1 01 - 30 September 3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, • Menyapa siswa melalui Grup
dan bunyi dalam kehidupan sehari-hari termasuk • Berkoordinasi dengan siswa dalam mempersiapkan Tugas-tugas.
• Menyusun Rekapitulasi Pembelajaran Siswa dan memantau pembelajaran
sistem pendengaran manusia dan sistem sonar siswamelalui Grup WA
pada hewan. • Memantau hasil belajar siswa dan merekapnya dalam daftar pelaksanaan
Bab 10 Getaran, Gelombang dan Bunyi dalam tugas siswa
Kehidupan Sehari-hari
Topik Pembahasan Materi Getaran • Menyusun Rekapitulasi pembelajaran siswa tanggal 16 Maret 2020
2 01 - 30 September 3.11 Menganalisis konsep getaran, gelombang, • Menyapa siswa melalui Grup
dan bunyi dalam kehidupan sehari-hari termasuk • Berkoordinasi dengan siswa dalam mempersiapkan Tugas-tugas.
• Menyusun Rekapitulasi Pembelajaran Siswa dan memantau pembelajaran
sistem pendengaran manusia dan sistem sonar siswamelalui Grup WA
pada hewan. • Meminta siswa mengumpulkan tugas ke sekolah
Bab 10 Getaran, Gelombang dan Bunyi dalam • Memeriksa tugas siswa
Kehidupan Sehari-hari
Topik Pembahasan Materi Getaran
MENGETAHUI,
KEPALA SEKOLAH
NAMA
NIP.
Keterangan Kolom :
1. Nomor urut jumlah kompetensi penguasaan sesuai mutu pelajaran
2. Kompetensi dasar yang sesuai dengan kurikulum (disesuaikan dengan kepatutan waktu dan kondisi ) dan kompetensi khusus yang dipilih sesuai d
3. Indikator Kecapaian KD
4. Materi berkenaan dengan Kuyang ingin dicapai sesuai dengan indikator
5. Rujukan yang digunakan sebagai bahan ajar
6. Bentuk tugas dan tagihan yang diberikan
7. Jadwal kapan penugasan di berikan
8. Jadwal kapan penugasan/tagihan harus diserahkan
9. Nama aplikasi yang digunakan/sistim manual
NG DALAM MASA DARURAT COVID-19
PATEN ACEH TAMIANG
Uraian Tugas
BENTUK PENUGASAN/ MEDIA/APLIKASI
INDIKATOR PENCAPAIAN Jumlah
Kelas PENAGIHAN DI GUNAKAN
Siswa
Siswa di harapkan mampu X MIA 1 36 Tes Latihan Soal Online Wabex, zoom
menganalisis macam-macam
gelombang
X MIA 3 36 Luring
NAMA
NIP/NO. UNIK