Anda di halaman 1dari 10

Depok, 2011

MATRIKS KEGIATAN KULIAH MPKT B, Term 2, 2011
Kegiatan Collaborative Learning (CL)

Pekan ke-1: Pendahuluan

Pokok Bentuk Kegiatan, Metode, & Pembagian Waktu Tugas Terstruktur, Metode , dan Waktu Pelaksanaan
Bahasan Tugas Baca
Pertemuan/ Lingkup Subpokok Media
Pekan &
Topik Bahasan Instruksi/Alat (Tugas Mandiri)
Subpokok Tatap muka Forum Online Tugas Online Online
Bahasan

Ke-1: Pengantar 1) Informasi MPKT B 1) Penjelasan
njelasan MPKT B dan penjelasan tentang kelompok (15 min) 1) Komputer & LCD - - 1) Mempelajari Panduan
MPKT B kerangka kuliah perkuliahan di
Pengantar 2) Bentuk-bentuk 2) Penjelasan bentuk kegiatan dan cara mengerjakannya (30 min) 2) Internet (online
online (layout course) SCeLE
MPKT B kegiatan ke SCeLE) di SCeLE
3) Penjelasan tentang CL & PBL dan cara pelaksanaannya (30 min)
3) Jenis tugas-tugas 2) Membuka dan
4) Penjelasan jenis tugas dan jadwal pelaksanaannya (30 min)
4) CL dan PBL mempelajari
5) Penjelasan tentang pengisian borang (30 min) berbagai
5) Evaluasi kegiatan dan
6) Penjelasan komponen evaluasi (15 min) tugas di SCeLE
1

Ke-2: 1) Kegiata 1) Kegiatan kuliah 1) Diskus
Diskusi tentang kegiatan kuliah MPKT B. Dosen melakukan 1) Komputer & LCD - - s.d.a Materi pertemuan
n kuliah MPKT B veriffikasi terhadap pemahaman mahasiswa tentang matriks ke--2: Sains dan
Pengantar MPKT B kegiatan kuliah dan tatacara
tataca kegiatan di SCeLE (60 min). 2) Internet (online
online metode ilmiah
Sains 2) Sains dan Metode ke SCeLE)
2) Sains ilmiah 2) Latihan bersama dalam kelompok untuk memecahkan
dan permasalahan dengan menggunakan metode ilmiah. (30
( min)
metode 3) Presentasi hasil
ilmiah latihan 3) Perwakilan
erwakilan FG menceritakan hasil diskusi kelompoknya, dilanjutkan
dengan diskusi kelas. (60 min)

Dipergunakan hanya di lingkungan akademik Universitas Indonesia Halaman 1 dari 10

