LEMBAR DISKUSI PESERTA DIDIK (LDPD)

DAMPAK PEMANASAN GLOBAL

Tujuan:
1. Menjelaskan dampak pemanaan global
2. Menganalisis penyebab terjadinya pemanasan global
3. Menyebutkan upaya untuk mengurangi dampak pemanasan global

Bacalah Artikel berikut !

Artikel 1.

Hingga beberapa hari lalu media masih melaporkan suhu dingin yang sangat ekstrim melanda Amerika.
Suhu dingin ekstrim yang disebabkan oleh fenomena meteorologi yang dalam bahasa inggris disebut polar
vortex ini bahkan menyebabkan suhu turun hingga dibawah -50°C.
Berdasarkan science.time.com, polar vortex adalah angin puyuh yang sangat padat dan sangat dingin
yang terbentuk di daerah kutub. Biasanya angin kencang (yang dapat berhembus hingga 161 km/jam)
menjaga udara dingin agar tetap berada di wilayah kutub utara. Masih merujuk pada science.time.com,
peningkatan suhu di kutub utara meningkat dua kali lebih cepat dibandingkan wilayah lain di dunia. Jika suhu
di kutub utara meningkat, maka kecepatan angin melemah dan menyebabkan udara dingin berhembus
melewati wilayah kutub utara, dalam hal ini Amerika Serikat. Suhu dingin ekstrim ini telah mengakibatkan
diliburkannya sekolah dan tempat-tempat kerja, dibatalkan dan ditundanya ribuan jalur penerbangan salah
satunya
Fenomena akibat bahanAkhir
Alam bakar Zaman
yang membeku,
: bahkan mengakibatkan setidaknya empat orang meninggal dunia.
Berkebalikan dengan Amerika, suhu panas ekstrim di Australia gencar dilaporkan bertepatan dengan
dilangsungkannya pertandingan tenis Australia Terbuka. Suhu panas ekstrim yang bahkan mencapai 46°C
Jackson/Getty Images
telah menobatkan Adelaide yang diramalkan sebagai kota terpanas di dunia.
Suhu ekstrim panas di Australia tahun ini memecahkan rekor suhu terpanas tahun lalu yang lebih panas
Es Kutub
1,2°C. Utara
Rekor Benar-Benar
ini memecahkan Mencair!!
suhu terpanas tahun 2005, yang lebih panas diatas rata-rata sebesar 0.17°C.
Suhu panas ini telah membuat tertundanya pertandingan Australia Terbuka selama sehari. Lebih lanjut,
Mencairnya
pemain -sepertiespetenis
di lautKanada,
Kutub Frank
UtaraDancevic-
telah menyebabkan
dan petugas jalur yang dilaporkan
dilapangan mengelilingi daerah
pingsan dalamBarat Laut
dan Timur laut
pertandingan. terbuka
Selain bersamaan,
itu, akibat suhu panasini adalah
ekstrim pertama
otoritas kalinya
Victoria, dalam
Australia, sejarahadanya
melaporkan manusia dapat
1,000 titik
api dimana 40 diantaranya belum
berlayar mengelilingi Kutub Utara. dapat dipadamkan.
Suhu ekstrim baik panas maupun dingin sama-sama membahayakan bagi mahluk hidup. Pada tahun
2009, dilaporkan
Foto satelit 173Kutub
daerah orang meninggal
Utara yangdidiumumkan
Australia akibat kebakaran
baru-baru ini di alam terbuka. es
menunjukkan, Dikabarkan
di kutub bahwa
utara telah
banjir
mencair dan menyebabkan jalur Barat Laut dan Timur Laut di kutub utara terbukaorang
besar juga melanda Filipina diawal tahun ini hingga mengakibatkan setidaknya 22 meninggal
secara bersamaan
dunia dan 200 ribu orang mengungsi. Selain itu, Jepang dan Cina juga mengalami penurunan suhu
minggu lalu, ini adalah pertama kalinya manusia dapat berlayar mengelilingi kutub utara dengan
dibandingkan suhu biasanya.
tanpa hambatan sama sekali, namun hal ini juga menunjukkan bahwa proses pemanasan global
menjadi lebih cepat daripada perkiraan.
Sumber :
Bongkahan es terakhir pun telah lenyap
dan-australia-serta-perubahan-cuaca-dunia-628645.html
Harian Independent Inggris dalam artikelanya pada 31 Agustus lalu memberitakan, ilmuwan dari
Universitas Bremen Jerman telah mengumumkan sejumlah foto yang telah diambil dari satelit milik
NASA yang menunjukkan bahwa jalur Barat Laut pada akhir pekan minggu lalu telah terbuka,
sementara bongkahan es terakhir yang menutupi jalur yang menembus Laut Laptev-Siberia
mengarah ke Rusia juga telah mencair beberapa hari setelahnya.

Ini adalah pertama kali-nya kedua jalur pintas tersebut terbuka setelah 125.000 tahun lamanya, juga
merupakan salah satu fenomena pemanasan global paling mencengangkan yang muncul di kutub
utara selama 1 bulan terakhir ini. Seorang professor tentang pakar lautan es dari Pusat Informasi Es
Artikel 2.
dan Salju Amerika (NSIDC), mengatakan, ini merupakan suatu “Kejadian besar bersejarah”, dan
semakin lanjut membuktikan bahwa gunung es di kutub utara kemungkinan telah memasuki
“pusaran maut” yang tidak dapat diselamatkan lagi

Sumber :
http://www.indonesiaindonesia.com/f/36410-es-kutub-utara-mencair/
 Jawablah pertanyaan berikut !

1. Identifikasi berbagai kejadian alam yang ekstrim dari artikel-artikel di atas!

Jawab : Suhu ekstrem panas di Australia, Suhu ekstrem dingin di Amerika, Banjir
besar di Fillipina, penurunan suhu dari suhu biasanya di Jepang dan China,
Mencairnya es di laut Kutub Utara, bongkahan es terakhir yang menutupi jalur yang
menembus Laut Laptev-Siberia mengarah ke Rusia juga telah mencair.
2. Menurut pendapat kalian, apa yang menyebabkan terjadinya perubahan cuaca ekstrim
di muka bumi?
Jawab :
3. Menurut pendapat kalian, apa yang menyebabkan es di laut kutub utara mencair?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
4. Perhatikan grafik berikut ini !
Perhatikan grafik peningkatan karbondioksida (CO2) di atmosfir yang diukur di
daerah Mauna Loa, Hawaii (Grafik 1) dan kenaikan suhu global yang terjadi dalam
kurun waktu 1860-2000 telah terjadi peningkatan suhu mencapai 0.12 ° C (Grafik 2).

Grafik 1 : Data konsentrasi CO2 yang diukur di Mauna Loa, Hawaii (Maslin, 2002).

Grafik 2 : Kenaikan suhu global

Jika temperatur merupakan salah satu parameter dinamik yang ikut berperan dalam
menentukan iklim suatu kawasan. Bagaimana kaitan antara kenaikan konsentrasi CO 2
dan kenaikan temperatur terhadap terjadinya perubahan iklim yang ekstrim !
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
5. Bagaimanakah hubungan antara aktivitas manusia dengan perubahan iklim global
yang terjadi?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
6. Jelakan dampak perubahan iklim terhadap siklus hidrologi di muka bumi ini!
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
 ..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
7. Perhatikan poster di bawah ini! Berikan penjelasanmu tentang poster tersebut.

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

8. Dengan memanfaatkan sumber belajar yang ada, rancanglah ide/gagasan bersama

kelompokmu, bagaimana cara mengurangi dampak pemanasan global?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................