ILMU PENGETAHUAN: TEORI DAN TERAPAN

Oleh : Ali Geno Berutu

Bab pertama dari buku ini mencatat bahwa karya ilmiah sosiologi telah
menjadi semakin valid dalam beberapa dekade terakhir. Dalam bab dua dari buku
ini akan membahas tentang peran teori dan fakta serta pentingnya nilai-nilai ilmu
pengetahuan untuk di diskusikan. Daerah-daerah tersebut saling berhubungan secara
logis ketika pertanyaan dinaikkan: Bagaimanakah praktis dalam sosiologi ilmiah?

Ini adalah pertanyaan dasar bagi mahasiswa sosiologi. Bagian utama usaha
sosiologis yang dikeluarkan dalam pemecahan masalah praktis untuk pemerintah
dan bisnis. Jika ini benar, maka sebagian besar siswa akan memiliki kepedulian
yang lebih terhadap masalah-masalah praktis daripada dengan kemajuan teoritis
sosiologi. Sebuah kursus dalam metode penelitian sosiologis, kemudian, harus
memiliki beberapa nilai dalam pelatihan untuk solusi praktis masalah. Apakah atau
tidak untuk menekankan teori, bagaimanapun, pertanyaan yang menghadapi
sosiologi saja. Hal ini umum untuk semua kajian ilmu dan umumnya dianggap
sebagai konsekuensi dari kontroversi antara teori dan terapan ilmu. Dikotomi ini,
seperti bahwa antara "nilai-nilai dan ilmu pengetahuan," terletak di bagian atas
dasar kepalsuan.

TEKANAN TERHADAP ILMU TERAPAN

Hal yang biasa kita dengar bahwa ilmu pengetahuan mencela sebagai tuli
terhadap nilai-nilai seni, sebagai moral tumpul, atau membatasi jangkauan terhadap
masalah-masalah. Semua ini mungkin benar, tetapi masih ada fakta kasar bahwa
ilmu pengetahuan tumbuh semakin kuat. Alasan ini terletak pada aplikasi praktis.
Dibutuhkan tidak kecanggihan besar untuk menghargai ini. Anggota yang paling
terisolasi dan sederhana masyarakat prelite'rate dapat menghargai bahwa kapak
dirancang pada prinsip-prinsip rekayasa yang baik akan jatuh pohon lebih cepat dari
'salah satu dari mereka sendiri Desain. Hal ini tidak memerlukan pengetahuan
matematika, kimia, dan fisika untuk memahami konsekuensi mereka di dunia
modern. Sebagai hasil dari aplikasi penelitian ilmiah, peradaban Barat akan
meninggalkan paling mengesankan Reruntuhan belum ditemukan di dunia ini.

Ilmu diketahui sebagian besar masyarakat hampir semata-mata oleh nya

hasil rekayasa. aplikasi praktis ini karenanya menjadi paling sering. kriteria yang
digunakan dari tingkat yang disiplin adalah ilmiah. Jika sosiologi adalah ilmu, maka
fakta ini harus ditunjukkan oleh pencapaian hasil praktis. Semua kegiatan lain akan
cenderung menempatkan sebagai "teori murni," yaitu, sebagai spekulasi belaka dan
sebagai bukti bahwa lapangan tidak ilmiah berorientasi.

Ali Geno Berutu: Ilmu Pengetahuan: Teori Dan Terapan 1|

 Tekanan tersebut, ditambah iman luas bahwa ilmu pengetahuan dapat
memecahkan masalah yang dapat menyelamatkan kita, dalam kata-kata seorang
penulis-hasil di saran bahwa sosiologi mengatasi masalah segera dan praktis.
tekanan ini tidak datang dari orang awam saja tetapi juga diberikan oleh orang-
orang di sosial lembaga dan oleh administrator universitas dan profesor.

Sosiolog telah memberikan kontribusi yang lebih terhadap situasi ini,

terutama yang yang memungkinkan visi mereka tentang masa depan yang cerah
untuk warna penilaian mereka aktualitas hadir. Sekali lagi, ini bukan karakteristik
sosiologi saja tetapi dari ilmu pengetahuan secara umum. Dibujuk oleh keyakinan
mereka dalam kemajuan pengetahuan, banyak ilmuwan telah memperkirakan terlalu
dini munculnya banyak perangkat rekayasa. Mobil bermotor dan pesawat terbang
kasus-kasus di titik, untuk seperti aplikasi lain dari ilmu mereka diperkirakan
ratusan tahun sebelum penampilan mereka. Setiap teknik kemenangan penting
datang hanya setelah berulang kegagalan untuk memecahkan masalah. Sosiolog
yang mengklaim aplikasi lapangan di luar jangkauan mungkin prestasi hadir tidak
melakukan pelayanan kepada disiplin mereka sendiri. Mereka berkontribusi bukan
untuk tekanan yang menuntut sosiologi yang membuktikan bersifat ilmiah dengan
memproduksi aplikasi yang bersifat praktis jauh melampaui batas-batas tubuhnya
pengetahuan.

