanyikan lagu” macam-
macam binatang”
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS/ MACAN
BELAJAR ALAT HASIL
3.4 ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, membagikan RPPH melalui group
3.8 dan Tumbuhan. [NAM] WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 3.3.3/4.3.3 Melakukan kegiatan yang menyiapkan alat dan bahan.
2.12 menunjukkan anak mampu Pada hari H, guru melakukan
2.4 melakukan gerakan pembelajaran online dengan para
melompat,meloncat,dan berlari siswa yang didampingi salah satu
secara terkoordinasi {FM} orang tuanya.
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan bercerita I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
tentang proses Perkembangbiakan -Sop kegiatan awal
mahkluk hidup (misal: kupu- kupu, -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
ayam,katak) {KOG} - Bercakap-cakap tentang
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti kata perkembang biakan binatang
dari gabungan beberapa huruf vocal II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dan konsonan {BHS} Mengamati,menanya,mengump
2.12.5 Mengerjakan sesuatu dengan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
tuntas{SE} Mengkomunikasikan
2.4.12 Bertindak/berbuat yang Majalah
mencerminkan sikap estetis {SN}  Mengamati gambar macan yang TK/RA’[kelompok
sedang berlari B]
Hal : 20
 Tanya jawab tentang gambar
 Mendiskusikan tentang makanan
macan dan binatang buas lainnya
Menyebutkan nama binatang
buas yang diketahui anak
 Menirukan gerakan macan
berlari,menghindari rintangan
dengan melompat
 Menunjuk dan menyebutkan
nama huruf pada tulisan
macan,dan menebalkannya
MENIT )
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /HIDUP DI AIR [IKAN PAUS}
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4-.Mengenal makhluk hidup Satu hari sebelum kegiatan, guru
seksual[FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10.2/4.10.2 Melaksanakan -Sop kegiatan awal
perintah sederhana sesuai dengan -Surah Al-Fil—At-Takatsur
aturan yang disampaikan (missal : - Menyanyikan lAgu “macam-macam
aturan makan bersama){BHS} binatang”
3.8.2/4.8.4 Mengungkapkan hasil II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
karya yang dibuatnya secara Mengamati,menanya,mengumpulk
sederhana yang berhubungan an informasi ,Mengasosiasi,
dengan benda-benda yang ada Mengkomunikasikan
dilingkungan alam[KOG}
3.14.4/4.14.4 Menggunakan  Mengamati gambar laut Majalah TK/RA
sesuatu sesuai kebutuhan {SE} Hal : 24
3.15.2/4.15.2 Menampilkan karya  Tanya jawab tentang macam-
Kertas lipat
seni sederhana didepan anak atau macam ikan laut yang anak
orang lain .{SN} ketahui
 Menyebutkan nama binatang
yang hidup di air
bahayanya ikan paus jika
sudah besar dan cara menjaga
diri dari bahaya paus
 Menyebutkan perkembang
biakan ikan paus
 Meniru melipat bentuk ikan
paus dari kertas
lipat,mengikuti arahan guru
didepan kelas
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../-NOVEMBER- 2021
Semester/minggu : I/ XVIII
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 orang lain[NAM] membagikan RPPH melalui group WA
3.9 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan ke orang tua wali dan meminta
3.12 yang menunjukkan anak mapu menyiapkan alat dan bahan.
2.10 menggunakan anggota badan Pada hari H, guru melakukan
2.4 untuk melakukan gerakan halus pembelajaran online dengan para siswa
yang terkontrol [missal:meronce]. yang didampingi salah satu orang
{FM} tuanya.
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
kerja sesuai dengan prosedurnya -Sop kegiatan awal
(missal: membuat teh dimulai dari -Surah Al-Fil—At-Takatsur
menyediakan air panas){KOG} - Bercakap- cakap tentang macam-
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan macam kegiatan yang disukai anak
yang bermakna dari berbagai
media {BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.10.7 Menghargai karya Mengamati,menanya,mengumpulk
teman{SE} an informasi ,Mengasosiasi,
2.4.10 Menghargai keindahan Mengkomunikasikan
diri sendiri, karya sendiri atau -Majalah
orang lain, alam dan lingkungan  Melihat gambar bentuk rok TK/RA’[intan
sekitar{SN} pariwara]Hal;16
kertas
-pensil
 Tanya jawab tentang isi -krayon
gambar Lem
 Menyebutkan model baju
kesukaan anak
 Menyebutkan model baju
untuk laki-laki dan untuk
perempuan
 Mendiskusikan cara membuat
bentuk rok kertas
 Menirukan membuat bentuk
rok kertas,kemudian
menempelnya pada kotak yang
tersedia
didepan kelas


