KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Tuhan Yang Maha Esa
yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga buku
panduan kegiatan Peningkatan Kompetensi Guru Penggerak Bidang
Senii dan Budaya Gelombang I Kompetensi Keahlian Desain
Komunikasi Visual.
Buku panduan ini berisi latar belakang, tujuan, hasil, dampak, waktu
dan tempat, sasaran, biaya, susunan program, deskripsi materi, alur
kegiatan, peserta, jadwal pelaksanaan, dan tata tertib peserta.
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Guru sebagai pendidik memiliki peran yang sangat penting dalam
menentukan keberhasilan peserta didik. Pentingnya peran guru
dalam pendidikan diamanatkan dalam Undang – Undang Republik
Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Dalam Undang-Undang tersebut mengamanatkan adanya
pembinaan dan pengembangan profesi guru sebagai aktualisasi
dari profesi pendidik. Untuk merealisasikan amanah undang-
undang sebagaimana dimaksud, Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset dan Teknologi melaksanakan program
peningkatan kompetensi bagi semua guru.
B. Tujuan
1. Meningkatkan kemampuan guru vokasi dalam kompetensi
profesional;
2. Memberikan wawasan dan budaya kerja industri;
3. Melakukan uji kompetensi keahlian bagi peserta di
industri/dunia kerja;
4. Menghasilkan produk/karya desain komunikasi visual
(fotografi) yang kreatif.
C. Hasil
1. Adanya peningkatan kemampuan profesional guru;
2. Adanya peningkatan wawasan dan budaya kerja industri;
3. Adanya sertifikat kompetensi keahlian dari industri/dunia
kerja;
4. Adanya produk/karya kreatif dari peserta.
D. Dampak
1. Proses pembelajaran materi produktif di SMK Bidang Seni dan
Industri Kreatif yang menjadi binaan BBPPMPV Seni dan
Budaya lebih berkualitas.
2. Lulusan SMK bidang seni dan industri kreatif sesuai dengan
kebutuhan dunia kerja dan industri.
BAB II
PELAKSANAAN
B. Sasaran
1. Program
a. Kebijakan BBPPMPV Seni dan Budaya;
b. Gerakan Sekolah Menyenangkan;
c. Wawasan dan Budaya Kerja Industri
d. Teori dan Praktek Kejuruan
e. Magang Industri
f. Uji Kompetensi
g. Pengembangan Desain Pembelajaran Berbasis proyek
(Project Based Learning)
2. Peserta
Guru vokasi SMK Bidang Seni dan Indutri Kreatif sejumlah 10
orang untuk Kompetensi Keahlian Desain Komunikasi Visual.
C. Biaya
Seluruh biaya kegiatan dibebankan pada DIPA BBPPMPV Seni
dan Budaya Tahun Anggaran 2021.
D. Susunan Program
JML NARASUMBER/PENATAR
PROGRAM/MATERI
JAM NAMA INTANSI
A. UMUM
1. Kebijakan BBPPMPV 2 Kepala BBPPMPV SB BBPPMPV SB
Seni dan Budaya
2. Gerakan sekolah 8 Founder Gerakan Sekolah Yayasan GSM
menyenangkan Menyenangkan (GSM)
B. POKOK
3. Wawasan dan 3 Johnny Hendarta Studio CPC
Budaya Kerja Industri Pakualaman
4. Teori dan Praktek
Kejuruan Fotografi
4a. Daring 15 Eko Suprati, S.Sn.,M.A BBPPMPVSB
4b. Fotografi Model 20 Eko Suprati, S.Sn.,M.A BBPPMPVSB
Bari Paramatha Islam, Akademi
S.Sn. Kesejahteraan
Sosial
4c. Fotografi Still 20 Eko Suprati, S.Sn.,M.A BBPPMPVSB
Life Bari Paramatha Islam, Akademi
S.Sn. Kesejahteraan
Sosial
4d. Konsep Desain 10 Johnny Hendarta Studio CPC
Thinking dan Pakualaman
Story Telling
dalam Fotografi
5. Magang Industri 40 Johnny Hendarta Studio CPC
Pakualaman
6. Uji Kompetensi 10 Industri Studio CPC
Pakualaman
7. Pengembangan 10 Liem Arisayanti, S.Sn., BBPPMPV SB
Desain Pembelajaran M.Ds
Berbasis Proyek Eko Suprati, S.Sn.,M.A BBPPMPV SB
(Project Based
Learning)
8. Gelar Karya 10 Liem Arisayanti, S.Sn., BBPPMPV SB
M.Ds
Eko Suprati, S.Sn.,M.A BBPPMPV SB
C. PENUNJANG
9. Pre Test dan Post 2 Liem Arisayanti, S.Sn., BBPPMPV SB
Test M.Ds
Eko Suprati, S.Sn.,M.A BBPPMPV SB
JUMLAH 150
E. Deskripsi Materi
1. Kebijakan BBPPMPV Seni dan Budaya
Menjelaskan arah dan kebijakan BBPPMPV Seni dan Budaya
dalam pengembangan kompetensi guru kejuruan SMK
Bidang Seni dan Ekonomi Kreatif.
4.a. Daring
Memberikan wawasan pemahaman dan pengetahuan
materi serta output dalam pelaksanaan berupa
persiapan dan pengayaan selama diklat fotografi
melalui google classroom
4.b. Fotografi model
Memberikan wawasan pengetahuan dan ketrampilan
dalam melakukan demo pemotretan model
male/female sesuai dengan konsep fotografi
4.c. Fotografi Stlill life
Memberikan wawasan pengetahuan dan ketrampilan
dalam melakukan demo pemotretan still life yang
kreatif dan innovatif sesuai dengan konsep gotografi
5. Magang Industri
Melakukan magang pada industri/dunia kerja sesuai dengan
keahlian kompetensi masing-masing untuk mendapatkan
pengalaman nyata tentang wawasan dan budaya kerja
industri/dunia kerja dan mendapatkan ilmu tentang personal
branding sebagai referensi bahan pembelajaran di sekolah.
6. Uji Kompetensi
Mengukur kemampuan peserta untuk mengetahui tingkat
penguasaan kompetensi keahlian yang dikuasai oleh peserta.
Uji kompetensi dilakukan oleh industri/dunia kerja
8. Gelar Karya
Melaksanakan kegiatan pameran/pementasan/presentasi
sebagai wahana mengkomunikasikan karya seni ke publik.
9. Pre Test
Mengukur kemampuan awal melalui tes tertulis untuk
mendapatkan gambaran peta kemampuan peserta pelatihan.
Post Test
Mengukur tingkat kemampuan penyerapan materi melalui tes
tertulis untuk mengukut efektivitas pembelajaran dalam
pelatihan.
F. Alur Kegiatan
PENYIAPAN PENDAFTARAN
A.DAN PEMBUKAAN
KEGIATAN PESERTA
ADMINISTRASI
PENUTUPAN PELAKSANAAN
G. Peserta
H. Jadwal Pelaksanaan
JAM
HARI/
08.00 08.45 09.30 10.30 11.15 13.00 13.45 14.30 15.30 16.15
TGL
08.45 09.30 10.15 11.15 12.00 13.45 14.30 15.15 16.15 17.00
Rabu
1 1 9 3 3 3
9/6/21
Kamis
4a 4a 4a 4a 4a 4a 4a 4a
10/6/21
Jum’at
4a 4a 4a 4a 4a 4a 4a
11/6/21
Sabtu
12/6/21
Minggu
Cek in
13/6/21
Senin
2 2 2 2 2 2 2 2 4b 4b
14/6/21
Selasa
4b 4b 4b 4b 4b 4b 4b 4b 4b 4b
15/6/21
Rabu
4b 4b 4b 4b 4b 4b 4b 4b 4c 4c
16/6/21
Kamis
4c 4c 4c 4c 4c 4c 4c 4c 4c 4c
17/6/21
Jum’at
4c 4c 4c 4c 4c 4c 4c 4c 4d
18/6/21
Sabtu
4d 4d 4d 4d 4d 4d 4d 4d 4d
19/6/21
Minggu
20/6/21
Senin
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
21/6/21
Selasa
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
22/6/21
Rabu
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
23/6/21
Kamis
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
24/6/21
Jum’at
6 6 6 6 6 6 6 6 6
25/6/21
Sabtu
6
26/6/21
Minggu
27/6/21
Senin
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
28/6/21
Selasa
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
29/6/21
Rabu
9
30/6/21
: Daring
Keterangan:
: Pembukaan
1 : Kebijakan BBPPMPV Seni dan Budaya (2 JP)
2 : Gerakan Sekolah Menyenangkan (8 JP)
3 : Wawasan dan Budaya Kerja Industri (3 JP)
4 : Teori dan Praktek Kejuruan (65 JP)
5 : Magang Industri (40 JP)
6 : Uji Kompetensi (10 JP)
7 : Pengembangan Desain Pembelajaran Berbasis Proyek
(Project Based Learning) (10 JP)
8 : Gelar Karya (10 JP)
9 : Pre Test dan Post Test (2 JP)
: Penutupan
BAB III
PENUTUP