MENGHITUNG TEKANAN

Resistensi terhadap penekanan sebelumnya pada hasil praktis dari dua jenis.
Pertama, ada resistensi didasarkan pada keyakinan bahwa ilmu pengetahuan
memiliki terbaik dan mampu mencapai hasil praktis bila tidak ada tujuan selain
sains. Mereka yang memegang posisi ini mempertahankan bahwa jika scientistis
diperbolehkan untuk mengejar masalah didikte murni oleh teoritis kekhawatiran,
pertumbuhan ilmu pengetahuan dan karenanya pertumbuhan potensi aplikasi akan
terbaik dilayani.

Jika dikotomi murni sebagai terhadap ilmu terapan diterima, pertanyaan

logis akan "Yang ini harus ditekankan dalam sosiologi kontemporer?" Namun, tidak
semua ilmuwan menerima dikotomi memulai dengan,. dan penolakan ini adalah
dasar dari kedua jenis counter, tekanan, dengan desakan bahwa sosiologi ditujukan
terutama untuk praktis masalah.

Pembaca akan melihat paralel tertentu antara masalah ini dan diskusi
tentang hubungan antara teori dan fakta dalam Bab 2. Hal ini memang pertanyaan
serupa, dan salah satu yang memerlukan pemahaman tentang sifat teori sebagai

Ali Geno Berutu: Ilmu Pengetahuan: Teori Dan Terapan 2|

dasar untuk analisis. Mari kita lihat bagaimana sebuah redefinisi masalah
mempengaruhi keputusan untuk membatasi diri untuk "praktis" sosiologi.

Sebuah sistem teoritis adalah cara mengatur masalah. Semua fakta yang
dikumpulkan, semua analisis fakta-fakta ini, bahkan' persepsi data diri
diperintahkan dalam semacam kerangka teoritis. sederhana seperti pernyataan
seperti "Air basah" dapat dimengerti hanya jika dilakukan dalam waktu
frame yang tepat acuan. Dalam fisika nuklir, misalnya, air memiliki tidak ada
karakteristik tersebut. Kebasahan bukan milik elektron atau mereka inti. Demikian
pula, dalam "masuk akal" kerangka acuan, mungkin menegaskan bahwa meja
tertentu adalah hitam. Namun, jika meja diperiksa dalam sistem teoritis kimia, tidak
ada kualitas seperti muncul. Ini, sebaliknya, kombinasi dari senyawa organik
kompleks.

Ini contoh sederhana yang berfungsi untuk membuat dua poin yang agak
rumit. Pertama, ada perbedaan antara kerangka umum referensi dan sistem teoritis
ilmiah. Yang terakhir ini jauh lebih sempit dan didefinisikan lebih tepatnya. Sebagai
konsekuensi dari sempitnya ini dan presisi, itu juga jelas bahwa frame dari
pergeseran referensi antara beberapa ilmu, sehingga properti di salah satu ilmu jadi
tidak masuk akal, atau tidak muncul pada ilmu lain. Untuk saat ini adalah perbedaan
antara sudut pandang akal sehat dan prospek ilmu yang lebih penting.

Fakta penting tergantung pada kerangka acuan. Bahkan mungkin menjadi

signifikan dalam teori ilmu tanpa membuat akal sehat sama sekali. Misalnya, klasik
Michelson Morley, yang menunjukkan cahaya memiliki kecepatan independen dari
titik dari asal atau arahnya, adalah penting untuk fisika. meskipun ini adalah datum
dasar dalam teori relativitas khusus, dampak langsung yang pada orang di jalan
telah diabaikan. Jika temuan telah sebaliknya, itu adalah, cahaya yang bergerak ke
arah spin bumi bepergian di khatulistiwa sekitar 0,3 mil per detik lebih cepat
dibandingkan adat kecepatan 186.300 mil per detik-yang akan melihat, dan siapa
yang akan peduli?

Fakta ini penting dengan mengacu kepada skema teoritis tertentu. Ini
mungkin penting ilmiah greati, tetapi tidak penting untuk dunia yang masuk akal
dan sebaliknya. Mungkin disimpulkan, bagaimanapun, bahwa jika ilmu tergantung
pertumbuhan for1its pada akuisisi ilmiah fakta penting, ilmuwan harus
berkonsentrasi pada "murni" masalah penelitian. Sementara ada manfaat tidak
diragukan lagi untuk proposisi ini, itu tidak bisa diterima sebagai kesimpulan
diperlukan kecuali dunia yang masuk akal dan skema ilmiah yang saling eksklusif.