-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../ - NOVEMBER -2021
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Baik Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.4 Dan Santun Terhadap sesama. membagikan RPPH melalui group WA ke
3.6 [NAM] orang tua wali dan meminta menyiapkan
3.12 3.4.1/4.4.1 Mulai terbiasa alat dan bahan.
3.13 melakukan hidup bersih dan Pada hari H, guru melakukan pembelajaran
2.4 sehat (misal: mandi 2 kali online dengan para siswa yang didampingi
sehari,; memakai baju bersih; salah satu orang tuanya.
membuang sampah pada I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
tempatnya, menutup hidung SOP kegiatan awal
dan mulut ketika batuk dan - Surah An-Nas – An-Nashr
bersin, membersihkan dan - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
membereskan tempat sholat ashar
bermain). {FM} -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
3.6.6/4.6.6 Membedakan ini”FASILITAS RUMAH”
bentuk-bentuk geometri II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{KOG} Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti informasi ,Mengasosiasi,
kata dari gabungan beberapa Mengkomunikasikan
huruf vocal dan Majalah RA
konsonan{BHS}  Mengamati gambar 2 anak yang Hal:05
3.13.3./4.13.3 sedang menonton TV
Mengekspresikan emosi yang
sesuai dengan kondisi yang
ada (senang, sedih, antusias  Menirukan pengucapan kalimat
dsb.{SE} “Imam dan Mira menonton televise
2.4.9 Melakukan gerak bersama”
pantomime secara sederhana  Menyebutkan bentuk TV
{SN}  Mendiskusikan tentang sikap yang
benar saat menonton televise
bersama saudara,dan cara memilih
tontonan yang bermanfaat
 Memperagakan jarak menonton TV
yang benar
 Berbagi pengalaman anak saat
nonton TV bersama teman2nya


-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../-NOVEMBER-2021
Semester/minggu : I / XVIII
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Baik Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 Dan Santun Terhadap sesama. membagikan RPPH melalui group WA ke
3.6 [NAM] orang tua wali dan meminta menyiapkan
3.11 3.3.1./4.3.1 Melakukan alat dan bahan.
3.13 berbagai kegiatan motoric Pada hari H, guru melakukan pembelajaran
2.4 kasar dan halus yang online dengan para siswa yang didampingi
seimbang terkontrol dan salah satu orang tuanya.
3.6.6/4.6.6 Membedakan - SOP kegiatan awal
benda-benda yang berbentuk - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
geometri .{KOG} - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak di
3.11.1/4.11.1 Menggunakan hari libur
kalimat pendek untuk II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
berinteraksi dengan anak atau Mengamati,menanya,mengumpulkan
orang dewasa untuk informasi ,Mengasosiasi,
menyatakan apa yang dilihat Mengkomunikasikan
dan dirasa {BHS} -
3.13.3./4.13.3  Mengamati gambar 3 anak yang Majalah RA
Mengekspresikan emosi yang akan bermain Hal;07
sesuai dengan kondisi yang Pensil
bersama,mendengarkan guru
ada (seng, sedih, antusias
dsb).{SE} membacakan tulisan diatas gambar
2.4.9 Melakukan gerak  Tanya jawab tentang isi gambar
pantomime secara sederhana  Menyebutkan kebiasaan anak saat
{SN}
bermain kerumah teman
 Mendiskusikan cara berbuat baik
saat bermain bersama teman
 Menunjuk dan menyebutkan
bentuk-bentuk geometri pada
gambar
 Memperagakan sikap senang saat
bermain,dan memperagakan sikap
acuh/tidak senang saat bermain
bersama teman
 Berbagi pengalaman saat bermain
bersama teman


Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. .....................................................

