Membedakan karakteristik musik modal dan tonal secara auditif
Guru Mata Pelajaran: Membedakan karakteristik musik tonal dan atonal secara auditif Seni Budaya Mendeskripsikan perkembangan konsep musik Barat Mencoba memainkan karya musik tonal/modal/atonal sederhana Kelas / Semester : menggunakan alat musik XI / Ganjil KEGIATAN PEMBELAJARAN Tahun Pelajaran : 2020/2021 A. Kegiatan Pendahuluan Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a bersama Kompetensi Dasar: dipimpin oleh seorang peserta didik dengan penuh khidmat;
3.1 Memahami konsep Dasar Musik B. Kegiatan Inti
Barat (1) Pertemuan 1 (60 menit) Peserta didik menyimak rencana pembelajaran/pemberian Materi Pokok: materi, dan evaluasi selama 1 semester (2) Pertemuan 2 dan 3 (120 menit) Konsep musik modal Peserta didik akses ke laman Konsep musik tonal https://kurikulumsmansapangalengan..blogspot.com Konsep musik atonal Peserta didik melakukan aktivitas belajar sesuai instruksi pembelajaran Alokasi Pertemuan: Peserta didik menjawab soal online yang disediakan guru pengampu 4x30 Menit Peserta didik mengirimkan penugasan online C. Kegiatan Penutup Pelaksanaan Peembelajaran : Peserta didik mengisi formulir refleksi Daring Pembelajaran Jarak Jauh PENILAIAN Model Pembelajaran : Discovery Learning A. Penilaian Sikap Mengerjakan Tugas
B. Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan
Quis dan Pengamatan selama aktivitas pembelajaran
MENGETAHUI PANGALENGAN, JULI 2020
Kepala SMA Negeri 1 Pangalengan, Guru Mata Pelajaran,