Beranda
Cari Diklat
SimpaTIK
1.
Ada beberapa alasan rasional mengenai pentingnya integrasi TIK dalam pendidikan dan
pembelajaran. Salah satu rasional adalah TIK sebagai faktor katalitik, yaitu ….
pembelajaran terintegrasi TIK bertujuan agar peserta didik memiliki keterampilan yang sesuai di
masyarakat
pemanfaatan TIK dalam pembelajaran akan mempercepat proses perubahan paradigma belajar
pemanfaatan TIK dalam pembelajaran diharapkan dapat mengurangi biaya pendidikan dan
pelatihan guru
2.
Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran mendukung beragam teori belajar. Misalnya penggunaan
aplikasi drill and practice sesuai dengan teori belajar behavioristik, karena ….
aplikasi drill and practice sesuai dengan pembelajaran penalaran dan keterampilan yang
kompleks
aplikasi drill and practice sesuai untuk personalisasi kecepatan belajar dan penguasaan
pengetahuan
aplikasi drill and practice akan membantu pembelajaran kolaboratif sesuai tujuan belajar
behavioristik
aplikasi drill and practice akan membantu peserta didik untuk memvisualisasikan konsep belajar
behavioristik
3.
Apabila guru memiliki pengetahuan tentang teknologi digital dan kemampuan memproses dan
menerapkan strategi pembelajaran, maka guru tersebut berada pada ranah (domain) ….
Pembelajaran abad 21 merupakan implementasi dari paradigma pembelajaran aktif dan relevan
dengan kebutuhan zaman. Guru sebagai fasilitator belajar melakukan integrasi TIK dalam
pembelajaran berbasis proyek supaya peserta didik memiliki keterampilan kolaborasi, yaitu …
mampu menjalin kerja sama dengan pihak lain untuk meningkatkan sinergi
5.
Pada proses pembelajaran terintegrasi TIK di kelas, salah satu ruang lingkup TIK adalah dapat
membangun kompetensi pengguna. Contoh kompetensi aspek kognitif yang dikembangkan
melalui pemanfaatan TIK pembelajaran adalah ….
6.
7.
Kasus:
Terjadi permasalahan belajar di kelas dan Anda sebagai guru perlu melakukan analisis
kebutuhan untuk mengatasi masalah yang terjadi. Anda ingin meningkatkan motivasi peserta
didik untuk aktif berpartisipasi dalam aktivitas belajar, dan membangun suasana kelas yang
kondusif.
Maka aspek-aspek yang perlu Anda analisis untuk menemukan solusi atas permasalahan belajar
adalah ….
8.
Untuk menciptakan proses pembelajaran yang efektif maka lingkungan pembelajaran pun harus
dipersiapkan agar suportif dan kondusif. Hal-hal yang termasuk lingkungan pembelajaran fisik
adalah ….
9.
10.
Fitur pada portal Rumah Belajar yang menyediakan beragam bahan belajar digital berbagai
format, yang dapat diunduh secara gratis untuk belajar adalah ….
Kelas Maya
Sumber Belajar
Bank Soal
Peta Budaya
11.
Jenis media apa saja yang terdapat pada fitur Sumber Belajar?....
Video, Audio, VR
Video, Audio, konten berbasis web
Video, multimedia, AR
12.
Langkah-langkah yang harus dipersiapkan pendidik sebelum mengunggah materi di Kelas Maya
adalah ….
13.
Login di fitur Laboratorium Maya dan klik tombol “lakukan percobaan sekarang”
14.
Apabila ingin melakukan aktivitas evaluasi hasil belajar mandiri, fitur apa yang dapat digunakan?
….
Sumber Belajar
Kelas Maya
Bank Soal
Laboratorium Maya
Edukasi game
15.
Ada berapa kategori permainan yang dapat dimanfaatkan untuk aktivitas belajar melalui fitur
Edugame? ….
4
5
16.
Salah satu model pembelajaran yang mengharuskan peserta didik untuk mempelajari materi
terlebih dahulu melalui teknologi yang diberikan oleh pendidik, sebelum pertemuan tatap muka
adalah model pembelajaran ....
Flipped classroom
Gamification
Peer tutoring
Experiential learning
Discovery learning
17.
Pada model pembelajaran blended learning, ada dua aktivitas yang dapat menyebabkan
terjadinya pembelajaran yaitu .....
synchronous dan asynchronous
Salah satu prinsip dalam model pembelajaran berbasis elektronik (e-learning) yang saat ini
sedang populer, adalah....
