1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Administración de las Prestaciones
Carrera: Licenciatura en Administración
Clave de la asignatura: FHT0908
Horas teoría – Horas práctica – Créditos: 2 – 3 – 7

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
Participantes Observaciones
elaboración o revisión
Instituto Tecnológico de Academias de la carrera
Tizimín de Administración

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Vll Semestre de la Carrera de Licenciatura en Administración con Orientación en el Factor
Humano.

a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio

ASIGNATURAS ANTERIORES ASIGNATURAS
POSTERIORES
ASIGNATURA TEMAS ASIGNATURA TEMAS
Administración del Análisis de Puestos Ninguna por ser
Capital Humano I materia Terminal
Administración del - Valuación de Puestos
Capital Humano II - Evaluación del
Desempeño
Administración de - Elaboración de perfiles y
Sueldos y Salarios valuación de puestos
basados en competencias
- Prestaciones e Incentivos
- Nómina
Derecho Laboral - Condiciones de trabajo
- Derechos y obligaciones
de los patrones y
trabajadores.

Seguridad Social - Obligaciones patronales

ante el IMSS
- Régimen obligatorio y
voluntario del IMSS
b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado
Se proporcionará las bases para que el alumno brinde apoyo en una empresa para que
ésta cumpla con los requisitos legales y se logre crear, en los trabajadores, un sentido de
satisfacción y motivación.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

Investigar y elaborar políticas de prestaciones de acuerdo a las necesidades económicas
de la compañía y los trabajadores, aprovechando las ventajas que ofrece la Legislación
Fiscal vigente.

5.- TEMARIO
Unidad Temas Subtemas
I CONCEPTOS 1 .l. Concepto de Prestación
GENERALES DE LAS 1.1.1. Definición
PRESTACIONES 1.1.2. Objetivos
1.2. Clasificación de las prestaciones
1.2.1. Prestaciones legales
1.2.2. Prestaciones complementarias
1.3. Repercusión legal de los programas de prestaciones
1.3.1. De acuerdo a la Ley Federal del Trabajo.
1.3.2. De acuerdo a la Ley del Seguro Social
1.3.3. De acuerdo a la Ley del Impuesto sobre la Renta.
1.4. Disposiciones Legales vigentes
1.4.1. Ley Federal del Trabajo
1.4.2. Ley del seguro Social.
1.4.3. Ley del Impuesto sobre la Renta.

II CALIFICACIÓN DE 2.1. Antecedentes

MERITOS 2.1.1. Importancia de la Calificación de Méritos.
2.1.2. Aspectos legales y administrativos.
2.2. Conceptos Básicos
2.2.1. Definición de calificación de méritos
2.2.2. Objetivos de la calificación de méritos
III DESARROLLO DE UN 3.1. Técnicas Y Métodos de la calificación de méritos
PROGRAMA DE 3.1.1. Métodos de comparación
CALIFICACIÓN DE 3.1.2. Métodos de escalas de juicios
MERITOS 3.1.3. Métodos de incidentes críticos
3.2 Procedimiento
3.2.1. Clasificación de los niveles
3.2.2. Establecimiento de Puestos tipo
3.2.3. Establecimiento de estándares de actuación.

IV CONTROL DE NOMINAS 4.1. Requisitos de una Nómina

4.1.1. Legales.
4.1.2. Otros
4.1.3. Otras prestaciones
4.2. Cálculo de las prestaciones
4.2.1. Ordinarias
4.2.2. Extraordinarias
4.2.3. Otras prestaciones.
4.3. Cálculo de descuentos
4.3.1. Cuota del Seguro Social
4.3.2. Impuesto sobre productos del trabajo
4.3.3. Otros descuentos
4.4. Elaboración de nóminas

V ELABORACIÓN DE UN 5.1. Detección de necesidades

PROGRAMA DE 5.1.1. Proceso de detección de necesidades
PRESTACIONES 5.1.2. Planteamiento de alternativas
5.1.3. Selección de alternativas.
5.2. Repercusión de un programa de prestaciones.
5.2.1. Tipo legal
5.2.2. Tipo Social
5.3. Determinar el costo beneficio
5.3.1. De un programa legal
5.3.2. De un programa motivacional
5.4. Justificación de un programa de prestaciones.
6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS
- Administración del Capital Humano I y II
- Sueldos y Salarios
- Derecho Laboral
- Seguridad Social