Ali Geno Berutu: Ilmu Pengetahuan: Teori Dan Terapan 3|

 Fakta yang sama mungkin memiliki relevansi untuk kedua masalah ilmiah
dan praktis. Masalah yang terjadi di dunia sehari-hari diatur dalam longgar
didefinisikan kerangka acuan, dan solusinya biasanya tergantung pada beberapa
ilmu secara bersamaan. Oleh karena itu karakteristiknya mungkin berbeda dari
masalah-masalah ilmiah. Ada bagaimanapun hubungan antara keduanya.

Untuk mengambil contoh sederhana, masak, tidak terbiasa dengan

ketinggian, yang bisul kacang nya direndam di Mexico City untuk yang biasa 45
menit sampai satu jam akan menemukan mereka termakan. Masalah dia
menghadapi adalah bahwa, terlepas dari memasak, kacang tetap anehnya keras.
Solusinya sederhana: memasak mereka lebih lama sampai mereka "dilakukan." Ini
adalah masalah praktis dipecahkan dalam konteks yang masuk akal.

Hal ini jelas bahwa masalah tersebut tidak ilmiah, setidaknya seperti yang
dinyatakan di sini. Pertama, tidak disebutkan apa yang merupakan "keras" kacang-
kacangan atau apa yang dimaksud ketika mereka dikatakan "dilakukan." Kedua,
Masalah tidak dinyatakan dalam istilah yang cukup abstrak untuk mengizinkan
solusinya untuk menambahkan sesuatu teori ilmiah. Akhirnya, setelah solusi untuk
ini masalah telah tercapai, tidak ada paksaan untuk menemukan alasan untuk situasi
ini. Singkatnya, itu adalah sepenuhnya tanpa kepentingan ilmiah. Tidak ada yang
mencegah masalah kacang goreng di berbagai ketinggian dari yang dilihat dari
sudut pandang ilmu pengetahuan.

Sebagai contoh, kegiatan ilmuwan pada abad ketujuh belas, sebagian besar
di antaranya adalah mekanik dan laki-laki urusan praktis daripada universitas laki-
laki, yang difokuskan pada masalah dimengerti kebanyakan orang. Itu teleskop baru
dan mikroskop yang diaktifkan setiap dan setiap subjek bunga yang melanda
mereka. Orang-orang ini membuat mesiu yang lebih baik dan baru kosmetik,
meningkatkan senjata api, dan memandang ditchwater biasa. Saat itu waktu,
berbunga besar ilmu fisika modern, tampaknya ada sedikit perbedaan antara frame
praktis dan ilmiah referensi.

Penelitian dan solusi dari masalah-masalah sehari-hari adalah,

bagaimanapun, disertai dengan pencarian bersemangat untuk memahami prinsip-
prinsip di balik setiap masalah. Itu fakta yang membedakan solusi ini dari adaptasi
hanya praktis dan mengangkat kegiatan untuk tingkat ilmu.

Selama periode ini semangat dari pencarian kebenaran itu begitu luas
bahwa percobaan baru diulang dan dibahas, sebelum biasa warga serta para
ilmuwan: Ketika Von Guericke, Walikota Magdeburg, menemukan pompa udara, ia
menemukan diet dari Ratisbonne.

Ali Geno Berutu: Ilmu Pengetahuan: Teori Dan Terapan 4|

 Pompa udara ini memiliki beberapa konsekuensi. Pertama, terkejut Diet
dengan menunjukkan bahwa dua belahan dari mana udara telah habis tidak bisa
ditarik terpisah oleh 14 kuda. Dalam hal ini pompa menjabat sebagai mainan
intelektual. Di luar hiburan ini, bagaimanapun, pengamatan udara pompa
menyebabkan penemuan fakta penting tentang berat udara, dan tekanan udara.
penemuan ini pada gilirannya telah menghasilkan seperti penting penemuan praktis
sebagai barometer, termometer, dan-untuk memecahkan masalah kacang pressure
cooker. Jelas bahwa materi pelajaran ilmu pengetahuan awal tidak jauh dari
pengalaman umum. Brewers, pencelup, walikota, tentara, pedagang, dan orang
banyak latar belakang lainnya. mampu membuat kontribusi penting. Ada, dengan
kata lain, tumpang tindih yang cukup besar antara kerangka ilmu pengetahuan dan
akal sehat. ilmu teoritis dan praktis pemecahan masalah tidak secara luas
dipisahkan.

Karena, bagaimanapun, laki-laki telah memecahkan masalah praktis selama

ribuan tahun sebelum periode ini tanpa menciptakan ilmu alam, harus ada
perbedaan ditandai antara pemecahan masalah empiris dan ilmiah metode. Hal ini
juga jelas bahwa perbedaan ini tidak memisahkan praktis pertanyaan tajam dari
lingkup kepentingan ilmiah.

AKAL SEHAT DAN KERANGKA ILMIAH

Beberapa hubungan antara dua cara melihat masalah telah dibahas. Mereka
dapat diringkas sebagai menunjukkan empat perbedaan utama, bahkan ketika fokus
perhatian adalah praktis sebuah sehari-hari masalah.