d. dan Waktu Pelaksanaan Bahasan Lingkup Pertemuan/ (PB)& Subpokok Media Tugas Baca Pekan Topik Subpokok Bahasan Instruksi/Alat (Tugas Mandiri) Bahasan (LSPB) Tatap muka Forum Online Tugas Online Offline (SPB) Ke-3: PB 1: 1) Planet bumi CL1 sesi FG-1 ( 100 min) 1) Komputer Diskusi FG online: (dikerjakan selama pekan Setiap 1) Materi pokok & LCD ke-2) anggota FG bahasan ke-1: CL 1-FG 1 Bumi tempat 2) Keseimbang Memulai CL 1 sesi FG: (dikerjakan selama pekan ke-2) membuat Bumi tempat tinggal kita an energi di 2) Internet Mengisi Borang Hasil Diskusi laporan tinggal kita bumi 1) Fasilitator menjelaskan. secara garis besar. pengayaan SPB: dan lempeng 2) Diskusi Focus Group: Di dalam satu kelas terdapat 6 Focus (LTM). subpokok dengan Merapi lainnya. melanjutkan diskusi secara tugas SCeLE) disediakan di SCeLE. mandiri 2) Materi 3) Material bumi online di forum SCeLE. dikembalikan lagi 3) Setiap anggota FG kemudian kepada kelompok. Metode. 5) Panduan kuantitatif LTM dengan ke-2) pembuatan (PK): menggunakan 2) Diskusi dan membahas hasil kerja kelompok (20 min) peta konsep peta konsep Setiap anggota FG untuk LTM MPKT B mengumpulkan LTM nya penyelesaian dengan cara meng-upload – LTM nya di tempat yang telah disediakan di SCeLE Dipergunakan hanya di lingkungan akademik Universitas Indonesia Halaman 2 dari 10 . tugas biogeokimia kelengkapan informasi terkait dengan LSPB masing-masing. Topik akan didalami saat diskusi sesi HG-1. untuk digunakan sebagai panduan diskusi menanggapi informasi yang selanjutnya. & Pembagian Waktu Tugas Terstruktur. kelompok mengisi Borang Hasil Diskusi dibuat dalam bentuk dalam CL (satu kelompok satu borang) dan ditunjukkan kepada rangkuman dengan bentuk peta Fasilitator. kepada anggota FG di forum masing.d. namun Topik tersebut tidak didalami di diskusi sesi FG-1 diskusi CL) serta dan yang dan bioma subpokok dan FG-2. Jika pengisisan Borang sudah sesuai.Ekosistem 4) Proses diperoleh pengetahuan yang mendalam.a s. mempelajarinya. Focus Group Pokok Bentuk Kegiatan. telah diunggah temannya di Catatan: Fasilitator dapat meminta fotokopi Borang Hasil forum. Penalaran Penyelesaian 1) Latihan bersama dalam kelompok membuat peta konsep (30 min) s. Diskusi CL kepada setiap FG. kerangka dari materi (online ke 1) Setiap kelompok di FG CL di tempat yang telah ajar CL 1.a (dikerjakan selama pekan . Materi LSPB kemudian dipelajari bersama. FG harus memperbaikinya alamat websitenya. terlebih dahulu. sehingga informasi yang terkait dengan dengan Topik 1: sumber lain . Setiap sesuai bahasan dan 6) Siklus mahasiswa wajib berbagi dengan topik 3) Setelah berdiskusi. Jika belum.Bumi bahasan. diparaf oleh Fasilitator. Setiap anggota FG LSPB masing-masing dan lingkup yang terkait Letusan biogeografi harus memahami bahwa ada kaitan antara LSPB satu dan yang sesuai tugas masing. Borang yang sudah diparaf. Informasi tersebut masing 2 4) Secara bersama-sama. Pekan ke-2: CL-1. untuk mencari informasi. kelompok berbagi tugas. serta ada kaitan antara LSPB dan topik “Letusan Merapi masing (lihat borang hasil bahasan. Tiap FG membahas satu lingkup subpokok 2) Setiap anggota FG mencari terkait 3) Sumber- . lingkup 2010 5) Biogeografi 2010”. online FG. yang tektonik Group (FG). yang dimilikinya. yang dibagi dalam 6 lingkup subpokok bahasan. Borang akan menyebutkan sumber atau konsep. 4) Website Setiap anggota kelompok memiliki tugas yang berbeda. Metode .

.d. . Metode . & Pembagian Waktu Tugas Terstruktur. mahasiswa mengisi borang B1 untuk membuat resume subpokok mahasiswa. lanjutan Focus Group Pokok Bentuk Kegiatan. Metode. bahasan dan guna memperoleh topik pengetahuan dan informasi yang sama.a Diskusi FG online: (dikerjakan selama Mempersiapkan 1) Materi pokok pekan ke-2) resume diskusi bahasan ke-1: Letusan Bumi Melanjutkan CL 1 sesi FG: (dikerjakan selama pekan FG untuk Bumi tempat Merapi 2010 tempat ke-2) Mengunggah Borang dipresentasikan tinggal kita tinggal kita 1) Mahasiswa masih dalam FG berdiskusi membahas hasil B1 secara online di 2 pemelajaran mandiri materi lingkup subpokokok bahasan dan hasil 1) Setiap kelompok di FG di diskusi HG.d. Dipergunakan hanya di lingkungan akademik Universitas Indonesia Halaman 3 dari 10 . Materi pertemuan kuantitatif informasi relasi antar dua peubah (30 min) LCD ke-4: Penalaran CL 1-FG 2 (PK): dengan gambar numerik dan grafik 2) Membahas hasil kerja kelompok (20 min) 2) Internet Penalaran (online ke numerik 1 2) Relasi antar dua SCeLE) peubah Topik 1: PB 1: s.Bumi 2) Selanjutnya mahasiswa dengan lingkup . diskusi FG tersebut. tempat yang telah 2) Bahan-bahan LTM sehingga menjadi satu pemahaman tentang lingkup subpokok melanjutkan diskusi disediakan di pengayaan bahasan secara lebih mendalam. Pekan ke-2.a CL1 sesi FG-2 ( 100 min) s. lain yang terkait . dan Waktu Pelaksanaan Pertemuan/ Bahasan & Lingkup Subpokok Media Tugas Baca Pekan Topik Subpokok Bahasan Instruksi/Alat (Tugas Mandiri) Bahasan Tatap muka Forum Online Tugas Online Offline Ke-4: Penalaran 1) Visualisasi 1) Latihan bersama dalam kelompok membuat grafik dan mempelajari 1) Komputer & . 4) Website untuk dibawa ke Home Group (HG). secara online di forum SCeLE SPB: SCeLE 3) Sumber-sumber 2) Fasilitator mengingatkan kembali tujuan Borang B1.Ekosistem 3) Di akhir pertemuan.

