RENCANA KERJA SEKOLAH (rks)

SDS TUNAS HARAPAN BANGSA

PERIODE 2016-2019

-1-
 SUSUNAN TEAM PENYUSUN RKS
SDS TUNAS HARAPAN BANGSA
TAHUN KEPENGURUSAN 2019-2020

1. KETUA : SUHENDRA, S.Pd.

(Kepala Sekolah)
2. WAKIL KETUA : LAY HENG SONG
(Ketua Komite)
3. SEKRETARIS : LUSIANTI, S.Pd.
(Perwakilan Guru)
4. BENDAHARA : ASUN, S.Pd.
(Perwakilan Guru)

Batu Payung , 4 Ju1i 2016

Kepala Sekolah

SUHENDRA, S.Pd.
NIP. -

-2-
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmaanirrahiim.
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Ucapan puji dan syukur Alhamdulillahirobbil ’Alamin kami panjatkan kepada Allah
SWT, dengan rahmat dan hidayah-Nya team work sekolah dapat menyelesaikan Rencana
Kerja Sekolah ( RKS ).

Program kerja ini merupakan landasan atau aturan sekolah dalam menjalankan tahap
demi tahap kegiatan, baik berupa pengembangan ataupun pembinaan yang bermuara pada :
(i) Pemberdayaan masyarakat untuk turut serta mengelola pendidikan,
(ii) Pengembangan kreativitas guru yang berdampak positif pada peserta didik,
(iii) Siswa semakin kreatif dan mandiri dalam setiap pendalaman materi,
(iv) Membangun management berbasis sekolah.

Terwujudnya kualitas sumber daya manusia seutuhnya adalah tanggung jawab kita
semua. Akhirnya, team work memohon do’a dan harapan, semoga dengan program kerja ini
dapat terrealisasikan apa yang kita cita-citakan bersama, Insya Allah.
Jazakumullah Khoiran Katsira.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Batu payung , 4 Ju1i 2016

Kepala SD Negeri Banjarsari 2

SUHENDRA, S.Pd.
NIP. -

-3-
 DAFTAR ISI

Hal.
KATA PENGANTAR.............................................................................................................. iii
DAFTAR ISI ....................................................................................................................... iv

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakan .......................................................................................................... 1
B. Tujuan..................................................................................................................... 2
C. Visi Misi.................................................................................................................... 2
D. Profil sekolah ........................................................................................................... 5

BAB II PROGRAM KERJA SEKOLAH

A. Rencana Kerja Tahunan............................................................................................ 9
B. Rencana Kerja 4 tahunan.......................................................................................... 16

BAB III PENUTUP

A. Kritik ....................................................................................................................... 28
B. Saran ...................................................................................................................... 28

LAMPIRAN – LAMPIRAN ............................................................................................... 30

-4-
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Dalam pembukaan Undang-undang Negara Republik Indonesia Tahun 1945, tertuang
pada alinea ke empat dinyatakan “… untuk membentuk suatu pemerintahan Indonesia yang
melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, dan untuk
memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan
ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial…”
Sebagai penjabaran dari mencerdaskan kehidupan bangsa, maka disusun UU No. 20
tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional sebagai pedoman pelaksanaan pendidikan,
khususnya pendidikan Sekolah dasar. Hal yang menyangkut pertanggungjawaban manusia
terhadap pencipta-Nya bahwa “Sesungguhnya Allah SWT. Telah menciptakan ilmu
pengetahuan kepada Umat-Nya dari mulai dilahirkan sampai menutup mata dengan
perantara Kitabullah yang menjadi sumber bagi kemajuan peradaban manusia yang tiada
henti-hentinya”. Kutipan ini menguatkan kita, sesungguhnya pendidikan merupakan
kebutuhan pokok yang mesti diperjuangkan oleh setiap individu maupun pemerintah.
Sebagai bangsa yang besar dan berketuhanan, pendidikan akan membentuk tingkat
peradaban manusia, dimana peradaban itu tergantung pada kualitas iman, ilmu pengetahuan
dan teknologi. Oleh karena itu untuk menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi pada masa kini yang berdampak pada perubahan tata nilai kehidupan, kita dituntut
untuk bekerja lebih baik, efektif, kreatif dan efesien dalam menerapkan metode pendidikan
bagi peserta didik.
Dalam menyelenggarakan pendidikan di SDS Tunas Harapan Bangsa yang kondisinya
masih tertinggal diantara sekolah-sekolah lainnya, khususnya bidang Olahraga, Kesenian dan
Ketrampilan, Informasi dan Komunikasi, berhitung serta peran serta masyarakat dalam
meletakan pendidikkan sebagai kebutuhan pokok.
Dengan berbagai macam keterbatasan dan masalah yang dihadapi sekolah tersebut,
maka Rencana Kerja Sekolah (RKS) ini sebagai pedoman penyelenggaraan kebijakan dan
operasional pendidikan yang diharapkan dapat menjadi alat pemecahan atau solusi sehingga
SDS Tunas Harapan Bangsabisa berkembang dan berkualitas dimasa datang.

