RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU TAHUN TIGA
MINGGU 2 TARIKH
HARI
Ahad
KELAS MASA
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Kejayaan Keluarga
STANDARD 1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami dan menyebut ayat tunggal dengan betul dan tepat.
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1(ii) Mendengar , mengecam sebutan, memahami dan menyebut ayat majmuk dengan betul dan tepat
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mendengar , mengecam sebutan, memahami dan menyebut lima ayat majmuk
dengan betul dan tepat
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Mengencam ayat majmuk dengan betul dan teratur.
2. Membuat contoh ayat majmuk dengan betul dan tepat.

AKTIVITI PdP Set Induksi

1. Murid mendengar penerangan guru tentang kejayaan kita bersama
Aktiviti
1. Murid mengecam dan memahami ayat majmuk dengan bimbingan guru. Copy
Me (Tirulah Saya)
2. Murid mendengar dan menyebut ayat majmuk.
3. Murid melengkapkan dan mensimulasikan dialog. Skits (Sketsa)
4. Murid mendengar dan mengecam ayat majmuk yang disebut guru.
5. Murid menyebut dan menulis ayat majmuk.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kejayaan kita bersama dengan
bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 007 Buku Aktiviti hlmn 007
ABM/BBM -
PKJR SK -
PKJR SP -

PAK-21 Copy Me (Tirulah Saya)

PAK-21 Skits (Sketsa)
STRATEGI PdP Verbal-linguistik
KBAT Memahami KB Mengecam
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Kerjasama
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU TAHUN TIGA
MINGGU 2 TARIKH
HARI
Ahad
KELAS MASA
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Kejayaan Keluarga
STANDARD 2.1 Asas membaca dan memahami
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1(ii) Membaca perenggan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca tiga perenggan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Membaca sebutan dengan intonasi yang betul dan tepat.

AKTIVITI PdP Set Induksi

1. Murid mendengar penerangan guru tentang kilang batik nenek
Aktiviti
1. Murid membaca teks dalam perenggan dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai.
2. Murid membaca perenggan dengan pasangan. Sharing (Berkongsi)
3. Murid menyusun gambar berdasarkan perenggan yang dibaca. Jigsaw Reading
(Susun Suai)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kilang batik nenek dengan bimbingan
guru.
BUKU Buku Teks hlmn 008 Buku Aktiviti hlmn 008
ABM/BBM -
PKJR SK 2.1 Jenis-jenis jalan raya
PKJR SP 2.1.3 Menjelaskan had laju kenderaan yang bergerak di setiap jenis jalan

PAK-21 Sharing (Berkongsi)

PAK-21 Jigsaw Reading (Susun Suai)
STRATEGI PdP Bacaan luncuran
KBAT Memahami KB Menghubung kaitkan
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Berusaha
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU TAHUN TIGA
MINGGU 2 TARIKH
HARI
Ahad
KELAS MASA
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Kejayaan Keluarga
STANDARD 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
KANDUNGAN
STANDARD 3.2.1(i) Membina dan menulis ayat
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membina dan menulis lima ayat
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Membina ayat dengan tepat dan betul.

AKTIVITI PdP Set Induksi

1. Murid mendengar penerangan guru tentang usaha gigih datuk
Aktiviti
1. Murid membaca dan memahami frasa dan gambar.
2. Murid membina dan menulis ayat berpandukan frasa dan gambar.
3. Murid membaca teks bersama-sama. Circle Time (Bulatan Masa)
4. Murid membina dan menulis ayat berdasarkan gambar. Sentence Builder
(Pembina Ayat)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang usaha gigih datuk dengan bimbingan
guru.
BUKU Buku Teks hlmn 009 Buku Aktiviti hlmn 009
ABM/BBM -
PKJR SK -
PKJR SP -

PAK-21 Circle Time (Bulatan Masa)

PAK-21 Sentence Builder (Pembina Ayat)
STRATEGI PdP Pembelajaran Kontekstual
KBAT Memahami KB Menjanakan idea
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Kerjasama
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU TAHUN TIGA
MINGGU 2 TARIKH
HARI
Ahad
KELAS MASA
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Kejayaan Keluarga
STANDARD 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
KANDUNGAN
STANDARD 4.1.1(i) Bercerita dengan menggunakan simpulan bahasa
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Bercerita dengan menggunakan lima simpulan bahasa
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menggunakan simpulan bahasa dengan baik dan teratur.

AKTIVITI PdP Set Induksi

1. Murid mendengar penerangan guru tentang mari bersepakat
Aktiviti
1. Murid bercerita dengan menggunakan simpulan bahasa.
2. Murid memahami maksud simpulan bahasa. Brainstorming (Sumbangsaran)
3. Murid menyelesaikan jalan cerita. Close Procedure (Isikan tempat kosong)
4. Murid berbincang dan menulis cerita menggunakan frasa dan simpulan bahasa
yang diberikan.
5. Murid bercerita cerita yang telah dilengkapkan.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang mari bersepakat dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 010 Buku Aktiviti hlmn 010
ABM/BBM -
PKJR SK -
PKJR SP -

PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran)

PAK-21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
STRATEGI PdP Verbal-linguistik
KBAT Memahami KB Menjanakan idea
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Kerjasama
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU TAHUN TIGA
MINGGU 2 TARIKH
HARI
Ahad
KELAS MASA
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Kejayaan Keluarga
STANDARD 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.1(iii) Memahami dan menggunakan kata ganti nama mengikut konteks
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memahami dan menggunakan enam kata ganti nama mengikut konteks
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Membuat ayat kata ganti dengan baik dan mengikut konteks yang diberikan.

AKTIVITI PdP Set Induksi

1. Murid mendengar penerangan guru tentang kita boleh
Aktiviti
1. Murid membaca dan mengenal pasti kata ganti nama dalam teks. Count
(Kiralah)
2. Murid menggunakan kata ganti nama untuk melengkapkan dialog. Guess Game
(Tekalah)
3. Murid membaca dan berbincang untuk melengkapkan petikan dengan kata ganti
nama yang sesuai.
4. Murid melawat kumpulan lain dan berbincang tentang jawapan mereka.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kita boleh dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 011 Buku Aktiviti hlmn 011
ABM/BBM -
PKJR SK -
PKJR SP -

PAK-21 Count (Kiralah)

PAK-21 Guess Game (Tekalah)
STRATEGI PdP Pembelajaran Kontekstual
KBAT Memahami KB Mencirikan
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK: NILAI Kerajinan
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com
Sebarang pertanyaan, dan komen:
Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM