Peran dan Fungsi Para Pemangku Kepentingan

Oleh : Ratnasari

• Apa peran dan fungsi kepala sekolah dalam penerapan kurikulum SMK Pusat
Keunggulan?
• Apa peran dan fungsi wakasek kurikulum dalam penerapan kurikulum SMK Pusat
Keunggulan?
• Apa peran dan fungsi pengawas sekolah dalam penerapan kurikulum SMK Pusat
Keunggulan?
• Apa peran dan fungsi guru dalam penerapan kurikulum SMK Pusat Keunggulan?

Peran dan fungsi kepala sekolah dalam penerapan kurikulum SMK Pusat Keunggulan:

• Kepala Sekolah pemimpin pembelajaran di setiap satuan pendidikan yang menggerakkan

sekolah dengan berkolaborasi bersama para pemangku kepentingan untuk mewujudkan
sekolah yang berpusat pada murid.

Peran dan fungsi wakil kepala sekolah kurikulum dalam penerapan kurikulum SMK Pusat
Keunggulan

• Mengembangkan program dan kegiatan tambahan sesuai dengan visi misi dan sumber
daya yang tersedia.
• Merancang proses dan materi pembelajaran yang relevan dan kontekstual.
• Mengembangkan penggunaan perangkat ajar
• Mengkoordinir para guru untuk menyusun silabus sesuai dengan kurikulum SMK Pusat
Keunggulan

Peran dan fungsi pengawas sekolah dalam penerapan kurikulum SMK Pusat Keunggulan

• Membantu dan mengawasi para guru dalam proses pembelajaran

• Mendukung dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan untuk kepentingan peserta
didik

Peran dan fungsi guru dalam penerapan kurikulum SMK Pusat Keunggulan

• Menggerakkan komunitas belajar untuk rekan guru di sekolah dan di wilayahnya

• Menjadi pendamping bagi rekan guru lain terkait pengembangan pembelajaran di sekolah
• Mendorong peningkatan kepemimpinan murid di sekolah
• Membuka ruaang diskusi positif dan ruang kolaborasi antar guru dan pemangku
kepentingan di dalam dan luar sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
• Menjadi pemimpin pembelajaran yang mendorong well-being ekosistem pendidikan di
sekolah
 Peta Pemangku Kepentingan

Pemangku Kepentingan Peran dan Fungsi

Pemimpin pembelajaran di setiap satuan
pendidikan yang menggerakkan sekolah
Kepala Sekolah dengan berkolaborasi Bersama para pemangku
kepentingan untuk mewujudkan sekolah yang
berpusat pada murid
• Mengembangkan program dan kegiatan
tambahan sesuai dengan visi misi dan
sumber daya yang tersedia.
• Merancang proses dan materi
Wakil Kepala Sekolah Kurikulum pembelajaran yang relevan dan
kontekstual.
• Mengembangkan penggunaan perangkat
ajar
• Mengkoordinir para guru untuk menyusun
silabus sesuai dengan kurikulum SMK
Pusat Keunggulan
• Membantu dan mengawasi para guru
dalam proses pembelajaran
Pengawas Sekolah • Mendukung dalam rangka meningkatkan
kualitas pendidikan untuk kepentingan
peserta didik
• Menggerakkan komunitas belajar untuk
rekan guru di sekolah dan di wilayahnya
• Menjadi pendamping bagi rekan guru lain
terkait pengembangan pembelajaran di
sekolah
• Mendorong peningkatan kepemimpinan
murid di sekolah
Guru • Membuka ruaang diskusi positif dan
ruang kolaborasi antar guru dan
pemangku kepentingan di dalam dan luar
sekolah untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran
• Menjadi pemimpin pembelajaran yang
mendorong well-being ekosistem
pendidikan di sekolah