-5-
B. DASAR HUKUM

Dalam penyusunan RKTS kami berpedoman pada landasan hukum atau perundangan
yang berlaku, diantaranya sesuai dengan :
 UU No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidkan Nasional Sisdiknas pasal 8 dan 9.

 PP No.19 tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional pasal 49 dan 53.

 Permendiknas No.19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidiakan pasal 4ª

point 1 dan 2.

 Kepmendiknas 129a tahun 2004 tentang Standar Minimal Bidang Pendidikan pasal

3.1

 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 tahun 2006

 Peraturan Mentri Pendidikan Nasional No. 23 tahun 2006

-6-
 BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN
A. VISI, MISI DAN TUJUAN
1. VISI :
UNGGUL DALAM IMAN, DAN PENGABDIAN BAGI BANGSA DAN NEGARA
REPUBLIK INDONESIA
2. MISI :
 MEWUJUDKAN PENYELENGGARAAN KELAS YANG DAPAT MELAYANI SELURUH
KEPENTINGAN SISWA SECARA PISIKOLOGI DAN PEDAGOGIS DENGAN
DUKUNGAN SARANA YANG MEMADAI.
 MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN SESUAI DENGAN TUNTUTAN
MASYARAKAT DAN PERKEMBANGAN IPTEK.
 MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK DAN NON AKADEMIK SESUAI DENGAN
POTENSI YANG DIMILIKI.
 MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DALAM PEMBELAJARAN,
PEMBIMBINGAN, PELATIHAN, DAN PENGEVALUASIAN.
 MEMELIHARA HUBUNGAN BAIK DENGAN LEMBAGA TUNAS HARAPAN BANGSA,
KOMITE SEKOLAH, ORANG TUA SISWA DAN MASYARAKAT SEKITAR UNTUK
MEMBINA PERAN BERSAMA TERHADAP KEMAJUAN PENDIDIKAN.
 MENCIPTAKAN LINGKUNGAN YANG INDAH, AMAN, BERSIH, RAPI, DAN
TERATUR UNTUK MENANAMKAN BUDAYA TERTIB

B. TUJUAN SEKOLAH

1. SISWA BERIMAN DAN BERTAQWA KEPADATUHAN YANG MAHA ESA DAN BERAKHLAK
MULIA.
2. SISWA SEHAT JASMANI DAN ROHANI.
3. SISWA MEMILIKI DASAR-DASAR PENGETAHUAN, KEMAMPUAN, DAN KETRAMPILAN
UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN PADA JENJANG YANG LEBIH TINGGI.
4. SISWA KREATIF, TERAMPIL, DAN BEKERJA UNTUK DAPAT MENGEMBANGKAN DIRI
SECARA TERUS MENERUS.