setiap pembahasan di FG masing-masing dan anggota HG mencari informasi tambahan 3) Sumber-sumber Topik 1: 4) Proses mengaitkannya dengan topik.a . 2) Bahan-bahan tinggal kita dan lempeng subpokok bahasan yang berbeda. Ke-6: Penalaran Merancang 1) Latihan bersama dalam kelompok merancang s. Metode. 1) Materi pokok bahasan LCD bahasan ke-1: CL 1-HG 1 ke-1: 2) Keseimbangan Memulai CL 1 sesi HG: (dikerjakan selama pekan ke-3) Bumi tempat energi di bumi 2) Internet tinggal kita Bumi 1) Mahasiswa masuk dalam HG. telah disediakan di SCeLE Dipergunakan hanya di lingkungan akademik Universitas Indonesia Halaman 4 dari 10 .Bumi 5) Biogeografi dan tentang pembahasan menyeluruh tentang subpokok rangkuman informasinya dan bioma bahasan dan .d. Pekan ke-3: CL-1.d. Home Group Pokok Bentuk Kegiatan.a s.a CL 1 sesi HG-2 (100 min) s.a Letusan bahasan pekan ke-3) presentasi ke-1: Melanjutkan CL 1 sesi HG: Merapi 2010 Mengumpulkan PPt Bumi 1) Membuat materi presentasi dalam bentuk PPt untuk presentasi dengan tempat pleno kelas pada sesi HG-3. dan mempelajarinya serta wajib lain yang terkait SPB: biogeografi membagi informasi tersebut di forum dengan Letusan 2) Hasil diskusi HG ini harus mencapai kesepakatan online HG dengan cara mengetik subpokok Merapi 2010 .a s.d. (20 min) Metode presentasi Topik 1: Pokok s. berbagi pengetahuan tentang lingkup SCeLE) diskusi FG masing-masing di forum HG. cara meng-upload – tinggal kita 2) Fasilitator membimbing setiap HG untuk nya di tempat yang mempersiapkan PPt presentasinya.d. Metode . . menyebutkan sumber atau alamat topik 6) Siklus websitenya. biogeokimia 4) Website 3) Setiap anggota HG kemudian menanggapi informasi yang disampaikan temannya di forum. kemudian berdiskusi (online ke 1) Setiap anggota mengetik ulang resume tempat 3) Material bumi bersama.d. dan Waktu Pelaksanaan Pertemuan/ Bahasan & Lingkup Subpokok Media Tugas Baca Pekan Topik Subpokok Bahasan Instruksi/Alat (Tugas Mandiri) Bahasan Tatap muka Forum Online Tugas Online Offline Ke-5: Pokok 1) Planet bumi CL 1 sesi HG-1 ( 150 min) 1) Komputer & Diskusi HG online: . . saling pengayaan tektonik mengajarkan materi lingkup subpokok bahasan hasil 2) Melanjutkan diskusi tatap muka.Ekosistem bahasan dan topik yang ditugaskan. 3 4) HG menyimpulkan keterkaitan antara subpokok bahasan dengan topik.d.a (dikerjakan selama Mempersiapkan s. & Pembagian Waktu Tugas Terstruktur. Materi pertemuan kuantitatif presentasi presentasi dengan menggunakan PPt (30 min) ke-6: Metode CL 1-HG 2 (PK): menggunakan presentasi Power Point 2) Diskusi tentang perancangan presentasi.

