Nama : Anwar Hidayat

NIM : 18104241044

Kelas : BK A 2018

Presensi 15 sampai 28

2.2 Kepekaan sosial adalah kemampuan seseorang untuk bereaksi secara cepat dan tepat
terhadap objek atau situasi sosial tertentu yang ada di sekitarnya. Kepekaan sosial ini
bertujuan untuk mengikis egosentrisme anak dan mengembangkan empatinya terhadap
orang lain yang ada di sekitarnya. Kepekaan sosial tersebut di antaranya adalah berbagi
dengan orang lain, bersedia membantu orang yang membutuhkan. Bentuk kepekaan sosial
lainnya adalah keberanian meminta maaf bila melakukan kesalahan, serta menghargai orang
lain yang memiliki kondisi yang berbeda.

Keterampilan sosial merupakan kemampuan individu untuk berkomunikasi efektif

dengan orang lain baik secara verbal maupun nonverbal sesuai dengan situasi dan kondisi
yang ada. Bisa juga dikatakan keterampilan sosial merupakan kemampuan seseorang untuk
dapat berinteraksi dengan orang lain, berani berbicara, mengungkapkan setiap perasaan atau
permasalahan yang dihadapi sekaligus menemukan penyelesaian sesuai dengan situasi yang
ada pada saat itu.

Sumber referensi :

Tondok, M. S. (2012). Melatih Kepekaan Sosial pada Anak. Surabaya Post.

Bali, M. M. E. I. (2017). Model interaksi sosial dalam mengelaborasi keterampilan
sosial. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 4(2).

2.3 a. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian etnografi karena fenomena yang
terjadi pada kelompok tersebut adalah anak-anak yang menempuh pendidikan di sekolah
itu kebanyakan menunjukkan kepekaan sosial yang tinggi dan keterampilan sosial yang
 baik. Peneliti akan mempelajari kelompok di suatu lokasi dengan mengidentifikasi lokasi,
mencari kelompok di dalamnya, serta mengumpulkan data tentang kelompok. Kelompok
yang dimaksud adalah sekolah SD Percobaan 1 Kabupaten Berau.

b. Subyek penelitiannya adalah siswa di SD Percobaan 1 Kabupaten Berau. Memilih subyek

dengan teknik sampling purposive yaitu teknik penentuan sampel berdasarkan
pertimbangan peneliti atau evaluator tentang sampel mana yang paling bermanfaat dan
representative.

c.