-7-
 BAB III
PROGRAM STRATEGIS JANGKA MENENGAH (4 TAHUN)
SDS TUNAS HARAPAN BANGSA

PENANGGUNG
SASARAN PROGRAM INDIKATOR KEGIATAN
JAWAB
(1) (2) (3) (4) (5)
1. Terwujudnya Merehabilitasi ruang  Mempunyai 1 ruang  Menyusun panitia  Kepala sekolah
rehabilitasi kantor guru dan atau kantor guru kerja rehabilitasi  Komite sekolah
ruang kantor kelengkapan meubeler yang layak ruangan  Panitia
guru dan  Menyusun Pembanguanan
kelengkapan proposal
meubeler rehabilitasi
 Mengajukan
proposal kepada
donatur atau
instasi yang terkait
 Penghimpunan
dana dari luar
sekolah
 Merehabilitasi
ruang kantor guru
sebanyak 1 ruang
 Menyusun laporan
kegiatan
 Pelaporan

2. Terwujudnya Pembangunan ruang  Sekolah  Menyusun panitia  Kepala sekolah

pembangunan perpustakaan dan mempuanyai ruang kerja  Komite sekolah
ruang kelengkapan meubeler, perpustakan yang pembangunan  Panitia
perpustakaan buku-buku dan tenaga standar ruangan Pembanguanan
dan perpustakaan
kelengkapan sekolah
meubeler,  Menyusun
buku-buku dan proposal
tenaga rehabilitasi
 Mengajukan
proposal kepada
Dinas Pendidikan
UPTD – Kota –
Propinsi, donatur
atau instasi yang
terkait
 Penghimpunan
dana dari luar
sekolah
 Membangun ruang
perpustakaan
sebanyak 1 ruang
berikut
kelengkapan
meubeler dan

-8-
 buku-buku bacaan
siswa

 Menyusun laporan
kegiatan
 pelaporan

3. Terwujudnya Pembangunan pagar  Halaman Sekolah  Menyusun panitia  Kepala sekolah

pembangunan sekolah seluruhnya terpagar kerja  Komite sekolah
pemagaran  Menyusun  Panitia
sekolah proposal Pembanguanan
pembangunan
 Mengajukan
proposal kepada
donatur atau
instasi yang terkait
 Penghimpunan
alumni sekolah
dan dana dari luar
sekolah
 Memagar lahan
halaman dan
lapangan upacara
 Menyusun laporan
kegiatan
 Pelaporan kegiatan

4. Terwujudnya Pengurugan dan  Halaman dan  Menyusun panitia  Kepala sekolah

pembangunan pavingblock lapangan lapangan upacara di kerja pengurugan  Komite sekolah
pengurugan upacara dan halaman pavingblock sebagai dan paving block  Panitia
dan sekolah pencegahan  Menyusun Pembanguanan
pavingblock terhadap genangan proposal
lapangan banjir pembangunan
upacara dan  Mengajukan
halaman proposal kepada
sekolah donatur atau
instasi yang terkait
 Penghimpunan
alumni sekolah
dan dana dari luar
sekolah
 Mengurug lahan
halaman dan
lapangan upacara
 Mengupayakan
pembangunan
paving block
 Menyusun laporan
kegiatan
 Pelaporan kegiatan

5. Terwujudnya Penghijauan  Sekolah  Menyusun panitia  Kepala sekolah

lahan hijau di mempuanyai lahan kerja penghijauan  Guru / Panitia

-9-
 halaman hijau  Menyusun Pembanguanan
sekolah  Menambah lahan proposal  Komite sekolah
resapan air penghijauan

 Pembelajaran  Mengajukan
tentang wawasan proposal kepada
lingkungan donatur atau
instasi yang terkait
 Menyusun laporan
kegiatan
 Pelaporan kegiatan

