KURIKULUM 2013

KOMPETENSI INTI & KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS
KELAS VIII (DELAPAN)
TAHUN AJARAN 2020 – 2021

SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghargai dan menghayati ajaran 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengamalkan membaca Al-Qur'an
sesuai kaidah Ilmu Tajwid
1.2 Menghayati bahwa infak dapat
untuk menyucikan jiwa dan
menambah keberkahan
1.3 Menghayati keutamaan berinfak
sebagai manifestasi keimanan
seseorang
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
AL-QUR’AN HADITS KELAS VIII
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SOSIAL)
tanggung jawab, peduli (toleran, gotong
royong), santun dan percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menjalankan sikap teliti dalam bertindak
dan berperilaku
2.2 Menjalankan sikap peduli kepada sesama
2.3 Menjalankan sikap peduli kepada sesama
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami dan menerapkan 4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam
pengetahuan (faktual, konseptual dan ranah konkret (menggunakan, mengurai,
prosedural) berdasarkan rasa ingin merangkai, memodifikasi, dan membuat)
tahunya tentang ilmu pengetahuan, dan ranah abstrak (menulis, membaca,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena menghitung, menggambar, dan
dan kejadian tampak mata. mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami ketentuan hukum bacaan 4.1 Mempraktikkan hukum bacaan mad
mad 'iwadh, mad layyin dan mad 'aridh 'iwadh, mad layyin dan mad 'aridh
lissukun lissukun dalam Al-Qur'an surah pendek
pilihan
3.2 Menganalisis isi kandungan Q.S. 4.2.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Al-
Al- Fajr (89) : 15-18, Q.S. Al- Fajr (89) : 15-18, Q.S. Al-Baqarah
Baqarah (2) : 254 dan 261 tentang (2) : 254 dan 261.
infaq di jalan Allah SWT. 4.2.2 Menyimpulkan keterkaitan kandungan
Q.S. Al-Fajr (89) : 15-18 dan Q.S. Al-
Baqarah (2): 254 dan 261 dengan
fenomena sosial tentang infak dan
sedekah dan menyajikannya dalam
bentuk lisan atau tulisan
3.3 Menganalisis isi kandungan hadits 4.3 Menyajikan hasil analisis tentang
riwayat Bukhari Muslim dari Abu keutamaan orang yang berinfak sesuai
Hurairah pemahaman hadits riwayat Bukhari
‫ض َي هللاُ َع ْنهُ أَ َّن النَّبِ َي‬ ِ ‫ع َْن أَبِ ْي هُ َري َْرةَ َر‬ Muslim dari Abu Hurairah dan hadits
ْ
‫ َما ِمن يَوْ ٍم‬:‫ال‬ َ ‫صلَّى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َسلَّ َم ق‬
َ َ riwayat Bukhari dari Hakim bin
‫يُصْ بِ ُح ْال ِعبَا ُد فِ ْي ِه إِالَّ َملَ َكا ِن يَ ْن ِزالَ ِن فَيَقُوْ ُل‬ Hizam
‫أَ َح ُدهُ َما الَّلهُ َّم أَ ْع ِط ُم ْنفِقًا َخلَفًا َويَقُوْ ُل اآْل خَ ُر‬
)‫الَّلهُ َّم أَ ْع ِط ُم ْم ِس َكا تَلَفًا (متفق عليه‬
dan hadits riwayat Bukhari dari Hakim

SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
1. Menghargai dan menghayati ajaran 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
agama yang dianutnya tanggung jawab, peduli (toleran, gotong
royong), santun dan percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.4 Menghayati keutamaan membaca 2.4 Menjalankan sikap cermat dan teliti
Al-Qur'an sesuai kaidah Ilmu dalam menjalankan kewajiban
Tajwid
1.5 Menerima kebenaran tentang 2.5 Menjalankan sikap tanggung jawab
kehidupan akhirat lebih utama dari dalam kehidupan sehari-hari sebagai
pada kehidupan dunia modal dasar pembentukan sikap anti
korupsi
1.6 Menerima bahwa aktifitas 2.6 Menjalankan sikap sungguh-sungguh
kehidupan dunia sebagai perantara dalam menjalankan aktifitas sehari-hari