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

- Relacionar los contenidos de esta asignatura con los contenidos de otras
asignaturas del plan de estudios, así como explicar su contribución al logro del
objetivo y perfil de la licenciatura.
- Realizar investigación documental y de campo, y presentar los resultados de las
investigaciones en forma oral y escrita, poniendo énfasis en las conclusiones.
- Hacer dinámicas de grupo, para obtener conclusiones de las investigaciones
realizadas.
- Solucionar casos prácticos relacionados con la asignatura.
- Realizar visitas a empresas del entorno, con la finalidad de que se comprenda, en
un mayor grado, la importancia de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos
en la asignatura.
- Fomentar el espíritu emprendedor y reconocer la calidad de los trabajos
presentados.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

Además de los exámenes tradicionales se recomienda que se tomen en cuenta:
- Participación en clase y dinámicas
- Presentación y calidad de los ensayos.
- Resolución de casos prácticos
- Conclusiones y resúmenes
9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1: I. CONCEPTOS GENERALES DE LAS PRESTACIONES
Fuentes de
Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje
Información
Dominará los diferentes - Investigará los diferentes conceptos de 1
conceptos sobre prestaciones legales y complementarias para su 2
prestaciones legales y adecuada aplicación. 3
complementarias. - Discutir en grupo sobre la repercusión legal de 6
los programas de las prestaciones.
- Investigar sobre las disposiciones actuales.

UNIDAD N: ll. CALIFICACIÓN DE MERITOS

Fuentes de
Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje
Información
Conocer los antecedentes y - El maestro expondrá y explicará el contenido de 1
conceptos básicos de la la unidad. 3
calificación de méritos - El alumno investigará y expondrá los diferentes 7
objetivos de la calificación de méritos.

UNIDAD N: lll DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE CALIFICACIÓN DE MERITOS

Fuentes de
Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje
Información
Elaborar un programa de la - Investigará los diferentes métodos de 1
valoración de personal. calificación de méritos. 4
- Visitará empresas para verificar en la práctica la 6
utilización de los métodos de calificación de
métodos.
- Resolverá casos prácticos
- Definirá los puestos y estándares de actuación.
- Seleccionará el método y los factores y
subfactores a evaluar.
UNIDAD N: IV. CONTROL DE NOMINAS
Fuentes de
Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje
Información
Dominará los requisitos - Aclarar los diferentes conceptos que forman 6
legales que debe tener una una nómina. 8
nómina en cuanto a - Elaborar casos prácticos que abarquen los 9
percepciones y meses de operaciones de una empresa en los 10
deducciones. que se presenten diferentes casos de altas,
bajas, retiros, despidos, etc.
- Realizar la práctica anterior, empleando un
programa de computadora.

UNIDAD N: V. ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA DE PRESTACIONES

Fuentes de
Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje
Información
El alumno será capaz de - Elaborar un plan de detección de necesidades 2
elaborar un programa de de una empresa. 3
prestaciones. - Proponer y seleccionar alternativas de solución.
- Calcular el impacto costo-beneficio de un
programa de prestaciones.
- Participará en la negociación y justificación de
un programa de prestaciones.

10. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Chruden/Sherman. Administración de Recursos Humanos. Editorial
Iberoamericana.
2. Dossier Bary. Administración de Personal. Editorial Prenticehall Hispanamericana.
3. Hernández Soerdlik Chruden/Sherman. Administración de Personal, Organización,
Contratación y Remuneración del Trabajo. Editorial Iberoamericana.
4. Lanhan E. Evaluación de Puestos. Editorial CECSA.
5. Martín del Campo. Valuación y Compensación Objetiva de Sueldos y Salarios.
Editorial Trillas.
6. Ramírez C., César. Técnicas para Asistentes Salariales. Ed. LIMUSA.
7. Reyes Ponce Agustín. Sueldos y Salarios. Editorial LIMUSA.
8. Ley Federal del Trabajo
 9. Ley del Seguro Social
10. Prontuario Fiscal del Año en curso.

11. PRÁCTICAS
Equipo y material Sugerencias
Unidad Practica y objetivo Horas
didácticos didácticas
I Práctica 1.- Realizar una 6 Cuestionario, entrevista,
investigación para conocer cuales papel, bolígrafo.
son las prestaciones que se pagan
en las empresas de la localidad.

II Práctica 2.- Determinar los 8 Entrevista, computadora,

objetivos de una calificación de cañon.
méritos e investigar los objetivos
de las empresas del entorno.

III Práctica 3.- Investigar en una 10 Cuestionario, papel,

empresa de la localidad, cual es bolígrafo, entrevista,
su situación, para poder realizar computadora, cañon.
un programa de calificación de
méritos.

IV Práctica 4.- Realizar una nómina, Papel, bolígrafo

que abarque diferentes situaciones 20
que se pueden presentar en una
empresa. Esta nómina se hará
también por computadora.

Práctica 5.- Elaborar un programa

de prestaciones, justificando los
V beneficios que recibirá la empresa Papel, bolígrafo, entrevista,
y el colaborador. 16 computadora, cañon.