6. Terwujudnya Peserta didik dari kelas Peserta didik telah  Sekolah  Kepala sekolah
seragam I – VI memakai memakai seragam bekerjasama  Komite sekolah
sekolah secara seragam yang sekolah berdasarkan dengan mitra  POKJA
menyeluruh ditetapkan sekolah jadwal dan warna, sekolah (tailor – Beasiswa
antara lain : konveksi)
1. Senin (Putih –  Sosialisasi tentang
Merah) peraturan seragam
2. Kamis (Batik sekolah kepada
kotak – Merah) orang tua siswa
3. Jum’at (Batik  Menanamkan sikap
kembang – disiplin
Merah panjang)  Mensanksi bagi
4. Sabtu (Kaos peserta didik yang
olahraga) belum
mengenakan
seragam sekolah
sesuai dengan
kondisi
 Memberikan
bantuan seragam
sekolah kepada
peserta didik yang
kurang mampu

7. Terwujudnya Peserta didik dari kelas Peserta didik  Sekolah Kepala sekolah
peringatan hari I – VI memahami mengikuti kegiatan memperingati HUT
besar Nasional makna dan nilai PHBN / PHBN / PHBN dengan RI, Isra Mi’raj,
dan Islam PHBI hidmat dan senang, Maulid Nabi,
antara lain : Hardiknas, HUT
1. HUT RI PGRI
2. Isra Mi’raj  Upacara
3. Maulid Nabi peringatan PHBN
4. Hardiknas  Mengadakan
5. HUT PGRI perlombaan-
perlombaan
 Menanamkan sikap
nasionalisme dan
syi’ar islam

8. Tersedianya Pengadaan sarana Sekolah  Guru dan Personil Kepala sekolah

Sarana dan komputer 2 unit mengupayakan / mampu

- 10 -
 peralatan lengkap mempunyai komputer mengoperasikan
Komputer sebanyak 1 unit pada komputer
tahun 2010 dan 1  3 orang telah
unit pada tahun 2012 mahir
menggunakan
komputer

 sarana
pengelolaan
pengarsipan
dokumen sekolah
 Membeli komputer
1 unit dari BOS
 Membeli
komputer 1 unit
dari dana
dekosentrasi atau
sejenisnya

9. Tersedianya Pengadaan sarana Sekolah  Pedagang dapat Kepala sekolah

Sarana kantin kantin sehat dan parkir mengupayakan / berjualan dengan Komite sekolah
sehat dan kendaraan warga dan mempunyai kantin tempat yang layak Masyarakat
tempat parkir tamu sekolah sehat dan parkir dan bersih pengguna jasa
kendaraan kendaraan untuk  Makanan jajanan
warga sekolah dan siswa terjaga
tamu sekolah dengan bersih
atau higienis
 Pengelolaan
sarana parkir
kendaraan untuk
guru, siswa dan
tamu sekolah
tertata rapih

- 11 -
 BAB IV
PROGRAM / KEGIATAN OPERASIONAL JANGKA MENENGAH ( 4 TAHUN )

TAHUN
NO PROGRAM KEGIATAN 201 2017 201 2019
6 8
1 Merehabilitasi ruang  Menyusun panitia kerja
kantor guru dan rehabilitasi ruangan
kelengkapan meubeler  Menyusun panitia kerja
rehabilitasi ruangan
 Mengajukan proposal
kepada donatur atau instasi
yang terkait
 Penghimpunan dana dari
luar sekolah
 Merehabilitasi ruang kantor
guru sebanyak 1 ruang
 Menyusun laporan kegiatan
 Pelaporan
2 Pembangunan ruang  Menyusun panitia kerja
perpustakaan dan pembangunan ruangan
kelengkapan meubeler, perpustakaan sekolah
buku-buku dan tenaga
 Menyusun proposal
rehabilitasi
 Mengajukan proposal
kepada Dinas Pendidikan
UPTD – Kota – Propinsi,
donatur atau instasi yang
terkait
 Penghimpunan dana dari
luar sekolah
 Membangun ruang
perpustakaan sebanyak 1
ruang berikut kelengkapan
meubeler dan buku-buku
bacaan siswa