Metode ilmiah melampaui solusi dari masalah praktis. Ada paksaan untuk
menemukan instrumen yang lebih baik untuk membantu dalam larutan atau untuk
menemukan cara-cara alternatif pemecahan lebih memuaskan. Dengan kata lain,
masalah praktis dapat diselesaikan di daerah akal sehat, tetapi tidak dalam kerangka
ilmiah referensi, karena di sini banyak masalah tetap bahkan
setelah "kacang dimasak."

Metode ilmiah dari solusi melibatkan eksperimen terkontrol. Ini berarti

bahwa, meskipun masalah praktis dapat diselesaikan oleh penerapan empiris kasual
pengamatan-yang, hanya dengan memasak kacang lagi-solusi ilmiah belum tentu
tercapai. Untuk ini, definisi yang tepat, pengukuran, dan pengendalian variabel
harus digunakan dalam kerangka eksperimental.

Solusi ilmiah mencari generalisasi yang lebih luas. Sebagai ilmuwan

bekerja di masalah, ia sadar bahwa ia sedang membangun ilmu. dia mencari untuk
fakta-fakta (negatif serta positif), di mana pun mereka dapat ditemukan, yang

Ali Geno Berutu: Ilmu Pengetahuan: Teori Dan Terapan 5|

merupakan keseragaman empiris. Ini pada gilirannya dipelajari dalam mencoba
untuk menemukan prinsip-prinsip yang mendasari. Jadi solusi praktis hanya
langkah menengah dan bukan akhir dari jalan untuk ilmuwan.

eksperimen ilmiah diatur terhadap tubuh ada generalisasi. Pernyataan ini

merupakan perpanjangan dari titik sebelumnya. Tidak hanya ilmuwan mencari
generalisasi, tetapi ia juga ingin memperpanjang utilitas mereka dengan
mengaitkannya dengan generalisasi lainnya singkatnya, ia ingin membuat sistem
teori. Dengan demikian, pada tahun-tahun awal zaman ilmiah, eksperimen
dengan air pada suhu rendah mendidih dengan memvariasikan tekanan, dan
studi tentang ketinggian kolom merkuri yang dipengaruhi oleh pompa udara, tidak
hanya yang menghibur tetapi menyebabkan beberapa hasil praktis. Hiburan dan
kegunaan praktis tidak, bagaimanapun, satu-satunya konsekuensi dari studi ini.

Mereka tes yang memiliki bantalan pada tubuh pembelajaran tentang

Vacuums dan berat udara. Setiap tes adalah bagian dari kumulatif proses yang
pertumbuhan ilmu pengetahuan. Perubahan konstan diinduksi dalam ilmu
pengetahuan dengan ini hasil proses kumulatif dalam klarifikasi generalisasi melalui
spesifikasi yang lebih besar dari kondisi, yang generalisasi terus. Perkembangan ini
pada gilirannya meningkatkan daya prediksi ilmu dan membagi lapangan menjadi
yang terus tumbuh jumlah spesialisasi, masing-masing yang lebih abstrak dan lebih
dihapus dari induknya dari kerangka acuan dari akal sehat.

INTERAKSI ANTARA MEMAKAI DAN SOSIOLOGI MURNI

Di sisi lain, sosiologi masih dalam fase awal pertumbuhan, dan kerangka
referensinya tidak jauh lebih abstrak daripada umum merasakan. Ini harus
mengikuti, kemudian, bahwa masalah-masalah praktis dapat berkontribusi sosiologi
teoritis, dan sebaliknya. Pada saat ini, itu adalah boros kehilangan pengetahuan
teoritis yang bisa diperoleh dari dirancang dengan baik penelitian terapan. Namun
itu harus mungkin untuk memanfaatkan secara praktis penemuan sosiologi teoritis.
Mari kita sketsa beberapa kemungkinan interaksi antara kedua. Dari sisi penelitian
terapan

1. PENELITIAN TERAPAN BISA BERKONTRIBUSI TERHADAP

FAKTA BARU.

Seperti yang kita ketahui sebelumnya, banyak ilmu pengetahuan terdiri

dalam hanya mencari tahu apa fakta-fakta berada dalam definisi yang agak luas
relevansi. Sebelum kita dapat mengatur sebuah studi yang rapi akan menguji sebuah
hipotesis, cukup banyak informasi yang diperlukan. Jika kita harus mengembangkan
semua informasi ini untuk setiap studi, karya ilmiah akan mustahil. Kita mungkin

Ali Geno Berutu: Ilmu Pengetahuan: Teori Dan Terapan 6|

perlu laporan sensus Amerika Serikat, tabulasi dari pengadilan perceraian, deskripsi
pola pertanian, diagram struktur dari suatu perusahaan, dan sebagainya. Data
tersebut berguna untuk analisis selanjutnya, untuk memecahkan masalah praktis,
atau untuk menyiapkan tes baru.

