BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Praktek Kerja Industri

Setiap siswa/i SMK dituntut untuk mempunyai suatu keahlian dan siap

kerja karena siswa/i SMK belum diakui sebagai sumber daya manusia yang siap

kerja oleh pihak penyedia lapangan kerja. Oleh karena itu, diadakan suatu

program pendidikan sistem ganda (PSG) yaitu dengan melaksanakan Praktik

Kerja Industri (PRAKERIN) sebagaimana yang dilakukan oleh mahasisw supaya

siswa/i tersebut mempunyai pengalaman kerja sebelum memasuki dunia kerja

setelah lulus SMK.

Sesuai dengan pengamatan dan penelitian Direktorat Pendidikan

Menengah Kejuruan, pola penyelenggaraan di SMK belum secara tegas

menghasilkan tamatan yang siap kerja. Hal tersebut dapat dilihat dari pola

pembelajaran yang belum kondusif untuk menghasilkan tenaga kerja yang

profesional karena untuk membentuk tenaga yang profesional tidak dilihat dari

sisi pemahaman terhadap materi saja tetapi juga harus disertai dengan keahlian

bekerja yang baik.

Praktik Kerja Industri atau Pendidikan Sistem Ganda pada dasarnya

merupakan kegiatan intrakrikuler yaitu perpaduan kegiatan di sekolah dan kegiatan

di Industri atau dunia usaha dalam suatu kesatuan sistem untuk mencapai tingkat

keahlian profesional tertentu disamping itu setelah menyelesaikan Praktek Kerja

Industri (PRAKERIN) atau Pendidikan Sistem Ganda (PSG) dituntut adanya

laporan PRAKERIN, laporan tersebut akan di uji dengan maksud agar siswa mampu

1
 mempertanggung jawabkan pelaksanaan PRAKERIN dan memberi masukan

(timbal balik) bagi sekolah dari dunia usaha atau industri, untuk kemantapan dan

pengembangan program pendidikannya

B. Tujuan Prakerin

Adapun tujuan dari pelaksanaan Prakerin adalah sebagai berikut :

1. Untuk membekali siswa dengan pengalaman dunia kerja yang sesungguhnya dan

dimasa yang akan datang.

2. Untuk memantapkan dan menerapkan ilmu yang sudah diperoleh di Sekolah.

3. Meningkatkan disiplin dan tanggung jawab siswa untuk melaksanakan tugas

dalam memasuki dunia kerja.

4. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memasyarakatkan diri pada

lingkungan kerja yang sebenarnya.

5. Melaksanakan serta mensukseskan kurikulum pendidikan yang telah disusun di

SMK Cendikia Paseh

6. Mempunyai sikap profesionalisme sebagai calon tenaga kerja.

C. Manfaat Pelaksanaan Prakerin

 Manfaat Bagi peserta Didik

a) Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di sekolah.

b) Menambah wawasan mengenai dunia kerja khusunya berupa pengalaman

kerja langsung (real) dalam rangka menanamkan iklim kerja positif yang

berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.

c) Memperkuat kemampuan produktif sesuai dengan keahlian kompetensi

yang dipelajari.
 d) Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan /arahan

pembimbing industri dan dapat berkontribusi pada dunia kerja.

e) Memperkuat kepribadiannya ang berkarakter sesuai dengan tuntutan nilai-

nilai yang tumbuh dari budaya industri.

 Manfaat Bagi Sekolah:

a) Terjadinya hubungan kerjasama y6ang saling menguntungkan antara

sekolah dengan dunia kerja (DUDI).

b) Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung selama

PKL.

c) Meningkatkan relevansi dan efektivitas program sekolah melalui

sinkronisasi kurikulum, proses pembelajaran, teaching factory dan

pengembangan sarana prasarana praktik berdasarkan hasil pengamatan di

tempat Prakerin.

d) Merealisasikan program penguatan pendidikan karakter berbasis

masyarakat secara terencana dan implementatif, khususnya nilai-nilai

karakter budaya industry sebagai salah satu bentuk Implementasi

Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Pendidikan

Peningkatan Karakter.

e) Meningkatkan kualitas lulusan.