3 Pembangunan pagar  Menyusun panitia kerja

sekolah  Menyusun proposal
pembangunan
 Mengajukan proposal
kepada donatur atau instasi
yang terkait
 Penghimpunan alumni
sekolah dan dana dari luar
sekolah
 Memagar lahan halaman
dan lapangan upacara
 Menyusun laporan kegiatan

- 12 -
  Menyusun laporan kegiatan
 Pelaporan kegiatan
4 Pengurugan dan  Menyusun panitia kerja
pavingblock lapangan pengurugan dan paving
upacara dan halaman block
sekolah
 Menyusun proposal
pembangunan

 Mengajukan proposal
kepada donatur atau instasi
yang terkait

 Penghimpunan alumni
sekolah dan dana dari luar
sekolah

 Mengurug lahan halaman

dan lapangan upacara

 Mengupayakan
pembangunan paving block

 Menyusun laporan kegiatan

Pelaporan kegiatan

5 Penghijauan  Menyusun panitia kerja

penghijauan
 Menyusun proposal
penghijauan
 Mengajukan proposal
kepada donatur atau instasi
yang terkait
 Menyusun laporan kegiatan
 Pelaporan kegiatan
6 Peserta didik dari kelas I  Sekolah bekerjasama
– VI memakai seragam dengan mitra sekolah
yang ditetapkan sekolah (tailor – konveksi)

 Sosialisasi tentang
peraturan seragam sekolah
kepada orang tua siswa
 Menanamkan sikap disiplin
 Mensanksi bagi peserta
didik yang belum
mengenakan seragam
sekolah sesuai dengan
kondisi
 Memberikan bantuan
seragam sekolah kepada
peserta didik yang kurang
mampu

- 13 -
7 Pengadaan sarana  Guru dan Personil mampu
komputer 2 unit lengkap mengoperasikan komputer
 3 orang telah mahir
menggunakan komputer
 sarana pengelolaan
pengarsipan dokumen
sekolah
 Membeli Laptop 1 unit dari
BOS
8 Pengadaan sarana kantin  Pedagang dapat berjualan
sehat dan parkir dengan tempat yang layak
kendaraan warga dan dan bersih
tamu sekolah
 Makanan jajanan siswa
terjaga dengan bersih atau
higienis
 Pengelolaan sarana parkir
kendaraan untuk guru,
siswa dan tamu sekolah
tertata rapih

- 14 -
 BAB VI
PENUTUP

Ucapan syukur Alhamdulillah keharibaan Allah SWT, dengan petunjukNya kami dapat
menyelesaikan penyusunan Rencana Kerja Sekolah dan Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKS –
RKAS) di SDS Tunas Harapan Bangsasebagai pedoman dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan
pengelolaan sekolah pada tahun pelajaran 2016/2017.

A. KRITIK
Kami menyadari sepenuhnya bahwa program ini belum sempurna adanya, oleh karena
itu kritik dari pengkaji dan pembaca sangatlah kami nantikan sebagai tindak lanjut
perbaikan dimasa yang akan datang.

B. SARAN
Saran dari pembaca dan pemerhati pendidikan sebagai media solusi perbaikan kami
menuju pengelolaan dan perencanaan pembelajaran di sekolah menuju yang lebih baik
merupakan harapan kami di SDS Tunas Harapan Bangsa

Harapan kami semoga (RKS – RKAS) ini dapat dijadikan pegangan dalam mengelola sekolah
dan administrasi KBM ditingkat satuan pendidikan SDS Tunas Harapan Bangsa sehingga menuju
kepada kemajuan sumber daya manusia dan cita-cita bangsa indonesia dalam mencerdaskan
kehidupan bangsa terwujud. Amin.
Akhirnya hanya ucapan terimakasih dan penghargaan setingi-tingginya kami sampaikan kepada
semua pihak yang telah membantu, baik secara moral maupun pemikirannya. Semoga Allah SWT
meridhoi dan memberikan petunjuk kepada umat yang selalu ingin berkembang dan berpikiran maju.

Team penyusun RKS

SDS Tunas Harapan Bangsa

- 15 -