Merdeka Berkarya

#LawanCOVID-19 #Taat Prokes

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamu‘alaikum warohmatullahi wabarokatuh,

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda
untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap
semangat mendampingi putra/putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan yang
menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap
aktivitas baik dalam rumah maupun lingkungan sekitar dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar
dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah Demam Berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : III
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Sub Tema : 2. Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit

Kompetensi Dasar Materi

Bahasa Indonesia Wawancara tentang

3.1 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan Pertumbuhan dan
tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di Perkembangan manusia
lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
4.1 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat
hidup), pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
Matematika Penjumlahan bilangan empat
3.1 Menjelaskan bilangan cacah sampai dengan 1000 dan pecahan sederhana (seperti angka tanpa menyimpan
1/2, 1/3, dan 1/4) yang disajikan pada garis bilangan.
4.1 Menggunakan bilangan cacah sampai dengan 1000 dan pecahan sederhana (seperti
1/2, 1/3 , dan 1/4 ) yang disajikan pada garis bilangan.
SBdP Gerak kuat dan lemah
3.3 Mengenal dinamika gerak tari
4.3 Menampilkan dinamika gerak tari

Tujuan Pembelajaran
Setelah menyimak video, peserta didik dapat melakukan wawancara tentang pertumbuhan dan perkembangan diri dari bayi
hingga saat ini dengan percaya diri; peserta didik dapat menghitung penjumlahan bilangan empat angka tanpa menyimpan
dengan tanggung jawab; peserta didik dapat mengidentifikasi gerak kuat dan lemah pada tangan dalam suatu tari dengan
benar.

Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib
mendampingi mereka
Bahan/Materi
Gambar dan Video

Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
 Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak
sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-
masing). Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan
ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Kegiatan 1
Haiii,...
Assalamualaikum, selamat pagi anak-anak hebat
kelas 3.
Semoga selalu sehat, semangat, dan kompak
bersama ayah/bunda di rumah.
Anak-anak, bagaimana hari raya Idul Adha kalian
kemarin? Meskipun di rumah saja, tetap
menyenangkan kan melihat hewan kurban bersama
keluarga di rumah. 😊
Anak-anak sudah siap belajar? Bagus sekali!
Sekarang, klik tautan di bawah ini ya untuk
menambah pemahaman kalian tentang materi yang
sudah kalian baca sebelumnya!
https://www.youtube.com/watch?v=eTX6UrOdGsE
Bagaimana anak-anak, sudah lebih memahaminya
kan?
Jika masih belum paham, kalian bisa bertanya
kepada Bapak/Ibu guru atau pendamping belajarmu
di rumah.
Selanjutnya, lakukanlah kegitan wawancara kepada
kedua orang tua kalian mengenai pertumbuhan dan
perkembangan diri sendiri dari bayi hingga
sekarang.
Sebelum melakukan wawancara, anak-anak tuliskan
daftar pertanyaan yang ingin kalian tanyakan di
buku tulismu, ya!
Minta tolonglah kepada anggota keluarga lain untuk
memvideokan kalian saat melakukan wawancara.
Kemudian kirimkan kepada Bapak/Ibu guru ya.
TIM PENULIS:
1. Dodi Firman, S.Pd.
2. Hadits Rafidah Deli, S.Pd
3. Joko Turanto, S.Pd, M.M.
4. Yunianto M.M.Pd.
5. Dr. Sri Handayani, M.M.
 Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone
simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu
guru kalau sudah masuk sekolah.
Kegiatan 2
Wah, hebat sekali! Kalian sudah dapat
mempraktikkan cara yang baik melakukan
wawancara berkaitan dengan pertumbuhan dan
perkembangan diri sendiri. 😊
Pada video di kegiatan 1, anak-anak sudah
mengetahui penjumlahan tanpa menyimpan dan
contoh gerakan kuat dan gerakan lemah tangan pada
saat menari.
Sekarang kita berlatih, yuk!
1. Tentukan hasil penjumlahan berikut!
a. 1.453 + 2.536
b. 2.264 + 3.524
c. 3.627 + 2.362
2. Praktikkan gerakan kuat dan lemah tangan saat
menari. Setelah berlatih, manakah gerakan yang
menunjukkan gerakan kuat dan lemah dari
tangan?
No Gerak Kuat Gerak Lemah
1.
2.
3.
Dst
Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk
memfoto dan mengirimkan hasil pekerjaan kalian
melaui WAG.
Anak-anak hebat pembelajaran hari ini sudah
selesai, tetapi anak-anak tidak boleh lupa, besok kita
akan belajar lebih seru lagi Kalian klik tautan di
bawah ini ya untuk membaca materi yang akan kita
pelajari besok!
https://tinyurl.com/t62u7yyn
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada
Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar
di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di
rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
#salamkompak
#salamsehat
#PHBS