RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMA/MAK www.ilmuguru.org KD : 3.8 dan 4.8

Mata Pelajaran : Fisika Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/Semester : X/1 (Ganjil) Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Komp Keahlian : Multimedia (C1) Alokasi Waktu : 4 JP (3 x 45 menit)
Materi : Hukum-hukum kelistrikan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Memahami hukum-hukum kelistrikan arus searah serta menyajikan hasil percobaan hukum-hukum kelistrikan
arus searah

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hariini.
 Membuat apersepsi mengenai Hukum-hukum kelistrikan.

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok praktikum.
 Guru membimbing siswa menyusun rangkaian listrik arus searah dengan menggunakan komponen-
komponen hambatan, penghantar, sumber arus searah dan alat ukur
 Guru membimbing siswa untuk untuk menemukan konsep hukum I Kirchoff
Pertemuan2
 Siswa berdiskusi kelompok menyelesaikan soal-soal latihan yang berkaitan dengan konsep hukum I
Kirchoff.
Pertemuan 3
 Guru membimbing siswa mengidentifikasi hambatan pengganti pada rangkaian seri maupun paralel.
Pertemuan4
 Siswa berlatih menyelesaikan soal menentukan hambatan pengganti dari rangkaian hambatan listrik
yang disusun secara seri
 Melakukan percobaan sederhana yang berkaitan dengan hukum-hukumkelistrikanarussearah

Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa atau formatif asesmen, refleksi guru untuk mengetahui ketercapaiaan proses
pembelajaran dan perbaikan.

C. PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Memahami hukum- Menyajikan hasil 1. Bersyukur terhadap apa yang ada di lingkungan sekitar.
hukum kelistrikan percobaan hukum-hukum 2. Kerjasama dalam mengamati objek.
arus searah kelistrikan arus searah 3. Jujur dalam membuat kesimpulan
4. Tanggungjawab dalam menulis objek yang diamati.
5. Displin dalam menyelesaikan.

Copyright © 2020. https://iguru31.blogspot.com | Situs Administrasi Guru SD, SMP, SMA, SMK