Selain itu, kami telah mencatat bahwa fakta-fakta baru dapat menyebabkan
inisiasi, lrejection, dan reformulasi teori, atau untuk klarifikasi dan redefinisi.
Sebuah survei sekolah praktis, yang dirancang untuk memecahkan masalah
mengajar di daerah yang didominasi oleh kelompok etnis, dapat menyebabkan
menarik pertanyaan tentang pola sosialisasi dan integrasi kelompok antara keluarga
setempat. Sebuah penelitian praktis yang dirancang untuk membantu reformasi
dibebaskan penjahat dapat merangsang analisis teoritis tekanan kelompok,
stratifikasi pola, yang psychodynamisms frustrasi, dll Singkatnya, jika kita desain
kami Aku penelitian terapan cukup baik bahwa kita dapat mengandalkan fakta
terungkap, informasi baru mungkin secara teoritis berguna dan merangsang.

2. PENELITIAN TERAPAN BISA UNTUK UJI TEORI.

Pembaca laporan penelitian telah menjadi agak lebih canggih dari dia
pernah adalah. Dia tidak lagi bersedia menerima pernyataan lancar dari pengamat
sosial, "aku melihatnya." Dia ingin tahu sebaliknya ketika itu dilihat, di bawah
kondisi apa, berapa banyak orang dari apa jenis, dan sebagainya. Sejak masalah
sosial praktis hampir selalu belajar dalam suasana konflik politik, laporan yang
dihasilkan harus secara teknis dapat diterima. Aku Penelitian harus mengikuti
prosedur ilmiah, untuk itu mungkin harus menghadapi kritik kelompok partisan.
Untuk alasan ini penelitian yang relatif diformalkan desain harus bekerja dan
diterapkan. peneliti harus sadar apa yang ia mengusulkan untuk dilakukan dan
mengapa ia menggunakan teknik tertentu. Dengan demikian ia mampu
membenarkan biaya penelitian untuk badan sponsor atau yayasan dan
mempertahankan hasil nya nanti.

Sebuah studi penelitian praktis sehingga memberikan kesempatan yang baik

untuk menempatkan teori untuk menguji. Ia mencoba diagnosis situasi (yaitu, apa
yang menyebabkan X, atau bagaimana faktor-faktor di X terkait?) Dan solusi
(misalnya, jika stimulus Z adalah diperkenalkan, bagaimana perubahan X?).
sosiolog murni bergulat dengan pertanyaan logis yang sama, sering tentang materi
pelajaran yang sama (pabrik moral dan produksi, invasi dan suksesi kelompok etnis,
perceraian, dll). Dari pengetahuan tentang teori, sosiolog harus bisa
mengembangkan hipotesis yang memprediksi apa yang akan ia menemukan dalam
penelitian ini. Itu permintaan untuk prosedur formal mensyaratkan bahwa ia
mempertajam konsep nya dan mengikuti desain penelitian yang baik. Jika

Ali Geno Berutu: Ilmu Pengetahuan: Teori Dan Terapan 7|

rangsangan baru diperkenalkan, yaitu, jika "Sesuatu yang dilakukan tentang situasi,"
sebuah eksperimen kuasi dibuat untuk menguji hipotesis nya masih lebih lanjut.
Sampai kerangka teoritis sosiologi menjadi sangat abstrak, banyak masalah dan
konsep dasar tidak akan jauh dari akal sehat, dan 'diterapkan penawaran penelitian
kesempatan untuk menguji validitas teori yang ada.

3. PENELITIAN TERAPAN DI KLARIFIKASI KONSEPTUAL

Seperti dalam setiap mengubah ilmu pengetahuan, banyak konsep

sosiologis tidak tepat. gagasan tersebut sebagai "integrasi struktur sosial," "fungsi,"
"kelas," "penyesuaian," atau "hubungan utama" kesempatan argumen di kalangan
sosiolog, sejak referen istilah ini tidak sepenuhnya jelas. Kurangnya kejelasan
menjadi penting ketika penelitian direncanakan. Jika kita ingin mengetahui
konsekuensi dari integrasi sosial di lingkungan atau kelompok, kami memiliki untuk
menemukan teknik untuk mengamati atau mengukur integrasi itu. Untuk melakukan
hal ini, bagaimanapun, kita harus memperjelas konsep kita jauh. Sebuah konsep
menunjukkan ketidakjelasan yang paling tajam ketika kita mulai mendefinisikan
prosedur dan operasi untuk menangani dengan itu dalam penelitian.