mencari bekal untuk kehidupan diniatkan juga ibadah untuk kebahagiaan
bin Hizam;
‫ض َي هللاُ َع ْنهُ ع َْن النَّبِ ِّي‬ ِ ‫ع َْن َح ِكي ِْم ْب ِن ِحزَ ٍام َر‬
َ‫ ْاليَ ُد ْالع ُْليَا خَ ْي ٌر ِمن‬:‫ال‬َ َ‫صلَّى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َسلَّ َم ق‬
َ
َ‫ص َدق ِة‬َّ ‫ْاليَ ِد ال ُّسف َل ى َوا ْب َدا بِ َمن تَعُوْ ُل َو َخ ْي ُر ال‬
ْ ُ ْ
‫ف يُ ِعفَّهُ هللاُ َو َم ْن‬
ْ ِ‫ع َْن ظَه ِْر ِغنِّى َو ِم ْن يَ ْستَ ْعف‬
)‫ (رواه البخاري‬.ُ‫يَ ْستَ ْغ ِن يُ ْغنِ ِه هللا‬
tentang infak di jalan Allah SWT.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami dan menerapkan 4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam
pengetahuan (faktual, konseptual dan ranah konkret (menggunakan, mengurai,
prosedural) berdasarkan rasa ingin merangkai, memodifikasi, dan membuat)
tahunya tentang ilmu pengetahuan, dan ranah abstrak (menulis, membaca,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena menghitung, menggambar, dan
dan kejadian tampak mata. mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.4 Memahami ketentuan hukum bacaan 4.4 Mempraktikkan hukum bacaan mad
mad shilah, mad badal, mad tamkin, dan shilah, mad badal, mad tamkin, dan mad
mad farqi dalam Al-Qur'an surah farqi dalam Al-Qur'an surah pendek
pendek pilihan pilihan
3.5 Menganalisis isi kandungan Q.S. Al- 4.5.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Al-
A’la (87) : 14-19, Q.S. Al-Qashash (28) A’laa (87) : 14-19, Q.S. Al-Qashash
: 77 dan Q.S. Ali Imran (3) : 148 (28) : 77 dan Q.S. Ali Imran (3) : 148.
tentang adanya hubungan kehidupan 4.5.2 Menyimpulkan keterkaitan kandungan
dunia dan akhirat Q.S. Al-A’la (87) : 14-19, Q.S. Al-
Qashash (28) : 77 dan Q.S. Ali Imran
(3) : 148 dengan kesalahan gaya hidup
materialistik, hidonis dan konsumtif
pada zaman akhir
3.6 Memahami isi kandungan hadits 4.6.1 Mendemontrasikan hafalan hadits
riwayat Muslim dari Abu. Hurairah riwayat Muslim dari Abu Hurairah dan
َّ َ
،‫ قَا َل َكانَ َرسُوْ ُل هللاُ َعلِ ْي ِه َو َسل َم‬،َ‫ع َْن أبِ ْي هُ َري َْرة‬ hadits riwayat Muslim dari Mustaurid
‫‪akhirat‬‬ ‫‪akhirat‬‬ ‫يَقُوْ ُل الَّلهُ َّم أًصْ لِحْ لِ ْي ِد ْينِ ْي الَّ ِذيْ ه َُو ِعصْ َمةُ‬ ‫‪bin Syaddad tentang adanya hubungan‬‬
‫َّ‬
‫ي التِ ْي فِ ْيهَا َم َع ِش ْي‪،‬‬ ‫ً‬
‫أ ْم ِريْ ‪َ ،‬وأصْ لِحْ لِ ْي ُد ْنيَا َ‬ ‫َ‬ ‫‪kehidupan dunia dan akhirat hadis.‬‬
‫اجْ‬ ‫يْ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬
‫َوأ لِ لِ ْي آ ِخ َرتِ ْي التِ ْي فِيهَا َم َعا ِد ‪َ ،‬و َع ِل‬ ‫حْ‬ ‫صْ‬ ‫َ‬ ‫‪4.6.2‬‬ ‫‪Mengomunikasikan kandungan hadits‬‬
‫ْ‬
‫ال َحيَاةَ ِزيَا َدةً لِ ْي فِ ْي ُك ِّل َخي ٍْر‪َ ،‬واجْ َع ِل ال َموْ تَ‬ ‫ْ‬ ‫‪riwayat Muslim dari Abu Hurairah dan‬‬
‫‪hadits riwayat Muslim dari Mustaurid‬‬
‫احةً لِ ْي ِم ْن ُكلِّ َشرٍّ (رواه مسلم)‬ ‫َر َ‬
‫‪bin Syaddad tentang hubungan‬‬
‫‪dan hadits riwayat Muslim dari‬‬
‫‪kehidupan dunia dan akhirat hadits‬‬
‫;‪Mustaurid bin Syaddad‬‬
‫ْت ُم ْستَوْ ِردًا‪ ،‬أَخَا بَنِ ْي فِه ٍْر‪،‬‬ ‫َح َّدثَنَا قَيْسٌ ‪ ،‬قَا َل َس ِمع ُ‬
‫َّ‬ ‫َ‬
‫صلى هللاُ َعل ْي ِه َو َسل َم‪َ :‬وهللاِ‬ ‫َّ‬ ‫يَقُوْ ُل قَا َل َرسُوْ ُل هللاِ َ‬
‫َما ال ُّد ْنيَا فِى األَ ِخ َر ِة إِالَّ ِمث ُل َما يَجْ َع ُل أ َح ُد ُك ْم‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫ار يَحْ يَى بِال َّسبَّابَ ِة – فِ ْي ْاليَ ِّم‪،‬‬ ‫إِصْ بَ َعهُ ه ِذ ِه – َوأَ َش َ‬
‫فَ ْليَ ْنظُرْ بِ َم تَرْ ِج ُع (رواه مسلم)‬
 KURIKULUM 2013
KOMPETENSI INTI & KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS
KELAS IX (SEMBILAN)
TAHUN AJARAN 2020 – 2021

SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghayati keutamaan membaca
Al-Qur'an sesuai kaidah Ilmu
Tajwid
1.2 Menerima kebenaran isi
kandungan Al-Qur'an tentang jujur
1.3 Menerima bahwa Allah Swt.
mencintai orang yang jujur
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
AL-QUR’AN HADITS KELAS IX
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli (toleran, gotong
royong), santun dan percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menjalankan sikap disiplin dalam
kehidupan sehari-hari
2.2 Mengamalkan sikap jujur dalam
kehidupan sehari-hari
2.3 Mengamalkan sikap jujur dalam
kehidupan sehari-hari
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan (faktual, konseptual dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami ketentuan hukum bacaan
mad lazim mukhaffaf kilmi, mutsaqqal
kilmi, mad lazim mutsaqqal harfi, dan
mad lazim mukhaffaf harfi
3.2 Memahami isi kandungan Q.S. Al-
Muthaffifin (83) : 1-17, Q.S. Al-
An'am (6) : 152 tentang jujur dalam
muamalah
3.3 Menganalisis isi kandungan hadits
riwayat Baihaqi dari Ibnu Abbas;
ُ‫صلَّى هللا‬ َ ِ‫ال َرسُوْ ُل هللا‬
‫َّار إِنَّ ُك ْم قَ ْد َولَ ْيتُ ْم أَ ْمرًا‬
ِ ‫ج‬
ْ ْ ْ
ُ‫ت فِ ْي ِه ااْل ُ َم ُم السَّالِفة ال ِمكيَا ُل َوال ِم ْي َزان‬
ُ َ
dan hadits riwayat Tirmidzi dari Hasan
bin Ali
ِ‫ت ِم ْن َرسُوْ ُل هللا‬ ُ ‫ظ‬ْ ِ‫ع َْن َح َس ِن ْب ِن َعلِ ِّي قَا َل َحف‬
َ‫ َد ْع َما يَ ِر ْيبُكَ إَلَى َماال‬:‫صلَى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َسلَّ َم‬
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam
ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mempraktikkan hukum bacaan mad
lazim mukhaffaf kilmi, mutsaqqal kilmi,
mad lazim mutsaqqal harfi, dan mad
lazim mukhaffaf harfi dalam Al-Qur'an
4.2.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Al-
Muthaffifin (83) : 1-17, Q.S. Al-An'am
(6) : 152.
4.2.2 Mengomunikasikan keterkaitan hasil
analisis dampak positif jujur dalam
muamalah sesuai pemahaman Q.S. Al-
Muthaffifin (83) : 1-17, Q.S. Al-An'am
(6) : 152 dengan fenomena sosial
4.3.1 Mendemonstrasikan hafalan hadits
riwayat Baihaqi dari Ibnu Abbas dan
َ َ‫ ق‬:‫س قَا َل‬ ٍ ‫ع َْن ا ْب ِن َعبَّا‬ hadits riwayat Tirmidzi dari Hasan bin
ُّ ‫ت‬‫ال‬ َ َ ‫َعلَ ْي ِه َو َسلَّ َم يَا‬
‫ر‬ َ
‫ش‬ ْ
‫ع‬ ‫م‬ Ali tentang jujur dalam muamalah.