 Manfaat Bagi Tempat Prakerin

a) Dunia Kerja (DUDI) lebih dikenal oleh masyarakat, khusunya masyarakat

sekolah sehingga dapat wahana dalam promosi produk.

b) Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk

 perkembangan DUDI.

c) Dunia kerja / DUDI dapat mengembangkan proses dan atau produk

melalui optimalisasi peserta PKL.

d) Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan

kebutuhannya.

e) Meningkatkan citra positif DUDI karena dapat berkontribusi terhadap

dunia pendidikan sesuai implementasi dari instruksi Presiden Nomor 09

Tahun 2019.

D. Tujuan Penulisan Laporan

Adapun beberapa tujuan penulisan laporan hasil pelaksanaan Prakerin adalah

sebagai berikut:

1. Sebagai syarat untuk mengikuri Ujikom tahun 2021 / 2022

2. Sebagai laporan tertulis selama melaksanakan Prakerin.

3. Melatih siswa dalam penulisan laporan secara sistematis.

4. Siswa dapat memahami, mencari alternatif dalam memecahkan masalah.

5. Sebagai pembukuan ilmu yang didapat di Sekolah.

E. Metode Penelitian

Dalam penyusunan laporan ini penulis menggunakan metode dan beberapa

tekhnik penulisan dengan maksud agar memudahkan didalam pengumpulan data,

sehingga susunan laporan ini dapat tersususn dengan lebih baik dan sesuai dengan

situasi kondisi. Adapun metode dan teknik yang digunakan dalam penyusunan

laporan antara lain sebagai berikut :

 1. Observasi

Metode observasi atau pengamatan merupakan salah satu metode

pengumpulan data atau fakta yang cukup efektif. Observasi merupakan

pengamatan dan pencatatan dengan peninjauan langsung ke tempat

Prakerin.

2. Wawancara

Wawancara yaitu suatu model data dengan mengajukan pertanyaan –

pertanyaan atau tanya jawab secra langsung kepada Pihak perusahaan

khususnya pada pembimbing prakerin untuk mengetahui informasi

mengenai Pinjaman Dana Bergulir dan pencatatan lainnya.

F. Rumusan Masalah

1. Apa yang dimaksud dengan pinjaman dana bergulir?

2. Bagaimana tata cara pengajuan pinjaman dana bergulir?

3. Bagaimana perhitungan / simulasi kasus dana bergulir tersebut?

G. Sistematika Penulisan

Bagian ini berisi tentang uraian setiap bab, dari bab pendahuluan sampai bab

penutup atau dengan kata lain berisi uraian tentang isi Laporan Prakerin antara lain:

BAB I PENDAHULUAN

Membahas mengenai Latar Belakang, Tujuan Prakerin, Manfaat

Pelaksanaan Prakerin bagi Siswa, Sekolah dan Tempat prakerin,

Metode Penelitian dan Rumusan Masalah.

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

 Membahas tentang Gambaran Umum Perusahaaan,Ruang Lingkup

beserta Struktur Organisasinya, Job Description dan Jenis Produk

dari Perusahaan tersebut.

BAB III PELAKSANAN PRAKERIN DI UPK MITRA SADAYA

Membahas tentang Waktu Pelaksanaan Prakerin,Tempat

Pelaksanaan, Teori, Langkah Kerja / Prosedur Pengajuan Produk,

Hasil Yang Diharapkan, dan Contoh Perhitungan Nilai Produk /

Simulasi Kasus.

BAB IV PENUTUP

Membahas tentang Kesimpulan dari hasil Kegiatan Prakerin dan

saran-saran dari Penulis.

DAFTAR PUSTAKA

Berisi tentang referensi yang dijadikan acuan oleh penulis.

LAMPIRAN – LAMPIRAN