Penelitian teoritis dan terapan tidak dibedakan dalam hal ini. Kedua
berkontribusi pada proses menerjemahkan konsep ke dalam dikelola operasi.
Sumbangan lebih lanjut dari penelitian terapan, bagaimanapun, mungkin
pengembangan konsep, terutama ketika penggunaan pusat konsep belum menerima
banyak perhatian dalam sosiologi teoritis. Contoh mungkin diambil dari penelitian
perumahan. "Durasi Diharapkan dari keanggotaan dalam kelompok" sangat penting
dalam penyelidikan terapan di bidang ini, dan khususnya sehingga dengan mengacu
"proyek perumahan." Variabel ini digunakan oleh manajer sebagai dasar pilihan
untuk mengurangi turnover. Variabel dapat menentukan partisipasi masyarakat
sampai batas tertentu, atau reaksi terhadap perubahan yang diusulkan di lingkungan.
Namun belum menerima sistematis perhatian dalam sosiologi teoritis yang layak
Konsep demikian dapat dikembangkan dalam penelitian terapan dan kemudian
dimanfaatkan lebih lanjut dalam penelitian teoritis sekali pentingnya telah dicatat.

4. PENELITIAN TERAPAN MUNGKIN INTEGRASI SEBELUMNYA

SUDAH TEORI.

Masalah pemecahan biasanya mengacu pada banyak ilmu, untuk

masalahnya adalah beton dan tidak dapat diselesaikan dengan penerapan prinsip-
prinsip abstrak dari ilmu tunggal. konstruksi jembatan, misalnya, dapat
memanfaatkan disiplin ilmu seperti ekonomi, hidrostatik, analisis stres, demografi,
kimia, geologi, dll "Kumuh izin" membutuhkan data dipelajari oleh kriminolog,

Ali Geno Berutu: Ilmu Pengetahuan: Teori Dan Terapan 8|

pekerja sosial, sosiolog, ekonom, dan lain-lain. Demikian, solusi dari masalah beton
mungkin memerlukan beberapa integrasi Temuan dari banyak teoritis maupun
investigasi diterapkan di beberapa bidang. Prinsip yang sama harus diterapkan,
namun, dalam sosiologi. Studi sosialisasi dapat digunakan dalam perencanaan untuk
interaksi anak-anak dari kelompok etnis yang berbeda atau dalam mengembangkan
program untuk pendidikan orang dewasa, dalam merancang proyek yang
menggantikan kumuh tersebut. Demografis Data harus digunakan untuk
menghitung jumlah yang diharapkan dari anak-anak di sekolah-sekolah dan
merencanakan rekreasi masyarakat. Studi dari tetangga perilaku, dampak dari lokasi
fisik pada interaksi sosial, yang dasar untuk partisipasi masyarakat dapat digunakan
dalam menata bangunan pintu masuk atau menempatkan pusat komunitas.

kontribusi tersebut dapat dilihat sebagai penerapan pengetahuan teoritis

untuk masalah tertentu. Ini harus dilihat, bagaimanapun, bahwa kita memiliki pola,
rencana total, dan kemudian harus dilihat' bagaimana berbagai faktor berinteraksi
satu sama lain. Sebagai contoh, penelitian sebelumnya telah menunjukkan bahwa
fisik kedekatan penting dalam pembentukan pola clique; sebagai faktor
kelas, kelompok etnis, agama, dan sebagainya. Bagaimana' prinsip-prinsip ini
beroperasi bersama-sama, ketika inRuence dari masing-masing dalam arah yang
sama? di berbagai arah? Kita mungkin bertanya pertanyaan yang sama tentang
hubungan remaja kenakalan dengan faktor-faktor seperti pendapatan, pendidikan,
asosiasi dengan kelompok pinggiran, atau "rusak" rumah. Contoh ini diambil dari
perumahan penelitian. Sebuah integrasi analog bisa dicoba di terapan industri
penelitian dan daerah lainnya. Kami kemudian akan mencoba untuk menemukan
bobot untuk diberikan faktor-faktor seperti, sehingga dapat memprediksi jumlah
mereka efek lebih akurat.' penelitian sosial terapan, maka, dapat berguna dalam
integrasi yang sebenarnya dari teori yang ada.

1. MENGEMBANGKAN PRINSIP UMUM, TEORI PENAWARAN SOLUSI

UNTUK MASALAH PRAKTIS.

Keabstrakan yang menghilangkan sebagai generalisasi ilmiah dari

pengalaman biasa juga memberikan aplikasi yang lebih luas. Ketika kita telah
dipastikan diferensial ini, efek dari berbagai macam 'latar belakang sosial pada
pencapaian intelektual dalam tes IQ, kita dapat menerapkan prinsip-prinsip kasar
untuk analisis nilai tes yang dibuat oleh orang-orang Negro Southern atau dengan
San Francisco Cina-Amerika. Kita bisa memprediksi apa yang akan terjadi ketika
kelompok-kelompok ini bermigrasi ke daerah lain, atau ketika peluang baru yang
diberikan mereka. Kita bisa menafsirkan lebih mudah prestasi yang berbeda dari
kelas strata. Meskipun penilaian ini tidak begitu tepat atau lebih mapan seperti,
katakanlah, yang berkaitan dengan interaksi antara tekanan udara, ketinggian, titik

Ali Geno Berutu: Ilmu Pengetahuan: Teori Dan Terapan 9|

didih, dll, merekai milar di bahwa ada banyak aplikasi praktis. Memang, itu bisa
mengatakan bahwa tidak ada yang begitu praktis untuk tujuan diagnosis atau
pengobatan sebagai penelitian teoritis yang baik. Terlalu sering, sebaliknya,
pemecahan masalah praktis membatasi diri pada kedekatan beton, sehingga hasilnya
tidak berlaku di tempat lain.

