Anda di halaman 1dari 2

BAB 3 : RASULULLAH S.A.

W SEBAGAI GURU AGUNG INSAN

AKHLAK RASULULLAH DALAM PENDIDIKAN


Perbahasan Akhlak Dari Pelbagai Sudut Ilmiah :
✓ Akhlak dari sudut etimologi
✓ Akhlak membentuk keindahan ciptaan
✓ Akhlak mampu berubah situasi dan berfungsi dalam diri manusia
✓ Akhlak menerusi pada hati
✓ Akhlak merujuk keperibadian Rasulullah saw
✓ Akhlak: Falsafah akhlak Islam
Para Guru Miliki Sifat-Sifat Rasulullah Saw :
Sifat as-Siddiq
Sifat al-Amin
Sifat Tabligh
Sifat Fatanah
STRATEGI PENDIDIKAN PADA ZAMAN RASULULLAH
o Peringkat 1 : Tersembunyi hampir 3 tahun
o Peringkat 2 : Terangan menjangkaui 7 tahun
o Peringkat 3 : Penyebaran umum menjangkaui 3 tahun

➢ Mengadakan perjumpaan dengan orang Yathrib


➢ Berkembang Islam, Penghijrahan ke Madinah
➢ Pembentukan Negara Madinah, Tertubuh negara Islam yang pertama

METOD PENDIDIKAN RASULULLAH


• 3 metod utama diterapkan oleh Rasul : Keimanan, Ibadah, Akhlak
• Metod lain yang digunakan : Ceramah, dialog, soaljawab, perumpamaan,
pengkisahan, pembiasan, hafalan
• Fasa 1 - Mekah sebagai pusat kegiatan
Fasa 2 – Madinah tapak pertama Pendidikan islam>pusat perkembangan
islam>menjadi negara bagi umat islam

SAINS DALAM ISLAM


❖ Islam telah menetapkan bahawa setiap perkara itu adalah tertaklukkepada peraturan
yang telah ditetapkan oleh Al Quran dan Sunnah
❖ Di dalam Al Quran itu sendiri sudah terkandung ilmu sains yang hanya menunggu
untuk dikaji dan dikembangkan oleh mereka yangmemahami dan mengamalkannya
❖ Umat islam perlu mengambil manfaat daripadanya dengan menggunakan akal fikiran
yang dikurniakan oleh Allah
❖ Bagi penganut-penganut agama Islam keserasisan di antara maklumat alam sains
dengan wahyu digambarkan melalui Al-Quran dengan jelas sehingga ia begitu
menakjubkan