PROGRAM SEMESTER II

Satuan Pendidikan : SMP N 9 Payakumbuh

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas /Semester : VII (Tujuh)/II
Tahun Pelajaran : 2020/2021

KI.I. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI.2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI.3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI.4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

No Kompetensi Indikator Aloka BULAN KK

Dasar si M
waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 70
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 3.6 Memahami 1. Menyebutkan 15 jp 3 5 5
sistem tingkat hierarki
organisasi kehidupan.
kehidupan 2. Menjelaskan
mulai dari
tentang
tingkat sel
sampai
sistemOrganisasiK
ehidupan
organisme dan
komposisi
3. Melakukan
utama pengamatan sel
penyusun sel. dengan
menggunakan
4.6 Membuat mikroskop.
model struktur
4. Melakukan
sel
pengamatan
By: Sherly Glauri, S.Pd.I., M.Pd
 No Kompetensi Indikator Aloka BULAN KK
Dasar si M
waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 70
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
tumbuhan/hew jaringan dengan
an menggunakan
mikroskop
5. Menjelaskan
pengertian
organ.
6. Membedakan
antara Jaringan,
organ, dan
sistem organ.
7. Menjelaskan
konsep sistem
organ dan
organisme.
8. Menyebutkan 3
contoh sistem
organ yang
menyusun
organisme
9. Memiliki
keterampilan
berbicara di
depan kelas
melalui kegiatan
presentasi hasil
projek sel.
10.Melakukan
pengamatan dari
hasil
pembedahan

By: Sherly Glauri, S.Pd.I., M.Pd

 No Kompetensi Indikator Aloka BULAN KK
Dasar si M
waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 70
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
hewan
UH1 2
2 3.7 Menganalisis 1. Menjelaskan 10 jp 3 5 3
interaksi antara konsep
makhluk hidup lingkungan dan
dan komponen
lingkungannya komponennya
serta dinamika
2. Melakukan
populasi akibat
interaksi pengamatanlingk
tersebut. ungan
danmengidentifi
4.7 Menyajikan kasi
hasil
komponenbiotik
pengamatan
terhadap dan abiotik
interaksi 3. Menjelaskan
makhluk hidup pengertianintera
dengan ksi.
lingkungan 4. Menjabarkan
sekitarnya. pola-
polainteraksi.
5. Menjelaskan
konsep
bentuksaling
ketergantungan
makhluk hidup.
6. Menyebutkan
perbedaanantara
rantai makanan
denganjaring-
jaring makanan,

By: Sherly Glauri, S.Pd.I., M.Pd

 No Kompetensi Indikator Aloka BULAN KK
Dasar si M
waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 70
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
rantaimakanan
de tritus
denganrantai
makanan
perumput.
UH2 2
3 3.8 Menganalisis 1. Menjelaskan 10 jp 5 3
terjadinya pengertian
pencemaran pencemaran
lingkungan dan lingkungan
dampaknya 2. Menjelaskan
bagi ekosistem.
macam-macam
4.8 Membuat pencemaran
tulisan tentang lingkungan
gagasan 3. Menjelaskan
penyelesaian pengertian
masalah
pencemaran air
pencemaran di
lingkungannya 4. Menyelidiki
berdasarkan pengaruh air
hasil jernih dari
pengamatan. tercemar
terhadap kondisi
(pergerakan)
ikan)
5. Membuat
gagasan tertulis
tentang
bagaimana
mengatasi dan
mengurangi

By: Sherly Glauri, S.Pd.I., M.Pd

 No Kompetensi Indikator Aloka BULAN KK
Dasar si M
waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 70
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
pencemaran air
6. Menjelaskan
pengertian
pencemaran
udara
7. Menyebutkan
faktor-faktor
penyebab
pencemaran
udara
8. Menjelaskandam
pak pencemaran
udara.
9. Menjelaskan
pengertian
pencemaran
tanah
10. Menjelaskan
dampak
pencemaran
tanah
11. Membuat
gagasan tertulis
tentang
bagaimana
mengurangan
dampak
pencemaran
tanah
UH3 2