2. PENELITIAN "MURNI" MEMBANTU UNTUK MENCARI FAKTOR

TENGAH DI MASALAH PRAKTIS.

Semua terlalu sering, mereka yang mengadopsi pendekatan yang masuk

akal melihat masalah dengan cara-cara tradisional dan gagal abstrak faktor kunci.
Sebagai konsekuensinya, solusinya adalah mungkin menjadi salah satu tidak efisien.
Misalnya, dalam daerah yang dilanda oleh pertikaian rasial, direktur taman bermain
mungkin "memecahkan" masalah geng perkelahian antara anak laki-laki dari
berbagai ras oleh allotting yang berbeda jam bermain atau hari ke berbagai geng. Ini
mungkin "kerja," di arti bahwa perkelahian dihindari. Namun, karena gagal untuk
bergulat dengan penyebab ketegangan dan outlet ini untuk itu, solusinya adalah
tidak efisien dan sangat mungkin membantu untuk mempertahankan situatioti yang
ada.

Di sisi lain, dengan pengembangan dan penerapan prinsip-prinsip umum

interaksi sosial, kelompok semangat dan kohesi, sosialisasi, dan defleksi
ketegangan, adalah mungkin untuk bekerja keluar solusi yang baik Menghindari
geng perkelahian dan mengintegrasikan kelompok-kelompok ini berbeda.
pengetahuan teoritis, kemudian, dapat melampaui akal sehat belaka.

3. PENELITIAN SEBAGAI JAWABAN MASALAH MUNGKIN MENJADI

PROSEDUR STANDAR UNTUK ADMINISTRATO.

Penelitian murni mungkin memiliki efek pada pola prosedur administrasi,

sebagai praktisi belajar dari nya utilitas. Perkembangan ini belum yang umum,
namun kedua pemerintah dan organisasi bisnis telah mulai memanfaatkan
"penelitian dan berencana unit" untuk mengevaluasi teknik yang telah diterapkan di
masa lalu dan untuk mengembangkan solusi baru untuk tua serta baru. masalah.
Misalnya Unit dapat diberikan kebebasan yang cukup besar dalam penyelidikan.
industri besar perusahaan telah, tentu saja, digunakan unit tersebut terutama di
biologi dan ilmu fisik. Namun, utilitas unit sosial-penelitian jelas untuk kedua
organisasi nonindustrial dan industri, karena masalah hubungan sosial yang umum
untuk keduanya. Apa yang merupakan pusat perkembangan ini adalah keyakinan
bahwa masalah harus diantisipasi mana mungkin, bahwa prosedur tradisional
mungkin selalu dipertanyakan, dan bahwa pengembangan prinsip-prinsip yang

Ali Geno Berutu: Ilmu Pengetahuan: Teori Dan Terapan 10 |

cukup umum bisa menjadi kegiatan praktis. Dengan demikian pola penelitian murni
memiliki efek pada solusi praktis masalah dalam tujuan dan prosedur menjadi biasa
jangka panjang, pendekatan untuk tipe yang terakhir dari masalah.

4. PENELITIAN TEORITIS MENGEMBANGKAN BANYAK SOLUSI

ALTERNATIF, DENGAN HASIL YANG BIAYA ALTERNATIF MUNGKIN
DITIMBANG DAN AKHIRNYA BERKURANG.

Solusi yang penelitian teoritis pertama berkembang cenderung sangat

mahal. Sebagian besar aplikasi ilmu pengetahuan yang memiliki menjadi umum
dalam peradaban-radio kami, televisi, mekanik pendinginan, matahari lampu-
awalnya peralatan laboratorium, berat, mahal, dan tidak efisien. Isolasi pertama
unsur atau isotop memiliki hampir selalu diperlukan pengeluaran yang relatif besar
waktu dan uang. Namun, ilmu murni khas melanjutkan penyelidikan di luar "bisa
diterapkan" solusi untuk generalisasi yang lebih tepat, penemuan faktor-faktor
penting, dan pemastian kondisi yang tepat di bawah yang proses beroperasi.
Akibatnya, setelah beberapa waktu ada banyak solusi untuk jenis tertentu masalah,
dengan berbeda utama dan anak perusahaan konsekuensi. Dengan demikian kita
diizinkan untuk memilih solusi terbaik untuk kami masalah praktis.