ْ ‫هَلَ َك‬ 4.3.2 Mengomunikasikan hasil analisisi
)‫(رواه البيهاقي‬ hadits riwayat Baihaqi dari Ibnu Abbas
dan hadits riwayat Tirmidzi dari Hasan
bin Ali tentang jujur dalam muamalah
َ

SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.4 Menghayati keutamaan membaca
Al-Qur'an sesuai kaidah Ilmu
Tajwid
1.5 Menghayati bahwa Allah
meninggikan derajat orang yang
beriman dan berilmu
1.6 Menghayati bahwa menuntut ilmu
adalah ibadah yang sangat utama
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli (toleran, gotong
royong), santun dan percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
KOMPETENSI DASAR
2.4 Mengamalkan sikap cermat dalam
kehidupan sehari-hari
2.5 Mengamalkan perilaku semangat
menuntut ilmu dalam belajar
2.6 Mengamalkan sikap pantang menyerah
dalam meraih keberhasilan
َ ‫ق طُ َمأنِ ْينَةٌ َوإِ َّن ْال َك ِذ‬
ٌ‫ب ِر ْيبَة‬ ِّ ‫ك فَإ ِ َّن ال‬
َ ‫ص ْد‬ َ ُ‫يَ ِر ْيب‬
)‫(رواه الترمذى‬
tentang jujur dalam muamalah
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami dan menerapkan 4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam
pengetahuan (faktual, konseptual dan ranah konkret (menggunakan, mengurai,
prosedural) berdasarkan rasa ingin merangkai, memodifikasi, dan membuat)
tahunya tentang ilmu pengetahuan, dan ranah abstrak (menulis, membaca,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena menghitung, menggambar, dan
dan kejadian tampak mata. mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.4 Memahami ketentuan bacaan gharib 4.4 Mempraktikan bacaan gharib dalam
dalam (Imalah, Isymam, Tashil, Naql, (Imalah, Isymam, Tashil, Naql,
Mad / Qashr) dalam Al-Qur'an Mad/Qashr) dalam Al-Qur'an
3.5 Memahami isi kandungan Q.S. Abasa 4.5.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S.
(80) : 1-10 dan Q.S. Al-Mujadilah (58) : Abasa (80) : 1-10 dan Q.S. Al-
11 tentang menuntut ilmu Mujadilah (58) : 11
4.5.2 Mengomunikasikan kandungan Q.S.
`Abasa (80) : 1-10 dan Q.S. Al-
Mujadilah (58) : 11
3.6 Menganalisis isi kandungan hadits 4.6.1 Mendemonstrasikan hafalan hadits
riwayat Muslim dari Abu Hurairah; riwayat Muslim dari Abu Hurairah dan
ُ‫صلَّى هللا‬ َ ِ‫ال َرسُوْ ُل هللا‬ َ َ‫ع َْن أَبِ ْي هُ َري َْرةَ ق‬
َ َ‫ ق‬:‫ال‬ hadits riwayat Ibnu Majah dari Safwan
‫ك طَ ِر ْيقًا يَ ْلتَ ِمسُ فِ ْي ِه ِع ْل ًما‬ َ َ‫ َم ْن َسل‬:‫َعلَ ْي ِه َو َسلَّ َم‬ bin Assal alMuradi.
ْ
)‫ (رواه مسلم‬.‫َسه ََّل هللاُ لَهُ طَ ِر ْيقًا إِلَى ال َجن ِة‬
َّ 4.6.2 Menyimpulkan keterkaitan kandungan
dan hadits riwayat Ibnu Majah dari hadits riwayat Muslim dari Abu
Safwan bin Assal al-Muradi; Hurairah dan hadits riwayat Ibnu
َ‫ال َما َجا َء بِك‬ َ َ‫ي فَق‬َّ ‫ص ْف َوانَ ا ْبنَ َع َسا ِل ْال ُم َرا ِد‬ َ ‫ع َْن‬ Majah dari Safwan bin Assal alMuradi
‫ْت َرسُو ُل هللاُ َعلَ ْي ِه‬ ُ ‫ت أُ ْنبِطُ ْال ِع ْل َم قَا َل فَإِنِّ ْي َس ِمع‬ ُ ‫قُ ْل‬ dengan fenomena pendidikan dan
‫ب‬
ِ َ ‫ل‬ َ ‫ط‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ه‬‫ت‬ ْ
‫ي‬ ‫ب‬ ‫ن‬ْ ‫م‬
ْ ِ ِِ َ ِ َ َ ٍ ِ ‫ج‬ ‫ر‬ َ‫خ‬ ‫ج‬ ‫َار‬ ‫خ‬ ْ
‫ن‬ ‫م‬ ُ
ِ َ ُ ْ‫َو َس َ َ و‬
‫ا‬‫م‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫ي‬ ‫م‬َّ ‫ل‬ menyajikanya secara lisan atau tulisan
َ ُ َ ْ
‫ض َعت لهُ ال َمالئِ َكة أجْ نِ َحتَهَا ِرضًا بِ َما‬ َ ْ َ ‫ْال ِع ْل ِم إَالَّ َو‬
 )‫يَصْ نَ ُع (رواه ابن ماجه‬
tentang menuntut ilmu