No. Dok.

PM-WKK-03
PROSEDUR MUTU
Tanggal 12 Juli 2010

PELAKSANAAN PROSES Revisi 0

BELAJAR MENGAJAR Halaman 1 dari 5

HANYA DOKUMEN YANG DITANDATANGANI OLEH

YANG BERWENANG YANG BOLEH DIGUNAKAN
SEBAGAI DOKUMEN KERJA

Dibuat Oleh : Diperiksa Oleh : Disetujui Oleh :

Waka Kurikulum Wakil Manajemen Mutu Kepala Sekolah

Nama Wigit Marseto Adji, S.Pd Nama Drs. Dachlan Fahrurozi Nama Drs. Joko Mulyanto
NIP 19691016 199702 1 003 NIP 19610415 199512 1 001 NIP 19650723 198903 1 010
 No. Dok. PM-WKK-03
PROSEDUR MUTU
Tanggal 12 Juli 2010

PELAKSANAAN PROSES Revisi 0

BELAJAR MENGAJAR Halaman 2 dari 5

1. TUJUAN
Prosedur ini memberikan pedoman bagi guru dalam pelaksanaan pembelajaran.

2. RUANG LINGKUP
Prosedur ini berlaku bagi semua guru di SMK Negeri 1 Brebes.

3. TANGGUNG JAWAB
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum bertanggung jawab secara umum terhadap
Pelaksanaan proses belajar mengajar.

4. REFERENSI
4.1 Undang- Undang Sisdiknas Nomor 20 tahun 2003
4.2 Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses .
4.3 ISO 9001:2008 Klausul 7.5

5. DEFINISI
5.1 Prosedur ini dilaksanakan untuk memastikan proses belajar mengajar yang
sesuai dengan struktur program pembelajaran.
5.2 Struktur program pembelajaran yang dimaksud adalah penentuan target mata
pelajaran sesuai dengan kompetensi dalam 1 (satu) tahun yang terbagi dalam 2
(dua) semester.
5.3 Pembagian tugas mengajar guru adalah Surat Keputusan Kepala sekolah yang
menjelaskan tentang Nama guru/NIP, Golongan Kepegawaian, Mata Pelajaran
yang diampu dan Jumlah jam tatap muka perminggu
5.4 Pembagian tugas mengajar guru diberikan oleh Kepala sekolah atas dasar usulan
waka kurikulum setiap awal semester
5.5 Jadwal Pembelajaran adalah pembagian alokasi waktu tatap muka /kelas/ program
keahlian bagi setiap guru yang harus dilaksanakan sesuai dengan kalender
pendidikan yang telah ditetapkan
 No. Dok. PM-WKK-03
PROSEDUR MUTU
Tanggal 12 Juli 2010

PELAKSANAAN PROSES Revisi 0

BELAJAR MENGAJAR Halaman 3 dari 5

6. URAIAN PROSEDUR
6.1. Waka Kurikulum
6.1.1. Menyusun jadwal Pembelajaran dengan memperhatikan jumlah mata
pelajaran, jumlah jam per mata pelajaran, ketersediaan RPU dan RPK
serta ketersediaan guru yang akan mengampu mata pelajaran
6.1.2. Susun draft pembagian tugas mengajar guru dan ajukan kepada kepala
sekolah
6.2. Kepala Sekolah
6.2.1. Mengecek Jadwal pembelajaran dan mengesahkannya
6.2.2. Meninjau draft pembagian tugas mengajar guru untuk ditolak atau
disetujui dengan disertiap Surat keputusan Pembagian tugas mengajar
guru
6.3. Waka Kurikulum
6.3.1. Mendistribusikan jadwal kepada ketua program studi, guru dan ketua
kelas
6.3.2. Membagi SK pembagian tugas mengajar kepada seluruh guru dan
Bimbingan Konseling
6.3.3. Memdistribusikan Formulir Perangkat kerja ( buku Kerja ) guru baik dalam
bentuk hardcopy atau softcopy
6.3.4. Monitoring pelaksanaan proses belajar mengajar guru
6.4. Guru
6.4.1. Laksanakan proses pembelajaran sesuai jadwal dan program yang telah
disetujui oleh pemangku kepentingan
6.4.2. Pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru untuk setiap tatap
muka mencakup :
 Kegiatan Pendahuluan
 Kegiatan Inti, dan
 Kegiatan Penutup
6.4.3. Kegiatan Pendahuluan dalam proses pembelajaran meliputi :
1. menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran serta mengecek kehadiran/ ketidakhadiran
siswa
 No. Dok. PM-WKK-03
PROSEDUR MUTU
Tanggal 12 Juli 2010

PELAKSANAAN PROSES Revisi 0

BELAJAR MENGAJAR Halaman 4 dari 5

2. mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan

sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari;
3. menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan
dicapai;
4. menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus.
6.4.4. Kegiatan inti merupakan proses pembelajaran untuk mencapai KD yang
dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, me-
motivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang
yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan
bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.
6.4.5. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
1. bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat
rangkuman/simpulan pelajaran;
2. melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang
sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
3. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
dalam bentuk pengukuran keterserapan materi (passing grade)
4. merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran
remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan
tugas balk tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik;
5. menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
 No. Dok. PM-WKK-03
PROSEDUR MUTU
Tanggal 12 Juli 2010

PELAKSANAAN PROSES Revisi 0

BELAJAR MENGAJAR Halaman 5 dari 5

FLOWCHART DOKUMEN TERKAIT KETERANGAN

Start

Waka Kurikulum
Sosialisasikan Jadwal
dan Check Perangkat
KBM Guru

Guru Mapel

Melaksanakan dan
mendokumentasikan
proses KBM

Waka Kurikulum
Lakukan cek proses F-WKK-12
KBM F-WKK-13

Kepala Sekolah F-WKK-14

Supervisi & Pengukuran
Kinerja Guru

Stop

7. LAMPIRAN-LAMPIRAN
F-WKK-12 Buku Jurnal Kemajuan Kelas
F-WKK-13 Buku laporan Kehadiran Guru dalam KBM
F-WKK-14 Instrumen Pengukuraan IPKG (indek prestasi kinerja guru )