Anda di halaman 1dari 1

BECHE HBEC4706_APENDIKS 6

Sarjana Muda Pendidikan Awal Kanak-kanak dengan Kepujian


Laporan Refleksi Harian
(TASKA/Taman asuhan kanak-kanak)

Nama: Tarikh: Kelas / Aktiviti Pembelajaran:


Soraya binti Halim 31 Julai 2018 Seni dan kreativiti

Kekuatan Pendidik telah menyediakan bahan bantu mengajar yang bersesuaian seperti
kertas dan botol plastik untuk menjalankan aktiviti yang telah dirancang yang
mencukupi kepada kanak-kanak.

Pendidik juga memberi arahan yang jelas untuk memudahkan kanak-kanak


memahami apa yang diarahkan oleh guru. Pendidik menggunakan intonasi
suara yang jelas dan lembut tetapi tegas agar kanak-kanak seronok
melakukan aktiviti dengan penuh disiplin dan teratur.

Kelemahan Suara pendidik yang kadang-kala tersekat dan sukar untuk difahami oleh
kanak-kanak. Ton suara pendidik tidak tetap.

Pendidik bercakap terlalu cepat mengakibatkan kanak-kanak tidak


memahami apa yang dituturkan dan diarahkan oleh pendidik.

Cabaran Terdapat beberapa orang kanak-kanak yang tidak dapat menumpukan


perhatian.

Pendidik menghadapi cabaran terhadap tumpuan kanak-kanak dan kawalan


tingkah laku kanak-kanak.

Strategi untuk Pendidik akan terus memperbaiki cara penyampaian memberi arahan kepada
meningkatkan pengajaran kanak-kanak dan akan mencuba untuk tidak memberi arahan terlalu cepat
dan pembelajaran kepada kanak-kanak. Pendidik juga akan berusaha untuk memperbaiki kualiti
aktiviti yang telah dirancang agar kanak-kanak memperoleh manfaat ke atas
aktiviti yang telah disediakan pendidik.

Selain itu, pendidik akan sentiasa mencari aktiviti yang lebih mencabar dan
menarik agar kanak-kanak sentiasa gembira dan seronok untuk mengikuti
serta melibatkan aktiviti di dalam kelas dan tidak merasa bosan dan
mengantuk.

Penyediaan alat bahan yang lebih kreatif dan menarik juga akan
dipertingkatkan untuk menghidupkan suasana pembelajaran yang lebih
menarik.

Anda mungkin juga menyukai