TEMA:

1. ORGAN GERAK
HEWAN DAN
MANUSIA
KELAS/SEMESTER: V (Lima)/1(Satu)

Sopanita Br Surbakti
SUBTEMA:1 ORGAN GERAK HEWAN
PEMBELAJARAN: 1
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya.

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli dan bertanggung jawab dalam
berinteraksi dengankeluarga, teman, guru, dan tetangga, dan Negara.

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, procedural, dan metakognitif pada tingkat dasar
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda – benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah, dan tempat bermain.

KI 4 : Menunjukkan ketermapilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,

kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam
karia yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang
mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.
Kompetensi Dasar
No Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia

3.1 Menemukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis, dan
visual.

IPA

3.1 Membandingkan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara
kesehatan alat gerak manusia.

4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan.

 No Indikator

Bahasa Indonesia

Menemukan ide pokok setiap paragraf dalam bacaan

3.1.1

Menulis dan mengembangkan ide pokok menjadi sebuah paragraf

4.1.1

IPA

Indikator 3.1.1
Menyebutkan alat gerak hewan dan manusia

Menyebutkan pengertian, fungsi, dan cara menentukan ide pokok bacaan.

4.1.1
 Bacalah teks pada halaman 3
dengan judul”Organ Gerak
Manusia dan Hewan”!
Terdiri atas berapa paragrafkah teks tersebut?
Masing-masing paragraf tersusun dari ide
atau gagasan pokok ditambah dengan
kalimat-kalimat pengembang. Ide pokok
adalah gagasan yang menjadi dasar sebuah
paragraf.

Ide pokok disajikan ke dalam kalimat

utama. Kalimat utama yang memuat ide
pokok ini bisa berada di awal paragraf, di
tengah paragraf atau di akhir paragraf.
Temukanlah ide pokok dan kalimat pengembang dari
masing-masing paragraf yang ada pada teks “Organ
Gerak Manusia dan Hewan”!
Contoh:
Kembangkan ide-ide pokok
berikut menjadi sebuah
paragraf!
Tuliskan kesimpulan yang dapat
kalian ambil dari diskusi tadi!
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
Untuk mengetahui seberapa jauh pemahamanmu tentang ide
pokok suatu bacaan, carilah satu bacaan kemudian tentukan
ide pokok dari masing-masing paragraf. Tunjukkan hasilnya
kepada teman, orang tua, atau gurumu untuk dievaluasi/dinilai.
Tuliskan hasil evaluasinya/penilaiannya pada kolom berikut.

……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
………………………………
Amatilah hewan-hewan yang ada di
sekitarmu. Tuliskan pola gerak dari
masing-masing hewan tersebut.
Kemudian Ceritakan hasilnya kepada
teman-teman atau guru di sekolah
THANK YOU
TERUSLAH BERKARYA