a bahasan CL 1-HG 4 ke-1: Melanjutkan CL 1 sesi HG: Bumi 1) Melanjutkan kegiatan presentasi HG Topik 1: tempat 2) Mahasiswa memperdalam pemahamannya dengan mengkritisi hasil tinggal kita presentasi kelompok lain Letusan Merapi 2010 SPB: 3) Setiap wakil HG menilai presentasi wakil HG lain dengan mengisi borang . s. 6) Fasilitator memberikan umpan balik secara menyeluruh tentang perjalanan CL1.a s.d.d.a CL 1 sesi HG-4 ( 150 min) s. (online ke mengupload tempat 3) Material bumi SCeLE) Mahasiswa borang C-1 2) Bahan-bahan dan lempeng 2) Mahasiswa memperdalam pemahamannya dengan mengkritisi hasil berdiskusi tentang tinggal kita presentasi kelompok lain. 4) Website 6) Setiap presentasi dan diskusi diberi waktu 25-30 min. secara online di pengayaan tektonik materi presentasi tempat yang telah 3) Setiap wakil HG menilai presentasi wakil HG lain dengan mengisi borang dan hal-hal yang disediakan di 3) Sumber-sumber Topik 1: 4) Proses terkait dengan lain yang terkait biogeografi C-1(dibuat rangkap 2). dipandu dengan Letusan oleh fasilitator.Ekosistem 4) Setiap presentasi dan diskusi diberi waktu 25-30 min. 5) Setelah semua HG presentasi. Satu lembar dikumpulkan ke fasilitator. Dipergunakan hanya di lingkungan akademik Universitas Indonesia Halaman 5 dari 10 . satu lembar SCeLE untuk pegangan memasukkan nilai secara online di SCeLE presentasi. dan presentasi yang telah diselesaikan. Presentasi Pokok Bentuk Kegiatan. dan Waktu Pelaksanaan Pertemuan/ Bahasan & Lingkup Subpokok Media Pekan Tugas Baca Topik Subpokok Bahasan Instruksi/Alat Bahasan Tatap muka Forum Online Tugas Online Offline Ke-7: Pokok 1) Planet bumi CL 1 sesi HG-3 ( 150 min) 1) Komputer & Diskusi kelas: (dikerjakan selama .d. 4 Ke-8: Pokok s.a .d. Metode.a s. 2) Fasilitator subpokok Merapi 2010 5) Biogeografi dan bioma 4) Fasilitator menilai presentasi mahasiswa dengan mengisi borang C-2. mengupload bahasan dan borang C-2 topic 6) Siklus 5) Fasilitator memberikan umpan balik terhadap materi presentasi.Bumi C-1(dibuat rangkap 2).d. dilakukan diskusi kelas untuk menyimpulkan hasil CL1 dan melakukan refleksi diri tentang materi yang dibahas. satu lembar untuk pegangan memasukkan nilai secara online di SCeLE . Satu lembar dikumpulkan ke fasilitator. secara online di biogeokimia SCeLE. & Pembagian Waktu Tugas Terstruktur. 1) Materi pokok bahasan LCD pekan ke-4) bahasan ke-1: CL 1-HG 3 ke-1: 2) Keseimbangan Melanjutkan CL1 sesi HG: (dikerjakan selama Bumi tempat energi di bumi 2) Internet pekan ke-4) 1) Setiap wakil HG tinggal kita Bumi 1) Perwakilan setiap HG mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya. Metode . materi. Pekan ke-4: CL-1.