Kelompok :
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.2/4.1.2 Berperilaku sesuai Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 dengan ajaran agama yang membagikan RPPH melalui group WA
3.7 dianautnya (misal: tidak bohong, ke orang tua wali dan meminta
3.12 tidak berkelahi)[NAM] menyiapkan alat dan bahan.
2.4 kegiatan motoric kasar dan halus pembelajaran online dengan para siswa
yang seimbang terkontrol dan yang didampingi salah satu orang
lincah.{FM} tuanya.
3.7.5/4.7.5 mengikuti aturan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti kata -Surah Al- FIl—At-Takatsur
dari gabungan beberapa huruf -BerbAgi pengalaman tentang pokok
vocal dan konsonan[BHS] bahasan hari ini “Antena parabola”
2.12.1 Bertanggung jawab atas II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
perilaku untuk kebaikan diri Mengamati,menanya,mengumpulk
sendiri.{SE} an informasi ,Mengasosiasi,
2.4.9 Melakukan gerak Mengkomunikasikan
pantomime secara sederhana.  Mengamati gambar anak yang
{SN} sedang berpamitan,mencium -Majalah TK/RA’
tangan ibunya Hal;01
 Tanya jawab tentang isi gambar Papan tulis
Spidol
 Menirukan pengucapan tulisan
Pensil
dipapan tulis RUMAHKU,SURGAKU
 Menunjuk huruf vocal dan
konsonan pada tulisan
Rumahku,Surgaku
 Mendiskusikan perilaku yang
sesuai dengan ajaran agama islam
dalam kehidupan ,baik
dirumah,maupun diluar rumah
 Memperaktikkan cara berpamitan
saat akan pergi main
 Menebalkan huruf [B]jika anak
senang berperilaku baik,dan
menebalkan {S}jika tidak
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
2.1 kebersihan diri dan lingkungan, membagikan RPPH melalui group WA ke
3.6 suka memberi makan binatang, orang tua wali dan meminta menyiapkan
3.12 dan suka menyiram alat dan bahan.
2.12 tanaman[NAM} Pada hari H, guru melakukan
kebersihan diri (badan, pakaian, yang didampingi salah satu orang tuanya.
makanan) dan lingkungan [FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6.6/4.6.6 Membedakan - SOP kegiatan awal
benda-benda yang berbentuk - Surah An-Nas—An-Nashr
geometri .{KOG} - Menyanyikan lagu “RUMAHKU”
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan
media{BHS} Mengamati,menanya,mengumpulkan
2.12.1 Bertanggung jawab atas informasi ,Mengasosiasi,
perilaku untuk kebaikan diri Mengkomunikasikan
sendiri.{SE}
2.4.12 Bertindak/berbuat Majalah RA
yang mencerminkan sikap  Mengamati gambar rumah dan Hal;04
estetis{SN} Krayon
bagian-bagiannya
 Menginformasikan tentang fungsi
rumah secara sederhana
rumah dengan cara menunjuk
gambar
kebersihan lingkungan rumah
 Menyebutkan bentuk-bentuk
geometri pada gambar rumah
 Menebalkan bentuk lingkaran
dengan krayon merah,bentuk
segitiga dengan krayon hijau,dan
bentuk segiempat dengan krayon
kuning
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../- NOVEMBER-2021
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4 Bangga dengan hasil karyanya Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 sendiri ,dan menghargai karya orang membagikan RPPH melalui group WA
3.8 lain [NAM] ke orang tua wali dan meminta
lincah[FM} siswa yang didampingi salah satu
3.8.4/4.8.4 Mengungkapkan hasil orang tuanya.
karya yang dibuatnya secara I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
sederhana yang berhubungan dengan -Sop kegiatan awal
benda-benda yang ada dilingkungan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
alam{KOG} - BerbAgi pengalaman kegiatan di
3.10.3/4.10.3 Memahami informasi malam harii
yang didengarnya (misal tata tertib, II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
aturan permainan){BHS} Mengamati,menanya,mengump
3.14.4/4.14.4 Menggunakan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
sesuatu sesuai kebutuhan.{SE} Mengkomunikasikan
3.15.17/4.15.17 Menampilkan hasil Majalah
karya seni dalam bentuk gambar{SN}  Mengamati gambar lampu TK/RA’Hal:02
duduk yang biasanya Pensil
Buku gambar
dinyalakan menjelang tidur
gambar
 Meninformasikan beberapa
manfaat lampu duduk
 Menyebutkan bahan baku
kain lampu duduk
 Menirukan menggambar
lampu duduk,
 Menebalkan tulisan LAMPU
Menyebutkan kembali
manfaat lampu duduk
MENIT )
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :
Semester/minggu : I/ XIX
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 karyanya sendiri ,dan menghargai membagikan RPPH melalui group WA
benda yang berbentuk geometri . I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10.3/4.10.3 Memahami -Surah Al-Fil—At-Takatsur
informasi yang didengarnya (misal - Bercakap-cakap tentang do’a masuk
tata tertib, aturan permainan) rumah
2.5.1 Mampu mengerjakan tugas Mengamati,menanya,mengumpulk
mandiri.{SE} an informasi ,Mengasosiasi,
3.15.8/4.15.8 Mengkomunikasikan
Melipat,menggunting dan merekat Majalah TK/RA
bentuk sederhana menurut pola  Mengamati gambar Rumah Hal : 08
{SN} Gunting ,lem
 Tanya jawab tentang bagian-
Kertas lipat
bagian rumah
 Menyebutkan bentuk geometri
pada gambar bagian-bagian
rumah
 Mendiskusikan cara merawat
rumah agar selalu tampak
bersih dan indah
 Mencontoh berkreasi dengan
kertas lipat membentuk rumah
sesuai arahan guru
 Menceritakan lingkungan
sekitar rumah dengan bahasa
anak