Pendidik dapat menentukan sendiri waktu untuk menyampaikan materi dan tugas
Pendidik dan peserta didik tidak perlu saling terhubung untuk mencapai tujuan belajar
Peserta didik hanya bisa belajar melalui LMS yang disediakan oleh sekolah
Peserta didik dapat menentukan sendiri kapan, dimana, dan bagaimana belajarnya
Peserta didik harus mengikuti jadwal pelajaran yang dibuat oleh pendidik sebagai nilai kehadiran
19.
Rumah Belajar memiliki fitur Edugame yang dapat dimanfaatkan oleh pendidik untuk
menerapkan salah satu model pembelajaran yaitu …..
Flipped classroom
Gamification
Peer tutoring
Experiential learning
20.
Dalam penerapan model pembelajaran berbasis game, pembelajaran dapat diawali dengan ….
sebelum sesi bermain game dimulai.
21.
Bu Ani melaksanakan pembelajaran Kimia dengan bantuan TIK pada konsep Titrasi Asam Basa.
Siswa diminta mengumpulkan beberapa artikel tentang manfaat cuka dalam kehidupan. Setelah
itu siswa akan membuat rangkuman darn membuat point penting dari bacaan tersebut dalam
sebuah presentasi dan berkolaborasi. Apa tujuan dari strategi pembelajaran yang dilakukan oleh
bu guru Ani ini?
22.
Guru Salam di SMAN 1 Taliabu menjelaskan tentang cara membuat Koloid Liofil dan Liofob
kepada siswa nya di kelas dengan memanfaatkan TV Edukasi secara Video on Demand.
Tahapan sintaks dalam pembelajaran ini adalah…?
Guru menganalisis RPP, mengidentifikasi ketersediaan media pembelajaran, lalu meminta siswa
mengunduh konten. Setelah itu siswa dapat menonton konten dan guru dapat memberi
penugasan kepada siswa
Setelah membuat atau menyiapkan media pembelajaran,siswa dapat menonton konten dan
memberikan penugasan kepada siswa
Guru menganalisis RPP, mengidentifikasi ketersediaan media pembelajaran, lalu meminta siswa
mengunduh nilai.
Setelah menonton konten, siswa dapat mengerjakan tugas dan melihat kemajuan proyek yang
dikerjakan,
23.
Pak Joko adalah guru mata pelajaran Seni Budaya. Pada pertemuan ini beliau akan menjelaskan
tentang mengenal Batik Garutan dan teknik membuatnya kepada siswa di kelas. Dalam kegiatan
tatap muka kali ini beliau akan memanfaatkan TV Edukasi. Salah satu channel yang menjadi
favorit siswa dalam mata pelajaran Seni Budaya adalah Lensa Nusantara. Menurut anda acara
TV apakah yang dapat dimanfaatkan oleh pak Joko bersama siswanya di kelas?
Film Televisi
Hai Sobat
SIKECE
24.
Untuk proyek sains tentang “Kehidupan di desaku” Arman dan Rahmat diminta oleh gurunya
untuk melihat dan menonton Video TV Edukasi di Youtube . Di dalam video ini merekabelajar
tentang bagaimana menjadi kameramen. Mereka juga belajar tentang pengambilan gambar
dengan sistem Panning. Ada 2 cara pengambilan gambar dengan teknik Panning yakni Pan ke
kiri atau Pan ke kanan. Mereka juga belajar tentang teknik Tilt Up dan Tilt Down. Jika kamu
adalah bagian dari anggota kelompok ini, bagaimana cara kamu agar bisa membantu temanmu
dalam kelompok, agar mereka dapat memperoleh informasi ini secara lengkap dan benar?
Buka Youtube- TV-Edukasi- nonton streaming
25.
Diberikan opsi cara pemanfaatan media pembelajaran dalam proses pembelajaran manakah dari
cara pemanfataan media pembelajaran diatas yang merupakan pemanfaatan media TV
Edukasi, kecuali ?
Melalui streaming
26.
Urutan tahapan pemanfaatan TV Edukasi dalam proses pembelajaran secara streaming adalah
….
Melakukan analisis RPP, mengakses laman TV Edu, Identifikasi Jadwal dan memberikan
penugasan
Mengkakses laman TV Edukasi, identifikasi jadwal siaran TVE
27.
Untuk menyajikan gambar objek 3 dimensi kepada siswa tentang sel , bu Nursin guru Biologi
membuat demonstrasi di kelasnya. Anak-anak sangat tertarik dengan media yang disajikan oleh
bu Nursin hari ini. Menurut anda jika pembelajaran yang sama akan kita sajikan oleh guru lain
maka aplikasi apakah yang dapat diberikan kepada siswa seblum mereka mulai belajar?
SIPAKAR
SI KECE
M-Edukasi
28.
