RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA)

SIRI KAP ________ / 20________

NAMA AGENSI LATIHAN:

BIDANG:

Nama Peserta Ahmad Fuad Bin Mohamad Zakaria

No. K/P: 890701-10-5217

Tarikh: 4 Julai 2021

Hari Isnin

Masa: 9.00-9.30 Pagi

2
markah
Umur kanak-kanak: 4 Tahun

Bilangan Kanak-
5 Orang
kanak:

Tema: Permainan Tradisional

Tajuk: Mari Bermain Ting-ting

Bidang
Perkembangan Fizikal
Pembelajaran fokus
Pengetahuan Sedia
Kanak-kanak boleh melompat dengan dua kaki ke hadapan
Ada:

5
1. Kanak-kanak boleh melompat ke hadapan dengan satu kaki
(Perkembangan fizikal)
markah
2. Kanak-kanak boleh bersabar menunggu giliran (Perkembangan
Objektif
sahsiah dan sosioemosi)
3. Kanak-kanak boleh mendengar arahan (Perkembangan Bahasa,
Bahasa dan Literasi Awal)

1. Satu set (5) foam mate 2

Senarai bahan/alat
2. Tanda nombor giliran (5) markah

1
Ruang aktiviti Ruang perhimpunan dalam TASKA
1
markah
Langkah-langkah 1. Permulaan pengajaran
perlaksanaan 5
 Membawa anak-anak ke ruang aktiviti
 Memperkenalkan diri kepada anak-anak
markah
 Menggalakkan anak-anak memegang alat aktiviti

2. Kandungan pengajaran dan pembelajaran untuk mencapai

objektif

 Memperkenalkan alat yang akan digunakan semasa aktiviti

 Menonton video cara permainan dijalankan
 Membuat demo cara permainan dijalankan 10
 Anak-anak diberikan nombor giliran
markah
 Galakkan anak-anak melompat ke hadapan dengan dua kaki
 Anak-anak dikehendaki melompat ke hadapan dengan satu kaki
 Berikan pujian kepada anak-anak yang berjaya
 Anak-anak menjalankan aktiviti mengikut giliran yang telah diberi

3. Langkah P&P yang memerlukan langkah kontigensi perlu dinyatakan

selepas langkah pengajaran berkaitan.

 Jika anak-anak sudah mampu melompat ke hadapan dengan

satu kaki, galakkan anak-anak melompat ke kiri dan kanan
 Berikan pujian kepada anak-anak yang mencuba 3
 Bagi anak-anak yang tidak mampu melompat ke hadapan markah
dengan satu kaki, galakkan mereka melompat selang seli
menggunakan dua kaki.
 Berikan pujian kepada anak yang mencuba

3. Penutup 2
markah
 Berbual dengan anak-anak mengenai aktiviti yang telah
dibuat.
 Berikan pujian ke atas kerjasama yang diberikan
 Mengemas dan menyusun semula peralatan yang telah
digunakan
 Mencuci tangan anak-anak selepas aktiviti
 Ucapkan terima kasih

4. Perhatian
1. Keselamatan
- Pastikan lapik yang digunakan tidak terlalu keras
- Pastikan lapik tidak licin
2. Kebersihan
- Pastikan anak-anak membasuh tangan selepas
menjalankan aktiviti
- Pastikan lapik yang digunakan dalam keadaan bersih
3. Kesihatan
- Pastikan anak-anak dalam keadaan sihat
- Pastikan anak-anak tidak tercedera semasa menjalankan
aktiviti

2
 MARKAH RPA _________ / 30 markah

Nama Jurulatih:_______________________________

Tandatangan : _______________________________

Refleksi

______ / 15markah

Nama Fasilitator : _______________________________

Tandatangan : _______________________________

3
4