By: Sherly Glauri, S.Pd.I., M.Pd

 No Kompetensi Indikator Aloka BULAN KK
Dasar si M
waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 70
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
4 3.9 Memahami 1. Menjelaskan 10 jp 5 3
perubahan pengertian efek
iklim dan rumah kaca.
dampaknya 2. Menjelaskan
bagi ekosistem.
proses
4.9 Membuat
tulisan tentang
terjadinya
gagasan pemanasan
adaptasi/penan global.
ggulangan 3. Mendeskripsika
masalah n definisi
perubahan pemanasan
iklim. global.
4. Mendeskripsika
n penyebab
terjadinya
pemanasan
global.
5. Mendeskripsika
n dampak dari
pemanasan
global bagi
kehidupan di
bumi.
6. Mendeskripsika
n beberapa
upayaMenanggu
langi pemanasan
global.
7. Membuat poster
penanggulangan

By: Sherly Glauri, S.Pd.I., M.Pd

 No Kompetensi Indikator Aloka BULAN KK
Dasar si M
waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 70
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
pemanasan
global
UH4 2
5 3.10 Memahami 1. Menjelaskan 10 jp 5 3
lapisan bumi, karakteristik
gunung api, lapisan penyusun
gempa bumi, bumi.
dan tindakan 2. Menjelaskan
pengurangan
karakteristik
resiko
sebelum, pada atmosfer
saat, dan pasca 3. Menjelaskan
bencana sesuai karakteristik
ancaman litosfer
bencana di 4. Menjelaskan
daerahnya. karakteristik
4.10 gempa bumi
Mengomunikas serta
ikan upaya pengurangan
pengurangan risiko
resiko dan bencanannya.
dampak 5. Menjelaskan
bencana alam karakteristik
serta tindakan gunung api serta
penyelamatan pengurangan
diri pada saat
risiko
terjadi bencana
sesuai dengan bencanannya.
jenis ancaman 6. Menjelaskan
bencana di karakteristik
daerahnya. hidrosfer serta
pengurangan

By: Sherly Glauri, S.Pd.I., M.Pd

 No Kompetensi Indikator Aloka BULAN KK
Dasar si M
waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 70
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
risiko
bencanannya
UH 5 2
6 3.11 Memahami 1. Membuat model 10 jp 3
sistem tata orbit planet
surya, rotasi 2. Mendeskripsika
dan revolusi n karakteristik
bumi dan komponen tata
bulan, serta
surya
dampaknya
bagi 3. Mencari
kehidupan di informasi
bumi. tentang planet-
4.11 Menyajikan planet penyusun
karya tentang tata surya
dampak rotasi 4. Mendeskripsika
dan revolusi n gerak planet
bumi dan pada orbit tata
bulan bagi surya
kehidupan di 5. Membuat model
bumi,
perbandingan
berdasarkan
hasil jarak komponen
pengamatan tata surya
atau 6. Mengamati
penelusuran berbagai fase
berbagai bulan
sumber 7. Mendiskripsikan
informasi. gerak rotasi dan
revolusi bumi
8. Mendiskripsikan
kan rotasi dan
By: Sherly Glauri, S.Pd.I., M.Pd
 No Kompetensi Indikator Aloka BULAN KK
Dasar si M
waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 70
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
revolusi bumi.
9. Mendiskripsikan
rotasi, revolusi
bumi serta
peristiwa yang
diakibatkannya
10. Mencari
informasi
tentang
perubahan
musim yang
terjadi di Bumi
bagian Utara
(BBU) dan
Bumi bagian
Selatan (BBS).
11. Membuat model
orbit planet-
planet penyusun
tata surya.

UH 6 2
6 Jumlah Jam 65 jp
Ketercapai Program
an
Terlaksana 100

Keterangan:
= PBM = Libur Awal Ramadhan = PAS
By: Sherly Glauri, S.Pd.I., M.Pd
 = Asesmen Nasional = Pesantren Ramadhan = Penerimaan raport dan Class Meeting

= PTS = Idhul Fitri = Libur Semester

= UASBN

Mengetahui,
Payakumbuh, Januari 2020
Kepala SMPN 9 Payakumbuh Guru Mata Pelajaran

Syafrida, S.Pd.,MM. Sherly Glauri,S.Pd.I., M.Pd

NIP.197008081998012002

By: Sherly Glauri, S.Pd.I., M.Pd