Pak Suranto akan menjelaskan praktikum menggunakan virtual lab. Namun ia mengalami
kesulitan saat log in ke aplikasi Rumah Belajar khususnya untuk mengidentifikasi layanan
produk apa saja yang termasuk bagian dari Mobile Edukasi. Menurut anda, apa saja yang
termasuk layanan m-edukasi tersebut?
kemdikbud.go.id/live/
m-edukasi.kemdikbud.go.id
30.
Pak Imam adalah guru SMK jurusan Pertambangan di daerah 3T di daerah perbatasan pulau Yoi
-Papua. Beliau menggunakan sampan selama 3 jam untuk mendapatkan sinyal di daerah
seberang pulau. Pak Imam akan memanfaatkan TV Edukasi yang diakses melalui Youtube. Jika
anda akan membantu pak Imam untuk memperoleh materi yang diinginkan maka layanan
program apa saja yang tersedia pada program Vokasi ini?
31.
Video pembelajaran memiliki karakteristik yang berbeda dibandingkan media lain. Berikut
yang bukan merupakan karakteristik video sebagai media pembelajaran … .
32.
33.
Tahapan paling tepat yang diperlukan pada kegiatan pra produksi untuk mempersiapkan video
pembelajaran adalah … .
Analisis sasaran, penentuan ide, penyusunan JM, penyusunan GBIM, penulisan naskah, dan
pengkajian naskah
Analisis sasaran, penentuan ide, penyusunan GBIM, penyusunan JM, penulisan naskah, dan
pengkajian naskah
Penentuan ide, analisis sasaran, penyusunan GBIM, penyusunan JM, penulisan naskah, dan
pengkajian naskah
Penentuan ide, penyusunan GBIM, penyusunan JM, analisis sasaran, penulisan naskah, dan
pengkajian naskah
34.
Mixing
Blocking area
Casting
Production meeting
35.
36.
Berikut rangkaian pasca produksi yang paling sesuai untuk diterapkan dalam pembuatan video
pembelajaran, diantaranya … .
37.
Camtasia
Video show
Kinemaster
Viva video
38.
Camtasia
Filmora
Powtoon
Kinemaster
39.
Kegiatan merangkai gambar dengan gambar, gambar dan suara dengan gambar, serta suara
dengan suara menjadi paduan harmonis, menyampaikan pesan sesuai naskah, enak ditonton,
dan menghibur merupakan bagian dari proses … .
Editing
Mixing
Distribusi
Preview
40.
Kegiatan yang bertujuan untuk melihat apakah media video pembelajaran sudah sesuai dengan
perencanaan awal (naskah) yang disusun merupakan bagian dari …
Mixing
Preview
Revisi
Editing
41.
42.
Kelas virtual atau Kelas Maya merupakan bentuk penerapan teknologi informasi di bidang:
Sosial Budaya
Ekonomi
Pendidikan
Kesehatan
43.
Software
Hardware
Brainware
Strategi komunikasi
44.
News, Kelas Online, Kuis dan Ujian Online, Ruang Diskusi dan Laporan
News, Kelas Online, Kuis dan Ujian Online, Ruang Diskusi dan Games
User friendly Interface, Kelas Online, Kuis dan Ujian Online, Ruang Diskusi dan Laporan
45.
Berikut ini yang bukan merupakan kelebihan LMS adalah ….
Mempermudah guru untuk mengumpulkan dan menganalisis data hasil belajar siswa dengan
waktu yang lebih singkat.
Waktu pembelajaran jadi lebih efisien karena pembelajaran online dapat diakses di mana saja
dan kapan saja.
46.
Elemen berikut ini yang bukan merupakan aspek yang dikelola dalam pengelolaan kelas adalah
….
47.
Bentuk budaya menghargai (culture of respect) yang harus dimunculkan dalam kelas yang
dikelola oleh seorang guru adalah ….
48.
Ketika hendak mengintegrasikan TIK dalam pembelajaran, hal-hal yang harus dipertimbangkan
adalah ….
49.
Hal yang perlu dilakukan guru di awal, sebelum memanfaatkan Lab Komputer adalah ….
(a)-(b)-(c)
(a)-(c)-(e)
(a)-(d)-(e)
(b)-(c)-(d)
50.
Kolaborasi selain sebagai sebuah keterampilan yang harus dikuasai, juga merupakan bentuk
lingkungan belajar yang ditSahabati dengan :
(a)-(b)-(d)-(e)
(a)-(c)-(d)-(f)
(a)-(c)-(d)-(e)
(a)-(d)-(e)-(f)
Submit
2017 © Pustekkom. Developed by Pustekkom.