-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Semester/minggu : I / XIX
BELAJAR ALAT HASIL
2.1 orang lain[NAM] membagikan RPPH melalui group WA
3.7 2.1.2 Menjaga kebersihan ke orang tua wali dan meminta
3.10 lingkungan,badan,pakaian dan menyiapkan alat dan bahan.
3.14 makanan {FM} Pada hari H, guru melakukan
2.4 3.7.2/4.7.2. Menyebut tempat pembelajaran online dengan para siswa
dilingkungan sekitarnya.{KOG} yang didampingi salah satu orang
3.10.3/4.10.3 Memahami tuanya.
informasi yang didengarnya (misal I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
tata tertib, aturan permainan) - SOP kegiatan awal
{BHS} - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.14.2./4.14.2 Memilih satu dari - Bercakap-cakap tentang kegiatan
berbagai kegiatan /benda yang sekolah
disediakan.{SE}
mencerminkan sikap estetis {SN} Mengamati,menanya,mengumpul
Mengkomunikasikan
-
 Mengamati gambar 2 anak Majalah TK/RA
yang sedang bermain jungkitan Hal: 15
Pensil
gambar
 Menunjuk gambar anak laki-
laki dan anak perempuan
bermain bersama teman
alat permainan yang ada di
sekolah
alat permainan disekolah yang
disukai anak
dan mengungkapkan alasan
memilih salah satu alat
permainan dengan Bahasa
sederhana


Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../- DESEMBER -2021
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAAN/BURUNG
BELAJAR ALAT HASIL
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan tuanya.
bercerita tentang proses I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
Perkembangbiakan mahkluk SOP kegiatan awal
hidup (misal: kupu- kupu, - Surah An-Nas – An-Nashr
ayam,katak){KOG} - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti kata sholat Shubuh
dari gabungan beberapa huruf -Bercakap-cakap tentang binatang yang
vocal dan konsonan{BHS} berkaki 2
2.10.1 Dapat bekerja sama dalam II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menyelesaikan tugas.[SE} Mengamati,menanya,mengumpul
3.15.1/4.15.1 Menghargai kan informasi ,Mengasosiasi,
penampilan karya sen i anak lain Mengkomunikasikan
dengan bimbingan[Misal dengan Papan tulis
bertepuk tangan dan memuji]{SN}  Mengamati gambar burung Spidol
dipapan tulis,serta mendengarkan Stereofoam
pengucapan sajak :BURUNG Lidi ,lem
ADALAH BINATANG BERKAKI
DUA-BERPARUH SATU-BERSAYAP
DUA
 Menyebutkan makanan burung
 Menyebutkan cara
perkembangbiakan burung
 Menginformasikan tentang nama
burung yang diutus oleh nabi
sulaiman ke ratu balqis
 Mencontoh membuat sangkar
burung dari bahan stereofoam
secara berkelompok mengikuti
arahan guru
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2021

