LKPD

Satuan Pendidikan : SD N 13 Lubuk Alung

Kelas/Semester : II/I
Tema : 1. Hidup Rukun
Sub Tema : 1. Hidup Rukun di Rumah
Pembelajaran :1

Bahasa Indonesia
Nama : ............................................
Kelas : ............................................
Hari / Tangggal : ............................................

Tujuan
1. Merinci ungkapan yang terdapat dalam teks
2. Melengkapi percakapan dengan dialog tentang ungkapan dalam teks
Langkah-langkah kegiatan:
1. Bacalah teks di bawah ini!

2. Tulislah ungkapan yang kamu temukan dari teks di atas!

Jawab : .........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
3. Lengkapilah percakapan di bawah ini berdasarkan isi teks pada soal nomor 1!
 LKPD

Satuan Pendidikan : SD N 13 Lubuk Alung

Kelas/Semester : II/I
Tema : 1. Hidup Rukun
Sub Tema : 1. Hidup Rukun di Rumah
Pembelajaran :2

PPKn
Nama : ............................................
Kelas : ............................................
Hari / Tangggal : ............................................

Tujuan :
1. Memasangkan simbol pancasila dengan bunyi sila pancasila
Langkah-langkah kegiatan :
1. Pasangkanlah simbol pancasila tersebut dengan bunyi silanya yang tepat!
 LKPD

Satuan Pendidikan : SD N 13 Lubuk Alung

Kelas/Semester : II/I
Tema : 1. Hidup Rukun
Sub Tema : 1. Hidup Rukun di Rumah
Pembelajaran :3
SBdP
Nama Siswa : ............................................
Kelas : ............................................
Hari / Tangggal : ............................................
Tujuan
1. Menentukan bunyi panjang dan bunyi pendek pada lagu anak-anak
Langkah-langkah kegiatan :
1. Amatilah lagu di bawah ini!
2. Berilah tanda pada bagian lagu yang dinyanyikan pendek!
3. Berilah tanda pada bagian lagu yang dinyanyikan panjang!
 LKPD

Satuan Pendidikan : SD N 13 Lubuk Alung

Kelas/Semester : II/I
Tema : 1. Hidup Rukun
Sub Tema : 1. Hidup Rukun di Rumah
Pembelajaran :4

Matematika
Nama Siswa : ............................................
Kelas : ............................................
Hari / Tangggal : ............................................

Tujuan
1. Menyebutkan lambang bilangan
2. Menyebutkan nama bilangan
3. Menyebutkan nilai tempat bilangan
Langkah-langkah kegiatan:
a. Tulislah lambang bilangan berikut ini!
1. Seratus tujuh belas = .......
2. Dua ratus empat puluh enam = .......
3. Tiga ratus sembilan puluh empat = .......
4. Empat ratus empat puluh empat = .......
5. Lima ratus tujuh puluh enam = .......
b. Tulislah nama bilangan dan nilai tempat untuk bilangan berikut ini!
1. 117
Nama bilangan = .............................................
Nilai tempat = ........+ ........+........
2. 246
Nama bilangan = .............................................
Nilai tempat = ........+ ........+........
3. 394
Nama bilangan = .............................................
Nilai tempat = ........+ ........+........
 LKPD

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas/Semester : II/I
Tema : 1. Hidup Rukun
Sub Tema : 1. Hidup Rukun di Rumah
Pembelajaran :5

Bahasa Indonesia
Nama Siswa : ............................................
Kelas : ............................................
Hari / Tangggal : ............................................

Tujuan
1. Menentukan arti ungkapan dalam kalimat
Langkah-langkah kegiatan:
1. Tulislah arti ungkapan yang terdapat dalam kalimat berikut ini!

Udin menjadi juara pertama lomba menggambar, tetapi ia tetap rendah hati.
Arti ungkapan: ................................................................................................

Ayah dan ibu mengasihi buah hatinya.

Arti ungkapan: ................................................................................................

Udin senang mendapat buah tangan dari ayah.

Arti ungkapan: ................................................................................................

Udin dijuluki cepat kaki ringan tangan karena selalu mengerjakan tugas
dengan baik.
Arti ungkapan: ................................................................................................

Masalah harus diselesaikan dengan kepala dingin agar tidak terjadi pertengkaran.
Arti ungkapan: ................................................................................................
 LKPD

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas/Semester : II/I
Tema : 1. Hidup Rukun
Sub Tema : 1. Hidup Rukun di Rumah
Pembelajaran :6
PPKn
Nama Siswa : ............................................
Kelas : ............................................
Hari / Tangggal : ............................................

Tujuan
1. Menentukan penerapan sila keempat pancasila
2. Menyusun cerita penerapan sila keempat dibantu dengan pertanyaan yang sudah di
jawab!
Langkah-langkah kegiatan :
a. Bacalah teks cerita berikut!

b. Jawablah pertanyaan berikut ini berdasarkan teks yang telah kamu baca!
1. Apa yang sedang dibicarakan dalam percakapan itu?
Jawab: ....................................................................................................................
 2. Kapan rencana wisata dilaksanakan?
Jawab: ....................................................................................................................
3. Siapa yang mengusulkan tujuan wisata?
Jawab: ....................................................................................................................
4. Ke mana Udin ingin berwisata?
Jawab: ....................................................................................................................
5. Ke mana Mutiara ingin berwisata?
Jawab: ....................................................................................................................
6. Mengapa keputusan tujuan wisata dapat diambil dengan baik?
Jawab: ....................................................................................................................
7. Menurut pendapatmu, kejadian di dalam keluarga itu menerapkan sila ke berapa
Pancasila?
Jawab: ....................................................................................................................
8. Apakah ayah memberi kesempatan kepada anak-anaknya untuk menentukan tujuan
wisatanya secara adil?
Jawab: ....................................................................................................................
9. Menurut pendapatmu, peristiwa itu merupakan penerapan sila ke berapa Pancasila?
Jawab: ....................................................................................................................
c. Susunlah jawaban yang telah kamu buat menjadi sebuah cerita!