Penalaran Penalaran logika 1 1) Latihan bersama dalam kelompok tentang penalaran s. sumber atau alamat websitenya. mempelajarinya serta wajib lingkungan subpokok pangan dan Setiap anggota FG harus memahami bahwa ada kaitan membagi informasi tersebut di bahasan dan kerusakan . di forum SCeLE. serta ada kaitan antara LSPB forum online FG dengan cara 6) Pertumbuhan topik lingkungan . yang dibagi dalam 6 lingkup subpokok melanjutkan diskusi secara online dengan lingkup dan Hasil Diskusi CL subpokok bahasan. menanggapi informasi yang 5 masing. Pekan ke-5: CL-2. untuk digunakan sebagai panduan diskusi selanjutnya. secara garis besar. Focus Group Pokok Bentuk Kegiatan. Jika belum.a .Manusia populasi dan topik “Kebutuhan pangan dan kerusakan lingkungan”. dikembalikan lagi kepada kelompok. di SCeLE 3) Sumber-sumber Topik 2: ekologi Focus Group (FG). Metode . yang terkait hidup. Materi pertemuan kuantitatif logika (30 min) ke-5: Penalaran (PK): logika 1 2) Membahas hasil kerja kelompok (20 min) Penalaran logika Dipergunakan hanya di lingkungan akademik Universitas Indonesia Halaman 6 dari 10 . 3. kelompok berbagi tugas. kelompok mengisi Borang Hasil Diskusi CL (satu kelompok satu borang) dan ditunjukkan kepada Fasilitator. Setiap anggota kelompok memiliki tugas yang diunggah temannya di forum. Jika pengisisan Borang sudah sesuai. FG harus memperbaikinya terlebih dahulu. Topik akan didalami saat diskusi sesi HG-1. Tiap FG membahas satu lingkup informasi yang terkait dengan lain yang terkait subpokok bahasan. sehingga diperoleh pengetahuan yang mendalam. berbeda.a s. Borang akan diparaf oleh Fasilitator. mengetik rangkuman dan manusia namun Topik tersebut tidak didalami di diskusi sesi FG-1 informasinya dan menyebutkan 4) Website lingkungan dan FG-2. Ekosistem 1. di tempat yang pengayaan dalam bentuk peta hidup 4) Restorasi 2. & Pembagian Waktu Tugas Terstruktur. Materi LSPB kemudian dipelajari lingkup subpokok bahasan dan dengan lingkup Kebutuhan SPB: 5) Energi dan bersama.Ekosistem antara LSPB satu dan lainnya. 2) Bahan-bahan Lingkungan biologi bahasan. Fasilitator menjelaskan. untuk 3) Setiap anggota FG kemudian mencari kelengkapan informasi terkait dengan LSPB masing. Catatan: Fasilitator dapat meminta fotokopi Borang Hasil Diskusi CL kepada setiap FG. . biogeokimia LCD selama pekan membuat laporan bahasan ke-2: CL 2-FG 1 2: Memulai CL 2 sesi FG: (dikerjakan selama pekan ke-5) ke-5) tugas mandiri Lingkungan 2) Ekosistem 2) Internet (online (LTM). dan Waktu Pelaksanaan Lingkup Pertemuan/ Bahasan & Media Pekan Subpokok Tugas Baca Topik Subpokok Instruksi/Alat Bahasan Tatap muka Forum Online Tugas Online Offline Bahasan Ke-9: Pokok 1) Siklus CL2 sesi FG-1 ( 100 min) 1) Komputer & Diskusi FG online: (dikerjakan Setiap anggota FG 1) Materi pokok bahasan ke. kerangka dari ke SCeLE) 1) Setiap kelompok di FG Mengisi Borang 3) Diversitas materi ajar CL 2. Metode. 4. Borang yang sudah diparaf.d. Setelah berdiskusi. Secara bersama-sama.d. Diskusi Focus Group: Di dalam satu kelas terdapat 6 2) Setiap anggota FG mencari telah disediakan konsep.

d. guna topic .Manusia memperoleh dan pengetahuan dan 4) Website lingkungan informasi yang sama.a CL2 sesi FG-2 ( 100 min) s. Ekosistem Mengupload diskusi HG. lanjutan Focus Group Pokok Bentuk Kegiatan. Materi pertemuan kuantitatif min) LCD ke-10: Penalaran Ke-10: (PK): logika 2 2) Membahas hasil kerja kelompok (20 min) 2) Internet (online CL 2-FG 2 Penalaran ke SCeLE) logika Topik 2: Pokok s. Metode. Pekan ke-5. untuk dibawa ke Home Group (HG). diskusi secara online yang telah di forum SCeLE disediakan di 3) Sumber-sumber 2) Fasilitator mengingatkan kembali tujuan Borang B1. & Pembagian Waktu Tugas Terstruktur.d.a Diskusi FG online: (dikerjakan Mempersiapkan 1) Materi pokok Kebutuhan bahasan selama pekan resume diskusi FG bahasan ke-2: ke-2: Melanjutkan CL 2 sesi FG: (dikerjakan selama ke-5) untuk Lingkungan pangan dan pekan ke-5) kerusakan 1) Mahasiswa masih dalam FG berdiskusi membahas hasil dipresentasikan di hidup. lain yang terkait 2) Selanjutnya SCeLE. Metode . . dengan lingkup SPB: 3) Di akhir pertemuan. dan Waktu Pelaksanaan Pertemuan/ Bahasan & Lingkup Subpokok Media Pekan Tugas Baca Topik Subpokok Bahasan Instruksi/Alat Bahasan Tatap muka Forum Online Tugas Online Offline Penalaran Penalaran logika 2 1) Latihan bersama dalam kelompok tentang penalaran logika (30 1) Komputer & . Dipergunakan hanya di lingkungan akademik Universitas Indonesia Halaman 7 dari 10 . resume dari diskusi bahasan dan . mahasiswa mengisi borang B1 untuk mahasiswa membuat subpokok mahasiswa. . lingkungan dan pemelajaran mandiri materi lingkup subpokokok bahasan dan hasil 1) Setiap kelompok di Borang B1 secara 2) Bahan-bahan 5 LTM sehingga menjadi satu pemahaman tentang lingkup subpokok FG melanjutkan Lingkungan online di tempat pengayaan hidup bahasan secara lebih mendalam dan mengaitkannya dengan topik.Ekosistem FG tersebut.