Karena sosiologi ilmiah telah memiliki sejarah singkat, hanya contoh

ceptable beberapa solusi tersebut harus diambil dari Penelitian Sosial teknik.
Dengan setiap perbaikan dalam teknik ini, kita mampu memecahkan masalah sosial
praktis dengan lebih sedikit limbah. Perkembangan teori sosial telah menawarkan
solusi alternatif untuk seperti masalah seperti kenakalan remaja, ras dan asimilasi
etnis, rendah produksi di kantor dan pabrik, dll, tapi secara umum ini adalah
perbaikan lebih akal sehat, bukan atas generalisasi ilmiah yang sebelumnya telah
diterapkan. Namun, seperti yang kita belajar untuk mengisolasi penting faktor sosial
dan untuk memperjelas garis sebab dan akibat, kita mungkin dapat untuk
mengembangkan dari sosiologi teoritis s'till jawaban yang lebih efisien untuk kami
masalah praktis.

KESIMPULAN

Jadi kita melihat bahwa pada tahap ini dalam pengembangan sosiologi kita
harus tidak berpikir penelitian murni dan terapan yang ditentang. Keduanya tidak
saling eksklusif. Ada interaksi antara mereka, dan bisa ada masih lebih. penelitian
teoritis yang baik mungkin berlaku untuk masalah-masalah praktis, dan penelitian
terapan dapat berkontribusi untuk sosiologi teoritis. Apa yang penting adalah
bahwa, bahkan dalam penelitian terapan, kerangka ilmiah acuan harus disimpan
dalam pikiran. Sebab, pada akhirnya, kekuatan besar ilmu tampaknya terletak pada

Ali Geno Berutu: Ilmu Pengetahuan: Teori Dan Terapan 11 |

pengembangan prinsip-prinsip umum yang berlaku banyak masalah konkret. Jika
program praktis penelitian telah memberikan kontribusi kurang ilmu pengetahuan
daripada yang diinginkan, ini mencerminkan kebutuhan pelatihan ilmiah yang lebih
memadai dan lebih mandiri · pendekatan ilmiah sadar pada bagian dari orang-orang
yang melakukan penelitian tersebut.

Hal terakhir ini perlu penekanan khusus karena peningkatan jumlah

ilmuwan sosial terlibat dalam penelitian praktis. Akibatnya, ada meningkatkan
kesempatan untuk sosiolog untuk menerapkan pengetahuan kepada masalah konkret
dari lembaga-lembaga sosial utama. Ada peningkatan jumlah uang untuk penelitian
tersebut. dewan masyarakat, pemerintah kota, serikat buruh, badan usaha, dan
berbagai kelompok kepentingan khusus akan di masa depan menanggung program
masih lebih besar dari penelitian sosiologis. minat mereka, bagaimanapun, tidak
dalam pertumbuhan sosiologi tetapi dalam pencapaian solusi praktis. Penelitian
mahal, dan dana terbatas. Perkembangan ilmu pengetahuan bisa sangat dipercepat
oleh seperti proyek. Pentingnya kesempatan ini diperkuat dengan fakta bahwa ada
relatif sedikit uang yang tersedia untuk penelitian "murni".

Ini harus diulang pada saat ini, bagaimanapun, bahwa dalam penelitian
terapan pekerjaan cenderung terbatas, masalah didefinisikan, dan bingkai referensi
dari peneliti yang ditentukan tanpa memperhatikan tujuan ilmiah teori. Ketika ini
terjadi, kita memiliki contoh dari yang mungkin berbahaya gangguan nilai-nilai
pribadi dengan ilmu pengetahuan yang diuraikan di bab sebelumnya.

Ini sangat penting bahwa bahaya ini secara sadar diakui oleh sosiolog
terlibat dalam kerja praktek. Ini tidak perlu cacat begitu Selama dia mendesain
karyanya dalam bingkai ilmiah acuan serta sebagai dalam kerangka sosial-masalah.
Kepraktisan hasil akan sekali tidak merusak validitas ilmiah kerja/yang benar
dipahami dan dilaksanakan.

Tugas untuk mahasiswa sosiologi, kemudian, adalah untuk

mengembangkan pemahamannya desain penelitian dan teknik serta pengetahuan
sosiologis fakta dan teori. Apakah dia mencoba atau "diterapkan" penelitian
"murni", pelatihan ini diperlukan. Hal ini mungkin sangat penting ketika dia harus
benang jalan melalui masalah sehari-hari yang kompleks sedemikian rupa sehingga
ia tidak hanya akan 'membantu untuk memecahkan mereka tetapi juga berkontribusi
terhadap pertumbuhan ilmiah.

Ali Geno Berutu: Ilmu Pengetahuan: Teori Dan Terapan 12 |