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../-DESEMBER -2021
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA /LEBAH
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4-. Mengenal makhluk hidup Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.12 yang bergizi seimbang.{FM} Pada hari H, guru melakukan
3.15 3.8.2/4.8.4 Mengungkapkan hasil pembelajaran online dengan para
karya yang dibuatnya secara siswa yang didampingi salah satu
sederhana yang berhubungan orang tuanya.
dengan benda-benda yang ada I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
dilingkungan alam[KOG} -Sop kegiatan awal
3.12.4/4.12.4 Menghubungkan -Surah Al-Fil—At-Takatsur
benda-benda konkret dengan - Menyanyikan lAgu “macam-macam
lambang bilangan 1-10 [BHS] binatang”
sesuatu sesuai kebutuhan {SE} Mengamati,menanya,mengumpul
3.15.2/4.15.2 Menampilkan karya kan informasi ,Mengasosiasi,
seni sederhana didepan anak atau Mengkomunikasikan
orang lain .{SN}
 Mengamati gambar lebah Majalah
TK/RA’[kelompok
B]
gambar Hal : 18
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah gambar
lebah
makanan lebah dan cara
pemanfaatan lebah
 Menggambar lebah mengikuti
langkah-langkah yang
dicontohkan guru”
didepan kelas


bebas

-LAgu-lAgu Islami

Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :
Hari/tanggal : ..................../-DESEMBER -2021
BELAJAR ALAT HASIL
2.4 selesi kegiatan[NAM] online dengan para siswa yang didampingi
2.1.1 Terbiasa makan salah satu orang tuanya.
makanan yang bergizi I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
seimbang.{FM} SOP kegiatan awal
3.6.2/4.6.2 Melakukan - Surah An-Nas – An-Nashr
kegiatan yang menunjukkan - MemperAgakan gerakan sholat dan bacaan
anak mampu mengenal benda sholat Ashar
dengan memasangkan benda -Bercakap-cakap tentang bahasan hari ini
dengan pasangannya{KOG} “makanan kesukaan”
3.12.5 / 4.12.5 Mengenal arti II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kata dari gabungan beberapa Mengamati,menanya,mengumpulkan
huruf konsonan dan informasi ,Mengasosiasi,
vokal{BHS} Mengkomunikasikan
2.12.1 Bertanggung jawab -Papan tulis
atas perilaku untuk kebaikan  Mengamati gambar sepiring nasi Spidol
diri sendiri.{SE} dan segelas air dipapan tulis
2.4.6 Menyanyikan
beberapa lagu anak –anak.
{SN}  Tanya jawab tentang makanan dan
minuman yang anak sukai
 Menyebutkan perbedaan pada dua
buah gambar
 Mendiskusikan tentang adab makan
dan cara memilih makanan dan
minuman halal
disamping gambar Makanan dan
Minuman
 Melafadzkan do’a sebelum makan
 Menyebutkan jenis makan yang
mengenyangkan
 Menyanyikan lagu “Makanan
kesukaan”


-SOP kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... Juli 2021
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

RPPH A Semester I

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPH A Semester I

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK ‘AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL …..

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

-Pengembangan Bahasa Arab

Mengetahui ......................................... 2021

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

Mengetahui ....................., 2021

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

 Mengamati gambar anak {ADI} -Majalah TK/RA

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

 Menyimak informasi tentang

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

 Mengamati gambar anak yang -Majalah TK/RA’

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

 Mengamati segelas jamu di -segelas jamu

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

 Mengamati gambar anak yang -Majalah

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

 Mengamati miniature dan atau - papan

Mengetahui ....................., ... Juli 2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Mengetahui ....................., ... Juli 2021