upload nya di SCeLE. Dipergunakan hanya di lingkungan akademik Universitas Indonesia Halaman 8 dari 10 . 2) Bahan-bahan hidup biologi lingkup subpokok bahasan yang berbeda. kemudian (online ke 1) Setiap anggota mengetik ulang Lingkungan 3) Diversitas berdiskusi bersama. & Pembagian Waktu Tugas Terstruktur.a s. Metode .d. saling masing di forum HG.d. Penalaran 1) Berfikir kritis 1) Latihan kelompok untuk memecahkan s.a (dikerjakan selama pekan ke-6) Mempersiap s. forum online HG dengan cara bahasan dan lingkungan lingkungan populasi mengetik rangkuman topik 3) Membuat materi presentasi dalam bentuk PPt informasinya dan menyebutkan manusia untuk pleno kelas pada pertemuan ke-4. 4) Website 4) Fasilitator membimbing setiap HG untuk 3) Setiap anggota HG kemudian mempersiapkan PPt presentasinya. . dan 1) Mahasiswa masuk dalam HG. Home Group Pokok Bentuk Kegiatan. dan Waktu Pelaksanaan Lingkup Pertemuan/ Bahasan & Media Pekan Subpokok Tugas Baca Topik Subpokok Instruksi/Alat Bahasan Tatap muka Forum Online Tugas Online Offline Bahasan Ke-11: Pokok 1) Siklus CL 2 sesi HG-1 ( 150 min) 1) Komputer & Diskusi HG online: .a s. 6 4) Menyimpulkan keterkaitan antara subpokok bahasan dengan topik.d.a .d. (30 min) kritis dalam pemecahan menyelesaikan CL 2-HG 2 Berfikir kritis masalah 2) Membahas hasil kerja kelompok (20 min) masalah dalam menyelesaika Topik 2: n masalah Kebutuhan pangan dan Pokok s. menanggapi informasi yang diposting temannya di forum.d.a kerusakan bahasan ke-2: kan Melanjutkan CL 2 sesi HG: 1) Mengumpulkan PPt presentasi presentasi lingkungan s. Materi pertemuan kuantitatif permasalahan secara kritis dengan menggunakan ke-12: Berfikir Ke-12: (PK): 2) Strategi strategi pemecahan masalah. setiap anggota HG mencari sumber lain SPB: informasi tambahan dan yang terkait Kebutuhan 5) Energi dan 2) Hasil diskusi HG ini harus mencapai kesepakatan mempelajarinya serta wajib . Topik 2. Pekan ke-6: CL-2.Ekosistem lingkungan dengan pangan dan tentang pembahasan menyeluruh tentang membagi informasi tersebut di subpokok kerusakan .a CL 2 sesi HG-2 ( 100 min) s. Metode. pengayaan mengajarkan materi lingkup subpokok bahasan 4) Restorasi hasil pembahasan di FG masing-masing dan 2) Melanjutkan diskusi tatap muka.a dengan cara meng-upload –nya 1) Membuat makalah kelompok tentang pokok di tempat yang telah disediakan bahasan Lingkungan Hidup dan kaitannya dengan di SCeLE. berbagi pengetahuan tentang SCeLE) resume diskusi FG masing. . 3) Sumber- Topik 2: ekologi mengaitkannya dengan topik.d.Manusia dan 6) Pertumbuhan subpokok bahasan dan topik yang ditugaskan.d. 1) Materi pokok bahasan ke-2: biogeokimia LCD bahasan ke-2: CL 2-HG 1 Memulai CL 2 sesi HG: (dikerjakan selama pekan ke-6) Lingkungan Ekosistem 2) Ekosistem 2) Internet hidup. 2) Mengumpulkan makalah 2) Fasilitator membimbing setiap HG untuk kelompok dengan cara meng- mempersiapkan makalahnya. sumber atau alamat websitenya.

Pekan ke-7: CL-2. Metode. topik. dan Waktu Pelaksanaan Bahasan Pertemuan/ Lingkup Subpokok Media Pekan & Tugas Baca Topik Bahasan Instruksi/Alat Subpokok Tatap muka Forum Online Tugas Online Offline Bahasan Ke-13: Pokok 1) Siklus CL 2 sesi HG-3 (150 min) 1) Komputer & Diskusi kelas: (dikerjakan selama . fasilitator. Ekosistem 1) Perwakilan setiap HG mempresentasikan hasil diskusi ke SCeLE) mengupload borang C- dan 3) Diversitas biologi kelompoknya.d. 1) Materi pokok bahasan biogeokimia LCD pekan ke-7) bahasan ke-2: CL 2-HG 3 ke-2: Melanjutkan CL 2 sesi HG: (dikerjakan selama Lingkungan 2) Ekosistem 2) Internet (online pekan ke-7) 1) Setiap wakil HG hidup. online di SCeLE. Topik 2: 2) Setiap presentasi dan diskusi diberi waktu 25-30 min. tentang materi disediakan di SCeLE. Ekosistem 2. dipandu oleh SCeLE. Metode .s 1) Melanjutkan kegiatan presentasi HG.a . lalu mengumpulkannya pada fasilitator. Ke-14: Pokok s. mengupload borang B. 2 secara online di subpokok lingkungan populasi manusia 4) Fasilitator menilai presentasi mahasiswa dengan mengisi borang C. 7 lingkungan 6) Fasilitator memberikan umpan balik terhadap materi presentasi. 1 secara online di 2) Buku rujukan Lingkunga 4) Restorasi ekologi 2) Mahasiswa memperdalam pemahamannya dengan mengkritisi hasil Mahasiswa berdiskusi tempat yang telah utama Topik 2: n hidup presentasi kelompok lain. bahasan dan . dilakukan diskusi kelas untuk pangan dan menyimpulkan hasil CL2 dan melakukan refleksi diri tentang materi kerusakan yang di bahas. dan presenstasi yang telah diselesaikan.d. Dipergunakan hanya di lingkungan akademik Universitas Indonesia Halaman 9 dari 10 . 2) Semua mahasiswa lain yang terkait lingkungan 3) Setiap wakil HG menilai presentasi wakil HG lain dengan mengisi hal yang terkait pangan dan borang C-1. lingkungan 4) Fasilitator memberikan umpan balik secara menyeluruh tentang perjalanan CL2. & Pembagian Waktu Tugas Terstruktur.d.a s.a CL 2 sesi HG-4 (150 min) s. 5) Energi dan 3) Sumber-sumber Kebutuhan presentasi dan hal.Manusia 5) Fasilitator mengingatkan mahasiswa untuk mengisi borang C-1 dan borang C-2 secara 4) Website dan B2 secara online di SCeLE.d. s. materi. 7) Setiap presentasi dan diskusi diberi waktu 25-30 min.a s.a bahasan CL 2-HG 4 ke-2: Melanjutkan CL 2 sesi HG: s. dengan kerusakan SPB: 6) Pertumbuhan dengan presentasi.d. 3) Fasilitator mengupload .d. Kebutuhan 3) Setelah semua HG presentasi. Presentasi Pokok Bentuk Kegiatan.

Pertemuan ke-15/16 Bahan Ujian adalah seluruh materi pokok bahasan terkait dengan topik 1 dan 2. Dipergunakan hanya di lingkungan akademik Universitas Indonesia Halaman 10 dari 10 .Pekan ke-8: UTS Pekan ke-8 Ujian Tengah Semester (UTS) disesuaikan dengan kalender akademik UI 2010/2011 dan fakultas masing-masing.